2025年中職會(huì)計(jì)學(xué)（會(huì)計(jì)教育心理學(xué)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.會(huì)計(jì)教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.教學(xué)方法B.學(xué)習(xí)心理C.教學(xué)過(guò)程D.教師心理2.學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)時(shí)，將借貸記賬法的規(guī)則與生活中的收支概念相聯(lián)系，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）A.復(fù)述策略B.精加工策略C.組織策略D.資源管理策略3.教師在講解會(huì)計(jì)分錄時(shí)，通過(guò)實(shí)際案例讓學(xué)生理解借貸關(guān)系，這是利用了（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則4.個(gè)體對(duì)自己能否成功完成某項(xiàng)會(huì)計(jì)任務(wù)的主觀判斷稱為（）A.自我效能感B.成就動(dòng)機(jī)C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)態(tài)度5.學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)報(bào)表編制時(shí)，最初總是出錯(cuò)，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后逐漸熟練，這體現(xiàn)了技能形成的（）A.定向階段B.模仿階段C.整合階段D.熟練階段6.會(huì)計(jì)教育中，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的主要途徑是（）A.理論教學(xué)B.案例分析C.實(shí)踐操作D.小組討論7.當(dāng)學(xué)生面臨復(fù)雜的會(huì)計(jì)問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決，這屬于認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)中的（）A.知識(shí)B.理解C.應(yīng)用D.綜合8.教師通過(guò)觀察學(xué)生在會(huì)計(jì)實(shí)踐中的操作表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評(píng)價(jià)方式屬于（）A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)9.學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范時(shí)，將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，這一過(guò)程體現(xiàn)了品德形成的（）A.依從階段B.認(rèn)同階段C.內(nèi)化階段D.接受階段10.會(huì)計(jì)教育中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的有效方式是（）A.個(gè)人作業(yè)B.小組項(xiàng)目C.教師講授D.在線學(xué)習(xí)11.個(gè)體在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)時(shí)，表現(xiàn)出對(duì)數(shù)字的敏感度較高，這屬于（）A.特殊能力B.一般能力C.認(rèn)知能力D.操作能力12.教師在會(huì)計(jì)教學(xué)中，運(yùn)用多媒體資源展示財(cái)務(wù)報(bào)表分析案例，這是利用了（）A.視覺媒體B.聽覺媒體C.視聽媒體D.交互媒體13.學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化軟件時(shí)，容易出現(xiàn)因操作不熟練而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，這屬于（）A.內(nèi)部障礙B.外部障礙C.認(rèn)知障礙D.情感障礙14.會(huì)計(jì)教育中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵在于（）A.傳授知識(shí)B.培養(yǎng)思維C.實(shí)踐鍛煉D.激發(fā)興趣15.當(dāng)學(xué)生在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，教師給予鼓勵(lì)和支持，這有助于增強(qiáng)學(xué)生的（）A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)信心D.學(xué)習(xí)毅力16.教師在講解會(huì)計(jì)核算方法時(shí)，按照會(huì)計(jì)循環(huán)的順序逐步講解，這是遵循了（）A.系統(tǒng)性原則B.邏輯性原則C.科學(xué)性原則D.思想性原則17.學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法規(guī)時(shí)，通過(guò)對(duì)比不同法規(guī)的差異來(lái)加深理解，這屬于（）A.比較學(xué)習(xí)法B.歸納學(xué)習(xí)法C.演繹學(xué)習(xí)法D.探究學(xué)習(xí)法18.會(huì)計(jì)教育中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要方法是（）A.布置作業(yè)B.提供學(xué)習(xí)資源C.設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)D.引導(dǎo)學(xué)生反思19.個(gè)體在會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中，能夠快速適應(yīng)新的會(huì)計(jì)政策和法規(guī)，這體現(xiàn)了（）A.學(xué)習(xí)遷移能力B.信息處理能力C.問題解決能力D.溝通協(xié)調(diào)能力20.教師在會(huì)計(jì)教學(xué)中，組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理場(chǎng)景，這是為了培養(yǎng)學(xué)生的（）A.專業(yè)知識(shí)B.實(shí)踐能力C.溝通能力D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力第II卷（非選擇題，共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫正確答案。1.會(huì)計(jì)教育心理學(xué)的研究方法主要包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和______。2.學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)時(shí)，將新知識(shí)與已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)建立聯(lián)系的過(guò)程稱為______。3.教師在會(huì)計(jì)教學(xué)中，運(yùn)用______的方法可以幫助學(xué)生更好地理解抽象的會(huì)計(jì)概念。4.會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本要求包括愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和______。5.學(xué)生在會(huì)計(jì)實(shí)踐中，通過(guò)不斷練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高自己的操作技能，這一過(guò)程體現(xiàn)了______的作用。（二）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：本大題共4小題，每小題5分。簡(jiǎn)要回答問題。1.簡(jiǎn)述會(huì)計(jì)教育心理學(xué)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)方法。2.會(huì)計(jì)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力？3.說(shuō)明教師在會(huì)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用案例教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述影響學(xué)生會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)效果的主要因素。（三）論述題（共15分）答題要求：本大題共1小題，15分。論述會(huì)計(jì)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。（四）材料分析題（共10分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：在一次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)中，老師安排學(xué)生分組完成一份企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表編制任務(wù)。小組A的成員們?cè)谟懻撨^(guò)程中積極發(fā)言，分工明確，各自負(fù)責(zé)不同的報(bào)表項(xiàng)目。他們認(rèn)真核對(duì)數(shù)據(jù)，相互協(xié)作，最終高質(zhì)量地完成了任務(wù)。小組B的成員則缺乏溝通，各自為政，對(duì)任務(wù)要求理解不一致，導(dǎo)致報(bào)表編制出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，最終未能按時(shí)完成任務(wù)。問題：請(qǐng)分析兩個(gè)小組在完成任務(wù)過(guò)程中的表現(xiàn)差異，并說(shuō)明對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)的啟示。（五）教學(xué)設(shè)計(jì)題（共5分）答題要求：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“會(huì)計(jì)憑證的填制”的教學(xué)片段，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程。答案：1.B2.B3.A4.A5.D6.B7.C8.A9.C10.B11.A12.C13.B14.B15.C16.A17.A18.D19.A20.B填空題答案：1.個(gè)案研究法2.同化3.直觀演示4.強(qiáng)化服務(wù)5.練習(xí)簡(jiǎn)答題答案：1.創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲；利用反饋信息，恰當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)懲；合理設(shè)置目標(biāo)，培養(yǎng)自我效能感；對(duì)學(xué)生進(jìn)行歸因訓(xùn)練，引導(dǎo)正確歸因。2.加強(qiáng)會(huì)計(jì)理論知識(shí)教學(xué)；注重案例分析與實(shí)踐操作；培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維；鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探索。3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力；提高學(xué)生分析和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力；使學(xué)生了解會(huì)計(jì)實(shí)際工作場(chǎng)景。4.學(xué)生自身的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法；教師的教學(xué)方法、教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度；教學(xué)內(nèi)容的難度和實(shí)用性；學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源。論述題答案：培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力應(yīng)從以下方面著手。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中積累經(jīng)驗(yàn)，提高動(dòng)手能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，如職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度等。開展案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等，提升學(xué)生分析和解決問題的能力。鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和企業(yè)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)職業(yè)環(huán)境的適應(yīng)能力。加強(qiáng)跨學(xué)科知識(shí)的融合，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。材料分析題答案：小組A成員積極溝通協(xié)作，分工明確，能高質(zhì)量完成任務(wù)；小組B缺乏溝通，各自為政，導(dǎo)致任務(wù)失敗。啟示：在會(huì)計(jì)教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的組織和引導(dǎo)。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通交流，明確任務(wù)分工，提高學(xué)生的合作意識(shí)和能力，以