PAGE幼兒園員工疫情培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為有效應(yīng)對新冠肺炎疫情，提高幼兒園員工對疫情防控的認(rèn)識和應(yīng)急處置能力，保障師幼生命安全和身體健康，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園全體在職員工，包括教師、保育員、后勤人員等。（三）培訓(xùn)原則1.科學(xué)性原則：培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)基于科學(xué)的疫情防控知識和方法，確保員工掌握準(zhǔn)確有效的信息。2.實(shí)用性原則：注重培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作的結(jié)合，使員工能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到日常防控工作中。3.全員覆蓋原則：確保幼兒園所有員工都能接受系統(tǒng)的疫情培訓(xùn)，做到無死角、全覆蓋。4.定期更新原則：根據(jù)疫情形勢的變化和防控要求的調(diào)整，及時(shí)更新培訓(xùn)內(nèi)容。二、培訓(xùn)組織與職責(zé)（一）培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成立幼兒園疫情培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長擔(dān)任組長，副園長擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)幼兒園員工疫情培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計(jì)劃，審核培訓(xùn)內(nèi)容，監(jiān)督培訓(xùn)實(shí)施情況。（二）培訓(xùn)實(shí)施部門1.保健室：負(fù)責(zé)收集、整理疫情防控相關(guān)資料，制定培訓(xùn)教材和課件，組織開展疫情防控知識培訓(xùn)，包括疫情的基本知識、防控措施、消毒方法、個人防護(hù)等內(nèi)容。同時(shí)，負(fù)責(zé)對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估和反饋，根據(jù)培訓(xùn)情況調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容。2.各部門：負(fù)責(zé)組織本部門員工參加培訓(xùn)，確保員工按時(shí)、按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。在日常工作中，督促員工落實(shí)疫情防控措施，并對員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）疫情防控基礎(chǔ)知識1.新冠肺炎的病原學(xué)特點(diǎn)：了解新型冠狀病毒的結(jié)構(gòu)、傳播途徑、致病機(jī)制等。2.疫情防控相關(guān)法律法規(guī)：學(xué)習(xí)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)中關(guān)于疫情防控的要求和責(zé)任。3.幼兒園疫情防控工作指南：熟悉教育部門制定的幼兒園疫情防控工作指南，明確幼兒園在疫情防控期間的各項(xiàng)工作要求和流程。（二）個人防護(hù)知識1.正確佩戴口罩：掌握口罩的選擇、佩戴方法和摘除方法，了解不同類型口罩的適用場景。2.手部衛(wèi)生：學(xué)習(xí)七步洗手法，了解正確洗手的時(shí)機(jī)和重要性，掌握使用洗手液、肥皂等清潔手部的方法。3.社交距離：明確在工作和生活中保持適當(dāng)社交距離的要求，避免人員聚集。4.其他個人防護(hù)措施：如正確使用防護(hù)服、護(hù)目鏡、手套等防護(hù)用品，咳嗽和打噴嚏的禮儀等。（三）幼兒園日常防控措施1.入園管理：了解幼兒入園前的健康篩查流程，包括體溫檢測、健康詢問等，掌握異常情況的處理方法。2.班級防控：學(xué)習(xí)班級日常清潔消毒的方法和頻率，如何對教室、寢室、活動區(qū)域等進(jìn)行通風(fēng)換氣，以及如何組織幼兒進(jìn)行分散活動，避免交叉感染。3.餐飲管理：掌握食堂工作人員的健康管理要求，食品采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和防控措施，確保幼兒飲食安全。4.因病缺勤追蹤與復(fù)課證明查驗(yàn)：了解因病缺勤幼兒的追蹤登記流程，如何與家長溝通了解幼兒病情，以及復(fù)課證明查驗(yàn)的要求和方法。（四）疫情應(yīng)急處置知識1.發(fā)熱及疑似癥狀幼兒的處置流程：熟悉發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等疑似癥狀幼兒時(shí)的應(yīng)急處置步驟，包括如何隔離、報(bào)告、送醫(yī)等。2.疫情報(bào)告制度：明確疫情報(bào)告的流程和責(zé)任人，了解向上級主管部門、疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情的時(shí)限和內(nèi)容要求。3.園內(nèi)疫情防控應(yīng)急預(yù)案：學(xué)習(xí)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，掌握在疫情發(fā)生時(shí)各部門、各崗位的職責(zé)分工和應(yīng)急處置流程，如啟動應(yīng)急響應(yīng)、封閉管理、全員核酸檢測等。四、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)定期組織全體員工參加集中培訓(xùn)，由保健室專業(yè)人員進(jìn)行授課。培訓(xùn)內(nèi)容可以通過講解、演示、視頻播放等方式進(jìn)行，確保員工能夠直觀、全面地了解疫情防控知識和技能。集中培訓(xùn)應(yīng)安排在工作日的非教學(xué)時(shí)間，保證培訓(xùn)效果。（二）線上培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)平臺，如幼兒園內(nèi)部的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、微信公眾號、視頻會議軟件等，發(fā)布疫情防控培訓(xùn)資料和視頻課程，供員工自主學(xué)習(xí)。線上培訓(xùn)可以不受時(shí)間和空間的限制，方便員工隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時(shí)，通過線上測試等方式，檢驗(yàn)員工的學(xué)習(xí)效果。（三）現(xiàn)場實(shí)操培訓(xùn)針對一些實(shí)際操作技能，如消毒方法、個人防護(hù)用品的使用等，組織現(xiàn)場實(shí)操培訓(xùn)。由專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場示范，員工進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，確保員工能夠熟練掌握操作技能?，F(xiàn)場實(shí)操培訓(xùn)可以在幼兒園的特定區(qū)域進(jìn)行，如保健室、食堂等。（四）案例分析與研討收集國內(nèi)外幼兒園疫情防控的典型案例，組織員工進(jìn)行分析和研討。通過案例分析，引導(dǎo)員工思考在實(shí)際工作中如何更好地落實(shí)疫情防控措施，提高應(yīng)對突發(fā)情況的能力。案例分析與研討可以以小組討論的形式進(jìn)行，鼓勵員工積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。五、培訓(xùn)計(jì)劃與安排（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定每年年初，根據(jù)國家疫情防控政策和幼兒園實(shí)際情況，由保健室制定年度疫情培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)對象等，并報(bào)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。（二）培訓(xùn)時(shí)間安排1.新員工入職培訓(xùn)：新員工入職后，應(yīng)及時(shí)組織疫情防控專項(xiàng)培訓(xùn)，使其盡快熟悉幼兒園疫情防控工作要求。培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]小時(shí)，并進(jìn)行考核，考核合格后方可上崗。2.定期培訓(xùn)：每月至少組織一次集中培訓(xùn)，每次培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]小時(shí)。線上培訓(xùn)應(yīng)保證員工每周有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保員工能夠持續(xù)更新疫情防控知識。3.應(yīng)急培訓(xùn)：在疫情形勢發(fā)生變化或出現(xiàn)疫情相關(guān)緊急情況時(shí)，及時(shí)組織應(yīng)急培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行針對性調(diào)整，確保員工能夠迅速掌握應(yīng)急處置措施。（三）培訓(xùn)記錄與檔案管理建立員工疫情培訓(xùn)記錄檔案，詳細(xì)記錄每次培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、培訓(xùn)師、參加人員及考核情況等。培訓(xùn)記錄檔案應(yīng)妥善保存，以備查閱。同時(shí)，利用信息化手段對培訓(xùn)記錄進(jìn)行管理，方便統(tǒng)計(jì)和分析員工的培訓(xùn)情況。六、培訓(xùn)考核與評估（一）考核方式1.理論考核：通過在線測試（如選擇題、判斷題、簡答題等）、書面考試等方式，考核員工對疫情防控基礎(chǔ)知識的掌握程度。2.實(shí)操考核：對個人防護(hù)用品的使用、消毒操作等實(shí)際操作技能進(jìn)行現(xiàn)場考核，評估員工的實(shí)操能力。3.日常工作考核：在日常工作中，觀察員工對疫情防控措施的落實(shí)情況，如是否正確佩戴口罩、是否按時(shí)進(jìn)行班級消毒等，作為考核的重要依據(jù)。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)1.理論考核：總分[X]分，成績達(dá)到[X]分及以上為合格。2.實(shí)操考核：按照操作規(guī)范、熟練程度等進(jìn)行評分，總分[X]分，成績達(dá)到[X]分及以上為合格。3.日常工作考核：根據(jù)員工日常工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價(jià)，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。（三）評估與反饋1.培訓(xùn)效果評估：定期對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，通過問卷調(diào)查、員工反饋、實(shí)際工作表現(xiàn)等方式，了解員工對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度和培訓(xùn)對工作的幫助程度。2.培訓(xùn)內(nèi)容評估：根據(jù)疫情防控形勢的變化和培訓(xùn)效果評估結(jié)果，對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。收集員工對培訓(xùn)內(nèi)容的意見和建議，及時(shí)更新培訓(xùn)教材和課件，確保培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性、實(shí)用性和針對性。3.培訓(xùn)方式評估：評估不同培訓(xùn)方式的效果，根據(jù)員工的反饋和實(shí)際培訓(xùn)情況，選擇最適合的培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。七、培訓(xùn)保障（一）師資保障加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，選拔具有豐富疫情防控知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任培訓(xùn)師，如保健醫(yī)生、疾控專家等。定期組織培訓(xùn)師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，不斷提高培訓(xùn)師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。（二）經(jīng)費(fèi)保障合理安排疫情培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保培訓(xùn)教材編寫、課件制作、培訓(xùn)師授課費(fèi)用、培訓(xùn)場地租賃、防護(hù)用品購置等培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用的支出。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ茫瑖?yán)格按照