2025—2026學(xué)年昆明市部分學(xué)校歷史九年級上學(xué)期期末歷史（考試范圍：九年級上冊+九年級下冊第1—12課）（全卷兩個大題，共29個小題，共8頁；滿分100分，考試用時75分鐘）注意事項：1.考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1.人類文明的第一縷曙光灑落在素有“尼羅河贈禮”美譽的國度。下列為研究這一國度提供的最可靠證據(jù)是（）A．歷史遺跡：帝王谷金字塔群B．文獻著作：《古代印度文明歷程》C．文明符號：釘子頭泥板文字D．電視熱劇：《埃及文明衰落之謎》2.美索不達米亞出土了具有印度河谷文明特色的石印章、瑪瑙珠子；印度河谷遺址出土了一些具有美索不達米亞雕刻風(fēng)格的小人像。這一現(xiàn)象表明（）A．古代文明多元一體特征 B．不同文明之間交流互鑒C．地理環(huán)境影響區(qū)域文明 D．世界經(jīng)濟文化交流頻繁3.某旅行社推出“蔚藍地中?！甭眯芯€路，該線路的參觀內(nèi)容可能包括（）A．溯源尼羅河，了解象形文字，欣賞古埃及的遺址B．游古巴比倫，探尋楔形文字，領(lǐng)略兩河流域的壯美C．觀恒河南岸，了解孔雀王朝，感受古代印度的風(fēng)采D．參觀萬神廟，了解羅馬建筑，感嘆海洋文明的魅力4.下圖所示情景最有可能出現(xiàn)在（）A．古代埃及 B．古代印度 C．古希臘城邦 D．中世紀(jì)歐洲5.“它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)?！辈牧显u述了拜占庭帝國的（）A．歷史貢獻 B．發(fā)展歷程 C．法學(xué)成就 D．衰亡原因6.帝國首都巴格達設(shè)立的“智慧宮”匯集了來自各地的學(xué)者，他們翻譯、研究古希臘、羅馬、波斯等地的著作。帝國的商人和旅行家們則把古印度、中國文化介紹到西方，又把創(chuàng)立的伊斯蘭教等傳播到東方。該帝國是（）A．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國C．阿拉伯帝國 D．拜占庭帝國7.某同學(xué)運用AI技術(shù)自主學(xué)習(xí)。通過下面的內(nèi)容可以判斷該同學(xué)查詢的學(xué)習(xí)內(nèi)容是（）14世紀(jì)中葉以后，越來越多的領(lǐng)主出租自營地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來。A．租地農(nóng)場 B．手工工場C．歐洲農(nóng)村社會結(jié)構(gòu) D．現(xiàn)代工廠制度8.古希臘學(xué)者狄奧佛拉斯塔所著的《植物探究》只收進500種植物；瑞士植物學(xué)家卡斯珀·鮑欣于1596年出版的長篇巨著《植物的劇場》總覽了6000種植物；到17世紀(jì)80年代，約翰?雷的《一般植物史》列出18000多種植物。這是由于（）A．食品儲備技術(shù)的進步B．世界各地的聯(lián)系日趨緊密C．人們的飲食習(xí)慣改變D．工業(yè)革命助推了物種交流9.某歷史小組開展“人口遷移見證社會變遷”跨學(xué)科學(xué)習(xí)主題探究，制作了《15世紀(jì)末至18世紀(jì)世界人口移動簡表》。表格中的歷史事件②應(yīng)是（）歷史事件人口遷移方向主要活動事件①從西歐到美洲殖民國家大量人口移民到美洲事件②從非洲到美洲非洲黑奴被販賣到美洲A．亞歷山大東征 B．羅馬控制西地中海地區(qū)C．拜占庭帝國建立D．英國從事“三角貿(mào)易”10.在來克星頓小鎮(zhèn)的人稱自己是“一分鐘人”，因為他們可以隨時轉(zhuǎn)換自己的身份。在戰(zhàn)爭期間，他們是贏得戰(zhàn)爭勝利的主力軍。材料中“戰(zhàn)爭勝利”（）A．推翻了封建君主專制統(tǒng)治B．實現(xiàn)了民族獨立和解放C．使國王的權(quán)力受到了限制D．讓黑人奴隸獲得了自由11.巴士底獄是一座城堡式的老監(jiān)獄，守衛(wèi)薄弱。但是在畫家的筆下（如圖），它被描繪為一座繼強大的堡壘，平民和站到人民一邊的軍隊，不顧艱險，對它進行圍攻。畫家這一藝術(shù)化的處理意在突出攻占巴士底獄（）A．宣告了新制度框架的確立B．標(biāo)志著法國大革命的勝利C．具有反封建專制的偉大意義D．拉開了民族獨立戰(zhàn)爭的序幕12.語言折射歷史變遷。有學(xué)者發(fā)現(xiàn)，在歷史某一時期，英語中的industry（工業(yè)）、class（階級）有了今天我們所熟悉的意義；此外，還有capitalism（資本主義）、proletariat（無產(chǎn)階級）等新詞匯出現(xiàn)。以上詞匯變化的時代背景是（）A．王權(quán)與議會的對立 B．工場手工業(yè)的出現(xiàn)C．“光榮革命”的發(fā)生 D．工業(yè)革命的推進13.馬克思說，“戰(zhàn)斗不息、流血犧牲的巴黎……正放射著它的歷史首創(chuàng)精神的光芒”。“歷史首創(chuàng)”是指（）A．馬克思主義誕生B．“第一國際”成立C．世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)建立D．第一個無產(chǎn)階級專政的國家建立14.與下圖描繪的情景直接相關(guān)的歷史事件是（）《英國獅子報復(fù)孟加拉虎》創(chuàng)作于1857年，描繪了殖民當(dāng)局為了嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓反抗英國統(tǒng)治的印度人而不惜大肆屠殺的事件A．印度民族大起義 B．美國獨立戰(zhàn)爭C．埃及華夫脫運動 D．拉美獨立運動15.史實指歷史事實，史論是對歷史事件或歷史人物的評論。下列選項中，屬于史論的是（）A．彼得一世改組行政機構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制B．彼得一世頒布一系列法令，全面推行改革C．俄國在與瑞典進行戰(zhàn)爭的過程中營建了新都——圣彼得堡D．彼得一世改革開啟了俄國近代化的進程16.下面是小云同學(xué)編寫的某歷史人物劇本目錄，此人物是（）第一幕：發(fā)表演講，反對分裂第二幕：當(dāng)選總統(tǒng)，同情黑奴第三幕：頒布宣言，扭轉(zhuǎn)形勢第四幕：戰(zhàn)爭勝利，總統(tǒng)遇刺A．羅伯斯庇爾 B．林肯 C．克倫威爾 D．拿破侖17.“那時（19世紀(jì)中后期），許多日本青年拒絕使用筷子，而改用西式刀叉切割進食；他們改吃牛肉，騎歐洲洋馬；他們炫耀家中的西洋鐘和達?芬奇的油畫?！边@反映了日本實行（）A．殖產(chǎn)興業(yè) B．教育改革 C．富國強兵 D．文明開化18.歷史往往就“藏”在我們?nèi)菀缀鲆暤纳钊粘Ｖ?。交通信號燈的發(fā)展史就是一部近現(xiàn)代人類科技發(fā)展史，1914年的美國出現(xiàn)了一種新型交通信號燈，它最有可能是（）A．人工揮動紅、綠小旗子B．手拉皮帶控制的煤氣信號燈C．計算機控制的自動化信號燈D．電氣信號燈19.某同學(xué)在自主學(xué)習(xí)過程中，查找到如下資料。它可以佐證（）領(lǐng)域概況人口1700—1800年間，歐洲人口由1.05億增長到1.8億，19世紀(jì)達到3.9億城市城市規(guī)模越來越大。1801—1851年，巴黎人口猛增近50萬教育19世紀(jì)初，德國建立起系統(tǒng)教育體系A(chǔ)．環(huán)境污染嚴(yán)重 B．工業(yè)化國家的社會變化C．女性社會地位提高 D．社會貧富分化不斷加劇20.歷史課堂上，老師借用了擲鉛球的軌跡圖（如圖）。據(jù)此推斷，他授課內(nèi)容應(yīng)該是（）A．瓦特改良蒸汽機B．達爾文提出進化論觀點C．牛頓力學(xué)理論D．法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象21.美國國際政治學(xué)家小約瑟夫?奈在分析一戰(zhàn)爆發(fā)的原因時，指出“木頭是深層原因，干柴和紙張是中層原因，劃火柴是突發(fā)原因”。其中“木頭”指的是（）A．帝國主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡B．兩大軍事集團積極軍事備賽C．普林西普刺殺斐迪南大公夫婦D．各國經(jīng)濟危機的爆發(fā)與蔓延22.巴黎公社失敗后，《國際歌》誕生，其歌詞中有“英特納雄耐爾就一定要實現(xiàn)”。四十多年后，俄國十月革命將社會主義從理想變成現(xiàn)實。這說明國際共產(chǎn)主義運動具有（）A．空想性 B．曲折性 C．人民性 D．普遍性23.漫畫小天地、展現(xiàn)歷史大舞臺。下邊漫畫反映巴黎和會的實質(zhì)是（）A．歐洲國家走向聯(lián)合 B．帝國主義分贓C．維護世界和平 D．尊重中國主權(quán)24.1922年的莫斯科街頭一改往日冷清景象，做生意的小商販吆喝聲此起彼伏，他們兜售著糧食、布匹等各種生活用品。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是（）A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的實行B．蘇聯(lián)模式的推行C．社會主義工業(yè)化的進行D．新經(jīng)濟政策的實施25.1983年，《甘地傳》獲得第55屆奧斯卡金像獎最佳影片、最佳導(dǎo)演等8個獎項和多個提名。該片講述了圣雄甘地提倡非暴力政策，贏得貧苦人民的信任和愛戴，雖然屢遭挫折，他還是堅持用絕食等手段迫使英國政府同意印度獨立的故事。該影片不可能出現(xiàn)的鏡頭是（）A．提倡手工紡織以抵制英國商品B．率領(lǐng)80位志愿隊員進行“食鹽長征”C．發(fā)動群眾暴動，推翻英國殖民統(tǒng)治D．與印度總督談判，雙方妥協(xié)二、非選擇題：本題共4小題，共50分。26.（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一公元前5世紀(jì)，雅典奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。希臘人以一個活躍的天才民族出現(xiàn)，且成就斐然，城邦民主制度不斷完善，貿(mào)易和探險活動日益頻繁、這極大促進了古希臘思想和表達方式的發(fā)展。古希臘的哲學(xué)家關(guān)注的是：人類在字宙秩序中的地位、衡量人類的潛能以及尋找擴展人類能力的方法?！幾浴段鞣轿拿魇贰凡牧隙@場長達三個多世紀(jì)的運動催生出眾多人文主義思想文化巨匠，他們以詩作、畫作、劇作等來宣揚人性，其強大的沖擊力使歐洲的封建教會、封建制度不能在思想和行為上鉗制廣大民眾，為歐洲邁入“新時期”奠定基礎(chǔ)?！幾越處熃虒W(xué)用書《世界歷史》九年級上冊材料三卡爾·馬克思著作年表（部分）寫作年份書名說明1844年《1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿》1845—1846年《德意志意識形態(tài)》與恩格斯合著1848年①與恩格斯合著1867年《資本論》第一卷《資本的生產(chǎn)過程》——【意】馬塞羅?默斯托《另一個馬克思：從早期手稿到國際工人協(xié)會》（1）結(jié)合所學(xué)回答，雅典奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰時期的主政者是誰？根據(jù)材料一，概括促進古希臘思想文化發(fā)展的歷史條件。（4分）（2）材料一反映的是哪一次思想文化運動？列舉一位英國的人文主義思想文化巨匠。結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓υ撨\動“為歐洲邁入‘新時期’奠定基礎(chǔ)”的理解。（4分）（3）寫出材料三中①處的著作名稱，并指出這一著作的發(fā)表標(biāo)志著哪一偉大思想的誕生。綜上所述，從思想文化發(fā)展的角度，談?wù)勀銓θ祟惿鐣M步的認(rèn)識。（4分）27.（14分）閱讀材料，完成下列要求。資本主義制度的確立與擴展小史17世紀(jì)初，英國斯圖亞特王朝推行君主專斷政策，無視議會權(quán)力，強行征稅，引發(fā)議會與王權(quán)的尖銳對立。1640年英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)，歷經(jīng)內(nèi)戰(zhàn)、共和國建立、王朝復(fù)辟等曲折歷程，1688年“光榮革命”后，1689年《權(quán)利法案》頒布，君主立憲制在英國逐步確立。18世紀(jì)后期，美國獨立戰(zhàn)爭推翻英國殖民統(tǒng)治，1787年美國憲法確立三權(quán)分立的聯(lián)邦制共和國，為資本主義發(fā)展奠定政治基礎(chǔ)。同期，法國封建制度腐朽沒落，啟蒙運動宣傳自由、平等思想，為革命作了理論準(zhǔn)備。1789年法國大革命爆發(fā)，摧毀君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想。19世紀(jì)中期，資本主義力量進一步增強。俄國農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙經(jīng)濟發(fā)展，1861年亞歷山大二世頒布法令廢除農(nóng)奴制，推動俄國走上資本主義道路。美國南北兩種經(jīng)濟制度的矛盾激化，1861—1865年美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，林肯政府頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除奴隸制，維護了國家統(tǒng)一，促進了美國資本主義快速發(fā)展。日本面臨淪為殖民地的危險，1868年明治政府推行一系列改革，以西方為榜樣全面改造日本，使日本迅速走上發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)富國強兵?！幾越y(tǒng)編教材《世界歷史》九年級上冊、下冊（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，舉例說明17—19世紀(jì)資本主義制度確立與擴展的主要方式。（4分）（2）結(jié)合材料和所學(xué)回答，英國確立君主立憲制的核心文獻是什么？美國內(nèi)戰(zhàn)中，哪一法令的頒布為北方軍隊扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局提供了重要支持？綜合上述國家的變革，簡要說明資本主義制度的確立與擴展對各國社會發(fā)展的共同推動作用。（6分）（3）從“時空觀念”角度，學(xué)習(xí)“資本主義制度的確立與擴展”這一主題時，如何梳理相關(guān)史實更清晰？請簡要說明具體方法。（4分）28.（12分）閱讀材料，完成下列要求材料一蒸汽機1789年瓦特得到了萬能蒸汽機的專利權(quán)。這種機器很快在全國廣泛應(yīng)用。除用在紗廠之外，還應(yīng)用到冶金廠、面粉廠，并在后來應(yīng)用到運輸業(yè)中，導(dǎo)致了運輸工具的改進?！獏怯阝?、齊世榮《世界史?近代史編》下卷材料二電的發(fā)明和應(yīng)用，打開了解放生產(chǎn)力的大門，開辟了一個新的時代。與第一次技術(shù)革命截然不同，第二次技術(shù)革命完全是在近代科學(xué)理論直接指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來的?？茖W(xué)通過先進的技術(shù)直接地轉(zhuǎn)化為強大的生產(chǎn)力，從而為工業(yè)開辟空前廣闊的領(lǐng)域和提供空前的發(fā)展速度?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰钒谉霟襞莶牧先?025年是“十四五”規(guī)劃收官之年，我國科技創(chuàng)新持續(xù)突破。10月，“祖沖之三號”量子計算原型機保持全球領(lǐng)先；11月，國家能源集團浙江安吉燃?xì)怆姀S首臺機組投產(chǎn)，效率達64.15%；12月，我國首個火箭網(wǎng)系回收海上平臺“領(lǐng)航者”成功交付。這些成果的取得，離不開國家戰(zhàn)略支持與舉國體制優(yōu)勢?！幾匝胍暰W(wǎng)《數(shù)說“十四五”發(fā)展成績單》、中國網(wǎng)《首個、首臺、首次！我國多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)科技突破》（1）材料一陳述的內(nèi)容與哪一歷史事件有關(guān)？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納蒸汽機的廣泛應(yīng)用有什么意義？（4分）（2）結(jié)合所學(xué)回答，在“第二次技術(shù)革命”時期，發(fā)明耐用白熾燈泡的發(fā)明家是誰？材料二中所“開辟的一個新的時代”指的是什么？依據(jù)材料二歸納“第二次技術(shù)革命”的特點。（4分）（3）如果要向同學(xué)介紹“科技如何改變生活”，請結(jié)合三則材料中的任意兩項成果舉例說明。（4分）29.（12分）請你參與下面的主題探究，完成后面的核心任務(wù)?！局黝}情境】九年級（3）班正在進行“第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界”主題探究課。歷史老師李老師投影出大事年表，說道：“同學(xué)們，這張年表記錄了1914—1940年的關(guān)鍵歷史事件。大家快速瀏覽后，試著找一找事件間的聯(lián)系，提煉一個核心觀點，結(jié)合史實跟大家分享你的看法?！薄静牧险故尽繒r間事件1914年7月第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)1917年3月俄國二月革命1917年11月俄國十月革命1918年11月第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束1919年1月巴黎和會1920—1930年甘地領(lǐng)導(dǎo)印度的非暴力不合作運動1921年春蘇維埃政府開始實施新經(jīng)濟政策1921年11月華盛頓會議召開1918—1922年埃及的華夫脫運動1926年蘇聯(lián)開始進行社會主義工業(yè)化建設(shè)1934—1940年墨西哥的卡德納斯改革【互動引導(dǎo)】老師：“有沒有同學(xué)先說說自己發(fā)現(xiàn)的關(guān)聯(lián)？比如戰(zhàn)爭和革命、國際秩序、民族運動之間有沒有聯(lián)系？”學(xué)生：“我發(fā)現(xiàn)一戰(zhàn)后，俄國發(fā)生了革命，亞非拉還有很多反抗運動！”老師：“這個發(fā)現(xiàn)很關(guān)鍵！大家可以順著這個思路，把它提煉成一個明確的觀點，再用年表里的史實支撐論述?！竞诵娜蝿?wù)】根據(jù)上述思路引導(dǎo)，請從材料中選擇相互關(guān)聯(lián)的歷史事件，提出一個觀點，并結(jié)合所學(xué)進行闡述。（要求：觀點正確，史論結(jié)合，表達清晰）2025—2026學(xué)年昆明市部分學(xué)校歷史九年級上學(xué)期期末歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。題號12345678910答案ABDDACABDB題號11121314151617181920答案CDCADBDDBC題號2122232425答案ABBDC二、非選擇題：本題共4小題，共50分。26.（12分）（1）主政者：伯里克利。（1分）歷史條件：雅典奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰；城邦民主制度不斷完善；貿(mào)易和探險活動日益頻繁。（一點1分，共3分）（2）思想文化運動：文藝復(fù)興。（1分）巨匠：莎士比亞。（1分）理解：文藝復(fù)興運動為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。（2分）（3）著作名稱：《共產(chǎn)黨宣言》；（1分）偉大思想：馬克思主義。（1分）認(rèn)識：思想文化的發(fā)展推動著人類社會的進步；不同歷史時期的思想文化都適應(yīng)了時代發(fā)展的需求。（答出一個層面的認(rèn)識即可，2分）27.（14分）（1）主要方式及舉例：①革命（如英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命）；②改革（如俄國1861年農(nóng)奴制改革、日本明治維新）；③立法確立（如英國《權(quán)利法案》、美國1787年憲法）。（方式+舉例對應(yīng)正確方可得分，答出兩個即可，4分）（2）核心文獻：《權(quán)利法案》；（1分）法令：《解放黑人奴隸宣言》。（1分）共同推動作用：①經(jīng)濟上，為資本主義經(jīng)濟發(fā)展掃清障礙，促進生產(chǎn)力提升；②政治上，確立或完善了資產(chǎn)階級民主政體，維護了社會穩(wěn)定；③思想上，傳播了自由、平等、民主等進步思想。（意思相近，答出兩點即可，其他合理答案可酌情給分，4分）（3）①按時間軸梳理：以17世紀(jì)（英國革命）→18世紀(jì)（美法革命）→19世紀(jì)中期（俄日改革、美國內(nèi)戰(zhàn)）為線索，標(biāo)注關(guān)鍵事件與時間；②按空間維度分類：按變革方式分為“革命型”（英、美、法）和“改革型”（俄、日），再結(jié)合地理區(qū)域，明確變革特點；③繪制時空地圖：標(biāo)注各國變革的時間與地域，直觀呈現(xiàn)制度確立和擴展的歷