一、活動(dòng)背景在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳遞對(duì)教育工作者的深切敬意，同時(shí)搭建師生、家校間的情感溝通橋梁，激發(fā)教師職業(yè)認(rèn)同感與幸福感，特策劃本次教師節(jié)慶?；顒?dòng)，以溫暖且富有儀式感的形式，致敬每一位深耕教育的“筑夢(mèng)人”。二、活動(dòng)目的1.弘揚(yáng)尊師文化，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重教師的校園氛圍；2.增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感，激發(fā)教育熱情與創(chuàng)造力；3.促進(jìn)師生、家校深度交流，凝聚教育合力；4.表彰優(yōu)秀教育工作者，樹(shù)立榜樣力量，推動(dòng)教育質(zhì)量提升。三、活動(dòng)主題“匠心育桃李，芳華守杏壇”——2024年教師節(jié)主題慶祝活動(dòng)四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2024年9月10日（周三）上午9:00—11:30地點(diǎn)：XX學(xué)校禮堂（若遇特殊情況，改為室內(nèi)體育館）五、參與人員全體教職工（含教師、行政、后勤人員）學(xué)生代表（各年級(jí)、班級(jí)推選，共60人）家長(zhǎng)代表（家委會(huì)成員及優(yōu)秀家長(zhǎng)代表，共20人）六、活動(dòng)內(nèi)容與流程（一）前期準(zhǔn)備（9月1日—9月9日）1.素材收集：通過(guò)班級(jí)群、教師工作群征集教師日常工作照片、教學(xué)故事、學(xué)生想對(duì)老師說(shuō)的話，由宣傳組整理成圖文、視頻素材。2.場(chǎng)地布置：以“溫馨、典雅”為風(fēng)格，用康乃馨、向日葵、氣球、教師風(fēng)采展板裝飾禮堂；設(shè)置“時(shí)光留言墻”，準(zhǔn)備便利貼與筆，供參與者寫(xiě)下祝福。3.節(jié)目籌備：教師才藝展示（書(shū)法、樂(lè)器、朗誦等）由教師自主報(bào)名，學(xué)生朗誦《感恩師恩》由語(yǔ)文組指導(dǎo)排練，家長(zhǎng)代表發(fā)言提前溝通內(nèi)容。（二）活動(dòng)流程（9月10日）1.簽到入場(chǎng)（8:30—9:00）教師、學(xué)生、家長(zhǎng)依次簽到，在“時(shí)光留言墻”寫(xiě)下祝福；播放暖場(chǎng)音樂(lè)（《和你一樣》《親愛(ài)的旅人啊》），循環(huán)播放教師日常工作剪影視頻。2.開(kāi)場(chǎng)致辭（9:00—9:15）主持人（學(xué)生代表+教師代表）開(kāi)場(chǎng)，介紹活動(dòng)背景與流程；校長(zhǎng)致辭：回顧學(xué)校教育成果，致敬教師奉獻(xiàn)，表達(dá)對(duì)教育事業(yè)的期許。3.師恩·時(shí)光剪影（9:15—9:40）播放《匠心育桃李》主題視頻：包含教師備課、課堂互動(dòng)、課后輔導(dǎo)、家訪等場(chǎng)景，穿插學(xué)生、家長(zhǎng)的采訪片段（如“老師最讓我感動(dòng)的瞬間”）；視頻結(jié)束后，邀請(qǐng)1-2位教師分享“教育生涯中最難忘的故事”，引發(fā)情感共鳴。4.匠心·技能展示（9:40—10:10）教師才藝秀：書(shū)法教師現(xiàn)場(chǎng)揮毫“桃李滿園”，音樂(lè)教師彈唱原創(chuàng)教育主題歌曲，班主任團(tuán)隊(duì)帶來(lái)情景朗誦《我們的一天》；教學(xué)技能微展示：優(yōu)秀教師代表進(jìn)行5分鐘“微課片段”展示，體現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新與專業(yè)素養(yǎng)。5.桃李·感恩傳遞（10:10—10:40）學(xué)生代表獻(xiàn)花+朗誦：學(xué)生手捧鮮花（向日葵+康乃馨），集體朗誦《感恩師恩》，向教師鞠躬致敬；家長(zhǎng)代表發(fā)言：分享“家校共育”中的溫暖故事，表達(dá)對(duì)教師的信任與感謝；互動(dòng)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)抽取3-5位教師，由學(xué)生送上手寫(xiě)賀卡與“神秘祝福”（如學(xué)生錄制的感謝視頻、手繪肖像畫(huà)）。6.芳華·榮譽(yù)表彰（10:40—11:10）表彰環(huán)節(jié)：頒發(fā)“最美園丁獎(jiǎng)”“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”“師德標(biāo)兵獎(jiǎng)”“后勤服務(wù)之星”等榮譽(yù)，由校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表共同頒獎(jiǎng)；獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言：分享教育心得，傳遞職業(yè)信念。7.溫情·茶話交流（11:10—11:30）茶話會(huì)：提供點(diǎn)心、茶飲，教師與學(xué)生、家長(zhǎng)自由交流，合影留念；結(jié)束環(huán)節(jié)：主持人總結(jié)，全體齊唱《明天會(huì)更好》，活動(dòng)結(jié)束。七、宣傳方案1.校內(nèi)宣傳：制作活動(dòng)海報(bào)（含主題、時(shí)間、地點(diǎn)），張貼于教學(xué)樓、食堂、校門(mén)口；公眾號(hào)推送《教師節(jié)，我們這樣致敬“筑夢(mèng)人”》，預(yù)告活動(dòng)亮點(diǎn)，征集師生、家長(zhǎng)素材。2.班級(jí)動(dòng)員：班主任在班會(huì)課介紹活動(dòng)意義，組織學(xué)生準(zhǔn)備賀卡、祝福視頻。3.外部宣傳：活動(dòng)后整理照片、視頻、新聞稿，發(fā)布于學(xué)校公眾號(hào)、當(dāng)?shù)亟逃脚_(tái)，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。八、物資準(zhǔn)備類別具體物資預(yù)算（元）------------------------------------------------------場(chǎng)地布置橫幅、鮮花、氣球、展板、留言墻物料800表彰用品榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)杯、定制徽章1500茶話會(huì)物資點(diǎn)心、茶飲、一次性餐具600互動(dòng)道具鮮花、賀卡、便利貼、筆400宣傳物料海報(bào)、視頻制作、公眾號(hào)推廣500**總計(jì)**—**3800**九、注意事項(xiàng)1.流程銜接：各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人提前溝通，確保主持人串詞自然，環(huán)節(jié)過(guò)渡流暢；2.現(xiàn)場(chǎng)秩序：安排學(xué)生志愿者引導(dǎo)入場(chǎng)、維護(hù)秩序，家長(zhǎng)代表由家委會(huì)組織簽到；3.攝影記錄：安排專人（或邀請(qǐng)專業(yè)攝影師）拍攝照片、視頻，后期制作紀(jì)念冊(cè)；4.禮物準(zhǔn)備：學(xué)生賀卡、祝福視頻需提前審核，確保內(nèi)容真摯、形式得體。十、應(yīng)急預(yù)案1.天氣變化：若原計(jì)劃戶外環(huán)節(jié)（如合影）遇雨，改為室內(nèi)禮堂分批合影；2.設(shè)備故障：提前準(zhǔn)備備用音響、麥克風(fēng)，安排技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)待命；3