未來(lái)的生命世界頭腦風(fēng)暴：在我們生活中，你了解多少生物工程制品？設(shè)想答案：克隆羊試管嬰兒抗蟲棉加酶洗衣粉生物導(dǎo)彈啤酒。。。/sundae_meng對(duì)于人類對(duì)生物性狀的改造，你還想了解和研究些什么？設(shè)想答案：

試管嬰兒是怎么產(chǎn)生的？糧食是怎么變成酒的？轉(zhuǎn)基因需要什么技術(shù)？雜交水稻是怎么培育出來(lái)的？。。。。。。/sundae_meng要揭示這些奧秘，我們需要探究。。。設(shè)想答案：人類改造生物的方式方法不同方法的使用技巧通過改造我們得到了什么/sundae_meng基因的概念基因的表達(dá)基因的傳遞規(guī)律遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

基因的結(jié)構(gòu)對(duì)于基因?qū)ι镄誀畹目刂?，你都知道哪些知識(shí)？設(shè)想答案:理論基礎(chǔ)：/sundae_meng你認(rèn)為，要研究人類對(duì)生物形狀的改造，我們還需要哪些知識(shí)作為基礎(chǔ)？設(shè)想答案：基因工程細(xì)胞工程發(fā)酵工程雜交育種生物的變異。。。。。。理論基礎(chǔ)：/sundae_meng獲取知識(shí)的過程中，我們需要。。。設(shè)想答案：閱讀教材借助生物科學(xué)期刊雜志網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜集資料整理分析發(fā)揮想象合理設(shè)計(jì)。。。。。。/sundae_meng我們?cè)谘芯窟^程中的收獲和問題，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣和大家交流？設(shè)想答案：電子文稿展示板報(bào)電子報(bào)刊博客討論。。。。。。/sundae_meng

我們研究人類對(duì)生物的改造，最終目的是為了？

更好的服務(wù)與人類的生產(chǎn)和生活。乳汁中含有人生長(zhǎng)激素的

轉(zhuǎn)基因牛(阿根廷)生長(zhǎng)快、耐不良環(huán)境、肉質(zhì)好的轉(zhuǎn)基因魚(中國(guó))轉(zhuǎn)魚抗寒基因的番茄轉(zhuǎn)黃瓜抗青枯病基因的甜椒不會(huì)引起過敏的轉(zhuǎn)基因

大豆轉(zhuǎn)黃瓜抗青枯病基因的馬鈴薯/sundae_meng你認(rèn)為，通過研究，我們能夠。。。。。。設(shè)想答案：培育更多的物種解決糧食資源等問題治療很多病癥更好的保護(hù)環(huán)境。。。。。。/sundae_meng如何才能讓更多的人分享我們的成果？設(shè)想答案：展覽宣傳答辯。。。。。。/sundae_meng還需要學(xué)習(xí)那些技術(shù)作支持？設(shè)想答案：ＰＰＴＷＯＲＤ博客實(shí)用技術(shù)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。。。/sundae_meng需要說(shuō)明的問題：學(xué)生作品集應(yīng)該包括：1、演示文稿的標(biāo)題、組名、組員姓名2、關(guān)于項(xiàng)目的介紹3、小組需要完成的任務(wù)和分工4、提出的需要解決的問題5、自己的特色成果6、項(xiàng)目得到的幫助和希望/sundae_meng內(nèi)容可以穿插進(jìn)行。要盡可能地利用我們提供給大家的支持材料和評(píng)分指南。注意要體現(xiàn)知識(shí)