PAGE學(xué)校傳染病專項(xiàng)培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為有效預(yù)防、控制和應(yīng)對(duì)學(xué)校傳染病的發(fā)生與傳播，保障師生身體健康和學(xué)校正常教學(xué)秩序，提高學(xué)校傳染病防控工作水平，特制定本專項(xiàng)培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教職員工及學(xué)生。（三）依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī)以及教育部門(mén)、衛(wèi)生健康部門(mén)關(guān)于學(xué)校傳染病防控的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。二、培訓(xùn)組織與職責(zé)（一）培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成立學(xué)校傳染病專項(xiàng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括各部門(mén)負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校傳染病培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)調(diào)培訓(xùn)資源，監(jiān)督培訓(xùn)實(shí)施效果。（二）培訓(xùn)管理部門(mén)學(xué)校衛(wèi)生管理部門(mén)負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施傳染病專項(xiàng)培訓(xùn)工作。其職責(zé)包括：收集、整理傳染病防控相關(guān)資料，制定詳細(xì)的培訓(xùn)方案；組織培訓(xùn)師資隊(duì)伍；安排培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和課程內(nèi)容；對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋等。（三）培訓(xùn)師資隊(duì)伍1.校內(nèi)師資：選拔具有豐富醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)和學(xué)校傳染病防控經(jīng)驗(yàn)的校醫(yī)、保健教師等作為校內(nèi)培訓(xùn)師資。他們負(fù)責(zé)對(duì)本校教職員工和學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)的傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，如常見(jiàn)傳染病的癥狀、傳播途徑、預(yù)防措施等。2.校外專家：定期邀請(qǐng)當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所等專業(yè)機(jī)構(gòu)的專家作為校外培訓(xùn)師資。校外專家具有更專業(yè)、更前沿的傳染病防控知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校傳染病防控工作進(jìn)行深入指導(dǎo)，如疫情應(yīng)急處置流程、防控策略調(diào)整等，并對(duì)校內(nèi)師資進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提升。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）傳染病基礎(chǔ)知識(shí)1.常見(jiàn)傳染病的種類：詳細(xì)介紹如流感、手足口病、水痘、麻疹、肺結(jié)核等學(xué)校常見(jiàn)傳染病的病原體、流行病學(xué)特征。2.傳染病的癥狀與診斷：講解各種傳染病的典型癥狀和體征，使教職員工和學(xué)生能夠初步識(shí)別傳染病，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告疑似病例。同時(shí)，介紹常見(jiàn)傳染病的診斷方法和依據(jù)，讓相關(guān)人員了解如何配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷。3.傳染病的傳播途徑：分析不同傳染病的傳播途徑，如空氣傳播、飛沫傳播、接觸傳播、糞口傳播等，使大家明白如何針對(duì)傳播途徑采取有效的防控措施。（二）學(xué)校傳染病防控措施1.日常防控措施環(huán)境衛(wèi)生與消毒：培訓(xùn)校園環(huán)境衛(wèi)生管理要求，包括教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館等場(chǎng)所的清潔標(biāo)準(zhǔn)和消毒方法。講解不同消毒劑的使用濃度、配制方法、作用時(shí)間以及消毒注意事項(xiàng)，確保消毒工作科學(xué)、規(guī)范、有效。通風(fēng)換氣：強(qiáng)調(diào)學(xué)校各場(chǎng)所保持良好通風(fēng)的重要性，介紹自然通風(fēng)和機(jī)械通風(fēng)的方法與時(shí)間要求，以降低空氣中病原體的濃度，減少傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)。個(gè)人衛(wèi)生與防護(hù)：教導(dǎo)師生正確的洗手方法、咳嗽禮儀、佩戴口罩等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防護(hù)意識(shí)。同時(shí)，講解在不同場(chǎng)所和情況下如何選擇合適的防護(hù)用品，如口罩的種類、適用場(chǎng)景等。2.晨午檢與因病缺勤追蹤登記制度晨午檢流程：規(guī)范晨午檢的操作流程，包括檢查內(nèi)容（體溫、癥狀等）、檢查方法、記錄方式等，確保晨午檢工作落實(shí)到位。因病缺勤追蹤：明確因病缺勤追蹤登記的責(zé)任人、追蹤方式和時(shí)間要求。要求教師及時(shí)了解學(xué)生因病缺勤情況，并通過(guò)電話、微信等方式與家長(zhǎng)溝通，了解病因。如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，要按照規(guī)定及時(shí)報(bào)告學(xué)校衛(wèi)生管理部門(mén)。3.復(fù)課證明查驗(yàn)制度：講解復(fù)課證明查驗(yàn)的流程和要求，明確學(xué)生病愈后返校復(fù)課時(shí)，必須提供醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具的復(fù)課證明。學(xué)校衛(wèi)生管理部門(mén)負(fù)責(zé)審核復(fù)課證明，對(duì)于不符合復(fù)課條件的學(xué)生，要督促其繼續(xù)治療，直至痊愈方可返校。（三）學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急處置1.疫情報(bào)告流程：詳細(xì)培訓(xùn)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告責(zé)任人、報(bào)告時(shí)限和報(bào)告內(nèi)容。要求教職員工一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應(yīng)立即向?qū)W校衛(wèi)生管理部門(mén)報(bào)告，學(xué)校衛(wèi)生管理部門(mén)接到報(bào)告后，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向上級(jí)教育部門(mén)和當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心報(bào)告。2.現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置措施：培訓(xùn)疫情現(xiàn)場(chǎng)的隔離、消毒、人員疏散等應(yīng)急處置措施。如如何設(shè)置臨時(shí)隔離場(chǎng)所，對(duì)疑似病例和密切接觸者進(jìn)行有效隔離；如何對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行終末消毒，防止疫情擴(kuò)散；在疫情發(fā)生時(shí)如何組織師生有序疏散，避免交叉感染等。3.疫情防控期間的教學(xué)安排調(diào)整：介紹在傳染病疫情防控期間，學(xué)校如何根據(jù)疫情形勢(shì)和防控要求，合理調(diào)整教學(xué)安排，如采取線上教學(xué)、錯(cuò)峰上課、分區(qū)域教學(xué)等方式，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，同時(shí)保障師生的健康安全。（四）法律法規(guī)與職業(yè)道德教育1.傳染病防控相關(guān)法律法規(guī)：組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》等法律法規(guī)中與學(xué)校傳染病防控相關(guān)的條款，使教職員工明確在傳染病防控工作中的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)依法防控意識(shí)。2.職業(yè)道德教育：強(qiáng)調(diào)學(xué)校傳染病防控工作中教職員工的職業(yè)道德要求，如責(zé)任心、愛(ài)心、耐心等。要求教職員工認(rèn)真履行職責(zé)，積極主動(dòng)參與傳染病防控工作，關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康，為學(xué)校傳染病防控工作貢獻(xiàn)力量。四、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.全員培訓(xùn)：定期組織全校教職員工參加傳染病防控知識(shí)集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間一般為[X]小時(shí)/次，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋傳染病基礎(chǔ)知識(shí)、防控措施、應(yīng)急處置等方面。培訓(xùn)由校內(nèi)師資和校外專家共同授課，通過(guò)講座、演示、案例分析等形式進(jìn)行，確保全體教職員工掌握基本的傳染病防控知識(shí)和技能。2.專項(xiàng)培訓(xùn)：針對(duì)學(xué)校傳染病防控工作中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵崗位人員，如校醫(yī)、保健教師、班主任等，開(kāi)展專項(xiàng)集中培訓(xùn)。專項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容更加深入和細(xì)化，重點(diǎn)講解疫情應(yīng)急處置流程、晨午檢與因病缺勤追蹤登記制度的操作要點(diǎn)等，提高關(guān)鍵崗位人員的業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急處置能力。（二）分層培訓(xùn)1.管理層培訓(xùn)：對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行傳染病防控管理知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)校傳染病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、政策法規(guī)解讀、防控策略制定、應(yīng)急指揮等方面。通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)校管理層能夠全面掌握傳染病防控工作的整體要求，科學(xué)決策，有效指揮學(xué)校傳染病防控工作。2.教職員工培訓(xùn)：根據(jù)不同崗位的特點(diǎn)和需求，對(duì)教職員工進(jìn)行分層培訓(xùn)。如對(duì)后勤人員重點(diǎn)培訓(xùn)環(huán)境衛(wèi)生與消毒知識(shí)；對(duì)任課教師培訓(xùn)如何在課堂上引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣以及發(fā)現(xiàn)疑似病例后的報(bào)告流程等。確保各崗位教職員工熟悉本崗位在傳染病防控工作中的職責(zé)和操作規(guī)范。3.學(xué)生培訓(xùn)：通過(guò)主題班會(huì)、健康教育課、校園廣播等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容以通俗易懂的方式呈現(xiàn)，如常見(jiàn)傳染病的預(yù)防方法、個(gè)人衛(wèi)生注意事項(xiàng)等，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（三）線上培訓(xùn)1.建立線上培訓(xùn)平臺(tái)：利用學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或?qū)I(yè)的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，搭建學(xué)校傳染病專項(xiàng)培訓(xùn)線上課程資源庫(kù)。課程資源包括傳染病防控知識(shí)講座視頻、操作演示動(dòng)畫(huà)、案例分析資料等，方便教職員工和學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.線上考核與反饋：在線上培訓(xùn)平臺(tái)設(shè)置考核環(huán)節(jié)，對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行在線測(cè)試，檢驗(yàn)其對(duì)培訓(xùn)知識(shí)的掌握程度。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)員通過(guò)平臺(tái)留言、在線問(wèn)卷等方式反饋學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和建議，培訓(xùn)管理部門(mén)及時(shí)進(jìn)行回復(fù)和改進(jìn)，提高線上培訓(xùn)的效果。五、培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.年度培訓(xùn)計(jì)劃：學(xué)校衛(wèi)生管理部門(mén)每年年初根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和傳染病防控形勢(shì)，制定本年度傳染病專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間安排等內(nèi)容，并報(bào)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。2.學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃：在年度培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)期教學(xué)安排和傳染病防控重點(diǎn)，制定學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃要更加具體和細(xì)化，將年度培訓(xùn)內(nèi)容分解到每個(gè)學(xué)期，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。（二）培訓(xùn)實(shí)施1.培訓(xùn)通知：培訓(xùn)管理部門(mén)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，提前向培訓(xùn)對(duì)象發(fā)送培訓(xùn)通知，告知培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、培訓(xùn)方式等信息。對(duì)于線上培訓(xùn)，要提供詳細(xì)的操作指南和學(xué)習(xí)鏈接，確保培訓(xùn)對(duì)象能夠順利參加培訓(xùn)。2.培訓(xùn)準(zhǔn)備：培訓(xùn)師資根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，準(zhǔn)備好培訓(xùn)課件、教材、教具等資料。對(duì)于線下培訓(xùn)，要提前布置好培訓(xùn)場(chǎng)地，調(diào)試好教學(xué)設(shè)備；對(duì)于線上培訓(xùn)，要確保線上培訓(xùn)平臺(tái)的穩(wěn)定運(yùn)行，課程資源的完整可用。3.培訓(xùn)過(guò)程管理：培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)管理部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的組織管理，維持培訓(xùn)秩序，確保培訓(xùn)效果。對(duì)于線上培訓(xùn)，要實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和參與情況，及時(shí)提醒學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，鼓勵(lì)培訓(xùn)對(duì)象積極參與互動(dòng)，提出問(wèn)題和見(jiàn)解，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。六、培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋（一）培訓(xùn)效果評(píng)估1.知識(shí)考核：培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)書(shū)面考試、在線測(cè)試等方式對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行知識(shí)考核。考核內(nèi)容涵蓋培訓(xùn)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，題型包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、案例分析題等，全面評(píng)估培訓(xùn)對(duì)象對(duì)傳染病防控知識(shí)的掌握程度。2.技能操作考核：對(duì)于涉及實(shí)際操作技能的培訓(xùn)內(nèi)容，如消毒操作、晨午檢流程等，進(jìn)行技能操作考核。由專業(yè)人員現(xiàn)場(chǎng)觀察培訓(xùn)對(duì)象的操作過(guò)程，按照操作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，檢驗(yàn)其實(shí)際操作能力。3.行為觀察與問(wèn)卷調(diào)查：在日常工作和生活中，觀察培訓(xùn)對(duì)象在傳染病防控工作中的行為表現(xiàn)，如是否正確引導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生、是否嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度等。同時(shí)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的滿意度、培訓(xùn)對(duì)實(shí)際工作的幫助程度等方面的反饋，綜合評(píng)估培訓(xùn)效果。（二）培訓(xùn)反饋與改進(jìn)1.反饋渠道建立：建立多種培訓(xùn)反饋渠道，如在線問(wèn)卷、意見(jiàn)箱、座談會(huì)等，方便培訓(xùn)對(duì)象及時(shí)反饋培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式的建議以及培訓(xùn)效果評(píng)估的意見(jiàn)等。培訓(xùn)管理部門(mén)要定期收集和整理反饋信息，進(jìn)行分析和總結(jié)。2.改進(jìn)措施制定：根據(jù)培訓(xùn)反饋信息，培訓(xùn)管理部門(mén)會(huì)同培訓(xùn)師資共同分析培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題和不足，制定針對(duì)性的改進(jìn)措施。如調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容、優(yōu)化培訓(xùn)方式、加強(qiáng)師資培訓(xùn)等，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。3.持續(xù)改進(jìn)機(jī)制：將培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋?zhàn)鳛閷W(xué)校傳染病防控工作持續(xù)改進(jìn)的重要依據(jù)，建立培訓(xùn)工作持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。每年對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等進(jìn)行回顧和總結(jié)，根據(jù)傳染病防控形勢(shì)的變化和實(shí)際工作需求，及時(shí)調(diào)整和完善培訓(xùn)制度，確保培訓(xùn)工作始終適應(yīng)學(xué)校傳染病防控工作的需要。七、培訓(xùn)檔案管理（一）檔案內(nèi)容學(xué)校傳染病專項(xiàng)培訓(xùn)檔案應(yīng)包括以下內(nèi)容：1.培訓(xùn)計(jì)劃：年度培訓(xùn)計(jì)劃和學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃文件。2.培訓(xùn)通知：每次培訓(xùn)的通知記錄，包括通知時(shí)間、通知對(duì)象、通知內(nèi)容等。3.培訓(xùn)課件與教材：培訓(xùn)師資使用的課件、教材、講義等資料。4.培訓(xùn)簽到表：每次培訓(xùn)的學(xué)員簽到記錄，確保培訓(xùn)對(duì)象的參與情況可查。5.考核試卷與成績(jī)：培訓(xùn)結(jié)束后的知識(shí)考核試卷及學(xué)員成績(jī)記錄。6.技能操作考核記錄：技能操作考核的評(píng)分表、考核過(guò)程記錄等。7.問(wèn)卷調(diào)查與反饋資料：培訓(xùn)效果問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果、學(xué)員意見(jiàn)和建議匯總等資料。8.培訓(xùn)總結(jié)與改進(jìn)記錄：每次培訓(xùn)后的總結(jié)報(bào)告、針對(duì)培訓(xùn)反饋制定的改進(jìn)措施及實(shí)施記錄等。（二）檔案管理要求1.專人負(fù)責(zé)：指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病專項(xiàng)培訓(xùn)檔案的管理工作，確保檔案管理工作的專業(yè)性和規(guī)范性。2.分類歸檔：按照培訓(xùn)檔案的內(nèi)容分類進(jìn)行歸檔，建立清晰的檔案目錄，便于查找和使用。3.安全保管：