PAGE培訓(xùn)機(jī)構(gòu)德育工作制度一、總則（一）制定目的為了全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)德育工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全體教職員工和學(xué)員。（三）基本原則1.方向性原則：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.主體性原則：尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。3.實踐性原則：德育工作要與社會實踐相結(jié)合，通過豐富多彩的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。4.滲透性原則：將德育工作滲透到培訓(xùn)教學(xué)、管理和服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，做到全員育人、全程育人、全方位育人。二、德育工作目標(biāo)（一）總體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)員具有堅定的理想信念、高尚的道德情操、良好的行為習(xí)慣和較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。（二）具體目標(biāo)1.思想道德：引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的政治方向，增強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義情感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.行為規(guī)范：使學(xué)員自覺遵守國家法律法規(guī)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)章制度和社會公德，養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助的行為習(xí)慣。3.心理健康：幫助學(xué)員樹立正確的自我意識，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，提高心理調(diào)適能力和抗挫折能力。4.社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)員的社會交往能力、團(tuán)隊合作精神和社會責(zé)任感，使學(xué)員能夠適應(yīng)社會發(fā)展的需要。三、德育工作內(nèi)容（一）思想政治教育1.馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育：通過課堂教學(xué)、專題講座、主題班會等形式，引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，了解中國特色社會主義的歷史進(jìn)程和偉大成就，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。2.愛國主義、集體主義、社會主義教育：開展愛國主義教育活動，如參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義影片等，激發(fā)學(xué)員的愛國情感；加強(qiáng)集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感；進(jìn)行社會主義教育，使學(xué)員了解社會主義的本質(zhì)和優(yōu)越性，樹立為社會主義事業(yè)奮斗的理想信念。3.中國近現(xiàn)代史、世界歷史和革命史教育：通過歷史教學(xué)和相關(guān)活動，讓學(xué)員了解中國近現(xiàn)代史和世界歷史的發(fā)展脈絡(luò)，了解中國人民為實現(xiàn)民族獨立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福而進(jìn)行的不懈奮斗，增強(qiáng)學(xué)員的歷史使命感和責(zé)任感。（二）道德教育1.社會公德教育：教育學(xué)員遵守社會公德，如文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等，培養(yǎng)學(xué)員的社會公德意識和文明素養(yǎng)。2.職業(yè)道德教育：根據(jù)不同專業(yè)和崗位的要求，對學(xué)員進(jìn)行職業(yè)道德教育，使學(xué)員了解職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的職業(yè)觀和價值觀，培養(yǎng)敬業(yè)精神和職業(yè)責(zé)任感。3.家庭美德教育：通過開展主題活動、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的家庭觀，弘揚(yáng)尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德。（三）行為規(guī)范教育1.日常行為規(guī)范教育：制定學(xué)員日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，涵蓋學(xué)習(xí)、生活、社交等方面，教育學(xué)員自覺遵守，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)行為規(guī)范教育：培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時上課、認(rèn)真聽講、積極思考、按時完成作業(yè)等，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。3.文明禮儀教育：開展文明禮儀培訓(xùn)，教導(dǎo)學(xué)員在不同場合的禮儀規(guī)范，如著裝禮儀、言行舉止禮儀等，提升學(xué)員文明素養(yǎng)。（四）心理健康教育1.心理健康知識普及：通過開設(shè)心理健康課程、舉辦心理健康講座等形式，向?qū)W員普及心理健康知識，使學(xué)員了解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和常見心理問題的表現(xiàn)及應(yīng)對方法。2.心理咨詢與輔導(dǎo)：設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T，為學(xué)員提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)員解決在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面遇到的心理問題。3.心理危機(jī)干預(yù)：建立心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)和干預(yù)有心理危機(jī)傾向的學(xué)員，防止發(fā)生嚴(yán)重心理問題和極端行為。（五）法制教育1.法律法規(guī)知識教育：組織學(xué)員學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等，增強(qiáng)學(xué)員的法律意識。2.法治觀念培養(yǎng)：通過案例分析、模擬法庭等活動，培養(yǎng)學(xué)員的法治觀念，使學(xué)員懂得依法辦事，自覺遵守法律法規(guī)。四、德育工作實施（一）課程設(shè)置1.德育課程：將德育課程納入培訓(xùn)教學(xué)計劃，保證德育課程的教學(xué)時間和質(zhì)量。德育課程應(yīng)根據(jù)不同年齡段和專業(yè)特點，設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，注重針對性和實效性。2.學(xué)科滲透：各學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，挖掘德育資源，將德育滲透到學(xué)科教學(xué)中。例如，語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員的愛國主義情感和文化素養(yǎng)；數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度；體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊合作精神和堅韌意志品質(zhì)等。（二）教學(xué)方法1.課堂教學(xué)：德育課程教師要采用多樣化的教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例分析法、角色扮演法等，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。2.實踐教學(xué)：組織學(xué)員參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社會調(diào)查、參觀訪問等，讓學(xué)員在實踐中體驗和感悟，增強(qiáng)德育教育的實效性。3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)德育網(wǎng)絡(luò)課程和教學(xué)資源，開展網(wǎng)絡(luò)德育教育活動，拓寬德育教育渠道。（三）活動開展1.主題班會：定期召開主題班會，圍繞思想政治教育、道德教育、行為規(guī)范教育等內(nèi)容，確定主題，組織學(xué)員開展討論、交流、演講等活動，引導(dǎo)學(xué)員自我教育、自我提高。2.文體活動：舉辦豐富多彩的文體活動，如文藝演出、體育比賽、文化節(jié)等活動，培養(yǎng)學(xué)員的興趣愛好，豐富學(xué)員的課余生活，促進(jìn)學(xué)員全面發(fā)展。3.社團(tuán)活動：鼓勵學(xué)員成立各種社團(tuán)組織，如文學(xué)社、書法社、繪畫社、志愿者協(xié)會等，通過社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊合作精神、創(chuàng)新能力和社會實踐能力。（四）環(huán)境建設(shè)1.校園文化建設(shè)：營造積極向上、富有特色的校園文化氛圍，通過校園環(huán)境布置、文化活動開展等方式，傳播社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.班級文化建設(shè)：指導(dǎo)班級開展班級文化建設(shè)活動，如制定班級規(guī)章制度、設(shè)計班級文化標(biāo)識、開展班級特色活動等，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力。3.網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)：加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息傳播，引導(dǎo)學(xué)員正確使用網(wǎng)絡(luò)，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。五、德育工作隊伍建設(shè)（一）人員配備1.德育管理人員：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)配備專職或兼職的德育管理人員，負(fù)責(zé)德育工作規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)等工作。2.班主任：選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)班級學(xué)生的思想政治教育、日常管理和綜合素質(zhì)評價等工作。3.學(xué)科教師：全體學(xué)科教師要承擔(dān)起德育工作任務(wù)，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。（二）培訓(xùn)培養(yǎng)1.定期培訓(xùn)：制定德育工作隊伍培訓(xùn)計劃，定期組織德育管理人員、班主任和學(xué)科教師參加培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括思想政治教育、道德教育、心理健康教育、法制教育等方面的理論和實踐知識。2.專題研討：定期組織德育工作專題研討活動，交流德育工作經(jīng)驗，探討德育工作中存在的問題及解決方法，不斷提高德育工作隊伍整體素質(zhì)。3.實踐鍛煉：安排德育工作隊伍人員參加社會實踐活動、掛職鍛煉等，豐富實踐經(jīng)驗，提高實際工作能力。（三）考核評價1.建立考核制度：制定德育工作隊伍考核評價辦法，對德育管理人員、班主任和學(xué)科教師的德育工作業(yè)績進(jìn)行考核評價。2.考核內(nèi)容：考核內(nèi)容包括德育工作規(guī)劃與實施、學(xué)生思想政治教育效果、班級管理情況、學(xué)科教學(xué)中德育滲透情況等方面。3.結(jié)果運(yùn)用：將考核評價結(jié)果與德育工作隊伍人員的職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先等掛鉤，激勵德育工作隊伍人員積極履行職責(zé)，提高德育工作水平。六、德育工作保障（一）組織保障1.成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要成立以校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)德育工作。2.明確職責(zé)分工：德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要明確各成員的職責(zé)分工，確保德育工作各項任務(wù)落到實處。校長要全面負(fù)責(zé)德育工作；德育管理人員要具體組織實施德育工作；班主任要抓好班級德育工作；學(xué)科教師要做好學(xué)科教學(xué)中的德育滲透工作。（二）經(jīng)費(fèi)保障1.設(shè)立德育專項經(jīng)費(fèi)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要設(shè)立德育專項經(jīng)費(fèi)，用于德育課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、活動開展、環(huán)境建設(shè)等方面的支出。2.經(jīng)費(fèi)管理：德育專項經(jīng)費(fèi)要?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度進(jìn)行管理，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、規(guī)范、有效。（三）制度保障1.完善德育工作制度：建立健全各項德育工作制度，如德育工作責(zé)任制、德育工作考核評價制度、學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度等，確保德育工作有章可循、規(guī)范有序。2.加強(qiáng)制度執(zhí)行：嚴(yán)格執(zhí)行德育工作制度，對違反制度規(guī)定的行為要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。七、德育工作監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督機(jī)制1.內(nèi)部監(jiān)督：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立內(nèi)部德育工作監(jiān)督機(jī)制，定期對德育工作開展情況進(jìn)行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。2.社會監(jiān)督：主動接受社會各界對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)德育工作的監(jiān)督，聽取家長、學(xué)員和社會人士的意見和建議，不斷改進(jìn)德育工作。（二）檢查內(nèi)容1.德育工作制度執(zhí)行情況：檢查德育工作各項制度是否得到有效執(zhí)行，是否存在違反制度規(guī)定的行為。2.德育工作目標(biāo)完成情況：評估德育工作是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)員的思想道德素質(zhì)、行為規(guī)范、心理健康等方面是否得到明顯提高。3.德育工作實施情況：檢查德育課程設(shè)置、教學(xué)方法運(yùn)用、活動開展、環(huán)境建設(shè)等方面的工作是否落實到位，是否取得實效。（三）結(jié)果反饋與整改1.結(jié)果反饋：定期將德育工作監(jiān)