一、課程引言：與多肉植物的初次相遇演講人CONTENTS課程引言：與多肉植物的初次相遇認(rèn)識(shí)多肉植物：解碼“沙漠小水庫(kù)”的生存密碼多肉養(yǎng)護(hù)基礎(chǔ)：像“小管家”一樣制定養(yǎng)護(hù)計(jì)劃實(shí)踐操作：班級(jí)多肉角的“養(yǎng)護(hù)任務(wù)卡”拓展活動(dòng)：讓多肉走進(jìn)生活課程總結(jié)：在養(yǎng)護(hù)中感受生命的力量目錄2025小學(xué)二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)多肉植物課件01課程引言：與多肉植物的初次相遇課程引言：與多肉植物的初次相遇親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)教室后窗的“植物角”時(shí)，有沒(méi)有注意到那幾盆葉片圓滾滾、顏色粉嫩嫩的小植物？它們就是今天要和我們成為“好朋友”的多肉植物。作為科學(xué)老師，我仍記得三年前第一次帶學(xué)生養(yǎng)護(hù)多肉時(shí)，有個(gè)小女孩指著一盆“虹之玉”說(shuō)：“老師，它的葉子像葡萄軟糖！”這句話讓我突然明白——多肉植物的魅力，不僅在于它們獨(dú)特的生存智慧，更在于能通過(guò)最直觀的形態(tài)，讓我們感受生命的奇妙。今天這節(jié)課，我們將從“認(rèn)識(shí)多肉”開(kāi)始，逐步學(xué)習(xí)如何科學(xué)養(yǎng)護(hù)它們。就像照顧小寵物一樣，每一株多肉都需要我們的耐心觀察和用心呵護(hù)。讓我們先完成第一個(gè)任務(wù)：用30秒時(shí)間觀察講臺(tái)上的5盆多肉，試著用“圓滾滾”“胖嘟嘟”“毛茸茸”這樣的詞描述它們的樣子——這就是科學(xué)觀察的第一步。02認(rèn)識(shí)多肉植物：解碼“沙漠小水庫(kù)”的生存密碼1多肉植物的典型特征要養(yǎng)好多肉，首先要了解它們“從哪里來(lái)”“有什么本領(lǐng)”。多肉植物大多原產(chǎn)于干旱或半干旱地區(qū)，比如非洲的沙漠、美洲的高原。為了在缺水的環(huán)境中生存，它們進(jìn)化出了獨(dú)特的“儲(chǔ)水裝備”：肉質(zhì)莖葉：觀察手中的“乙女心”葉片（展示實(shí)物），摸一摸，是不是比綠蘿的葉子更厚實(shí)？這是因?yàn)槿~片內(nèi)部有大量“薄壁細(xì)胞”，就像一個(gè)個(gè)小水庫(kù)，能儲(chǔ)存水分供植物慢慢使用。短小根系：對(duì)比旁邊的綠蘿根須（展示水培綠蘿），多肉的根更短、更細(xì)，這是為了減少水分蒸發(fā)。但別小看它們——這些根能快速吸收短暫降雨的水分，2小時(shí)內(nèi)就能完成“喝水任務(wù)”。1多肉植物的典型特征蠟質(zhì)表皮：用放大鏡觀察“玉露”的葉片（展示放大鏡下的葉片特寫(xiě)圖），表面有一層透明的“蠟質(zhì)層”，就像給葉片穿了一件“防水外套”，既能減少水分蒸發(fā)，又能反射強(qiáng)烈陽(yáng)光，避免曬傷。2常見(jiàn)多肉品種識(shí)別（附圖片+實(shí)物展示）010203040506二年級(jí)的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：“老師，多肉都長(zhǎng)得差不多嗎？”其實(shí)它們的“個(gè)性”可豐富了！我們挑選幾種最適合新手養(yǎng)護(hù)的品種，一起來(lái)認(rèn)一認(rèn)：熊童子（景天科）：葉片頂端有紅色小尖，像小熊掌的“指甲”，摸起來(lái)毛茸茸的（傳遞實(shí)物讓學(xué)生輕觸）。玉露（百合科）：葉片透明如水晶，中間有一條“小窗”，能讓陽(yáng)光透過(guò)葉片內(nèi)部進(jìn)行光合作用，所以它喜歡半陰環(huán)境。虹之玉（景天科）：葉片在陽(yáng)光下會(huì)變成粉紅色，像一串小櫻桃。如果光照不足，顏色會(huì)變綠，這是它在“抗議”呢！觀音蓮（景天科）：葉片排列成蓮花狀，是多肉中的“普貨之王”，特別適合練習(xí)養(yǎng)護(hù)。（插入互動(dòng)環(huán)節(jié)：展示4張多肉圖片，讓學(xué)生舉手說(shuō)出對(duì)應(yīng)名稱，答對(duì)的同學(xué)獲得“多肉小衛(wèi)士”貼紙。）03多肉養(yǎng)護(hù)基礎(chǔ)：像“小管家”一樣制定養(yǎng)護(hù)計(jì)劃多肉養(yǎng)護(hù)基礎(chǔ)：像“小管家”一樣制定養(yǎng)護(hù)計(jì)劃了解了多肉的“生存密碼”，接下來(lái)要學(xué)習(xí)如何為它們提供“宜居環(huán)境”。養(yǎng)護(hù)多肉不是“想澆就澆、想曬就曬”，而是要根據(jù)它們的生長(zhǎng)規(guī)律制定計(jì)劃。我們從5個(gè)關(guān)鍵要素逐一講解：1光照：多肉的“陽(yáng)光課表”冬季（12-2月）：如果氣溫低于5℃，要把多肉移到室內(nèi)靠近窗戶的位置，利用散射光維持生長(zhǎng)（注意遠(yuǎn)離暖氣片，避免高溫干燥）。多肉是“喜光但怕暴曬”的植物，就像我們夏天需要戴帽子一樣，它們對(duì)光照的需求會(huì)隨季節(jié)變化：夏季（6-8月）：中午11點(diǎn)-15點(diǎn)的陽(yáng)光最強(qiáng)烈，這時(shí)要給多肉“拉窗簾”——用遮陽(yáng)網(wǎng)遮擋50%的光線，否則葉片會(huì)被曬出“黑斑”（展示曬傷葉片的對(duì)比圖）。春季/秋季（3-5月、9-11月）：這是多肉的“生長(zhǎng)黃金期”，每天需要4-6小時(shí)的“溫柔陽(yáng)光”，可以放在陽(yáng)臺(tái)或教室窗戶邊（避開(kāi)玻璃直射，因?yàn)椴Ａ?huì)聚集熱量）。（小實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備兩盆相同的虹之玉，一盆放在教室南窗（正常光照），一盆用紙箱遮擋（弱光），兩周后觀察顏色變化，驗(yàn)證光照對(duì)多肉的影響。）2澆水：掌握“干透澆透”的秘訣1多肉“怕澇不怕旱”，很多多肉死亡的原因不是“渴死”，而是“淹死”。我們可以用“三看”法判斷是否需要澆水：2看土壤：用牙簽插入土中，拔出后如果牙簽底部干燥（無(wú)泥土粘連），說(shuō)明該澆水了；如果有濕潤(rùn)泥土，再等2-3天。3看葉片：健康的多肉葉片飽滿有光澤；如果葉片發(fā)軟、發(fā)皺（像沒(méi)氣的氣球），說(shuō)明急需補(bǔ)水。4看天氣：雨天、陰天空氣濕度大，要減少澆水；晴天、干燥天可以適當(dāng)多澆。5澆水時(shí)要注意：用尖嘴噴壺沿著花盆邊緣緩慢澆灌，避免水濺到葉片中心（尤其是熊童子、玉露，葉心積水容易腐爛）；澆到盆底流出少量水為止，這就是“澆透”。6（錯(cuò)誤示范：展示一盆因積水爛根的多肉，剖開(kāi)花盆讓學(xué)生觀察腐爛的根系，講解“爛根=根系無(wú)法呼吸，導(dǎo)致植株死亡”的原理。）3土壤：多肉的“營(yíng)養(yǎng)床墊”多肉的根需要“會(huì)呼吸的土壤”，如果土壤太黏重，水分排不出去，根就會(huì)“悶死”。我們可以自己配制“多肉專用土”，配方是：顆粒土（火山石、麥飯石、珍珠巖）：占60%，負(fù)責(zé)透氣排水；泥炭土（或椰糠）：占30%，提供少量養(yǎng)分；蛭石：占10%，保水但不積水。（動(dòng)手環(huán)節(jié)：分發(fā)小盆、三種土壤材料，讓學(xué)生按比例混合，感受不同土壤的質(zhì)感。教師提醒：“顆粒土就像小石子，能讓水流走；泥炭土像小海綿，能存一點(diǎn)水；蛭石像小毯子，讓根更舒服?！保?溫度：多肉的“舒適溫度帶”多肉最適合的生長(zhǎng)溫度是15-28℃，超過(guò)35℃或低于5℃就會(huì)進(jìn)入“休眠狀態(tài)”，這時(shí)候要特別注意：高溫休眠（夏季）：減少澆水（每月1次即可），停止施肥，加強(qiáng)通風(fēng)（可以用小風(fēng)扇吹2-3小時(shí)/天）。低溫休眠（冬季）：如果氣溫低于0℃，必須移到室內(nèi)（如教室空調(diào)房），停止?jié)菜ㄍ寥劳耆稍镆矝](méi)關(guān)系），避免凍傷。（案例分享：去年冬天，班級(jí)的“觀音蓮”因?yàn)橥洶峄亟淌?，一夜之間葉片全部?jī)龀赏该鳡?，雖然及時(shí)搶救，但用了1個(gè)月才恢復(fù)。這提醒我們：溫度對(duì)多肉很重要?。?2145施肥：“少吃多餐”的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給多肉對(duì)肥料的需求很少，就像我們吃零食一樣，不能多吃。生長(zhǎng)期（春秋季）每月施1次“薄肥”即可，推薦使用：腐熟的羊糞顆粒（埋在土壤表面，每次5-8粒，半年1次）。稀釋的多肉專用液肥（按說(shuō)明書(shū)比例兌水，濃度是正常植物的1/2）；（注意：夏季、冬季休眠期不要施肥，否則會(huì)“燒根”；新種的多肉3個(gè)月內(nèi)不需要施肥，因?yàn)橥寥览锏酿B(yǎng)分足夠。）04實(shí)踐操作：班級(jí)多肉角的“養(yǎng)護(hù)任務(wù)卡”實(shí)踐操作：班級(jí)多肉角的“養(yǎng)護(hù)任務(wù)卡”理論學(xué)習(xí)后，我們要把知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。今天開(kāi)始，班級(jí)后窗的“多肉角”將由大家輪流養(yǎng)護(hù)。每個(gè)小組（4人一組）負(fù)責(zé)1盆多肉，完成以下任務(wù)：1觀察記錄：制作“多肉成長(zhǎng)日記”每個(gè)小組領(lǐng)取1本觀察記錄本（附表格模板），每周記錄3次：|日期|天氣|葉片狀態(tài)（飽滿/發(fā)軟/變色）|土壤干濕（濕/半干/干）|是否澆水|備注（如發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)斑、新長(zhǎng)小芽）||------|------|----------------------------|------------------------|----------|------------------------------||3.1|晴|飽滿，虹之玉葉尖微紅|半干|否|無(wú)|記錄時(shí)可以用畫(huà)圖補(bǔ)充，比如“今天熊童子長(zhǎng)出了2片新葉子，像小熊的新指甲！”2養(yǎng)護(hù)操作：完成“周任務(wù)清單”A每周五下午的科學(xué)課，各小組按以下步驟操作：B檢查土壤：用牙簽測(cè)試干濕，判斷是否需要澆水；C清理葉片：用軟毛刷輕輕掃去葉片上的灰塵（注意玉露的“小窗”不能用力擦）；D調(diào)整位置：根據(jù)季節(jié)移動(dòng)花盆（如夏季移到離窗戶1米處，冬季靠近窗戶）；E記錄反饋：將操作過(guò)程和觀察結(jié)果填入記錄本。F（教師示范：現(xiàn)場(chǎng)操作“檢查土壤-澆水-清理葉片”的完整流程，強(qiáng)調(diào)“輕拿輕放”“避免損傷葉片”等細(xì)節(jié)。）3問(wèn)題解決：常見(jiàn)問(wèn)題“急救指南”01養(yǎng)護(hù)過(guò)程中可能會(huì)遇到問(wèn)題，我們整理了“急救清單”，遇到情況不要慌，按步驟處理：05（展示“化水”“徒長(zhǎng)”“蚧殼蟲(chóng)”的實(shí)物案例，讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)問(wèn)題癥狀。）03徒長(zhǎng)（莖變細(xì)、葉片稀疏）：這是光照不足的信號(hào)，移到光照充足的位置，減少澆水（每月1次），慢慢會(huì)恢復(fù)緊湊形態(tài)。02葉片化水（葉片透明、軟爛）：立即停止?jié)菜?，用消毒剪刀剪掉化水葉片，將多肉移到通風(fēng)處，2周內(nèi)不澆水。04長(zhǎng)蟲(chóng)（常見(jiàn)蚧殼蟲(chóng)，白色小顆粒）：用棉簽蘸酒精（75%醫(yī)用酒精）擦拭蟲(chóng)體，嚴(yán)重時(shí)噴灑“護(hù)花神”稀釋液（需教師操作）。05拓展活動(dòng)：讓多肉走進(jìn)生活拓展活動(dòng)：讓多肉走進(jìn)生活科學(xué)學(xué)習(xí)不僅在課堂，更在生活中。我們?cè)O(shè)計(jì)了3個(gè)拓展活動(dòng)，鼓勵(lì)大家把課堂所學(xué)延伸到家庭和社區(qū)：1家庭多肉微景觀制作和父母一起，用透明玻璃罐、小石子、多肉（推薦“姬星美人”“黃金萬(wàn)年草”等小型品種）制作“多肉微景觀”。步驟如下：底層鋪2cm厚小石子（排水層）；中間鋪3cm厚多肉土；種植1-2株小型多肉；用小擺件（如迷你蘑菇、小木屋）裝飾；放在家里窗臺(tái)，每周觀察記錄。（展示優(yōu)秀微景觀作品圖片，強(qiáng)調(diào)“微景觀需要控制澆水，因?yàn)椴ＡЧ逎穸雀?，每月?次即可”。）2多肉知識(shí)小競(jìng)賽A下周五的科學(xué)課，我們將舉辦“多肉小博士”競(jìng)賽，題目包括：B選擇題：多肉的葉片為什么厚實(shí)？（A.儲(chǔ)存水分B.美觀C.防止被吃）C判斷題：夏天要給多肉多澆水。（√/×）D簡(jiǎn)答題：如何判斷多肉是否需要澆水？E獲勝小組將獲得“多肉種植套裝”（包含小盆、土壤、種子）作為獎(jiǎng)勵(lì)。3社區(qū)植物角共建聯(lián)系社區(qū)工作人員，在小區(qū)兒童活動(dòng)區(qū)設(shè)立“多肉愛(ài)心角”。同學(xué)們可以把自己養(yǎng)護(hù)的多肉（需家長(zhǎng)同意）帶到社區(qū)，掛上自制的“養(yǎng)護(hù)標(biāo)簽”（內(nèi)容包括：多肉名稱、澆水頻率、光照需求）。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們不僅能傳播科學(xué)知識(shí)，還能培養(yǎng)“愛(ài)護(hù)植物、服務(wù)社區(qū)”的責(zé)任感。06課程總結(jié)：在養(yǎng)護(hù)中感受生命的力量課程總結(jié)：在養(yǎng)護(hù)中感受生命的力量1同學(xué)們，今天我們從認(rèn)識(shí)多肉的“生存密碼”開(kāi)始，學(xué)習(xí)了光照、澆水、土壤等養(yǎng)護(hù)技巧，還制定了班級(jí)多肉角的養(yǎng)護(hù)計(jì)劃?；仡欉@節(jié)課，我想和大家分享三個(gè)關(guān)鍵詞：2觀察：多肉不會(huì)說(shuō)話，但它們的葉片、莖干、根系都在“說(shuō)話”——葉片發(fā)軟是“我渴了”，顏色變綠是“我需要陽(yáng)光”。學(xué)會(huì)觀察，是科學(xué)探究的第一步。3耐心：養(yǎng)護(hù)多肉不是“今天種明天開(kāi)花”的急活，它需要我們每周記錄、適時(shí)調(diào)整。就像你們學(xué)跳繩，一開(kāi)始可能不熟練，但堅(jiān)持練習(xí)就會(huì)進(jìn)步。4責(zé)任：每一株多肉都是生命，我們的每一次澆水、每一次移動(dòng)，都是對(duì)生命的尊重。當(dāng)你們看到自己養(yǎng)護(hù)的多肉長(zhǎng)出新葉、開(kāi)出小花時(shí)，那