初中英語開學(xué)考試模擬試題合集開學(xué)考試是初中階段檢驗(yàn)假期學(xué)習(xí)成果、銜接新舊知識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。合理利用模擬試題開展針對性訓(xùn)練，既能快速定位知識漏洞，又能提前適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏。筆者結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐與中考命題研究，整理出覆蓋七、八、九年級核心考點(diǎn)的開學(xué)考試模擬試題，并配套考點(diǎn)解析與備考策略，助力學(xué)生高效備考。一、七年級開學(xué)考試模擬試題（銜接小學(xué)與初中，夯實(shí)基礎(chǔ)）考查范圍：小學(xué)英語核心詞匯（如家庭成員、日常活動(dòng)）、七年級上冊基礎(chǔ)語法（一般現(xiàn)在時(shí)、人稱代詞）、簡單閱讀理解與寫作（50詞左右短文）。（一）聽力理解（20分）題型設(shè)計(jì)：短對話理解（考查數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)）、短文理解（介紹校園生活，考查細(xì)節(jié)捕捉）。示例題目：1.短對話：*W:Whattimedoyouusuallygetup?**M:Igetupat6:30,buttodayIgotupat7:00.**Q:Whattimedidtheboygetuptoday?*（考點(diǎn)：時(shí)間表達(dá)與細(xì)節(jié)對比）2.短文：（材料圍繞“我的新書包”，包含顏色、物品清單等信息）*Q:Whatcoloristheschoolbag?*（考點(diǎn)：形容詞辨析與信息提?。ǘ﹩雾?xiàng)選擇（15分）考查語法：be動(dòng)詞用法、人稱代詞賓格、可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)。示例題目：1.—Isthis______pen?—Yes,it’s______.(A.your;myB.your;mineC.you;me)（考點(diǎn)：物主代詞辨析）2.There______twobooksandapenonthedesk.(A.isB.areC.am)（考點(diǎn)：therebe句型“就近原則”）（三）完形填空（10分）主題：校園生活（新同學(xué)見面）?？键c(diǎn)：人稱代詞、日常交際用語、基礎(chǔ)詞匯（如*classroom,friend*）。示例段落：Hello!MynameisLisa.I’manewstudenthere.Thisismy______(A.deskB.teacherC.school).Imeetanewfriend,Tom.Heisniceto______(A.IB.meC.my).Weoftenplaytogetherafterclass.（四）閱讀理解（20分）體裁：應(yīng)用文（校規(guī)海報(bào)）、記敘文（我的周末）?？键c(diǎn)：細(xì)節(jié)理解、詞義猜測（如“rule”的語境義）、主旨?xì)w納。示例題目（應(yīng)用文）：*SchoolRules*1.Don’tbelateforclass.2.Wearschooluniformonschooldays.3.Keeptheclassroomclean.*Q:Whatcan’tstudentsdo?*（考點(diǎn)：否定祈使句理解）（五）書面表達(dá)（15分）話題：介紹我的家庭（要求：50詞左右，包含家庭成員、職業(yè)、愛好）。寫作指導(dǎo)：重點(diǎn)使用“Thisis...”“My...isa...”“He/Shelikes...”等句型，注意人稱代詞與職業(yè)名詞拼寫（如“teacher”“doctor”）。二、八年級開學(xué)考試模擬試題（深化語法，提升語用）考查范圍：八年級上冊語法（一般過去時(shí)、形容詞比較級）、核心詞匯（如旅行、愛好）、閱讀理解（說明文/記敘文）、寫作（80詞左右書信/記敘文）。（一）聽力理解（20分）題型：長對話理解（周末活動(dòng)計(jì)劃）、獨(dú)白理解（介紹城市景點(diǎn)）?？键c(diǎn)：過去時(shí)與將來時(shí)辨析、地點(diǎn)方位描述。（二）單項(xiàng)選擇（15分）語法：一般過去時(shí)（規(guī)則/不規(guī)則動(dòng)詞）、形容詞比較級（*than*的用法）、情態(tài)動(dòng)詞（*can/must*）。示例：1.I______(A.visitB.visitedC.willvisit)mygrandparentslastweekend.（考點(diǎn)：一般過去時(shí)標(biāo)志詞“l(fā)astweekend”）2.Tomis______(A.tallB.tallerC.tallest)thanhisbrother.（考點(diǎn)：比較級+*than*結(jié)構(gòu)）（三）完形填空（10分）主題：一次難忘的旅行?？键c(diǎn)：過去時(shí)動(dòng)詞形式、副詞（如“happily”“quickly”）、上下文邏輯（如轉(zhuǎn)折、因果）。（四）閱讀理解（20分）體裁：說明文（介紹健康生活方式）、記敘文（校園競賽經(jīng)歷）?？键c(diǎn)：推理判斷（如“作者建議的運(yùn)動(dòng)方式”）、主旨大意（競賽的意義）。（五）書面表達(dá)（15分）話題：給筆友寫一封信，介紹你的暑假生活（要求：80詞左右，包含活動(dòng)、感受、收獲）。寫作指導(dǎo)：使用一般過去時(shí)，結(jié)合連接詞（如“First...Then...Finally...”），注意書信格式（開頭“Dear...”，結(jié)尾“Bestwishes”）。三、九年級開學(xué)考試模擬試題（對接中考，綜合提升）考查范圍：九年級上冊語法（賓語從句、被動(dòng)語態(tài)）、中考核心詞匯（如環(huán)境、科技）、閱讀理解（議論文/夾敘夾議文）、寫作（100詞左右議論文/應(yīng)用文）。（一）聽力理解（20分）題型：對話理解（討論環(huán)保措施）、獨(dú)白理解（介紹科技發(fā)明）。考點(diǎn)：被動(dòng)語態(tài)的聽力識別（如“treesareplanted”）、觀點(diǎn)態(tài)度判斷（如“agree/disagree”）。（二）單項(xiàng)選擇（15分）語法：賓語從句（語序、引導(dǎo)詞）、被動(dòng)語態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)/過去時(shí)）、非謂語動(dòng)詞（如“todo”作目的狀語）。示例：1.Idon’tknow______(A.wheredoesheliveB.wherehelivesC.wherehelive)（考點(diǎn)：賓語從句陳述語序）2.Thenewlibrary______(A.builtB.wasbuiltC.hasbuilt)lastyear.（考點(diǎn)：一般過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)）（三）完形填空（10分）主題：科技對生活的影響?？键c(diǎn)：被動(dòng)語態(tài)動(dòng)詞形式、詞義辨析（如“invent”“discover”）、邏輯連詞（如“however”“therefore”）。（四）閱讀理解（20分）體裁：議論文（討論學(xué)生使用手機(jī)的利弊）、夾敘夾議文（成長感悟）?？键c(diǎn)：作者觀點(diǎn)提煉、詞義猜測（如“advantage”的反義詞）、推理判斷（“作者建議的管理方式”）。（五）書面表達(dá)（15分）話題：以“ShouldStudentsUseMobilePhonesatSchool?”為題寫一篇議論文（要求：100詞左右，給出觀點(diǎn)、理由、結(jié)論）。寫作指導(dǎo)：使用“Firstly...Secondly...Finally...”結(jié)構(gòu)，結(jié)合賓語從句（如“Ithinkthat...”），注意議論文的邏輯層次。四、考點(diǎn)解析與備考指南（一）各題型突破策略1.聽力：利用碎片時(shí)間聽教材配套音頻，標(biāo)記數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)等關(guān)鍵詞；聽后復(fù)盤錯(cuò)題，分析“沒聽清”的原因（如連讀、弱讀）。2.單選：建立錯(cuò)題本，按“語法點(diǎn)-錯(cuò)誤類型-正確思路”分類整理；重點(diǎn)關(guān)注時(shí)態(tài)標(biāo)志詞（如“l(fā)astweek”“tomorrow”）、固定搭配（如“begoodat”）。3.完形：先通讀全文把握主旨，再結(jié)合上下文選答案；注意“同義復(fù)現(xiàn)”（如前文出現(xiàn)“happy”，后文可能用“glad”）和邏輯關(guān)系詞（如“but”表轉(zhuǎn)折）。4.閱讀：養(yǎng)成“先看題，后讀文”的習(xí)慣，圈出題干關(guān)鍵詞（如“why”“when”）；遇到生詞結(jié)合語境猜測，避免逐詞翻譯。5.寫作：積累“萬能句型”（如“Frommypointofview...”“AsfarasIknow...”），每周寫1-2篇短文，找老師或同學(xué)批改，重點(diǎn)糾正語法錯(cuò)誤與邏輯斷層。（二）分年級備考重點(diǎn)1.七年級：夯實(shí)基礎(chǔ)，每天背誦10個(gè)新單詞+1個(gè)重點(diǎn)句型，通過“造句練習(xí)”鞏固（如用“therebe”造3個(gè)不同場景的句子）。2.八年級：強(qiáng)化語法，制作“時(shí)態(tài)/詞性”思維導(dǎo)圖，對比一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí)的用法；閱讀英文小故事（如《TheUglyDuckling》簡寫版）提升語感。3.九年級：對接中考，研究近3年本地中考真題，總結(jié)高頻考點(diǎn)（如賓語從句、被動(dòng)語態(tài)）；寫作訓(xùn)練結(jié)合“模板+個(gè)性化內(nèi)容”，避免內(nèi)容空洞。五、注意事項(xiàng)1.試題使用建議：先限時(shí)完成一套試題（如90分鐘），再對照答案分析錯(cuò)題，標(biāo)記“知識漏洞”（如“一般過去時(shí)動(dòng)詞變形錯(cuò)誤”），針對性復(fù)習(xí)。2.