PAGE遼寧選調(diào)生培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)遼寧選調(diào)生隊(duì)伍建設(shè)，提高選調(diào)生綜合素質(zhì)和工作能力，使其更好地適應(yīng)崗位需求，為遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，特制定本培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于遼寧省范圍內(nèi)新錄用的選調(diào)生。（三）培訓(xùn)原則1.針對(duì)性原則：根據(jù)選調(diào)生崗位特點(diǎn)和實(shí)際需求，制定個(gè)性化培訓(xùn)方案，確保培訓(xùn)內(nèi)容貼合工作實(shí)際。2.系統(tǒng)性原則：構(gòu)建涵蓋政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、實(shí)踐技能等多方面的系統(tǒng)培訓(xùn)體系，全面提升選調(diào)生能力。3.實(shí)效性原則：注重培訓(xùn)效果，通過(guò)嚴(yán)格考核、跟蹤評(píng)估等方式，確保培訓(xùn)所學(xué)能夠有效轉(zhuǎn)化為工作能力。4.多樣性原則：采用課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)踐鍛煉、交流研討等多種培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)吸引力。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)成立遼寧省選調(diào)生培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)選調(diào)生培訓(xùn)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在省委組織部干部教育處，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織實(shí)施、日常管理等。（二）職責(zé)分工1.省委組織部：負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)政策、規(guī)劃培訓(xùn)方案、確定培訓(xùn)內(nèi)容和師資隊(duì)伍，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。2.培訓(xùn)承辦機(jī)構(gòu)：根據(jù)省委組織部要求，具體組織實(shí)施培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，包括課程安排、教學(xué)管理、學(xué)員管理等，確保培訓(xùn)質(zhì)量。3.用人單位：配合做好選調(diào)生培訓(xùn)相關(guān)工作，為選調(diào)生實(shí)踐鍛煉提供平臺(tái)，協(xié)助跟蹤了解選調(diào)生培訓(xùn)后的工作表現(xiàn)。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）政治理論培訓(xùn)1.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，增強(qiáng)選調(diào)生的政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。2.黨的路線方針政策：系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線方針政策，特別是與遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)的政策法規(guī)，使選調(diào)生準(zhǔn)確把握工作方向。（二）業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)1.行政管理知識(shí)：學(xué)習(xí)行政管理的基本原理、方法和技能，提高選調(diào)生的組織協(xié)調(diào)、溝通管理能力。2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展知識(shí)：了解遼寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)和戰(zhàn)略，掌握經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)，為參與經(jīng)濟(jì)工作提供支持。3.基層工作實(shí)務(wù)：傳授農(nóng)村、社區(qū)等基層工作的方法和經(jīng)驗(yàn)，如群眾工作、矛盾化解、項(xiàng)目推進(jìn)等，提升選調(diào)生基層工作能力。（三）實(shí)踐技能培訓(xùn)1.公文寫(xiě)作：進(jìn)行公文格式、寫(xiě)作規(guī)范、寫(xiě)作技巧等方面的培訓(xùn)，提高選調(diào)生公文撰寫(xiě)和處理能力。2.調(diào)查研究：教授調(diào)查研究的方法和流程，培養(yǎng)選調(diào)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為決策提供依據(jù)。3.信息化應(yīng)用：開(kāi)展辦公軟件、電子政務(wù)等信息化工具的使用培訓(xùn)，提升選調(diào)生信息化工作水平。（四）綜合素質(zhì)培訓(xùn)1.溝通技巧：通過(guò)案例分析、模擬演練等方式，提高選調(diào)生與不同群體溝通交流的能力。2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和合作項(xiàng)目，培養(yǎng)選調(diào)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和合作能力。3.心理調(diào)適：開(kāi)展心理健康知識(shí)講座和心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助選調(diào)生應(yīng)對(duì)工作壓力，保持良好心態(tài)。四、培訓(xùn)方式（一）集中授課邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部等進(jìn)行集中授課，系統(tǒng)講解培訓(xùn)內(nèi)容。集中授課時(shí)間根據(jù)培訓(xùn)階段和內(nèi)容合理安排，確保教學(xué)質(zhì)量。（二）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)組織選調(diào)生到先進(jìn)地區(qū)、典型單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，實(shí)地了解成功經(jīng)驗(yàn)和做法，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)結(jié)束后，安排交流討論，引導(dǎo)選調(diào)生深入思考，借鑒應(yīng)用。（三）實(shí)踐鍛煉1.基層掛職鍛煉：安排選調(diào)生到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層一線掛職鍛煉，參與實(shí)際工作，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。掛職鍛煉時(shí)間一般不少于一年。2.項(xiàng)目參與：讓選調(diào)生參與重點(diǎn)項(xiàng)目、專(zhuān)項(xiàng)工作，在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中鍛煉組織協(xié)調(diào)、執(zhí)行落實(shí)等能力。（四）交流研討定期組織選調(diào)生交流研討活動(dòng)，圍繞工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得等進(jìn)行交流分享。通過(guò)交流研討，促進(jìn)選調(diào)生相互學(xué)習(xí)、共同提高。五、培訓(xùn)師資（一）師資選拔1.從高校、黨校、科研機(jī)構(gòu)等選拔政治素質(zhì)高、理論水平強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任培訓(xùn)教師。2.邀請(qǐng)省直機(jī)關(guān)、基層單位的領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干作為兼職教師，傳授實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。3.建立選調(diào)生培訓(xùn)師資庫(kù)，定期對(duì)師資進(jìn)行考核評(píng)估，動(dòng)態(tài)調(diào)整師資隊(duì)伍。（二）師資培訓(xùn)定期組織師資培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、最新政策法規(guī)等，確保教師能夠及時(shí)更新知識(shí)，提升教學(xué)質(zhì)量。六、培訓(xùn)考核與評(píng)估（一）考核方式1.考試考核：在培訓(xùn)結(jié)束后，組織理論知識(shí)考試，檢驗(yàn)選調(diào)生對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度?？荚囶}型包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題等。2.實(shí)踐考核：通過(guò)掛職鍛煉、項(xiàng)目參與等實(shí)踐表現(xiàn)，對(duì)選調(diào)生的工作能力、解決實(shí)際問(wèn)題能力等進(jìn)行考核。實(shí)踐考核可采用工作匯報(bào)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估、群眾評(píng)價(jià)等方式。3.綜合考核：綜合考試考核和實(shí)踐考核成績(jī)，對(duì)選調(diào)生培訓(xùn)效果進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。（二）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)1.知識(shí)掌握：考核選調(diào)生對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶程度，是否能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。2.能力提升：觀察選調(diào)生在實(shí)踐工作中的表現(xiàn)變化，如組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、解決問(wèn)題能力等是否得到提升。3.工作業(yè)績(jī)：考察選調(diào)生在培訓(xùn)后的工作中取得的實(shí)際成果，如工作任務(wù)完成情況、工作創(chuàng)新等。（三）結(jié)果運(yùn)用1.培訓(xùn)考核評(píng)估結(jié)果作為選調(diào)生試用期考核、任職定級(jí)、晉升晉級(jí)的重要依據(jù)。2.對(duì)考核評(píng)估優(yōu)秀的選調(diào)生，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在后續(xù)培養(yǎng)使用中予以重點(diǎn)關(guān)注。對(duì)考核評(píng)估不合格的選調(diào)生，進(jìn)行補(bǔ)考或補(bǔ)訓(xùn)，仍不合格的，按照有關(guān)規(guī)定處理。七、培訓(xùn)保障（一）經(jīng)費(fèi)保障設(shè)立選調(diào)生培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入省級(jí)財(cái)政預(yù)算。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要用于師資聘請(qǐng)、教學(xué)資料印刷、培訓(xùn)場(chǎng)地租賃、實(shí)踐鍛煉補(bǔ)貼等方面，確保培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。（二）場(chǎng)地保障充分利用黨校、高校等現(xiàn)有培訓(xùn)資源，為選調(diào)生培訓(xùn)提供良好的教學(xué)場(chǎng)地。同時(shí)，根據(jù)實(shí)踐鍛煉需要，協(xié)調(diào)相關(guān)基層單位為選調(diào)生提供掛職鍛煉場(chǎng)所。（三）教材保障組織編寫(xiě)或選用適合選調(diào)生培訓(xùn)的教材和學(xué)習(xí)資料，內(nèi)容涵蓋政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、實(shí)踐案例等。教材要注重實(shí)用性和針對(duì)性，確保與培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合。八、附