PAGE村干部教育培訓考核制度一、總則（一）目的為加強村干部隊伍建設，提高村干部綜合素質和工作能力，規(guī)范村干部教育培訓考核工作，根據相關法律法規(guī)和政策要求，結合本村實際，制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本村全體在職村干部。（三）基本原則1.按需施教原則：根據村干部崗位需求和工作實際，有針對性地開展教育培訓，提高教育培訓的實效性。2.注重實效原則：注重教育培訓質量，緊密聯系農村工作實際，注重培養(yǎng)村干部解決實際問題的能力。3.客觀公正原則：考核評價堅持實事求是，客觀公正，全面準確地反映村干部的工作表現和教育培訓效果。4.激勵約束原則：通過教育培訓考核，激勵村干部積極參加學習培訓，不斷提高自身素質，同時對不履行教育培訓義務的村干部進行約束。二、教育培訓內容（一）政治理論學習1.黨的路線方針政策，特別是關于農村工作的政策法規(guī)。2.習近平新時代中國特色社會主義思想，提高村干部的政治覺悟和理論水平。（二）業(yè)務知識培訓1.農村基層組織建設、民主管理、農村經濟發(fā)展、農村社會治理等方面的知識。2.農業(yè)實用技術、農村電商、鄉(xiāng)村旅游等與農村產業(yè)發(fā)展相關的知識。（三）綜合素質提升1.溝通協(xié)調能力、組織管理能力、應急處理能力等方面的培訓。2.職業(yè)道德、廉潔自律等方面的教育。三、教育培訓方式（一）集中培訓定期組織村干部參加上級部門舉辦的各類培訓班，或邀請專家學者來村進行集中授課。（二）實地考察組織村干部到先進地區(qū)學習取經，借鑒先進經驗和做法，拓寬工作思路。（三）在線學習利用網絡平臺，提供豐富的學習資源，讓村干部可以隨時隨地進行學習。（四）自主學習鼓勵村干部自主學習，通過閱讀書籍、參加研討會等方式，不斷提升自身素質。四、教育培訓計劃（一）年度計劃制定每年年初，根據本村工作實際和村干部隊伍建設需要，制定年度教育培訓計劃，明確培訓內容、培訓方式、培訓時間等。（二）計劃調整根據實際情況，如政策變化、工作重點調整等，適時對教育培訓計劃進行調整。五、考核內容（一）學習表現1.參加教育培訓的出勤情況。2.在培訓過程中的學習態(tài)度、參與度等。（二）知識掌握1.對教育培訓內容的理解和掌握程度。2.能否將所學知識運用到實際工作中。（三）工作業(yè)績1.在農村基層組織建設、農村經濟發(fā)展、農村社會治理等方面取得的工作成績。六、考核方式（一）考試考核定期組織教育培訓考試，檢驗村干部對所學知識的掌握程度。（二）工作業(yè)績考核結合日常工作表現，對村干部的工作業(yè)績進行量化考核。（三）民主測評組織村民代表、黨員代表等對村干部進行民主測評，了解群眾對村干部工作的滿意度。七、考核程序（一）個人總結村干部每年年底對自己的學習和工作情況進行總結，填寫考核登記表。（二）組織考核由村黨組織負責組織實施考核工作，通過考試考核、工作業(yè)績考核、民主測評等方式，對村干部進行全面考核。（三）結果公示考核結果在村內進行公示，接受群眾監(jiān)督。（四）結果反饋將考核結果反饋給村干部本人，肯定成績，指出不足，提出改進建議。八、考核結果運用（一）表彰獎勵對考核優(yōu)秀的村干部進行表彰獎勵，給予一定的物質獎勵和精神鼓勵，如頒發(fā)榮譽證書、給予獎金等。（二）職務晉升將考核結果作為村干部職務晉升的重要依據，優(yōu)先提拔考核優(yōu)秀的村干部。（三）教育培訓調整根據考核結果，對表現較差的村干部進行針對性的教育培訓，幫助其提高素質和能力。（四）誡勉談話對考核不稱職的村干部進行誡勉談話，責令其限期整改。九、培訓檔案管理（一）檔案建立為每位村干部建立教育培訓檔案，記錄其參加教育培訓的情況、考核結果等。（二）檔案內容教育培訓檔案包括培訓通知、培訓教材、考試成績、考核登記表、表彰獎勵文件等。（三）檔案保管教育培訓檔案