文化自信與創(chuàng)新：2026年文化類(lèi)申論作文命題展望一、命題設(shè)計(jì)（共3題，滿(mǎn)分100分）1.敘事類(lèi)大作文（60分，800-1000字）題目：《古城新韻：我的文化自信成長(zhǎng)記》背景材料：某古都A市近年來(lái)通過(guò)“非遺活化”工程，將傳統(tǒng)手工藝與數(shù)字技術(shù)結(jié)合，打造沉浸式文化體驗(yàn)館；同時(shí)，在鄉(xiāng)村振興中推動(dòng)農(nóng)耕文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，讓年輕群體成為文化傳承的“新農(nóng)人”。市民李明從小跟隨爺爺學(xué)習(xí)木雕，但面臨“后繼無(wú)人”的困境。2023年，他參與“數(shù)字木雕”項(xiàng)目，將傳統(tǒng)紋樣錄入AR系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，成為網(wǎng)紅博主。他的故事折射出文化傳承與創(chuàng)新的時(shí)代命題。要求：結(jié)合給定材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。要求觀(guān)點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)在800-1000字之間。2.應(yīng)用文寫(xiě)作（20分，400-500字）題目：《關(guān)于推動(dòng)地方戲曲數(shù)字化傳承的提案》背景材料：B省戲曲資源豐富，但面臨觀(guān)眾老齡化、演出市場(chǎng)萎縮等問(wèn)題。近年來(lái)，某劇團(tuán)嘗試將京劇與現(xiàn)代舞美技術(shù)結(jié)合，推出“云劇場(chǎng)”直播，獲得年輕觀(guān)眾關(guān)注。但專(zhuān)家指出，數(shù)字化不能替代舞臺(tái)魅力，需警惕“技術(shù)至上”傾向。要求：假設(shè)你是一名文化局工作人員，就如何平衡戲曲的舞臺(tái)性與數(shù)字化發(fā)展，撰寫(xiě)一份面向省政府的提案。要求內(nèi)容具體，條理清晰，語(yǔ)言得體，字?jǐn)?shù)在400-500字之間。3.政策解讀類(lèi)論述（20分，300-400字）題目：《“十四五”時(shí)期中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程政策要點(diǎn)解讀》背景材料：國(guó)家文化和旅游部發(fā)布《“十四五”時(shí)期中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程實(shí)施方案》，提出“以人民為中心”的創(chuàng)作導(dǎo)向，支持“傳統(tǒng)節(jié)日振興計(jì)劃”“中華典籍?dāng)?shù)字化工程”等。某地文旅局計(jì)劃落地該政策，需明確地方實(shí)施路徑。要求：結(jié)合材料，提煉政策的核心目標(biāo)與實(shí)施路徑，撰寫(xiě)一篇要點(diǎn)說(shuō)明。要求精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)在300-400字之間。二、答案與解析1.敘事類(lèi)大作文（60分，800-1000字）參考題目：《從木雕到數(shù)字：文化自信在傳承中綻放》答案：（全文約900字）文化自信不是固步自封的驕傲，而是與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造。在古城A市，木雕匠人李明的成長(zhǎng)故事，生動(dòng)詮釋了傳統(tǒng)文化如何通過(guò)創(chuàng)新煥發(fā)新生。他的經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到：文化自信的根基，在于對(duì)傳統(tǒng)的尊重；其生命力，則來(lái)自與時(shí)代的對(duì)話(huà)。李明從小隨爺爺學(xué)習(xí)木雕，繼承了家族的技藝與精神。然而，傳統(tǒng)手工藝在工業(yè)化浪潮中逐漸式微，“后繼無(wú)人”成為行業(yè)共病。李明的困境，是許多非遺傳承人的縮影。但幸運(yùn)的是，他并未被時(shí)代淘汰，而是抓住科技機(jī)遇，將木雕與AR技術(shù)結(jié)合，開(kāi)發(fā)出“會(huì)說(shuō)話(huà)的木雕”文創(chuàng)產(chǎn)品。這一創(chuàng)新不僅讓傳統(tǒng)技藝“上網(wǎng)”，更讓年輕群體重新認(rèn)識(shí)文化之美。文化自信的培育，需要“守正創(chuàng)新”的智慧。A市的“非遺活化”工程啟示我們：傳統(tǒng)文化不是博物館里的標(biāo)本，而是需要融入生活的活態(tài)傳承。數(shù)字技術(shù)不是取代傳統(tǒng)，而是為其插上騰飛的翅膀。李明的故事證明，當(dāng)傳統(tǒng)紋樣遇上AR，可以成為社交貨幣；當(dāng)農(nóng)耕文化融入短視頻，能成為流量密碼。這種“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”，正是文化自信的實(shí)踐邏輯。然而，創(chuàng)新不能盲目追新。某劇團(tuán)“云劇場(chǎng)”的嘗試雖受歡迎，但專(zhuān)家提醒：“技術(shù)不能喧賓奪主?！蔽幕孕诺牡咨?，始終是文化本身的魅力。李明沒(méi)有丟掉木雕的手感與溫度，而是用技術(shù)放大其藝術(shù)價(jià)值。這啟示我們：創(chuàng)新不是技術(shù)的堆砌，而是找到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的契合點(diǎn)。作為青年一代，我們更應(yīng)成為文化的“擺渡人”。李明的成功，源于他對(duì)木雕的熱愛(ài)與時(shí)代賦予的勇氣。我們不必人人成為匠人，但可以成為文化的傳播者。通過(guò)短視頻、直播、動(dòng)漫等形式，讓更多人了解傳統(tǒng)之美。政府也應(yīng)提供更多平臺(tái)，讓創(chuàng)新者有試錯(cuò)空間。文化自信是民族復(fù)興的精神支撐。從木雕到數(shù)字，從鄉(xiāng)村到城市，文化傳承的路徑在變，但核心始終未變——那就是讓傳統(tǒng)在時(shí)代中生長(zhǎng)。李明的成長(zhǎng)記告訴我們：只要心懷文化自信，勇于創(chuàng)新實(shí)踐，古老文明必將在新時(shí)代綻放異彩。解析：-立意角度：結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)與時(shí)代背景，論證文化自信需“守正創(chuàng)新”。-結(jié)構(gòu)亮點(diǎn)：以李明故事為主線(xiàn)，分論點(diǎn)層層遞進(jìn)（困境—?jiǎng)?chuàng)新—意義），結(jié)尾升華。-行業(yè)針對(duì)性：聚焦非遺數(shù)字化、鄉(xiāng)村振興等文化熱點(diǎn)，體現(xiàn)地域特色（古都A市）。2.應(yīng)用文寫(xiě)作（20分，400-500字）參考答案：《關(guān)于推動(dòng)地方戲曲數(shù)字化傳承的提案》尊敬的省政府：為破解戲曲傳承困境，建議從以下三方面平衡傳統(tǒng)性與數(shù)字化發(fā)展：一、堅(jiān)持舞臺(tái)本體，強(qiáng)化數(shù)字輔助。戲曲魅力在于唱念做打，數(shù)字化應(yīng)是“錦上添花”。建議組建專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，制定《戲曲數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)》，明確哪些環(huán)節(jié)可“技進(jìn)于道”（如虛擬布景），哪些必須保留舞臺(tái)真實(shí)感（如演員表演）。二、創(chuàng)新傳播路徑，激活年輕市場(chǎng)。借鑒B省“云劇場(chǎng)”經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)發(fā)戲曲“輕體驗(yàn)”產(chǎn)品：如AR戲服互動(dòng)、劇本殺等。同時(shí)，聯(lián)合短視頻平臺(tái)，讓?xiě)蛎浴霸起B(yǎng)團(tuán)”，培養(yǎng)潛在觀(guān)眾。三、完善政策支持，避免技術(shù)至上。設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，對(duì)“傳統(tǒng)+科技”項(xiàng)目?jī)?yōu)先扶持；建立戲曲數(shù)字化人才庫(kù)，培養(yǎng)既懂表演又懂技術(shù)的復(fù)合型人才。傳統(tǒng)戲曲是民族的瑰寶，唯有守正創(chuàng)新，方能薪火相傳。懇請(qǐng)批準(zhǔn)本提案。解析：-結(jié)構(gòu)清晰：逐條提出對(duì)策，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。-行業(yè)針對(duì)性：針對(duì)“戲曲數(shù)字化”這一具體問(wèn)題，提出可落地建議。-語(yǔ)言得體：使用公文規(guī)范表述，如“技進(jìn)于道”“云養(yǎng)團(tuán)”等新詞，兼具專(zhuān)業(yè)性。3.政策解讀類(lèi)論述（20分，300-400字）參考答案：《“十四五”時(shí)期中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程政策要點(diǎn)解讀》核心目標(biāo)：以人民為中心，推動(dòng)傳統(tǒng)文化“活起來(lái)”“傳下去”。重點(diǎn)包括：-經(jīng)典普及：實(shí)施“中華典籍?dāng)?shù)字化工程”，讓古籍“觸網(wǎng)”。-節(jié)日振興：打造“傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)意產(chǎn)品大賽”，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。實(shí)施路徑：1.地方落地：結(jié)合地域特色，如A市可開(kāi)發(fā)“非遺+文旅”線(xiàn)路。2.人才培育：鼓勵(lì)高校開(kāi)設(shè)“傳統(tǒng)技藝現(xiàn)代設(shè)計(jì)”專(zhuān)業(yè)。3.資金保障：設(shè)立國(guó)家級(jí)傳承人專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼。本政策強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”，避免文化符號(hào)化，是新時(shí)代文