學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解學(xué)前兒童家庭教育中游戲的價(jià)值。2.掌握組織學(xué)前兒童親子游戲的基本技能。第一課學(xué)前兒童家庭教育中游戲的價(jià)值（一）游戲是學(xué)前兒童身體運(yùn)動(dòng)的載體（二）游戲是學(xué)前兒童思維發(fā)展的基礎(chǔ)（三）游戲在促進(jìn)學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展方面具有重要價(jià)值（四）游戲在促進(jìn)學(xué)前兒童情感發(fā)展方面具有重要價(jià)值一、游戲是家庭教育的重要途徑，促進(jìn)學(xué)前兒童身心發(fā)展學(xué)前兒童游戲以親子游戲?yàn)橹饕问?，親子互動(dòng)對(duì)學(xué)前兒童的社會(huì)情感發(fā)展起著重要作用。由于學(xué)前兒童幾乎沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，其自身也不具備更多社會(huì)學(xué)習(xí)的能力，因此游戲便成了他們實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的必由之路。兒童需要學(xué)會(huì)對(duì)別人的行為做出正確的回應(yīng)，例如，對(duì)媽媽的微笑、擁抱、照顧等做出聲音、微笑或者其他的身體反應(yīng)，同時(shí)要預(yù)測(cè)成人的行為并對(duì)成人發(fā)出信號(hào)，預(yù)期自身的行為對(duì)成人產(chǎn)生的影響。二、游戲促進(jìn)親子互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)前兒童的安全感和信任感親子游戲增加了家長與兒童的互動(dòng)機(jī)會(huì)，不僅豐富了兒童的家庭生活，也使家庭教育的方式更為恰當(dāng)和科學(xué)。親子游戲使父母更加了解孩子的喜好和品格，從而能針對(duì)兒童的具體情況進(jìn)行相應(yīng)的教育。親子游戲中父母會(huì)尊重學(xué)前兒童的需要和興趣，增加了父母教育和幫助兒童的機(jī)會(huì)，使兒童愉快地接受家長的建議。三、游戲有助于營造和諧家庭氛圍，增強(qiáng)學(xué)前兒童幸福感第二課學(xué)前兒童親子游戲指導(dǎo)（一）安全性原則安全是學(xué)前兒童教育工作中各項(xiàng)活動(dòng)的普遍要求，在游戲的設(shè)計(jì)、組織過程中更要樹立安全第一的觀念。（三）參與性原則成人可以和兒童一起游戲，以便啟發(fā)和引導(dǎo)兒童。親子互動(dòng)能使兒童的情緒愉快，能建立良好的親子感情，同時(shí)也能夠促進(jìn)兒童的動(dòng)作發(fā)展（二）活動(dòng)性原則成人在指導(dǎo)兒童游戲時(shí)，要考慮兒童的年齡特點(diǎn)。哪個(gè)年齡段的兒童需要哪些游戲內(nèi)容、有哪些特點(diǎn)，成人要做到心中有數(shù)。一、學(xué)前兒童親子游戲的指導(dǎo)原則（四）尊重性原則成人應(yīng)該尊重兒童自己選擇的游戲玩法，根據(jù)兒童的探索方向觀察兒童需要什么。（一）感知覺親子游戲的指導(dǎo)（二）運(yùn)動(dòng)性游戲的指導(dǎo)（三）桌面親子游戲的指導(dǎo)（四）娛樂性親子游戲的指導(dǎo)（五）智力親子游戲的指導(dǎo)（六）音樂游戲的指導(dǎo)（七）情節(jié)角色親子游戲的指導(dǎo)二、不同種類學(xué)前兒童親子游戲的指導(dǎo)第三課學(xué)前兒童親子游戲的觀察與評(píng)價(jià)一、親子游戲中學(xué)前兒童的發(fā)展性評(píng)價(jià)