2025年團學(xué)內(nèi)容考試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.中國共產(chǎn)主義青年團的根本政治定位是（）。A.黨的助手和后備軍B.先進青年的群團組織C.廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校D.黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶答案：A2.新時代共青團的根本任務(wù)是（）。A.服務(wù)青年成長成才B.鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)C.為黨培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人D.引領(lǐng)青年思想進步答案：C3.團員在（）人以上的單位，可以建立團支部；（）人以上的，可以建立團的總支部；（）人以上的，可以建立基層委員會。A.3；10；30B.5；15；50C.2；8；20D.4；12；40答案：A4.習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上指出，共青團要把（）作為對青年最根本的吸引力和凝聚力。A.先進思想B.服務(wù)實效C.組織活力D.政治引領(lǐng)答案：A5.2024年團中央印發(fā)的《關(guān)于深化新時代共青團員先進性建設(shè)的意見》中提出，團員先進性建設(shè)要聚焦（）主線。A.思想引領(lǐng)與實踐鍛煉相結(jié)合B.政治標(biāo)準(zhǔn)與作用發(fā)揮相統(tǒng)一C.組織管理與自我提升相促進D.黨團銜接與社會融入相銜接答案：B6.團的全國代表大會每（）年舉行一次，由中央委員會召集。A.3B.4C.5D.6答案：C7.下列哪項不屬于“青年大學(xué)習(xí)”行動的主要目標(biāo)？（）A.推動黨的創(chuàng)新理論在青年中入腦入心B.提升青年政治理論素養(yǎng)C.強化青年職業(yè)技能培訓(xùn)D.引導(dǎo)青年堅定理想信念答案：C8.基層團組織“五力”提升工程中的“五力”指（）。A.引領(lǐng)力、組織力、服務(wù)力、大局貢獻度、自身建設(shè)力B.凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)新力、影響力、發(fā)展力C.思想力、行動力、協(xié)調(diào)力、示范力、學(xué)習(xí)力D.政治力、組織力、服務(wù)力、創(chuàng)新力、發(fā)展力答案：A9.團員沒有正當(dāng)理由，連續(xù)（）不交納團費、不過團的組織生活，或連續(xù)（）不做團組織分配的工作，均被認(rèn)為是自行脫團。A.3個月；6個月B.6個月；6個月C.6個月；12個月D.12個月；12個月答案：B10.團旗旗面為紅色，左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征（）。A.青年一代緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍B.革命勝利和青年奮斗C.黨的領(lǐng)導(dǎo)與青年理想D.社會主義事業(yè)后繼有人答案：A11.2024年“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的主題是（）。A.創(chuàng)新·協(xié)作·共贏B.青春·夢想·奮斗C.科技·賦能·未來D.智創(chuàng)·融合·發(fā)展答案：C12.團的紀(jì)律處分分為：警告、嚴(yán)重警告、（）、留團察看、開除團籍。A.撤銷團內(nèi)職務(wù)B.通報批評C.限期改正D.口頭警告答案：A13.習(xí)近平總書記在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時強調(diào)，要著力（），把最大多數(shù)青年緊緊凝聚在黨的周圍。A.提升組織覆蓋廣度B.增強服務(wù)青年實效C.強化政治引領(lǐng)功能D.創(chuàng)新工作方式方法答案：B14.下列哪項屬于團的基層組織應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)？（）A.制定全國團的工作規(guī)劃B.審批新團員入團C.組織團員開展志愿服務(wù)D.指導(dǎo)省級團委工作答案：C15.新時代共青團員先進性評價指標(biāo)體系中，“政治素質(zhì)”指標(biāo)不包括（）。A.對黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)掌握情況B.參與“青年大學(xué)習(xí)”的積極性C.日常言行中的政治立場表現(xiàn)D.專業(yè)課程學(xué)習(xí)成績答案：D二、填空題（每題2分，共20分）1.中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的_________________________，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。答案：先進青年的群團組織2.團的各級委員會實行_________________________和_________________________相結(jié)合的制度。答案：集體領(lǐng)導(dǎo)；個人分工負(fù)責(zé)3.團員年滿_________________________周歲，沒有擔(dān)任團內(nèi)職務(wù)，應(yīng)當(dāng)辦理離團手續(xù)。答案：284.習(xí)近平總書記指出，共青團要堅持為黨育人，始終成為_________________________的政治學(xué)校。答案：引領(lǐng)中國青年思想進步5.“三會兩制一課”中的“兩制”指_________________________和_________________________。答案：團員教育評議制度；團員年度團籍注冊制度6.團的基層組織設(shè)置應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，適應(yīng)_________________________和_________________________的新變化新特點。答案：青年群體結(jié)構(gòu)；社會分布7.2024年團中央啟動的“青春引擎”計劃重點圍繞_________________________、_________________________等領(lǐng)域培養(yǎng)青年骨干。答案：科技創(chuàng)新；鄉(xiāng)村振興8.團歌的名稱是《_________________________》。答案：光榮啊，中國共青團9.團員在團內(nèi)有_________________________、_________________________和_________________________。答案：選舉權(quán)；被選舉權(quán)；表決權(quán)10.新時代青年工作的根本遵循是_________________________。答案：習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想三、簡答題（每題8分，共40分）1.簡述新時代共青團員的先進性標(biāo)準(zhǔn)。答案：新時代共青團員的先進性標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在：一是政治進步，堅定擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；二是思想先進，主動學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想；三是行為模范，在學(xué)習(xí)、工作和社會生活中發(fā)揮帶頭作用，踐行社會主義核心價值觀，積極參與志愿服務(wù)、社會實踐等活動；四是作風(fēng)嚴(yán)實，嚴(yán)守團的紀(jì)律，保持艱苦奮斗的精神，堅決抵制不良風(fēng)氣，展現(xiàn)共青團員的良好形象。2.如何理解“共青團要始終成為黨聯(lián)系青年最為牢固的橋梁紐帶”？答案：這一要求強調(diào)了共青團的政治屬性和社會功能。一方面，共青團是黨開展青年工作的重要渠道，需要及時向青年傳達(dá)黨的理論和路線方針政策，把黨的關(guān)懷傳遞給青年；另一方面，共青團要深入青年群體，傾聽青年呼聲，反映青年訴求，幫助青年解決實際困難，使黨能夠更直接、更全面地了解青年的所思所想所盼。通過雙向溝通，共青團既能鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，又能引導(dǎo)青年與黨同心同向，形成黨與青年之間的緊密聯(lián)系，確保黨的事業(yè)薪火相傳。3.簡述基層團組織提升服務(wù)力的主要路徑。答案：基層團組織提升服務(wù)力需聚焦青年需求，具體路徑包括：一是精準(zhǔn)調(diào)研，通過問卷、訪談等方式了解青年在學(xué)業(yè)、就業(yè)、婚戀、社交等方面的實際需求，建立需求清單；二是整合資源，聯(lián)動學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等各方力量，搭建服務(wù)平臺（如就業(yè)指導(dǎo)站、青年之家），提供技能培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、婚戀交友等具體服務(wù)；三是創(chuàng)新方式，利用新媒體技術(shù)（如微信小程序、線上社群）提升服務(wù)便捷性，針對不同青年群體（如在校學(xué)生、職場青年、農(nóng)村青年）設(shè)計差異化服務(wù)項目；四是強化反饋，建立服務(wù)效果評價機制，根據(jù)青年滿意度及時調(diào)整服務(wù)內(nèi)容，確保服務(wù)實效。4.列舉“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的主要培養(yǎng)內(nèi)容。答案：“青馬工程”以培養(yǎng)對黨忠誠、信仰堅定、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬的青年政治骨干為目標(biāo)，主要培養(yǎng)內(nèi)容包括：一是理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等；二是實踐鍛煉，通過基層調(diào)研、崗位見習(xí)、志愿服務(wù)等方式深化對國情社情的認(rèn)識；三是紅色教育，組織參觀革命遺址、學(xué)習(xí)黨史團史，傳承紅色基因；四是能力提升，開展領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、溝通技巧培訓(xùn)等，增強青年的組織協(xié)調(diào)和解決實際問題的能力；五是作風(fēng)養(yǎng)成，強調(diào)嚴(yán)守紀(jì)律、艱苦奮斗，培養(yǎng)青年的責(zé)任意識和奉獻精神。5.簡述團干部“三力一度兩保障”的具體內(nèi)涵。答案：“三力一度兩保障”是對團干部工作能力的系統(tǒng)要求：“三力”指政治引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力；“一度”指服務(wù)大局貢獻度；“兩保障”指加強團的基層組織建設(shè)保障和團干部隊伍建設(shè)保障。其中，政治引領(lǐng)力要求團干部堅定政治立場，有效引導(dǎo)青年思想；群眾組織力強調(diào)動員青年參與社會建設(shè)的能力；社會號召力注重通過榜樣示范凝聚青年力量；服務(wù)大局貢獻度要求工作緊扣黨和國家中心任務(wù)；基層組織建設(shè)和團干部隊伍建設(shè)則是支撐各項工作的基礎(chǔ)保障。四、論述題（每題15分，共30分）1.結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于“青年工作的戰(zhàn)略地位”的重要論述，談?wù)勑聲r代加強團的引領(lǐng)力建設(shè)的必要性及實踐路徑。答案：習(xí)近平總書記指出，“青年是祖國的未來、民族的希望，也是黨的未來和希望”，強調(diào)“青年工作抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來，攸關(guān)黨和國家前途命運”。這一論述深刻闡明了青年工作的戰(zhàn)略地位，也凸顯了加強團的引領(lǐng)力建設(shè)的必要性：一方面，在信息多元化、思想多樣化的背景下，青年易受錯誤思潮影響，需要共青團通過引領(lǐng)力筑牢青年思想防線；另一方面，實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)需要青年主力軍，引領(lǐng)力建設(shè)能確保青年與黨同心同向，為民族復(fù)興凝聚青春力量。實踐路徑：一是深化理論引領(lǐng)，以“青年大學(xué)習(xí)”為抓手，通過“青年講師團”“網(wǎng)上主題團課”等形式，用青年化語言闡釋黨的創(chuàng)新理論，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心；二是強化價值引領(lǐng)，開展“傳承紅色基因”“爭做新時代好青年”等主題活動，結(jié)合重大時間節(jié)點（如五四運動紀(jì)念日、建黨節(jié)）講好黨史團史故事，培育青年的家國情懷；三是創(chuàng)新引領(lǐng)方式，利用短視頻、直播、互動H5等新媒體手段，打造“青小豹”“團團說”等青年喜愛的網(wǎng)絡(luò)IP，增強引領(lǐng)的吸引力和感染力；四是注重實踐引領(lǐng)，組織“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”社會實踐、“挑戰(zhàn)杯”競賽等活動，讓青年在服務(wù)社會中深化對黨的理論的理解，堅定理想信念。2.請結(jié)合基層團支部工作實際，論述如何破解“組織生活形式化、吸引力不足”的問題。答案：基層團支部組織生活形式化、吸引力不足是當(dāng)前團務(wù)工作的常見問題，主要表現(xiàn)為活動內(nèi)容陳舊、形式單一、青年參與度低。破解這一問題需從以下方面入手：首先，堅持“需求導(dǎo)向”，變“單向灌輸”為“雙向互動”。團支部應(yīng)通過問卷調(diào)查、談心談話等方式，了解青年在思想、學(xué)習(xí)、生活中的真實需求，將組織生活與青年關(guān)心的熱點（如職業(yè)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)安全、婚戀觀）結(jié)合。例如，針對大學(xué)生群體可設(shè)計“學(xué)業(yè)壓力與成長路徑”主題討論會，針對職場青年可開展“崗位建功與職業(yè)發(fā)展”經(jīng)驗分享會，讓活動內(nèi)容更貼近青年實際。其次，創(chuàng)新“形式載體”，變“傳統(tǒng)會議”為“多元場景”。除傳統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)外，可探索“實踐式”組織生活（如參觀紅色基地、參與社區(qū)治理）、“競賽式”組織生活（如理論知識擂臺賽、微團課比賽）、“線上+線下”融合式組織生活（如通過“智慧團建”平臺開展線上討論，線下落實行動）。例如，某高校團支部將“學(xué)習(xí)二十大精神”與校園志愿服務(wù)結(jié)合，組織團員參與“文明校園創(chuàng)建”，在實踐中深化理論學(xué)習(xí)，活動參與率從30%提升至85%。再次，強化“骨干帶動”，變“被動參與”為“主動創(chuàng)造”。選優(yōu)配強團支部書記，通過培訓(xùn)提升其組織策劃能力；鼓勵團員輪流擔(dān)任活動策劃人，激發(fā)青年的主體性。例如，某企業(yè)團支部推行“團員輪值制”，每月由1名團員負(fù)責(zé)設(shè)計組織生活方案，其他團員參與評議，既鍛煉了團員能力，又提高了活動的創(chuàng)新性和參與度。最后，完善“評價機制”，變“重留痕”為“重實效”。建立組織生活質(zhì)量評價體系，將青年滿意度、思想提升度、行動轉(zhuǎn)化度作為核心指標(biāo)，減少對“簽到表”“會議記錄”的過度依賴。例如，某社區(qū)團支部通過跟蹤團員參與活動后的志愿服務(wù)時長、理論測試成績等數(shù)據(jù)，評估組織生活效果，并據(jù)此調(diào)整后續(xù)活動方向，形成“需求-策劃-實施-評估-優(yōu)化”的閉環(huán)管理。五、案例分析題（20分）某高校計算機學(xué)院2022級團支部共有團員35人，近期組織“學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想”主題團課，僅12人到場參與，部分團員反饋“內(nèi)容太理論，聽不懂”“時間和專業(yè)課沖突”“形式就是念文件，沒意思”。作為該團支部書記，你會如何解決這一問題？答案：作為團支部書記，需從問題根源入手，系統(tǒng)改進團課組織方式，具體措施如下：1.深入調(diào)研，明確問題關(guān)鍵。通過線上問卷和個別訪談，了解團員未參與的具體原因：是時間沖突、內(nèi)容不感興趣，還是形式單調(diào)？針對反饋的“理論難懂”，需分析團員的理論基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣；針對“時間沖突”，需統(tǒng)計團員的課程表，尋找“