XX學(xué)校教務(wù)處2026年春季學(xué)期課程安排與考試管理方案為深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)新課程改革要求，規(guī)范2026年春季學(xué)期教學(xué)運(yùn)行管理，科學(xué)統(tǒng)籌課程安排，嚴(yán)格考試組織實(shí)施，保障教學(xué)秩序平穩(wěn)有序，提升教學(xué)質(zhì)量與育人實(shí)效，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際、各年級(jí)學(xué)情及教學(xué)資源配置情況，教務(wù)處特制定本方案。一、總體原則1.立德樹(shù)人，五育并舉：緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，兼顧文化課教學(xué)與體、音、美、勞、信息等學(xué)科，確保課程設(shè)置全面覆蓋，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。2.科學(xué)規(guī)范，合理統(tǒng)籌：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合各年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)、師資力量、教學(xué)設(shè)施等資源，優(yōu)化課程編排，避免課時(shí)沖突，保障教學(xué)流程順暢。3.注重實(shí)效，因材施教：兼顧不同年級(jí)、不同學(xué)科的教學(xué)需求，預(yù)留教研、輔導(dǎo)及學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間，為分層教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)提供保障，適配學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。4.嚴(yán)格依規(guī)，公正嚴(yán)謹(jǐn)：考試管理遵循公平、公正、公開(kāi)原則，規(guī)范命題、考務(wù)、閱卷、成績(jī)分析等各環(huán)節(jié)流程，強(qiáng)化過(guò)程管控，確?？荚嚱Y(jié)果客觀真實(shí)，發(fā)揮考試診斷、評(píng)價(jià)、激勵(lì)功能。二、課程安排具體事宜（一）課程設(shè)置依據(jù)以國(guó)家、省、市教育部門頒布的課程方案及課程標(biāo)準(zhǔn)為核心依據(jù)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色、校本課程規(guī)劃及各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)，確定本學(xué)期課程設(shè)置體系。初中各年級(jí)開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程，同時(shí)融入校本特色課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，確保課程結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)。（二）課時(shí)規(guī)劃與編排1.課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格按照學(xué)段課時(shí)要求執(zhí)行，初中各年級(jí)每周總課時(shí)控制在35課時(shí)以內(nèi)（不含早讀、晚自習(xí)、課后服務(wù)），每課時(shí)45分鐘。早讀時(shí)間為每日7:30-7:55，晚自習(xí)根據(jù)年級(jí)需求合理安排，初一、初二以自主學(xué)習(xí)為主，初三結(jié)合備考適當(dāng)增加輔導(dǎo)課時(shí)。2.學(xué)科課時(shí)分配：優(yōu)先保障語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等核心學(xué)科課時(shí)需求，同時(shí)合理分配物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物等學(xué)科課時(shí)，確保各學(xué)科教學(xué)任務(wù)有序推進(jìn)。體、音、美、勞、信息等學(xué)科按課程標(biāo)準(zhǔn)足額安排課時(shí)，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象。3.編排要求：課程表編排遵循“文理交替、動(dòng)靜結(jié)合”原則，避免同一學(xué)科連續(xù)授課，保障學(xué)生課堂注意力集中；合理分配早讀、午休、自習(xí)課時(shí)，早讀時(shí)段側(cè)重核心學(xué)科朗讀、背誦，自習(xí)課時(shí)供學(xué)生自主完成作業(yè)、查漏補(bǔ)缺；預(yù)留每周1-2課時(shí)作為教研組集體備課、學(xué)科研討時(shí)間，保障教研活動(dòng)有序開(kāi)展。4.校本與實(shí)踐課程：各年級(jí)結(jié)合辦學(xué)特色，開(kāi)設(shè)1-2門校本課程（如傳統(tǒng)文化、科技創(chuàng)新、藝術(shù)鑒賞等），每周安排1課時(shí)；綜合實(shí)踐活動(dòng)課程（含社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)）分散融入日常教學(xué)及假期，每學(xué)期集中開(kāi)展不少于2次主題實(shí)踐活動(dòng)，由教務(wù)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各年級(jí)、各學(xué)科協(xié)同落實(shí)。（三）課程表制定與調(diào)整1.制定流程：教務(wù)處牽頭，于2月中旬前完成各年級(jí)課程表初稿編制，征求各年級(jí)組、教研組意見(jiàn)后優(yōu)化調(diào)整，2月20日前確定最終版本并下發(fā)至各班級(jí)、各教師。2.調(diào)整規(guī)范：課程表一經(jīng)確定，原則上不予變更。因師資變動(dòng)、設(shè)施維修、臨時(shí)活動(dòng)等特殊情況需調(diào)整課時(shí)的，由授課教師或年級(jí)組提交書面申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處審批同意后方可調(diào)整，教務(wù)處及時(shí)更新課程表并通知相關(guān)班級(jí)及教師，確保教學(xué)秩序不受影響。3.課后服務(wù)安排：課后服務(wù)時(shí)段為16:30-18:00，分基礎(chǔ)托管與特色托管兩類?；A(chǔ)托管以作業(yè)輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)為主，由本班教師負(fù)責(zé)；特色托管開(kāi)設(shè)體育、藝術(shù)、科技等興趣課程，由專業(yè)教師授課，學(xué)生自愿報(bào)名參與，教務(wù)處統(tǒng)籌師資與場(chǎng)地安排，保障課后服務(wù)質(zhì)量。（四）課程實(shí)施保障1.師資調(diào)配：教務(wù)處結(jié)合課程安排及師資情況，合理分配授課任務(wù)，確保每位教師授課科目、課時(shí)與專業(yè)能力匹配；針對(duì)師資缺口，及時(shí)協(xié)調(diào)跨年級(jí)、跨學(xué)科代課，杜絕空堂現(xiàn)象。2.設(shè)施保障：提前排查教室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、音體美專用場(chǎng)地等教學(xué)設(shè)施設(shè)備，聯(lián)合后勤保障處對(duì)損壞設(shè)施及時(shí)維修、補(bǔ)充，確保課程順利開(kāi)展；根據(jù)信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)等課程需求，合理調(diào)配教學(xué)資源，保障耗材供應(yīng)。3.過(guò)程管控：教務(wù)處定期檢查課程實(shí)施情況，通過(guò)聽(tīng)課、巡課、師生座談等方式，督促教師嚴(yán)格按課程表授課，杜絕隨意調(diào)課、缺課、擅自更改教學(xué)內(nèi)容等行為，確保課程教學(xué)質(zhì)量。三、考試管理具體事宜（一）考試類型及安排1.日常檢測(cè)：由各學(xué)科教師自主組織，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度開(kāi)展課堂小測(cè)、單元檢測(cè)，重點(diǎn)考查學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況，每周每學(xué)科檢測(cè)不超過(guò)1次，檢測(cè)結(jié)果作為學(xué)情分析、個(gè)性化輔導(dǎo)的依據(jù)，不納入正式成績(jī)排名。2.月考：各年級(jí)每月開(kāi)展1次月考，時(shí)間安排在每月最后一周周五、周六，具體科目及場(chǎng)次由教務(wù)處統(tǒng)籌制定。初一、初二考查全部開(kāi)設(shè)學(xué)科，初三側(cè)重核心學(xué)科及中考備考科目。3.期中/期末考試：期中考試安排在4月下旬，期末考試安排在6月下旬（具體時(shí)間參照上級(jí)教育部門通知調(diào)整），為校級(jí)統(tǒng)一考試，覆蓋各年級(jí)全部學(xué)科，作為學(xué)期教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的核心依據(jù)。4.專項(xiàng)競(jìng)賽與模擬考試：結(jié)合教學(xué)需求，組織學(xué)科競(jìng)賽、實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試等專項(xiàng)考試，初三根據(jù)中考進(jìn)度安排2-3次模擬考試，模擬中考題型、難度及考試流程，提升學(xué)生應(yīng)試能力。（二）考試各環(huán)節(jié)規(guī)范1.命題管理：日常檢測(cè)、月考由各教研組統(tǒng)籌命題，期中/期末考試、模擬考試由教務(wù)處牽頭組織命題，優(yōu)先選用省市統(tǒng)考題、優(yōu)質(zhì)題庫(kù)試題，確保命題科學(xué)、難度適中、題型規(guī)范，符合課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)進(jìn)度。命題教師需嚴(yán)格保密，杜絕泄題現(xiàn)象；教務(wù)處對(duì)命題質(zhì)量進(jìn)行審核，不合格試題退回教研組重新命題。2.考務(wù)安排：教務(wù)處提前制定考務(wù)方案，明確考點(diǎn)、考場(chǎng)、監(jiān)考教師、閱卷教師分工，發(fā)放準(zhǔn)考證、試卷、答題卡等考試用品?？紙?chǎng)按單人單座、隔列隔行原則編排，監(jiān)考教師由非本班教師擔(dān)任，實(shí)行交叉監(jiān)考；考前組織監(jiān)考教師培訓(xùn)，明確監(jiān)考職責(zé)、考試紀(jì)律及注意事項(xiàng)。3.考試實(shí)施：嚴(yán)格執(zhí)行考試時(shí)間，監(jiān)考教師提前15分鐘領(lǐng)取試卷，提前10分鐘組織學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)、核對(duì)身份、宣讀考試紀(jì)律；考試過(guò)程中，監(jiān)考教師認(rèn)真履職，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，及時(shí)處理作弊、違紀(jì)等行為，如實(shí)記錄并上報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處安排專人巡考，監(jiān)督考務(wù)工作落實(shí)情況。4.閱卷評(píng)分：實(shí)行“集中閱卷、流水作業(yè)”制度，由教研組牽頭組織，教務(wù)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確閱卷標(biāo)準(zhǔn)及分工，確保評(píng)分公平、公正、準(zhǔn)確。閱卷結(jié)束后，各學(xué)科及時(shí)核對(duì)分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)漏判、錯(cuò)判情況立即更正，匯總后上報(bào)教務(wù)處；教務(wù)處對(duì)各學(xué)科閱卷質(zhì)量進(jìn)行抽查，確保成績(jī)真實(shí)可靠。5.成績(jī)管理：教務(wù)處統(tǒng)一錄入、匯總各年級(jí)、各學(xué)科考試成績(jī)，建立成績(jī)檔案，嚴(yán)禁以任何形式公開(kāi)學(xué)生個(gè)人成績(jī)及排名，可向?qū)W生本人及家長(zhǎng)反饋個(gè)人成績(jī)，向各年級(jí)、各學(xué)科反饋整體成績(jī)情況。成績(jī)分析需聚焦平均分、優(yōu)秀率、及格率、分?jǐn)?shù)段分布等指標(biāo)，梳理教學(xué)優(yōu)勢(shì)與短板。（三）考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)1.考前教育：各班級(jí)通過(guò)主題班會(huì)、考前動(dòng)員等形式，開(kāi)展考風(fēng)考紀(jì)教育，宣傳考試紀(jì)律及作弊處理規(guī)定，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信應(yīng)考，樹(shù)立正確的考試觀念。2.違紀(jì)處理：對(duì)考試作弊、違紀(jì)學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度處理，取消本次考試成績(jī)，給予相應(yīng)紀(jì)律處分，并記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案；對(duì)監(jiān)考失職、閱卷不公等行為，嚴(yán)肅追究相關(guān)教師責(zé)任。（四）考試結(jié)果應(yīng)用1.質(zhì)量分析：每次考試結(jié)束后3日內(nèi)，各年級(jí)、各學(xué)科形成質(zhì)量分析報(bào)告，梳理教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定針對(duì)性改進(jìn)措施；教務(wù)處組織年級(jí)組、教研組開(kāi)展質(zhì)量分析會(huì)，統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。2.教學(xué)調(diào)整：各學(xué)科教師結(jié)合考試結(jié)果，優(yōu)化教學(xué)策略，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生、臨界生的個(gè)性化輔導(dǎo)，補(bǔ)齊教學(xué)短板；年級(jí)組根據(jù)整體成績(jī)情況，優(yōu)化備考計(jì)劃及分層教學(xué)安排。3.家校溝通：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)等形式，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生考試情況，分享科學(xué)的家庭教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待成績(jī)，配合學(xué)校做好學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與心理疏導(dǎo)。四、工作要求1.強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)：各年級(jí)組、教研組、全體教師需嚴(yán)格執(zhí)行本方案要求，教務(wù)處牽頭統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確分工、壓實(shí)責(zé)任，確保課程安排科學(xué)合理、考試管理規(guī)范有序。2.注重溝通協(xié)同：教務(wù)處加強(qiáng)與各年級(jí)組、教研組、后勤保障處等部門的溝通協(xié)作，及時(shí)解決課程安排、考試管理中存在的問(wèn)題；教師之間相互配合，確保教學(xué)、考試工作銜接順暢。3.嚴(yán)格監(jiān)督檢查：教務(wù)處建立常態(tài)化監(jiān)督檢查機(jī)制，對(duì)課程實(shí)施、考務(wù)工作開(kāi)展情況進(jìn)行全程管控，對(duì)違規(guī)行為