2025年廣東成人考試試題及答案一、語文試題（一）基礎(chǔ)知識（每小題3分，共15分）1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）A.癖好（pì）應(yīng)屆（yīng）剛愎自用（bì）B.噱頭（xué）下載（zài）大腹便便（pián）C.粗獷（kuàng）熾熱（chì）戛然而止（jiá）D.癥結(jié)（zhèng）緋聞（fěi）提綱挈領(lǐng)（qiè）2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.寒暄度假村走頭無路再接再厲B.籍貫熒光屏迫不急待融會貫通C.松弛水龍頭出其不意川流不息D.針砭挖墻角金榜題名世外桃園3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在演講中口若懸河，夸夸其談，贏得了在場聽眾的熱烈掌聲。B.雖然面臨重重困難，但他始終保持樂觀，對未來的生活充滿不孚眾望的期待。C.這部小說情節(jié)跌宕起伏，人物形象鮮明，確實是一部膾炙人口的佳作。D.為了完成任務(wù)，他連續(xù)工作了48小時，這種處心積慮的精神值得學習。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使同學們深刻體會到了奉獻的快樂。B.能否保持良好的心態(tài)，是考試取得成功的關(guān)鍵。C.我們要堅決反對那些歪曲歷史、否定英雄的錯誤言論。D.他不僅擅長寫作，而且語文成績優(yōu)秀，是班里的“小作家”。5.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰跀?shù)字技術(shù)快速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)文化的傳承不能______于守舊，而應(yīng)主動______新技術(shù)，______出更符合當代審美的表現(xiàn)形式。A.局限融合創(chuàng)造B.限制整合制造C.拘泥匯合打造D.拘束結(jié)合塑造（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成6-10題。人工智能時代的非遺傳承①在蘇州的桃花塢木版年畫工作室里，80后傳承人林曉正對著電腦屏幕調(diào)整參數(shù)。屏幕另一端，AI算法正在分析1000張傳統(tǒng)年畫的色彩分布，試圖找出“吉祥紅”的最佳調(diào)色比例。這不是科幻場景，而是當下非遺傳承的真實寫照。②傳統(tǒng)非遺傳承往往依賴“師徒相授”的線性模式，一位老師傅帶幾個徒弟，技藝在口傳心授中緩慢延續(xù)。但這種模式在現(xiàn)代社會面臨雙重挑戰(zhàn)：一方面，工業(yè)化生產(chǎn)擠壓了傳統(tǒng)手工藝品的生存空間；另一方面，年輕一代的審美需求與傳統(tǒng)表達存在代際差異。數(shù)據(jù)顯示，我國列入國家級非遺名錄的項目中，超過30%的傳承人群體年齡在60歲以上，而25歲以下的傳承人占比不足8%。③AI技術(shù)的介入為非遺傳承開辟了新路徑。以年畫為例，過去繪制一張完整的“歲朝圖”需要3個月，現(xiàn)在通過AI輔助設(shè)計，圖案的對稱度、色彩的協(xié)調(diào)性可以快速驗證，創(chuàng)作周期縮短至2周。更重要的是，AI能對海量非遺數(shù)據(jù)進行深度挖掘。敦煌研究院利用AI分析了10萬張壁畫圖像，發(fā)現(xiàn)唐代壁畫中“飛天”飄帶的擺動角度與當時的樂舞節(jié)奏存在數(shù)學關(guān)聯(lián)，這一發(fā)現(xiàn)為修復破損壁畫提供了科學依據(jù)。④但技術(shù)賦能不等于技術(shù)主導。在泉州提線木偶劇團，團長陳志強堅持“AI是助手，不是主角”。他們開發(fā)的“智能木偶動作庫”存儲了5000個經(jīng)典動作，但每次演出前，演員仍要花2小時手動調(diào)整線繩的松緊度，因為“手指觸線的溫度，是機器無法復制的”。這種“人機協(xié)同”模式，既保留了非遺的“手作溫度”，又提升了創(chuàng)作效率。⑤非遺的核心是“人”的技藝與情感。北京景泰藍大師張同祿認為：“AI可以模仿工藝，但無法模仿工匠在制作時的專注與情懷?！闭嬲膫鞒?，是讓年輕人在接觸非遺時，不僅看到精美的器物，更能感受到背后的文化基因。上海的“非遺新青年”團隊開發(fā)了一款A(yù)R小程序，用戶掃描景泰藍花瓶，屏幕上會跳出清代工匠制作時的虛擬影像，講解“點藍”工序中的技巧與故事。這種“技術(shù)+故事”的傳播方式，使年輕用戶的停留時長增加了40%。⑥從“守藝”到“創(chuàng)藝”，非遺傳承正在經(jīng)歷從“保存”到“再生”的轉(zhuǎn)變。當AI成為新的“刻刀”“畫筆”，非遺不僅不會失去傳統(tǒng)韻味，反而能在與現(xiàn)代技術(shù)的碰撞中煥發(fā)新的生機。這或許就是傳統(tǒng)文化在數(shù)字時代最好的生存之道——既守住根脈，又擁抱未來。6.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A.傳統(tǒng)非遺傳承模式因工業(yè)化沖擊和代際審美差異面臨挑戰(zhàn)。B.AI技術(shù)能縮短非遺創(chuàng)作周期，還能挖掘非遺數(shù)據(jù)中的潛在關(guān)聯(lián)。C.泉州提線木偶劇團完全依賴“智能木偶動作庫”進行演出。D.“技術(shù)+故事”的傳播方式有效提升了年輕用戶的參與度。7.第②段中畫線句運用了什么說明方法？有何作用？（4分）8.結(jié)合上下文，解釋第⑤段中“手作溫度”的含義。（4分）9.文章第③-⑤段是如何圍繞“AI與非遺傳承”展開論述的？請簡要分析。（7分）10.聯(lián)系實際，談?wù)勀銓Α胺沁z傳承需要既守住根脈，又擁抱未來”這句話的理解。（7分）（三）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成11-14題。王充字仲任，會稽上虞人也。其先自魏郡元城徙焉。充少孤，鄉(xiāng)里稱孝。后到京師，受業(yè)太學，師事扶風班彪。好博覽而不守章句。家貧無書，常游洛陽市肆，閱所賣書，一見輒能誦憶，遂博通眾流百家之言。后歸鄉(xiāng)里，屏居教授。仕郡為功曹，以數(shù)諫爭不合去。充好論說，始若詭異，終有理實。以為俗儒守文，多失其真，乃閉門潛思，絕慶吊之禮，戶牖墻壁各置刀筆。著《論衡》八十五篇，二十余萬言，釋物類同異，正時俗嫌疑。刺史董勤辟為從事，轉(zhuǎn)治中，自免還家。友人同郡謝夷吾上書薦充才學，肅宗特詔公車征，病不行。年漸七十，志力衰耗，乃造《養(yǎng)性書》十六篇，裁節(jié)嗜欲，頤神自守。永元中，病卒于家。（節(jié)選自《后漢書·王充傳》）11.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A.師事扶風班彪事：侍奉B.一見輒能誦憶輒：就C.以數(shù)諫爭不合去數(shù)：多次D.裁節(jié)嗜欲裁：節(jié)制12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）好博覽而不守章句。（2）釋物類同異，正時俗嫌疑。13.王充“博通眾流百家之言”的原因有哪些？請簡要概括。（3分）14.從文中可以看出王充具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（3分）（四）寫作（45分）15.閱讀下面的材料，按要求作文。有人說：“生活中最珍貴的，是歷經(jīng)滄桑仍保持的單純?！庇腥朔瘩g：“經(jīng)歷過復雜，才能真正理解單純的意義?！闭埥Y(jié)合自己的生活體驗或感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外），不得抄襲，不得套作。二、數(shù)學試題（文科）（一）選擇題（每小題5分，共50分）1.已知集合A={x|x2-3x+2=0}，B={x|x2-ax+a-1=0}，若A∪B=A，則實數(shù)a的值為（）A.2B.3C.2或3D.1或22.函數(shù)f(x)=√(x-1)+lg(2-x)的定義域為（）A.(1,2)B.[1,2)C.(1,2]D.[1,2]3.已知sinα=3/5，且α為第二象限角，則tanα=（）A.-3/4B.3/4C.-4/3D.4/34.等差數(shù)列{a?}中，a?=2，a?=10，則a?=（）A.4B.6C.8D.125.不等式|2x-1|≤3的解集為（）A.[-1,2]B.(-1,2)C.(-∞,-1]∪[2,+∞)D.(-∞,-1)∪(2,+∞)6.函數(shù)y=2sin(2x+π/3)的最小正周期為（）A.πB.2πC.π/2D.4π7.已知向量a=(1,2)，b=(3,-1)，則a·b=（）A.1B.-1C.5D.-58.拋物線y2=8x的焦點坐標為（）A.(2,0)B.(0,2)C.(-2,0)D.(0,-2)9.從1,2,3,4,5中任取兩個不同的數(shù)，其和為偶數(shù)的概率為（）A.1/5B.2/5C.3/5D.4/510.若log?a=3，則a=（）A.5B.6C.8D.9（二）填空題（每小題5分，共25分）11.函數(shù)f(x)=x2-2x+3的最小值為______。12.已知直線l過點(1,2)且與直線2x+y-1=0平行，則直線l的方程為______。13.計算：(27)^(2/3)+(16)^(-1/4)=______。14.等比數(shù)列{a?}中，a?=2，公比q=3，則a?=______。15.已知圓C的方程為(x-2)2+(y+1)2=9，則圓心到直線3x-4y+5=0的距離為______。（三）解答題（共75分）16.（12分）解方程組：{x+2y=5{3xy=117.（13分）已知函數(shù)f(x)=x3-3x2+2，求：（1）f(x)的單調(diào)區(qū)間；（2）f(x)在區(qū)間[-1,3]上的最大值和最小值。18.（15分）如圖，在△ABC中，∠B=60°，AC=√3，AB=2，求BC的長及△ABC的面積。19.（17分）某商場銷售某種商品，進價為每件40元，當售價為每件60元時，每天可售出100件。經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，售價每上漲1元，每天銷量減少5件。設(shè)售價為x元（x≥60），每天利潤為y元。（1）求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；（2）當售價定為多少元時，每天利潤最大？最大利潤是多少？20.（18分）已知橢圓C：x2/a2+y2/b2=1（a>b>0）的離心率為√3/2，且過點(2,1)。（1）求橢圓C的標準方程；（2）若直線l：y=x+m與橢圓C相交于A、B兩點，且|AB|=√10，求m的值。語文試題答案（一）基礎(chǔ)知識1.B2.C3.C4.C5.A（二）現(xiàn)代文閱讀6.C（“完全依賴”錯誤，原文強調(diào)“人機協(xié)同”）7.列數(shù)字。通過具體數(shù)據(jù)（30%、8%）準確說明非遺傳承面臨傳承人群體老齡化、年輕化不足的問題，增強說服力。8.指工匠在制作過程中通過手作傳遞的專注、情感等無法被機器復制的人文溫度。9.第③段論述AI對非遺傳承的技術(shù)賦能（縮短周期、數(shù)據(jù)挖掘）；第④段強調(diào)技術(shù)賦能需保持“手作溫度”（人機協(xié)同）；第⑤段指出非遺核心是“人”的技藝與情感（技術(shù)+故事的傳播），層層遞進，全面論證AI與非遺傳承的關(guān)系。10.示例：“守住根脈”指保留非遺的核心技藝、文化內(nèi)涵（如提線木偶的手動調(diào)整、景泰藍的“點藍”工序）；“擁抱未來”指借助AI等新技術(shù)創(chuàng)新傳播方式、提升效率（如圖案設(shè)計輔助、AR小程序）。二者結(jié)合才能讓非遺在現(xiàn)代社會延續(xù)生命力。（三）文言文閱讀11.A（事：師從）12.（1）（王充）喜歡廣泛閱讀卻不拘泥于章句之學。（2）解釋事物的異同，糾正當時世俗的疑惑。13.①勤奮好學（常游書肆讀書）；②記憶力強（一見輒誦）；③博覽群書（通百家之言）。14.孝順、勤奮、善思、淡泊（或“不慕名利”）。（四）寫作（略）數(shù)學試題答案（一）選擇題1.C2.B3.A4.B5.A6.A7.A8.A9.B10.C（二）填空題11.212.2x+y-4=013.1014.5415.3（三）解答題16.解：由x+2y=5得x=5-2y，代入3x-y=1得3(5-2y)-y=1→15-7y=1→y=2，x=5-4=1。解集為{(1,2)}。17.（1）f’(x)=3x2-6x=3x(x-2)，令f’(x)>0得x<0或x>2，單調(diào)遞增區(qū)間(-∞,0)、(2,+∞)；令f’(x)<0得0<x<2，單調(diào)遞減區(qū)間(0,2)。（2）計算端點及極值點：f(-1)=(-1)3-3(-1)2+2=-1-3+2=-2；f(0)=0-0+2=2；f(2)=8-12+2=-2；f(3)=27-27+2=2。最大值2，最小值-2。18.由余弦定理AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cosB，即3=4+BC2-2×2×BC×(1/2)→BC2-2BC+1=0→(BC-1)2=0→BC=1。面積=1/2×AB×BC×sinB=1/2×2×1×(√3/2)=√3/2。19.（1）銷量=100-5(x-60)=400-5x，利潤y=(x-40)(400-5x)=-5x2+600x-16000（x≥60）。（2）y=-5(x2-120x+3200)=-5(x-60)2+2000，當x=60時，y最大=2000元（注：實際應(yīng)為頂點在x=60，但根據(jù)二次函數(shù)性質(zhì)，開口向下，頂點x=60，故正確）。20.（1）離心率e=c/a=√3/2，c2=3a2/4，b2=a2-c2=a2/4。橢圓過(2,1)，代入得4/a2+1/(a2/4)=1→4/a2+4/a2=1→8/a2=1→a2=8，b2=2，方程為x2/8+y2/2=1。（2）聯(lián)立y=x+m與橢圓方程得x2/8+