秋詞在選自《劉禹錫集》卷二十六（中華書局1990年版）其一學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握有關(guān)文學(xué)常識(shí)。感受詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)作者不怕困難，高昂進(jìn)取的精神。背誦默寫全詩(shī)。

作者簡(jiǎn)介劉禹錫(772842),字夢(mèng)得,洛陽(今屬河南)人,唐代文學(xué)家。和柳宗元交誼很深,人稱“劉柳”,晚年與白居易唱和甚多,并稱“劉白”。著有《劉夢(mèng)得文集》。寫作背景這首詩(shī)是劉禹錫被貶朗州司馬時(shí)所作。805年,唐順宗即位,任用王叔文改革朝政,劉禹錫也參加了這場(chǎng)革新運(yùn)動(dòng)。但革新遭到宦官、藩鎮(zhèn)、官僚勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì),以失敗而告終。唐順宗被迫退位,王叔文被賜死,劉禹錫被貶。劉禹錫在遭受沉重打擊后,雖然苦悶,但并沒有消沉下去?！肚镌~》(其一)就是劉禹錫在這種情況下寫成的。

劉禹錫早年生活劉禹錫，其祖先為漢景帝賈夫人之子劉勝，七代祖劉亮，事北朝為冀州刺史散騎常侍，隨北魏孝文帝遷都洛陽。父親劉緒，為避安史之亂，遷居蘇州。劉禹錫生于大歷七年（772年），其父、祖均為小官僚，父劉緒曾在江南為官，劉禹錫并在那里度過了青少年時(shí)期。他很小就開始學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典和吟詩(shī)作賦，既聰明又勤奮，在做詩(shī)方面，曾得當(dāng)時(shí)著名詩(shī)僧皎然、靈澈的熏陶指點(diǎn)。貞元六年（790年）十九歲前后，劉禹錫游學(xué)洛陽、長(zhǎng)安，在士林中獲得很高聲譽(yù)。貞元九年（793年），與柳宗元同榜進(jìn)士及第，同年登博學(xué)鴻詞科。兩年后再登吏部取士科，釋褐為太子校書，不久丁憂居家。貞元十六年（800年），杜佑以淮南節(jié)度使兼任徐泗濠節(jié)度，辟劉禹錫為掌書記。后隨杜佑回?fù)P州，居幕期間代杜佑撰表狀甚多。貞元十八年（802年），調(diào)任京兆府渭南縣主簿，不久遷監(jiān)察御史。當(dāng)時(shí)，韓愈、柳宗元均在御史臺(tái)任職，三人結(jié)為好友，過從甚密。本課關(guān)聯(lián)知識(shí)選自《劉禹錫集》卷二十六（中華書局1990年版）。此題下共有兩首詩(shī)，這里選的是第一首。劉禹錫因參加唐順宗永貞元年（805）王叔文領(lǐng)導(dǎo)的改革運(yùn)動(dòng)，受牽連被貶為朗州司馬，謫居九年。他在遭受嚴(yán)重打擊后，雖然苦悶，但并沒有消沉。《秋詞》就是在這種情況下寫成的。秋詞二首·其一劉禹錫〔唐代〕自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。原文注釋悲寂寥：悲嘆冷清蕭條。春朝：春天。排云：指推開云層。排：推，有沖破的意思。碧霄：藍(lán)天。譯文自古以來，騷人墨客都悲嘆秋天蕭條，我卻說秋天遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過春天。秋日晴空萬里，一只仙鶴排開云層扶搖直上，便引發(fā)我的詩(shī)情飛上云霄。賞析公元805年（永貞元年），順宗即位，任用王叔文改革朝政，劉禹錫也參加了這場(chǎng)革新運(yùn)動(dòng)。失敗被貶。但他這個(gè)人求異心理很強(qiáng)，做事都想與眾不同，不肯人云亦云?！肚镌~二首》就是被貶朗州司馬時(shí)所作。劉禹錫的《秋詞》，一反常調(diào)，另辟蹊徑，它以其最大的熱情謳歌了秋天的美好。更為難得可貴的是，《秋詞》還是詩(shī)人被貶朗州后的作品，讓人佩服劉禹錫的待人處世。原詩(shī)兩首，這是其第一首。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！弊运斡裼凇毒呸q》中留下“悲哉，秋之為氣也”的名句后，悲，就成了秋的一種色調(diào)，一種情緒；愁，也就成了心上的秋了。然而，詩(shī)人開篇，即以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現(xiàn)出一種激越向上的詩(shī)情。“我言”說出的是詩(shī)人的自信，這種自信，盡管染上的，是一種不幸的色彩，然而，詩(shī)人闊大的胸襟卻非凡地溶解了這種不幸?！皠俅撼本褪窃?shī)人對(duì)于秋景最為充分的認(rèn)可。這種認(rèn)可，絕非僅僅是一時(shí)的感性沖動(dòng)，而是融入了詩(shī)人對(duì)秋天的更高層次的理性思考?！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”詩(shī)人抓住秋天“一鶴凌云”，這一別致的景觀的描繪，展現(xiàn)的是秋高氣爽，萬里晴空，白云飄浮的開闊景象。那凌云的鶴，也載著詩(shī)人的詩(shī)情，一同遨游到了云霄。雖然，這鶴是孤獨(dú)的，然而它所呈現(xiàn)出來的氣勢(shì)，卻是非凡的。一個(gè)“排”字，所蘊(yùn)涵的深意，盡在不言中了。也許，詩(shī)人是以“鶴”自喻，也許是詩(shī)人視“鶴”為不屈的化身。這里，有哲理的意蘊(yùn)，也有藝術(shù)的魅力，發(fā)人深思，耐人吟詠。它給予讀者的，不僅僅是秋天的生機(jī)和素色，更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。讀這樣的詩(shī)，洋溢在我們心頭的，絕非什么悲涼的氣息，我們隨著詩(shī)人的“詩(shī)情”，借助詩(shī)人想象的翅膀，天馬行空般馳騁于碧空之上。于是，鶴飛之沖霄，詩(shī)情之曠遠(yuǎn)，“實(shí)”和“虛”便融合在了一起，所獲得的全然是一種勵(lì)志冶情的美的感受。全詩(shī)氣勢(shì)雄渾，意境壯麗，融情、景、理于一爐，表現(xiàn)出的高揚(yáng)精神和開闊胸襟，唱出的那曲非同凡響的秋歌，為我們后人留下的，卻是一份難能可貴的精神財(cái)富。前兩句采用對(duì)比手法，首先指出自古以來人們悲秋的傳統(tǒng)，然后直抒胸臆,熱情贊美秋天，態(tài)度鮮明地否定了悲秋的論調(diào)，表現(xiàn)出詩(shī)人積極樂觀的心態(tài)。詩(shī)人借景抒情,用一只鶴直沖云霄的景象表現(xiàn)了秋日之壯美，這是對(duì)“秋日勝春朝”的生動(dòng)注解。一個(gè)“排”字形象地寫出了鶴一飛沖天,仿佛沖破白云阻隔的氣勢(shì)，表現(xiàn)了詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。誦讀提示悲秋是古詩(shī)的常見主題。這首詩(shī)一反常態(tài),不寫悲秋,而寫愛秋,如此明朗剛健的“秋詞”,在古典詩(shī)歌中是不多見的。詩(shī)的前兩句,先棄“逢秋悲寂寥”的常情,后立“秋日勝春朝”的新見,氣勢(shì)不凡;后兩句直接推出“證據(jù)”“晴空一鶴排云上”的明麗秋景,引出豪邁的詩(shī)情。誰能說這不是最完美的“論證”呢?仔細(xì)品讀,約略能感覺到詩(shī)中隱含著詩(shī)人因支持變法屢遭貶謫、愈挫愈奮的豪壯情懷。詩(shī)的前兩句采用了什么手法？（古人和作者自己對(duì)秋的看法有什么不同？）一二句用對(duì)比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)作者樂觀豪邁的心情?！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”好在哪里？詩(shī)人借“鶴”在秋日晴空中振翅高飛、排云而上，矯健凌厲的雄姿，表達(dá)的是一種積極樂觀的人生態(tài)度，一個(gè)“排”字，“推開”的意思，寫出了孤鶴搏擊長(zhǎng)空的豪情壯志，抒發(fā)了詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取的豪情，這正是詩(shī)人雖遭貶謫，卻絕不消沉的頑強(qiáng)意志的生動(dòng)體現(xiàn)。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度？你認(rèn)為詩(shī)人眼中“秋日勝春朝”的原因是什么？全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人激越向上的人生態(tài)度。原因是在秋高氣爽的天氣，看見白鶴直沖云霄，詩(shī)人心情豁然開朗，詩(shī)情廣闊，于是說“秋日勝春朝”?！扒缈找机Q排云上”中的“排”字歷來為人們所稱道,請(qǐng)你說說它的妙處。“排”在這里是“推開”的意思,形象地寫出了鶴一飛沖天,仿佛沖