PAGE教職工防控培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為有效預(yù)防和控制各類傳染病在校園內(nèi)的傳播，保障教職工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本教職工防控培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職工，包括專任教師、行政人員、后勤工作人員等。（三）基本原則防控培訓(xùn)工作應(yīng)遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、科學(xué)管理、全員參與”的原則，確保培訓(xùn)內(nèi)容全面、實用，培訓(xùn)效果顯著，使教職工掌握必要的防控知識和技能，提高防控意識和應(yīng)急處置能力。二、防控知識培訓(xùn)內(nèi)容（一）傳染病基礎(chǔ)知識1.常見傳染病的種類、病原體、傳播途徑、潛伏期、臨床表現(xiàn)等。如新冠病毒感染、流感、手足口病、水痘、肺結(jié)核等。2.傳染病的流行特征和季節(jié)性規(guī)律，了解不同季節(jié)易高發(fā)的傳染病類型及特點。（二）個人防護措施1.正確佩戴口罩的方法、選擇合適口罩的類型（如醫(yī)用外科口罩、N95口罩等），以及口罩的更換頻率和處理方式。2.勤洗手的重要性，掌握七步洗手法的正確步驟，包括何時洗手（如接觸公共物品后、飯前便后等）。3.保持社交距離的要求，在辦公、教學(xué)、生活等場景中如何與他人保持安全距離，避免近距離接觸可能感染的風(fēng)險。4.咳嗽和打噴嚏的禮儀，如用紙巾或肘部遮掩口鼻，避免飛沫傳播。（三）校園環(huán)境防控1.教室、辦公室、圖書館、食堂、宿舍等場所的清潔與消毒規(guī)范。包括消毒的頻率、消毒劑的選擇、配制方法、消毒操作流程等。2.通風(fēng)換氣的要求，如何保證各類場所空氣流通，降低空氣中病原體的濃度。3.公共區(qū)域設(shè)施設(shè)備的清潔與維護，如電梯按鈕、門把手、水龍頭等高頻接觸部位的消毒措施。（四）晨午晚檢及因病缺勤追蹤登記制度1.晨午晚檢的流程和內(nèi)容，如何觀察教職工的身體狀況，包括體溫、有無咳嗽、乏力等癥狀。2.因病缺勤的報告與追蹤程序，教職工因病缺勤時應(yīng)如何向?qū)W校報告，學(xué)校如何進行后續(xù)的追蹤了解病情發(fā)展情況。（五）應(yīng)急處置流程1.發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例時的報告流程，應(yīng)及時報告給誰（如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)丶部夭块T等），報告的內(nèi)容和時限要求。2.臨時隔離措施的實施，如何對疑似病例進行臨時隔離，安排專門的隔離場所，避免交叉感染。3.配合疾控部門開展調(diào)查和防控措施的執(zhí)行，學(xué)校應(yīng)如何協(xié)助疾控部門進行流行病學(xué)調(diào)查，落實各項防控指令，如密切接觸者的排查、隔離觀察等。三、培訓(xùn)計劃與實施（一）培訓(xùn)計劃制定1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同季節(jié)傳染病流行情況和防控工作實際需求，制定年度防控培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方式等。2.培訓(xùn)計劃應(yīng)具有針對性和前瞻性，結(jié)合當(dāng)前疫情形勢和可能出現(xiàn)的傳染病風(fēng)險，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容和時間節(jié)點。例如，在流感高發(fā)季節(jié)前重點培訓(xùn)流感防控知識，在新冠疫情常態(tài)化防控階段持續(xù)更新新冠病毒感染防控知識等。（二）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)定期組織全體教職工參加集中培訓(xùn)，邀請疾控部門專家、醫(yī)療機構(gòu)專業(yè)人員或?qū)W校內(nèi)部防控專家進行授課。集中培訓(xùn)可采用講座、演示、視頻播放等多種形式，確保培訓(xùn)內(nèi)容生動形象，易于理解。每次集中培訓(xùn)時間不宜過長，控制在12小時左右，以保證教職工的注意力和培訓(xùn)效果。2.線上培訓(xùn)利用學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺、在線學(xué)習(xí)軟件等，發(fā)布防控培訓(xùn)課程和資料，供教職工自主學(xué)習(xí)。線上培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括文字資料、圖片、視頻等多種形式，方便教職工隨時隨地進行學(xué)習(xí)。定期通過線上平臺開展防控知識問答、在線測試等活動，檢驗教職工的學(xué)習(xí)效果，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行針對性輔導(dǎo)。3.現(xiàn)場實操培訓(xùn)針對校園環(huán)境清潔消毒、個人防護用品使用等實際操作內(nèi)容，組織現(xiàn)場實操培訓(xùn)。由專業(yè)人員現(xiàn)場示范操作流程，教職工進行實際操作練習(xí)，確保每位教職工都能熟練掌握正確的操作方法。在現(xiàn)場實操培訓(xùn)過程中，安排專人進行指導(dǎo)和糾正，及時發(fā)現(xiàn)教職工操作中存在的問題并給予正確的指導(dǎo)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。（三）培訓(xùn)實施1.培訓(xùn)前準備確定培訓(xùn)時間、地點、培訓(xùn)講師及培訓(xùn)內(nèi)容后，提前通知教職工參加培訓(xùn)。通知應(yīng)明確培訓(xùn)的具體要求，如攜帶筆記本、做好筆記等。培訓(xùn)講師應(yīng)提前準備好培訓(xùn)課件、相關(guān)資料和演示設(shè)備等，確保培訓(xùn)順利進行。培訓(xùn)課件應(yīng)內(nèi)容豐富、重點突出、圖文并茂，便于教職工理解和接受。培訓(xùn)場地應(yīng)提前進行清潔消毒，保持良好的通風(fēng)條件，并配備必要的教學(xué)設(shè)備，如投影儀、音響等。2.培訓(xùn)過程管理培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)講師應(yīng)注重與教職工的互動交流，鼓勵教職工提問和分享經(jīng)驗，及時解答教職工的疑惑。學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)安排專人負責(zé)培訓(xùn)考勤，確保教職工按時參加培訓(xùn)。對于無故缺席培訓(xùn)的教職工，應(yīng)進行記錄并督促其及時補學(xué)。培訓(xùn)過程中應(yīng)保持良好的秩序，避免出現(xiàn)嘈雜、混亂等情況，確保培訓(xùn)效果。3.培訓(xùn)后跟進培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)及時收集教職工對培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式的反饋意見，了解教職工的學(xué)習(xí)需求和培訓(xùn)中存在的問題，以便對后續(xù)培訓(xùn)進行改進。對于培訓(xùn)中涉及的重點知識和技能，應(yīng)要求教職工進行復(fù)習(xí)和鞏固，并通過實際工作中的應(yīng)用來檢驗學(xué)習(xí)效果。學(xué)校相關(guān)部門可定期對教職工的防控知識掌握情況和實際操作能力進行抽查，確保培訓(xùn)內(nèi)容真正落到實處。四、培訓(xùn)效果評估（一）評估指標1.知識掌握程度：通過考試、問答等方式評估教職工對傳染病基礎(chǔ)知識、個人防護措施、校園環(huán)境防控等培訓(xùn)內(nèi)容的了解程度。2.技能操作水平：觀察教職工在實際工作中對清潔消毒、個人防護用品使用等技能的操作熟練程度和準確性。3.防控意識提升：通過問卷調(diào)查、日常觀察等方式了解教職工在日常工作和生活中防控意識的變化情況，如是否主動佩戴口罩、是否注意保持社交距離等。（二）評估方式1.理論考核定期組織防控知識理論考試，考試形式可以為閉卷或在線答題?？荚噧?nèi)容應(yīng)涵蓋培訓(xùn)的主要知識點，題型可包括選擇題、填空題、簡答題等。通過理論考核檢驗教職工對防控知識的掌握程度。2.實操考核安排專門的實操考核環(huán)節(jié)，要求教職工現(xiàn)場演示清潔消毒操作流程、正確佩戴口罩和手套等個人防護用品的方法。由專業(yè)人員進行評分，評估教職工的技能操作水平。3.日常觀察與問卷調(diào)查在日常工作中觀察教職工的防控行為表現(xiàn)，如是否遵守晨午晚檢制度、是否正確進行個人防護等。定期開展問卷調(diào)查，了解教職工對防控知識的應(yīng)用情況和防控意識的提升情況，通過綜合日常觀察和問卷調(diào)查結(jié)果評估培訓(xùn)效果。（三）結(jié)果反饋與持續(xù)改進1.根據(jù)培訓(xùn)效果評估結(jié)果，及時向教職工反饋考核成績和存在的問題。對于成績優(yōu)秀的教職工給予表揚和鼓勵，對于未通過考核或存在問題較多的教職工，安排補考或進行針對性的輔導(dǎo)培訓(xùn)。2.分析培訓(xùn)效果評估數(shù)據(jù)，總結(jié)培訓(xùn)工作中存在的不足之處，如培訓(xùn)內(nèi)容是否過于理論化、培訓(xùn)方式是否單一等。針對存在的問題，及時調(diào)整和完善培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，持續(xù)改進防控培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。五、培訓(xùn)記錄與檔案管理（一）培訓(xùn)記錄要求1.每次培訓(xùn)應(yīng)做好詳細的記錄，包括培訓(xùn)時間、地點、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)內(nèi)容、參加人員名單、培訓(xùn)考勤情況等。培訓(xùn)記錄應(yīng)真實、準確、完整，能夠反映培訓(xùn)的全過程。2.培訓(xùn)記錄可采用紙質(zhì)文檔或電子文檔的形式保存，紙質(zhì)文檔應(yīng)妥善保管，電子文檔應(yīng)進行備份，防止數(shù)據(jù)丟失。（二）檔案管理1.建立教職工防控培訓(xùn)檔案，將每次培訓(xùn)的記錄、考核成績、教職工反饋意見等資料進行整理歸檔。培訓(xùn)檔案應(yīng)按照年度進行分類，便于查詢和管理。2.培訓(xùn)檔案應(yīng)保存至