2025年中職青少年社會工作（青少年社工基礎(chǔ)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.青少年社會工作的核心任務(wù)是A.促進(jìn)青少年的全面發(fā)展B.解決青少年的心理問題C.維護青少年的合法權(quán)益D.幫助青少年適應(yīng)社會2.青少年在生理、心理和社會方面迅速發(fā)展的時期被稱為A.青少年期B.青春期C.青年期D.少年期3.青少年社會工作的主要方法不包括A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.行政工作4.青少年的自我意識發(fā)展主要表現(xiàn)為A.自我評價的提高B.自我控制能力的增強C.自我認(rèn)同的形成D.以上都是5.青少年社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)遵循的原則不包括A.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)B.接納與關(guān)愛青少年C.注重青少年的個別需求D.強制干預(yù)青少年的行為6.青少年面臨的主要社會問題不包括A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.早戀C.就業(yè)困難D.家庭暴力7.青少年社會工作的目標(biāo)不包括A.幫助青少年解決具體問題B.促進(jìn)青少年的潛能發(fā)展C.預(yù)防青少年的違法犯罪D.提高青少年的學(xué)習(xí)成績8.青少年社會工作者與青少年建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)是A.信任B.尊重C.理解D.以上都是9.青少年社會工作的服務(wù)對象主要是A.有問題的青少年B.所有青少年C.貧困青少年D.殘疾青少年10.青少年社會工作的價值理念不包括A.以人為本B.公平正義C.效率優(yōu)先D.助人自助第II卷（非選擇題，共70分）二、多項選擇題（每題5分，共20分）答題要求：本卷共4小題，每小題5分。在每小題給出的五個選項中，有兩項或兩項以上是符合題目要求的。錯選、多選、少選均不得分。1.青少年社會工作的主要內(nèi)容包括A.發(fā)展性青少年社會工作B.預(yù)防性青少年社會工作C.治療性青少年社會工作D.救助性青少年社會工作E.支持性青少年社會工作2.青少年社會工作者的角色包括A.服務(wù)提供者B.支持者C.倡導(dǎo)者D.協(xié)調(diào)者E.研究者3.青少年在成長過程中可能面臨的心理社會危機有A.同一性對角色混亂B.親密感對孤獨感C.勤奮感對自卑感D.自主感對羞恥感與懷疑感E.主動感對內(nèi)疚感4.青少年社會工作的理論基礎(chǔ)包括A.心理學(xué)理論B.社會學(xué)理論C.社會工作理論D.教育學(xué)理論E.法學(xué)理論三、判斷題（每題3分，共15分）答題要求：本卷共5小題，每小題3分。判斷下列各題的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。1.青少年社會工作只關(guān)注有問題的青少年。（×）2.青少年社會工作者可以代替青少年做決定。（×）3.小組工作是青少年社會工作中最常用的方法之一。（√）4.青少年社會工作的目標(biāo)是促進(jìn)青少年的健康成長和全面發(fā)展。（√）5.青少年社會工作者不需要了解青少年的家庭背景。（×）四、簡答題（每題10分，共20分）答題要求：本卷共2小題，每小題10分。請簡要回答問題。1.簡述青少年社會工作的主要特點。2.簡述青少年社會工作者應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。五、材料分析題（共15分）答題要求：閱讀以下材料，回答問題。材料：某社區(qū)有一群青少年，他們經(jīng)常在社區(qū)內(nèi)的廣場上聚集，大聲喧嘩，影響居民休息。社區(qū)居民多次向居委會反映，但問題一直沒有得到解決。社會工作者小李了解到這一情況后，決定介入。他通過與青少年的溝通交流，了解到他們渴望有一個屬于自己的活動空間，能夠自由地開展各種活動。小李經(jīng)過與社區(qū)居委會和相關(guān)部門的協(xié)調(diào)，為青少年爭取到了社區(qū)內(nèi)的一間閑置活動室，并組織志愿者為他們提供輔導(dǎo)和幫助。在活動室里，青少年們可以學(xué)習(xí)繪畫、書法、音樂等，還可以開展各種體育活動。通過一段時間的努力，青少年們的行為得到了明顯改善，社區(qū)居民也對小李的工作表示滿意。問題：1.小李采用了哪些方法介入這一問題？（5分）2.小李的介入對青少年和社區(qū)分別產(chǎn)生了什么影響？（10分）答案：1.A2.A3.D4.D5.D6.D7.D8.D9.B10.C1.ABC2.ABCDE3.ABCDE4.ABC1.×2.×3.√4.√5.×1.青少年社會工作的主要特點包括：服務(wù)對象具有獨特性，生理心理社會發(fā)展迅速且多變；工作方法具有綜合性，融合多種專業(yè)方法；工作過程具有動態(tài)性，需根據(jù)青少年變化及時調(diào)整；工作價值具有導(dǎo)向性，注重青少年價值與尊嚴(yán)等。2.青少年社會工作者應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括：具備扎實的社會工作專業(yè)知識和技能；了解青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律；具有良好的溝通能力和人際交往能力；具備較強的同理心和責(zé)任感；掌握一定的心理學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識。1.小李采用了溝通交流的方法，了解青少年需求；還通過協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為青少年爭取到活動室，并組織志愿者提供輔導(dǎo)和幫助。2.對青少年而言，有了屬