PAGE教職人員培訓(xùn)進(jìn)修制度一、總則（一）目的為了提高教職人員的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，特制定本培訓(xùn)進(jìn)修制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教職人員。（三）基本原則1.按需培訓(xùn)原則：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)和教師個(gè)人發(fā)展需求，有針對性地安排培訓(xùn)進(jìn)修項(xiàng)目。2.學(xué)用結(jié)合原則：培訓(xùn)進(jìn)修內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，注重學(xué)以致用，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.激勵(lì)與約束并重原則：對積極參加培訓(xùn)進(jìn)修并取得良好效果的教職人員給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對無故不參加培訓(xùn)進(jìn)修或未達(dá)到培訓(xùn)進(jìn)修要求的人員進(jìn)行相應(yīng)約束。二、培訓(xùn)進(jìn)修類型（一）校內(nèi)培訓(xùn)1.新教師入職培訓(xùn)培訓(xùn)對象：新入職的教職人員。培訓(xùn)目的：幫助新教師盡快熟悉學(xué)校規(guī)章制度、教育教學(xué)環(huán)境和崗位職責(zé)，掌握基本的教育教學(xué)方法和技能。培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)校概況、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、班級管理等。培訓(xùn)方式：集中授課、師徒結(jié)對、教學(xué)觀摩等。2.專題培訓(xùn)培訓(xùn)對象：全體教職人員。培訓(xùn)目的：針對教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題或?qū)W校發(fā)展需要，開展專題培訓(xùn)，提升教職人員的專業(yè)水平和解決實(shí)際問題的能力。培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)不同專題確定，如課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新、教育技術(shù)應(yīng)用、心理健康教育等。培訓(xùn)方式：邀請專家講座、校內(nèi)研討交流、外出學(xué)習(xí)考察等。3.校本教研培訓(xùn)對象：全體教職人員。培訓(xùn)目的：以學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的問題為研究對象，通過開展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教師的教育教學(xué)研究能力和專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容：教學(xué)案例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)研討、教學(xué)反思交流、課題研究等。培訓(xùn)方式：以學(xué)科組或年級組為單位，定期開展教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究和教學(xué)成果申報(bào)。（二）校外培訓(xùn)1.學(xué)歷提升培訓(xùn)培訓(xùn)對象：符合學(xué)歷提升條件的教職人員。培訓(xùn)目的：提高教職人員的學(xué)歷層次，優(yōu)化教師隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)。培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)所報(bào)考的學(xué)歷層次和專業(yè)確定。培訓(xùn)方式：在職攻讀學(xué)位、參加成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育等。2.專業(yè)技能培訓(xùn)培訓(xùn)對象：根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，選派部分教職人員參加。培訓(xùn)目的：提升教職人員的專業(yè)技能水平，使其能夠更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要。培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)不同專業(yè)領(lǐng)域確定，如學(xué)科競賽輔導(dǎo)、藝術(shù)教育、信息技術(shù)應(yīng)用等。培訓(xùn)方式：參加教育行政部門或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)研討會、工作坊等。3.骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)對象：學(xué)校認(rèn)定的骨干教師。培訓(xùn)目的：培養(yǎng)一批在教育教學(xué)領(lǐng)域具有較高知名度和影響力的骨干教師，發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。培訓(xùn)內(nèi)容：教育教學(xué)前沿理論、教育科研方法、學(xué)科專業(yè)知識拓展等。培訓(xùn)方式：參加省級或國家級骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目、出國培訓(xùn)、名校跟崗學(xué)習(xí)等。三、培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃與申報(bào)（一）培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃制定1.學(xué)校根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)需要，每年制定年度培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃，明確培訓(xùn)進(jìn)修的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、方式和經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。2.各學(xué)科組和年級組根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科和本年級的實(shí)際情況，制定本學(xué)科組和本年級組的培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃，并報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案。3.教師個(gè)人根據(jù)學(xué)校和學(xué)科組（年級組）的培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃，結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展需求，制定個(gè)人培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃，并報(bào)學(xué)校教務(wù)處審核。（二）培訓(xùn)進(jìn)修申報(bào)1.教師個(gè)人申請參加培訓(xùn)進(jìn)修項(xiàng)目，應(yīng)填寫《教職人員培訓(xùn)進(jìn)修申請表》，詳細(xì)說明培訓(xùn)進(jìn)修的項(xiàng)目名稱、培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)進(jìn)修時(shí)間、培訓(xùn)進(jìn)修內(nèi)容、培訓(xùn)進(jìn)修目的等，并提交相關(guān)證明材料。2.教師所在學(xué)科組（年級組）對教師的培訓(xùn)進(jìn)修申請進(jìn)行審核，簽署意見后報(bào)學(xué)校教務(wù)處。3.學(xué)校教務(wù)處對教師的培訓(xùn)進(jìn)修申請進(jìn)行匯總審核，根據(jù)培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，確定參加培訓(xùn)進(jìn)修的人員名單，并報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。四、培訓(xùn)進(jìn)修管理（一）培訓(xùn)進(jìn)修前管理1.學(xué)校與培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)進(jìn)修協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，確保培訓(xùn)進(jìn)修質(zhì)量。2.參加培訓(xùn)進(jìn)修的教師應(yīng)提前做好培訓(xùn)進(jìn)修準(zhǔn)備工作，包括了解培訓(xùn)進(jìn)修內(nèi)容、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料、安排好工作和生活等。3.學(xué)校對參加培訓(xùn)進(jìn)修的教師進(jìn)行行前教育，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)進(jìn)修期間的紀(jì)律要求和安全注意事項(xiàng)。（二）培訓(xùn)進(jìn)修期間管理1.參加培訓(xùn)進(jìn)修的教師應(yīng)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，按時(shí)參加培訓(xùn)進(jìn)修活動(dòng)，認(rèn)真完成培訓(xùn)進(jìn)修任務(wù)。2.學(xué)校定期與培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)構(gòu)溝通，了解教師的培訓(xùn)進(jìn)修情況，及時(shí)解決教師在培訓(xùn)進(jìn)修過程中遇到的問題。3.教師在培訓(xùn)進(jìn)修期間應(yīng)保持與學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)培訓(xùn)進(jìn)修進(jìn)展情況，遇有重大事項(xiàng)應(yīng)及時(shí)向?qū)W校請示報(bào)告。4.培訓(xùn)進(jìn)修結(jié)束后，教師應(yīng)提交培訓(xùn)進(jìn)修總結(jié)報(bào)告，包括培訓(xùn)進(jìn)修的收獲、體會、存在的問題及改進(jìn)措施等，并將培訓(xùn)進(jìn)修成果帶回學(xué)校，與其他教師分享交流。（三）培訓(xùn)進(jìn)修后管理1.學(xué)校對參加培訓(xùn)進(jìn)修的教師進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括培訓(xùn)進(jìn)修成績、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、成果應(yīng)用等?？己私Y(jié)果作為教師職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。2.教師應(yīng)將培訓(xùn)進(jìn)修所學(xué)知識和技能應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，積極開展教學(xué)改革和創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校鼓勵(lì)教師將培訓(xùn)進(jìn)修成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，如編寫教材、制作課件、撰寫教學(xué)論文等。3.學(xué)校建立培訓(xùn)進(jìn)修檔案，對教師的培訓(xùn)進(jìn)修情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，包括培訓(xùn)進(jìn)修申請表、培訓(xùn)進(jìn)修協(xié)議、培訓(xùn)進(jìn)修總結(jié)報(bào)告、考核成績等。培訓(xùn)進(jìn)修檔案作為教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的重要資料，為教師的職業(yè)發(fā)展提供支持和參考。五、培訓(xùn)進(jìn)修經(jīng)費(fèi)管理與保障（一）經(jīng)費(fèi)來源培訓(xùn)進(jìn)修經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校財(cái)政撥款、上級教育主管部門專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、社會捐贈等。（二）經(jīng)費(fèi)使用原則1.?？顚Ｓ迷瓌t：培訓(xùn)進(jìn)修經(jīng)費(fèi)應(yīng)專項(xiàng)用于教職人員的培訓(xùn)進(jìn)修活動(dòng)，不得挪作他用。2.合理預(yù)算原則：學(xué)校根據(jù)培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃和實(shí)際需求，合理編制培訓(xùn)進(jìn)修經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和有效性。3.效益優(yōu)先原則：培訓(xùn)進(jìn)修經(jīng)費(fèi)的使用應(yīng)注重效益，優(yōu)先保障對學(xué)校發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義的培訓(xùn)進(jìn)修項(xiàng)目。（三）經(jīng)費(fèi)報(bào)銷規(guī)定1.參加培訓(xùn)進(jìn)修的教師應(yīng)按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度的規(guī)定，及時(shí)辦理培訓(xùn)進(jìn)修費(fèi)用報(bào)銷手續(xù)。報(bào)銷時(shí)應(yīng)提供培訓(xùn)進(jìn)修發(fā)票、培訓(xùn)進(jìn)修通知、培訓(xùn)進(jìn)修總結(jié)報(bào)告等相關(guān)證明材料。2.培訓(xùn)進(jìn)修費(fèi)用的報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)和范圍按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度的規(guī)定執(zhí)行。對于超出報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)和范圍的費(fèi)用，學(xué)校不予報(bào)銷。3.學(xué)校財(cái)務(wù)部門應(yīng)加強(qiáng)對培訓(xùn)進(jìn)修經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督，定期對經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行檢查和審計(jì)，確保經(jīng)費(fèi)使用的合規(guī)性和透明度。六、激勵(lì)與約束機(jī)制（一）激勵(lì)措施1.對在培訓(xùn)進(jìn)修中表現(xiàn)優(yōu)秀、取得顯著成績的教職人員，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。2.在職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等方面，同等條件下優(yōu)先考慮參加培訓(xùn)進(jìn)修并取得良好效果的教職人員。3.學(xué)校設(shè)立培訓(xùn)進(jìn)修專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對在教育教學(xué)改革、學(xué)科競賽輔導(dǎo)、教學(xué)成果申報(bào)等方面取得突出成績的培訓(xùn)進(jìn)修人員給予額外獎(jiǎng)勵(lì)。（二）約束措施1.對無故不參加培訓(xùn)進(jìn)修或未達(dá)到培訓(xùn)進(jìn)修要求的教職人員，學(xué)校將進(jìn)行批評教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰，如扣發(fā)績效工資、延緩職稱評定、崗位調(diào)整等。2.對違反培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)構(gòu)規(guī)章制度、造成不良影響的