2026年廣州中考生物易混考點辨析試卷（附答案可下載）考生須知1.本試卷為2026年廣州中考生物易混考點辨析卷，嚴(yán)格依據(jù)中考命題標(biāo)準(zhǔn)，聚焦高頻易混考點（如結(jié)構(gòu)與功能混淆、概念界定模糊、過程順序顛倒等），分為選擇題、填空題、實驗探究題和綜合應(yīng)用題四部分，滿分100分，考試時間60分鐘（貼合中考規(guī)范）。2.答題前，務(wù)必用黑色簽字筆準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號，字跡清晰工整；所有答案必須書寫在答題卡對應(yīng)答題區(qū)域內(nèi)，超出區(qū)域、寫在試卷或草稿紙上的答案一律無效。3.答題時需重點關(guān)注易混點辨析：先明確題干考查的核心考點，再區(qū)分相似概念、結(jié)構(gòu)或過程，排除干擾項，規(guī)范書寫答案，避免因概念混淆、記憶偏差導(dǎo)致失分。4.完成答題后，結(jié)合參考答案及易混點解析，梳理自身薄弱的易混考點，強化記憶與辨析能力。一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一項符合題目要求，核心任務(wù)：辨析易混概念/結(jié)構(gòu)/功能，鎖定正確答案）1.（易混點：動植物細(xì)胞特有結(jié)構(gòu)辨析——葉綠體≠植物細(xì)胞都有、細(xì)胞壁≠動物細(xì)胞無）下列關(guān)于動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A.所有植物細(xì)胞都有葉綠體和細(xì)胞壁B.動物細(xì)胞無細(xì)胞壁，但有液泡C.細(xì)胞膜、細(xì)胞核是動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)D.線粒體是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器2.（易混點：生態(tài)系統(tǒng)成分辨析——分解者vs消費者、生產(chǎn)者vs非生物部分）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，錯誤的是（）A.生產(chǎn)者主要是綠色植物，能通過光合作用制造有機物B.消費者直接以生產(chǎn)者為食，不能制造有機物C.分解者（細(xì)菌、真菌）能分解動植物遺體，屬于生物部分D.陽光、空氣屬于非生物部分，不參與生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)3.（易混點：消化器官功能辨析——口腔vs胃vs小腸的消化/吸收功能）人體消化和吸收的相關(guān)敘述，正確的是（）A.口腔能初步消化蛋白質(zhì)，還能吸收少量麥芽糖B.胃能初步消化淀粉，吸收少量水和無機鹽C.小腸能全面消化淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪，是吸收主要場所D.大腸能消化脂肪，吸收大量營養(yǎng)物質(zhì)4.（易混點：光合作用vs呼吸作用辨析——原料、場所、條件、實質(zhì)）下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的辨析，正確的是（）A.光合作用的場所是線粒體，呼吸作用的場所是葉綠體B.光合作用需要光，呼吸作用有光無光都能進行C.光合作用的原料是有機物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水D.兩者實質(zhì)相同，都是分解有機物釋放能量5.（易混點：血液成分辨析——紅細(xì)胞vs白細(xì)胞vs血小板的功能/形態(tài)）血液中各成分的功能，錯誤的是（）A.紅細(xì)胞內(nèi)含血紅蛋白，能運輸氧氣和少量二氧化碳B.白細(xì)胞體積最大，能吞噬病菌，有防御作用C.血小板體積最小，能促進止血和加速凝血，有細(xì)胞核D.血漿能運載血細(xì)胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物6.（易混點：先天性行為vs學(xué)習(xí)行為辨析——遺傳物質(zhì)vs后天學(xué)習(xí)）下列動物行為中，屬于先天性行為的是（）A.小狗算數(shù)——通過訓(xùn)練獲得B.蜜蜂采蜜——由遺傳物質(zhì)決定C.鸚鵡學(xué)舌——后天學(xué)習(xí)形成D.海豚頂球——適應(yīng)環(huán)境變化獲得7.（易混點：根尖結(jié)構(gòu)功能辨析——成熟區(qū)vs分生區(qū)vs伸長區(qū)的核心功能）植物根尖各部分結(jié)構(gòu)的功能，正確的是（）A.成熟區(qū)——細(xì)胞分裂旺盛，產(chǎn)生新細(xì)胞B.分生區(qū)——根毛密集，吸收水分和無機鹽C.伸長區(qū)——細(xì)胞體積增大，使根伸長D.根冠——運輸水分和無機鹽，保護根尖8.（易混點：泌尿系統(tǒng)器官功能辨析——腎臟vs膀胱vs輸尿管的核心功能）人體泌尿系統(tǒng)的相關(guān)敘述，錯誤的是（）A.腎臟是主要器官，能形成尿液B.輸尿管能輸送尿液，連接腎臟和膀胱C.膀胱能暫時儲存尿液，還能重吸收部分水分D.尿道能排出尿液，無消化或吸收功能9.（易混點：基因、DNA、染色體關(guān)系辨析——層級關(guān)系、存在形式）關(guān)于基因、DNA和染色體的關(guān)系，正確的是（）A.染色體是基因的片段，DNA位于染色體上B.一條染色體上有多個DNA分子，一個DNA分子上有一個基因C.DNA由染色體和蛋白質(zhì)組成，基因控制生物性狀D.基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成10.（易混點：視覺vs聽覺形成過程辨析——結(jié)構(gòu)順序、神經(jīng)中樞）人體視覺形成的過程，正確的是（）A.光線→角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層視覺中樞B.光線→角膜→晶狀體→瞳孔→視網(wǎng)膜→大腦皮層聽覺中樞C.光線→瞳孔→角膜→視網(wǎng)膜→晶狀體→視神經(jīng)→視覺形成D.光線→晶狀體→角膜→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→小腦11.（易混點：社會行為vs群體生活辨析——明確分工vs簡單聚集）下列動物中，具有社會行為的是（）A.蝗蟲——群體聚集覓食，無明確分工B.蜜蜂——群體內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂，分工明確C.家鴿——成對生活，無等級制度D.蚯蚓——群體蠕動，無信息交流12.（易混點：動脈血vs靜脈血辨析——含氧量vs血管類型）下列關(guān)于動脈血和靜脈血的辨析，正確的是（）A.動脈血管內(nèi)流的一定是動脈血，靜脈血管內(nèi)流的一定是靜脈血B.動脈血含氧量高，顏色暗紅；靜脈血含氧量低，顏色鮮紅C.肺靜脈內(nèi)流的是動脈血，肺動脈內(nèi)流的是靜脈血D.動脈血能運輸氧氣，靜脈血不能運輸氧氣13.（易混點：神經(jīng)系統(tǒng)組成辨析——中樞神經(jīng)系統(tǒng)vs周圍神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)元vs神經(jīng)纖維）人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成，正確的是（）A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦、小腦和腦神經(jīng)B.周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)和脊髓C.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由細(xì)胞體和突起組成D.神經(jīng)纖維是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位，能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動14.（易混點：可遺傳變異vs不可遺傳變異辨析——遺傳物質(zhì)是否改變）下列變異類型判斷，正確的是（）A.曬黑的皮膚——可遺傳變異，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B.轉(zhuǎn)基因水稻抗蟲變異——不可遺傳變異，由環(huán)境引起C.太空椒果實增大——可遺傳變異，由基因突變引起D.貧瘠土壤中小麥矮化——可遺傳變異，適應(yīng)環(huán)境15.（易混點：物質(zhì)循環(huán)vs能量流動辨析——循環(huán)性vs單向性、重復(fù)利用vs逐級遞減）生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述，錯誤的是（）A.物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)流動的，能被生物重復(fù)利用B.能量流動是單向流動的，逐級遞減C.物質(zhì)和能量都能循環(huán)利用，相互依存D.能量流動的起點是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能16.（易混點：反射vs應(yīng)激性辨析——反射弧vs無結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)）下列關(guān)于反射的敘述，正確的是（）A.反射是所有生物都具有的應(yīng)激性，無需結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，缺一不可C.草履蟲避開鹽粒的行為屬于反射D.反射都需要大腦皮層參與才能完成17.（易混點：種子萌發(fā)條件辨析——環(huán)境條件vs自身條件、光照vs必要條件）種子萌發(fā)的條件，錯誤的是（）A.自身條件：具有完整的、有活力的胚，度過休眠期B.環(huán)境條件：適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣C.光照是玉米種子萌發(fā)的必要條件D.缺少充足空氣，種子無法萌發(fā)18.（易混點：特異性免疫vs非特異性免疫辨析——特定病原體vs多種病原體）下列人體免疫類型的辨析，正確的是（）A.皮膚屏障作用——特異性免疫，針對特定病原體B.唾液溶菌酶殺菌——非特異性免疫，針對多種病原體C.接種疫苗預(yù)防流感——非特異性免疫，后天獲得D.呼吸道黏膜清掃作用——特異性免疫，生來就有19.（易混點：血管類型辨析——動脈vs靜脈vs毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)/功能）下列關(guān)于人體血管的敘述，錯誤的是（）A.動脈——管壁厚、彈性大，血流速度快，將血液從心臟運往全身B.靜脈——管壁薄、彈性小，血流速度慢，內(nèi)有靜脈瓣C.毛細(xì)血管——管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，是物質(zhì)交換的主要場所D.動脈的管腔最大，毛細(xì)血管的管腔最小20.（易混點：生物進化證據(jù)vs趨勢辨析——化石vs其他證據(jù)、進化方向）生物進化的相關(guān)敘述，正確的是（）A.化石是生物進化的唯一證據(jù)B.生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生C.自然選擇學(xué)說不能解釋生物進化的原因D.生物進化是短期內(nèi)完成的，不會持續(xù)進行二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共15分。核心任務(wù)：精準(zhǔn)填寫，辨析易混概念/結(jié)構(gòu)/物質(zhì)，避免錯別字和表述混淆）21.細(xì)胞分裂時，__________（易混點：染色體vs染色質(zhì)，區(qū)分“復(fù)制”與“分裂”）先復(fù)制再平均分配到兩個新細(xì)胞中，保證新細(xì)胞與原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一致；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的__________（易混點：組織vs器官vs系統(tǒng)，明確結(jié)構(gòu)層次順序）；人體能量轉(zhuǎn)換器中，__________（易混點：線粒體vs葉綠體，區(qū)分動植物細(xì)胞分布）是動植物細(xì)胞共有的，能分解有機物釋放能量。22.生態(tài)系統(tǒng)中，__________（易混點：生產(chǎn)者vs消費者，區(qū)分“制造有機物”與“依賴有機物”）是最基本的組成成分，能為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)；__________（易混點：分解者vs消費者，區(qū)分“分解遺體”與“捕食生物”）能將動植物遺體分解為無機物，回歸非生物部分；非生物部分包括陽光、空氣、__________（易混點：水vs有機物，區(qū)分非生物與生物成分）等。23.有性生殖是指兩性生殖細(xì)胞（精子和__________（易混點：卵細(xì)胞vs受精卵，區(qū)分“生殖細(xì)胞”與“新生命起點”））結(jié)合形成受精卵，再發(fā)育成新個體的生殖方式，其后代具有__________（易混點：雙親vs母體，區(qū)分有性與無性生殖遺傳特性）的遺傳特性；無性生殖的后代只具有母體的遺傳特性，如__________（易混點：種子繁殖vs扦插，舉例區(qū)分兩種生殖方式）。24.人體內(nèi)分泌系統(tǒng)中，__________（易混點：垂體vs甲狀腺，區(qū)分“生長激素”與“甲狀腺激素”分泌器官）分泌的生長激素，幼年時期分泌不足會導(dǎo)致__________（易混點：侏儒癥vs呆小癥，區(qū)分病癥成因與癥狀）；甲狀腺分泌的甲狀腺激素，幼年時期分泌不足會導(dǎo)致__________（易混點：侏儒癥vs呆小癥），兩者均會影響人體生長發(fā)育。三、實驗探究題（本大題共2小題，第25題12分，第26題13分，共25分。核心任務(wù)：辨析實驗變量、易混現(xiàn)象與結(jié)論，規(guī)范表述，避免邏輯混淆）25.某生物興趣小組為辨析“光照和二氧化碳對植物光合作用的影響”（易混點：變量混淆——光照vs二氧化碳，現(xiàn)象混淆——變藍vs不變藍的成因），選取長勢一致的天竺葵植株3盆，設(shè)計如下實驗方案（實驗原理：天竺葵光下產(chǎn)淀粉，淀粉遇碘變藍；氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳），請結(jié)合易混點辨析規(guī)范作答：實驗分組及處理：①實驗前，三盆天竺葵均放在黑暗處一晝夜，耗盡葉片內(nèi)原有淀粉；②分組處理（環(huán)境溫度均為25℃，光照條件適宜）：甲盆：玻璃罩內(nèi)放清水，置于光照下培養(yǎng)4小時；乙盆：玻璃罩內(nèi)放等量氫氧化鈉溶液，置于光照下培養(yǎng)4小時；丙盆：玻璃罩內(nèi)放清水，置于黑暗處培養(yǎng)4小時；③取出三盆天竺葵的葉片，酒精隔水加熱去葉綠素，沖洗后滴加碘液，觀察葉片顏色變化。實驗結(jié)果：甲盆葉片變藍；乙盆葉片不變藍；丙盆葉片不變藍。請作答：（1）該實驗中，甲盆與乙盆形成對照，變量是__________（易混點：區(qū)分“二氧化碳”與“光照”，排除無關(guān)變量干擾）；甲盆與丙盆形成對照，變量是__________（易混點：同上）。（4分）（2）實驗前將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是__________（易混點：避免表述為“消耗有機物”，精準(zhǔn)表述為耗盡淀粉，排除原有淀粉干擾）；酒精隔水加熱去葉綠素的目的是__________（易混點：避免表述為“去除葉片顏色”，精準(zhǔn)表述為排除顏色干擾，便于觀察變藍現(xiàn)象）。（4分）（3）根據(jù)實驗結(jié)果，辨析并推導(dǎo)實驗結(jié)論（易混點：避免單一結(jié)論，結(jié)合兩組對照分別推導(dǎo)）：____________________________________________________________________________________________________________________。（4分）26.某生物興趣小組為辨析“唾液和溫度對淀粉消化的影響”（易混點：變量混淆——唾液vs溫度，結(jié)論混淆——變藍的不同成因），選取新鮮饅頭、唾液、清水等材料，設(shè)計如下實驗方案（實驗原理：淀粉遇碘變藍，唾液淀粉酶能分解淀粉為麥芽糖），請結(jié)合易混點辨析規(guī)范作答：實驗分組及處理：試管編號處理方式恒溫溫度恒溫時間實驗結(jié)果

1號2g饅頭碎屑+2mL唾液37℃10分鐘不變藍

2號2g饅頭碎屑+2mL清水37℃10分鐘變藍

3號2g饅頭碎屑+2mL唾液0℃10分鐘變藍

4號2g饅頭塊+2mL唾液37℃10分鐘部分變藍

請作答：（1）該實驗中，1號與2號試管對照，辨析的核心問題是__________（易混點：聚焦“唾液”變量，避免混入溫度、饅頭形態(tài)等變量）；1號與3號試管對照，辨析的核心問題是__________（易混點：聚焦“溫度”變量，排除其他干擾）。（6分）（2）1號試管不變藍，4號試管部分變藍，辨析兩者現(xiàn)象差異的原因是__________（易混點：區(qū)分“唾液作用”與“饅頭形態(tài)對消化的影響”，避免單一歸因）。（3分）（3）根據(jù)實驗結(jié)果，總結(jié)易混點結(jié)論（易混點：明確不同變量對淀粉消化的影響，避免結(jié)論混淆）：____________________________________________________________________________________________________________________。（4分）四、綜合應(yīng)用題（本大題共1小題，共20分。核心任務(wù)：梳理生理過程，辨析易混結(jié)構(gòu)/物質(zhì)/過程，分點規(guī)范作答，避免遺漏與混淆）結(jié)合人體消化、呼吸、循環(huán)、排泄四大生理過程，辨析其中的易混考點，規(guī)范作答下列問題：（1）食物消化過程中，淀粉的消化始于__________（易混點：口腔vs胃，區(qū)分淀粉與蛋白質(zhì)的消化起點），最終在__________（易混點：小腸vs大腸，明確主要消化場所）消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化始于__________（易混點：胃vs小腸），最終消化為氨基酸，兩者消化的共同終產(chǎn)物都能被小腸吸收。（6分）（2）人體呼吸過程中，與外界氣體交換的主要器官是__________（易混點：肺vs氣管，區(qū)分主要器官與通道），肺泡是氣體交換的主要部位，其適宜氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是__________（易混點：區(qū)分肺泡與毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點，規(guī)范表述）；肺泡內(nèi)氧氣進入血液的方式是__________（易混點：氣體擴散vs主動運輸，區(qū)分氣體交換方式），氧氣最終被運輸?shù)浇M織細(xì)胞的__________（易混點：線粒體vs葉綠體，區(qū)分能量釋放場所）內(nèi)參與呼吸作用。（6分）（3）血液流經(jīng)腎臟時，形成尿液的兩個核心過程是__________（易混點：濾過作用vs重吸收作用，區(qū)分過程發(fā)生部位與功能）和__________（易混點：同上）；原尿與血液相比，不含有的物質(zhì)是__________（易混點：血細(xì)胞/大分子蛋白質(zhì)vs葡萄糖，區(qū)分濾過作用的物質(zhì)篩選）；尿液與原尿相比，不含有的物質(zhì)是__________（易混點：葡萄糖vs無機鹽，區(qū)分重吸收作用的物質(zhì)保留）。（6分）（4）人體生理活動的調(diào)節(jié)中，__________（易混點：神經(jīng)系統(tǒng)vs內(nèi)分泌系統(tǒng)，區(qū)分調(diào)節(jié)方式——快速vs緩慢）的調(diào)節(jié)作用快速、準(zhǔn)確，其調(diào)節(jié)基本方式是__________（易混點：反射vs反射弧，區(qū)分生理過程與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)）。（2分）參考答案（附易混點辨析解析，精準(zhǔn)突破薄弱點）一、選擇題（每小題2分，共40分，解析標(biāo)注核心易混點）1.C（易混點解析：A錯在“所有植物細(xì)胞有葉綠體”（如根細(xì)胞無）；B錯在動物細(xì)胞無液泡；D錯在線粒體是動植物共有）2.D（易混點解析：D錯在非生物部分參與生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，如陽光提供光合作用能量）3.C（易混點解析：A錯在口腔不消化蛋白質(zhì)、不吸收麥芽糖；B錯在胃不消化淀粉；D錯在大腸不消化脂肪、吸收少量營養(yǎng)）4.B（易混點解析：A錯在場所顛倒；C錯在原料產(chǎn)物顛倒；D錯在實質(zhì)不同，光合作用合成有機物儲存能量）5.C（易混點解析：C錯在血小板無細(xì)胞核）6.B（易混點解析：A、C、D均為學(xué)習(xí)行為，由后天學(xué)習(xí)獲得）7.C（易混點解析：A錯在成熟區(qū)吸收水分無機鹽；B錯在分生區(qū)細(xì)胞分裂；D錯在根冠僅起保護作用）8.C（易混點解析：C錯在膀胱僅儲存尿液，不重吸收水分，重吸收作用發(fā)生在腎小管）9.D（易混點解析：A錯在染色體包含DNA和基因；B錯在一條染色體上有一個DNA分子、多個基因；C錯在染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成）10.A（易混點解析：B錯在神經(jīng)中樞為視覺中樞、順序顛倒；C錯在角膜與瞳孔順序顛倒；D錯在結(jié)構(gòu)順序顛倒、神經(jīng)中樞錯誤）11.B（易混點解析：A、C、D均為群體生活，無明確分工，不具有社會行為）12.C（易混點解析：A錯在肺動脈流靜脈血、肺靜脈流動脈血；B錯在動脈血顏色鮮紅、靜脈血顏色暗紅；D錯在靜脈血也能運輸少量氧氣）13.C（易混點解析：A錯在中樞神經(jīng)系統(tǒng)不含腦神經(jīng)；B錯在周圍神經(jīng)系統(tǒng)不含脊髓；D錯在神經(jīng)系統(tǒng)基本單位是神經(jīng)元）14.C（易混點解析：A錯在曬黑皮膚是不可遺傳變異；B錯在轉(zhuǎn)基因變異是可遺傳變異；D錯在土壤貧瘠導(dǎo)致的矮化是不可遺傳變異）15.C（易混點解析：C錯在能量不能循環(huán)利用，只能單向流動逐級遞減）16.B（易混點解析：A錯在反射僅動物具有，需反射弧作為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；C錯在草履蟲無神經(jīng)系統(tǒng)，其行為是應(yīng)激性不是反射；D錯在非條件反射不需要大腦皮層參與）17.C（易混點解析：C錯在光照不是玉米種子萌發(fā)的必要條件，多數(shù)種子萌發(fā)無需光照）18.B（易混點解析：A錯在皮膚屏障是非特異性免疫；C錯在接種疫苗是特異性免疫；D錯在呼吸道黏膜清掃是非特異性免疫）19.D（易混點解析：D錯在靜脈管腔最大，動脈管腔次之，毛細(xì)血管管腔最?。?0.B（易混點解析：A錯在化石是重要證據(jù)不是唯一證據(jù)；C錯在自然選擇學(xué)說能解釋生物進化原因；D錯在生物進化是長期緩慢的過程）二、填空題（每空1分，共15分，解析標(biāo)注易混點辨析）21.染色體（易混點：區(qū)分染色體與染色質(zhì)，染色體是分裂期的形態(tài)，能復(fù)制）；組織（易混點：細(xì)胞分化形成組織，組織構(gòu)成器官，器官構(gòu)成系統(tǒng)）；線粒體（易混點：葉綠體僅植物細(xì)胞有，線粒體動植物共有）22.生產(chǎn)者（易混點：生產(chǎn)者能制造有機物，消費者依賴有機物生存）；分解者（易混點：分解者分解遺體，消費者捕食活的生物）；水（易混點：水是非生物部分，有機物是生物部分的組成成分）23.卵細(xì)胞（易混點：卵細(xì)胞是生殖細(xì)胞，受精卵是新生命的起點）；雙親（易混點：有性生殖遺傳雙親特性，無性生殖遺傳母體特性）；扦插（易混點：扦插是無性生殖，種子繁殖是有性生殖）24.垂體（易混點：垂體分泌生長激素，甲狀腺分泌甲狀腺激素）；侏儒癥（易混點：侏儒癥是生長激素不足，身材矮小但智力正常）；呆小癥（易混點：呆小癥是甲狀腺激素不足，身材矮小且智力低下）三、實驗探究題（共25分，解析標(biāo)注易混點辨析）25.（1）二氧化碳；光照（4分，易混點解析：甲與乙唯一差異是氫氧化鈉溶液（吸收二氧化碳），變量為二氧化碳；甲與丙唯一差異是光照條件，變量為光照，排除溫度、水分等無關(guān)變量干擾）（2）耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉，避免原有淀粉對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾；去除葉片顏色對實驗現(xiàn)象的干擾，便于清晰觀察葉片是否變藍（4分，易混點解析：避免表述模糊，精準(zhǔn)區(qū)分“耗盡淀粉”與“消耗有機物”