PAGE農(nóng)村干部第三方培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村干部的綜合素質(zhì)和工作能力，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展，特制定本農(nóng)村干部第三方培訓(xùn)制度。通過引入專業(yè)的第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為農(nóng)村干部提供系統(tǒng)、全面、針對性強(qiáng)的培訓(xùn)，提升其領(lǐng)導(dǎo)水平、管理能力、服務(wù)意識和專業(yè)素養(yǎng)，更好地適應(yīng)新時代農(nóng)村工作的要求，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。（二）適用范圍本制度適用于本地區(qū)內(nèi)所有參與農(nóng)村工作的在職干部，包括村黨支部書記、村委會主任、村兩委成員以及其他相關(guān)農(nóng)村基層工作人員。（三）基本原則1.按需施教原則根據(jù)農(nóng)村干部的實(shí)際需求和農(nóng)村工作的實(shí)際需要，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)內(nèi)容和課程體系，確保培訓(xùn)具有針對性和實(shí)用性。2.注重實(shí)效原則強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)效果，通過多樣化的培訓(xùn)方式和嚴(yán)格的考核評估機(jī)制，確保農(nóng)村干部能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，切實(shí)提高工作績效。3.公平公正原則在培訓(xùn)對象選拔、培訓(xùn)資源分配、考核評估等方面，堅(jiān)持公平公正的原則，確保每一位符合條件的農(nóng)村干部都能有機(jī)會參加培訓(xùn)，并得到公正的評價。4.與時俱進(jìn)原則關(guān)注農(nóng)村發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和新要求，及時更新培訓(xùn)內(nèi)容和方法，使培訓(xùn)工作與時代發(fā)展同步，不斷提升農(nóng)村干部的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)主體1.第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)具體實(shí)施農(nóng)村干部培訓(xùn)工作的專業(yè)機(jī)構(gòu)。應(yīng)具備豐富的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的師資隊(duì)伍和完善的培訓(xùn)設(shè)施，熟悉農(nóng)村工作特點(diǎn)和需求，能夠根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況制定科學(xué)合理的培訓(xùn)方案。2.主管部門由本地區(qū)負(fù)責(zé)農(nóng)村干部培訓(xùn)工作的相關(guān)政府部門擔(dān)任，負(fù)責(zé)對培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、政策指導(dǎo)、監(jiān)督管理和協(xié)調(diào)服務(wù)。主要職責(zé)包括制定培訓(xùn)政策和規(guī)劃，審核培訓(xùn)方案，組織培訓(xùn)對象選拔，監(jiān)督培訓(xùn)實(shí)施過程，評估培訓(xùn)效果等。（二）培訓(xùn)計劃制定1.需求調(diào)研主管部門定期開展農(nóng)村干部培訓(xùn)需求調(diào)研，通過問卷調(diào)查、實(shí)地訪談、召開座談會等方式，了解農(nóng)村干部在工作中面臨的問題和困難，以及對培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時間等方面的需求。同時，結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，分析未來農(nóng)村工作對干部素質(zhì)和能力的要求，為制定培訓(xùn)計劃提供依據(jù)。2.計劃編制第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)需求調(diào)研結(jié)果，結(jié)合農(nóng)村干部隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)和要求，編制年度培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點(diǎn)、師資安排、考核方式等內(nèi)容，并報主管部門審核。主管部門對培訓(xùn)計劃進(jìn)行審核后，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善，確保培訓(xùn)計劃符合本地區(qū)農(nóng)村工作實(shí)際和農(nóng)村干部發(fā)展需求。（三）培訓(xùn)對象選拔1.選拔標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)農(nóng)村工作實(shí)際需要和培訓(xùn)目標(biāo)，制定明確的培訓(xùn)對象選拔標(biāo)準(zhǔn)。選拔標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括政治素質(zhì)、工作能力、工作業(yè)績、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的要求，優(yōu)先選拔在農(nóng)村工作中表現(xiàn)優(yōu)秀、有發(fā)展?jié)摿?、群眾認(rèn)可度高的干部參加培訓(xùn)。2.選拔程序主管部門發(fā)布培訓(xùn)通知，明確選拔條件、程序和時間要求。符合條件的農(nóng)村干部自愿報名，填寫報名申請表，并提交相關(guān)證明材料。主管部門對報名人員進(jìn)行資格審查，確定參加選拔的人員名單。選拔方式可采用考試、面試、考察等多種形式相結(jié)合，全面評估報名人員的綜合素質(zhì)和能力水平。根據(jù)選拔結(jié)果，確定最終的培訓(xùn)對象名單，并進(jìn)行公示。（四）培訓(xùn)實(shí)施1.教學(xué)管理第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照培訓(xùn)計劃組織開展培訓(xùn)教學(xué)活動。培訓(xùn)教學(xué)應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、實(shí)地考察、模擬演練等，以提高培訓(xùn)的吸引力和實(shí)效性。同時，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，嚴(yán)格考勤制度，確保培訓(xùn)教學(xué)秩序。2.師資管理建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是保證培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)選聘具有豐富理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者、政府官員、企業(yè)高管、優(yōu)秀農(nóng)村干部等擔(dān)任培訓(xùn)講師。加強(qiáng)對師資隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理，定期組織師資培訓(xùn)和教學(xué)研討活動，不斷提高師資水平和教學(xué)能力。3.教材管理根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)要求，編寫或選用適合農(nóng)村干部的培訓(xùn)教材。培訓(xùn)教材應(yīng)注重實(shí)用性和針對性，內(nèi)容涵蓋農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村基層黨建、農(nóng)村社會管理、農(nóng)村文化建設(shè)等方面。同時，鼓勵開發(fā)電子教材、在線課程等數(shù)字化教學(xué)資源，為農(nóng)村干部提供便捷的學(xué)習(xí)渠道。4.培訓(xùn)檔案管理建立健全培訓(xùn)檔案管理制度，對培訓(xùn)對象的基本信息、培訓(xùn)記錄、考核成績、學(xué)習(xí)心得等資料進(jìn)行詳細(xì)記錄和歸檔。培訓(xùn)檔案應(yīng)作為農(nóng)村干部考核評價、晉升任用的重要依據(jù)之一。（五）培訓(xùn)監(jiān)督與評估1.監(jiān)督機(jī)制主管部門建立培訓(xùn)監(jiān)督機(jī)制，對培訓(xùn)工作進(jìn)行全程監(jiān)督。定期檢查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)計劃執(zhí)行情況、師資配備情況、教學(xué)設(shè)施使用情況等，及時發(fā)現(xiàn)和解決培訓(xùn)過程中存在的問題。同時，設(shè)立舉報電話和郵箱，接受培訓(xùn)對象和社會各界的監(jiān)督舉報。2.評估指標(biāo)體系制定科學(xué)合理的培訓(xùn)評估指標(biāo)體系，從培訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成情況、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用性、教學(xué)方法有效性、培訓(xùn)對象滿意度、培訓(xùn)對工作的促進(jìn)作用等方面對培訓(xùn)效果進(jìn)行全面評估。評估指標(biāo)應(yīng)具有可量化、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，確保評估結(jié)果客觀公正。3.評估方式培訓(xùn)結(jié)束后，采用多種評估方式對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。評估方式包括考試、撰寫學(xué)習(xí)心得、開展問卷調(diào)查、實(shí)地走訪考察等。通過綜合運(yùn)用多種評估方式，全面了解培訓(xùn)對象對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度、對培訓(xùn)方式的滿意度以及培訓(xùn)對其工作能力和工作業(yè)績的提升情況。4.評估結(jié)果運(yùn)用根據(jù)評估結(jié)果，對培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，及時發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作中存在的問題和不足，并提出改進(jìn)措施和建議。同時，將評估結(jié)果作為培訓(xùn)對象考核評價、晉升任用的重要依據(jù)。對培訓(xùn)成績優(yōu)秀、在工作中表現(xiàn)突出的培訓(xùn)對象，給予表彰和獎勵；對未達(dá)到培訓(xùn)要求的培訓(xùn)對象，進(jìn)行補(bǔ)考或重新培訓(xùn)。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）政治理論與政策法規(guī)1.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，引導(dǎo)農(nóng)村干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。2.黨的農(nóng)村政策法規(guī)學(xué)習(xí)黨的農(nóng)村工作方針政策，如鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展政策、農(nóng)村土地制度改革政策、農(nóng)村基層組織建設(shè)政策等。同時，學(xué)習(xí)與農(nóng)村工作相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國村民委員會組織法》《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》《中華人民共和國農(nóng)業(yè)法》等，提高農(nóng)村干部依法辦事的能力和水平。（二）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展1.農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展了解農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢和方向，學(xué)習(xí)農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)培育、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)村電商發(fā)展等方面的知識和技能，幫助農(nóng)村干部掌握推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)興旺的方法和途徑，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級。2.農(nóng)村財務(wù)管理學(xué)習(xí)農(nóng)村財務(wù)管理的基本知識和方法，包括財務(wù)制度、會計核算、財務(wù)審計、資產(chǎn)管理等方面的內(nèi)容。提高農(nóng)村干部的財務(wù)管理能力，規(guī)范農(nóng)村財務(wù)行為，確保農(nóng)村集體資產(chǎn)安全和有效利用。3.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織建設(shè)掌握農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織的組建、運(yùn)營和管理方法，學(xué)習(xí)合作組織的組織架構(gòu)、運(yùn)作模式、利益分配機(jī)制等方面的知識。引導(dǎo)農(nóng)村干部積極培育和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織，提高農(nóng)民組織化程度，增強(qiáng)農(nóng)民抵御市場風(fēng)險的能力。（三）農(nóng)村基層黨建1.農(nóng)村基層黨組織建設(shè)學(xué)習(xí)農(nóng)村基層黨組織的設(shè)置、職責(zé)、工作制度等方面的知識，掌握農(nóng)村黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、黨組織活動開展等工作方法。加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)力，充分發(fā)揮黨組織在農(nóng)村工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。2.農(nóng)村黨員教育管理了解農(nóng)村黨員教育管理的特點(diǎn)和要求，學(xué)習(xí)黨員教育的內(nèi)容、方式和方法，掌握黨員發(fā)展、黨員組織關(guān)系管理、黨員考核評價等方面的工作流程。加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理，提高黨員素質(zhì)，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。（四）農(nóng)村社會管理1.農(nóng)村社會治理創(chuàng)新學(xué)習(xí)農(nóng)村社會治理的新理念、新方法，了解農(nóng)村社會矛盾化解、社會治安綜合治理、農(nóng)村社區(qū)建設(shè)等方面的工作內(nèi)容。引導(dǎo)農(nóng)村干部創(chuàng)新社會治理方式，提高農(nóng)村社會治理水平，維護(hù)農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。2.農(nóng)村群眾工作掌握農(nóng)村群眾工作的方法和技巧，學(xué)習(xí)如何傾聽群眾呼聲、關(guān)心群眾疾苦、解決群眾實(shí)際問題。提高農(nóng)村干部做群眾工作的能力，密切黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)農(nóng)村工作的群眾基礎(chǔ)。（五）農(nóng)村文化建設(shè)1.農(nóng)村文化發(fā)展了解農(nóng)村文化建設(shè)的重要意義和目標(biāo)任務(wù)，學(xué)習(xí)農(nóng)村文化活動開展、文化設(shè)施建設(shè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的知識和方法。推動農(nóng)村文化繁榮發(fā)展，豐富農(nóng)民精神文化生活，提升農(nóng)村文化軟實(shí)力。2.農(nóng)村精神文明建設(shè)學(xué)習(xí)農(nóng)村精神文明建設(shè)的內(nèi)容和要求，掌握社會主義核心價值觀宣傳教育、農(nóng)村文明風(fēng)尚培育、農(nóng)村移風(fēng)易俗等方面的工作方法。加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村社會文明進(jìn)步。四、培訓(xùn)方式（一）集中授課邀請專家學(xué)者、政府官員、行業(yè)精英等進(jìn)行集中授課，系統(tǒng)講解培訓(xùn)內(nèi)容。集中授課應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)問題的分析和解決，使農(nóng)村干部能夠在較短時間內(nèi)掌握較為全面的知識和技能。（二）案例教學(xué)選取具有代表性的農(nóng)村工作案例進(jìn)行分析講解，通過案例剖析，引導(dǎo)農(nóng)村干部思考問題、分析問題和解決問題的方法。案例教學(xué)可以增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，使農(nóng)村干部能夠更好地將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中。（三）小組討論組織培訓(xùn)對象進(jìn)行小組討論，圍繞特定的主題或問題展開交流和研討。小組討論可以激發(fā)農(nóng)村干部的思維活力，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和借鑒，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力。（四）實(shí)地考察安排培訓(xùn)對象到農(nóng)村發(fā)展先進(jìn)地區(qū)、示范村、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，親身感受先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。實(shí)地考察可以拓寬農(nóng)村干部的視野，增強(qiáng)感性認(rèn)識，為其帶回可借鑒的發(fā)展思路和工作模式。（五）模擬演練設(shè)置模擬農(nóng)村工作場景，讓培訓(xùn)對象進(jìn)行角色扮演和實(shí)際操作，鍛煉其應(yīng)對復(fù)雜問題和突發(fā)事件的能力。模擬演練可以提高農(nóng)村干部的實(shí)踐操作能力和應(yīng)急處理能力，使其在實(shí)際工作中能夠更加從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。（六）在線學(xué)習(xí)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開發(fā)在線學(xué)習(xí)平臺，為農(nóng)村干部提供豐富的學(xué)習(xí)資源。在線學(xué)習(xí)平臺可以包括視頻課程、電子教材、在線測試、互動交流等功能，方便農(nóng)村干部隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，鼓勵農(nóng)村干部利用碎片化時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。五、培訓(xùn)時間與地點(diǎn)（一）培訓(xùn)時間培訓(xùn)時間根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式的不同進(jìn)行合理安排。集中授課、案例教學(xué)、小組討論等培訓(xùn)方式可安排在工作日進(jìn)行，每次培訓(xùn)時間為半天至一天不等；實(shí)地考察、模擬演練等培訓(xùn)方式可安排在周末或節(jié)假日進(jìn)行，每次培訓(xùn)時間為一天至兩天不等。在線學(xué)習(xí)時間由農(nóng)村干部自主安排。（二）培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)地點(diǎn)可根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)際情況選擇在本地區(qū)內(nèi)的黨校、培訓(xùn)中心、會議室、示范村、企業(yè)等場所進(jìn)行。集中授課、案例教學(xué)、小組討論等培訓(xùn)方式一般在黨?；蚺嘤?xùn)中心進(jìn)行；實(shí)地考察培訓(xùn)方式在農(nóng)村發(fā)展先進(jìn)地區(qū)、示范村、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等實(shí)地進(jìn)行；模擬演練培訓(xùn)方式可在專門設(shè)置的模擬場景場地進(jìn)行。六、培訓(xùn)考核與結(jié)業(yè)（一）考核方式1.考試考核根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，定期組織考試，考試形式可以為閉卷考試、開卷考試或機(jī)考等?？荚噧?nèi)容應(yīng)涵蓋培訓(xùn)的重點(diǎn)知識和技能，全面考核培訓(xùn)對象對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。2.作業(yè)考核布置與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如撰寫學(xué)習(xí)心得、調(diào)研報告、工作計劃等。通過作業(yè)考核，了解培訓(xùn)對象對所學(xué)知識的理解和運(yùn)用能力，以及對農(nóng)村工作實(shí)際問題的分析和解決能力。3.實(shí)踐考核在實(shí)地考察、模擬演練等實(shí)踐環(huán)節(jié)中，對培訓(xùn)對象的實(shí)踐操作能力和表現(xiàn)進(jìn)行考核。實(shí)踐考核可以采用現(xiàn)場評價、任務(wù)完成情況評估等方式，確保培訓(xùn)對象能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和技能運(yùn)用