愛閱讀愛畫畫愛旅行名字姓名：xxx/sundae_meng自我分析1職業(yè)分析2職業(yè)生涯規(guī)劃3評估與調(diào)整4職業(yè)生涯規(guī)劃四部曲/sundae_meng職業(yè)興趣現(xiàn)實(shí)型、藝術(shù)型職業(yè)價(jià)值觀

支持滿足、崇尚獨(dú)立

自我分析/sundae_meng職業(yè)性格博愛型有計(jì)劃、有條理喜歡獨(dú)立思考，三思而后行。愿意與人溝通極重感情，忠于自我價(jià)值觀做事專注，有原則，相信靈感。不足之處：不夠靈活，不易聽取他人意見。職業(yè)能力時(shí)間觀念較強(qiáng)。解決問題時(shí)，用邏輯分析和推理。鑒別不同解決方案、結(jié)論等的優(yōu)劣。在人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng)，并從中理解他們的想法。好奇心強(qiáng)，活學(xué)活用。領(lǐng)導(dǎo)能力弱自我分析/sundae_meng123職業(yè)分析家庭環(huán)境分析小康之家父母重視教育，且為我榜樣對我之期望：勤學(xué)好問，積極向上，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，有所作為學(xué)校環(huán)境分析安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制高等院校。學(xué)院位于安慶市發(fā)展規(guī)劃中的政務(wù)中心，南迎長江，北倚望慶大道，地理位置優(yōu)越，交通便捷，環(huán)境幽美，景色宜人，是讀書、學(xué)習(xí)之佳地。/sundae_meng社會環(huán)境分析大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)（紅色）未就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)（藍(lán)色）機(jī)電專業(yè)的就業(yè)形勢走高國家雖然對房價(jià)進(jìn)行宏觀調(diào)控，但是也加大保障性住房建設(shè)機(jī)電專業(yè)就業(yè)范圍廣鐵路工程的建設(shè)薪酬水平：管理高于技術(shù)的傾向目標(biāo)地域環(huán)境分析男生畢業(yè)后，就業(yè)空間較大男生的首選就是工廠但進(jìn)去后，前景廣闊，待遇會隨著之后的努力而改變職業(yè)分析/sundae_meng

目標(biāo)職業(yè)——機(jī)電工程師知識技能考取從業(yè)資格證，要求1-3年工作設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)一定的產(chǎn)品管理、項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)開發(fā)流程能夠熟練使用AtuoCAD軟件態(tài)度品德較強(qiáng)的邏輯思維能力，理解與溝通能力工作主動(dòng)積極，有高度責(zé)任心動(dòng)手能力強(qiáng)，細(xì)致認(rèn)真進(jìn)入設(shè)計(jì)院機(jī)電工程師工程師助理一般工作人員注冊機(jī)電工程師就業(yè)和發(fā)展前景職業(yè)分析/sundae_mengStrength優(yōu)勢Opportunity機(jī)會Weakness弱勢Threat威脅具備行業(yè)相關(guān)的基本素質(zhì)參與一定的社會實(shí)踐，并且有干部工作的經(jīng)驗(yàn)擁有一定數(shù)量證書，體現(xiàn)自身價(jià)值機(jī)電專業(yè)對應(yīng)的工程建設(shè)所需人才量大，所學(xué)專業(yè)就業(yè)前景較為廣闊喜歡獨(dú)處，與人交流不夠積極做事易于急躁，有時(shí)缺乏穩(wěn)重，不夠心細(xì)知識結(jié)構(gòu)不夠完善和全面從事機(jī)電工程師的強(qiáng)烈愿望就業(yè)靈活，注重經(jīng)驗(yàn)參加社會實(shí)踐，進(jìn)入公司實(shí)習(xí)機(jī)電工程師考證難度大公司招聘男生較多面試時(shí)的各種刁難與挑戰(zhàn)。工作壓力大SWOT分析職業(yè)分析/sundae_meng大學(xué)學(xué)習(xí)階段2012年——2014年本科生學(xué)習(xí)階段2014年——2017年工作前期階段2017年——2022年工作后期階段2022年——2032年職業(yè)生涯規(guī)劃/sundae_meng評估與調(diào)整評估方式自我評估企業(yè)評估評估標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)家庭文化根據(jù)企業(yè)文化及其總體經(jīng)營結(jié)果評估內(nèi)容1、自己的才能是否充分施展；2、是否為公司帶來效益3、對自己的工作待遇，環(huán)境等各方面是否滿意；1、是否能夠被理解和被支持2、是否能夠給予支持和幫助；1、是否達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和表彰；2、是否有被提拔、工資待遇的提高；3、是否和同事相處愉快家庭評估根據(jù)個(gè)人的人生觀，價(jià)值觀及個(gè)人的能力/sundae_meng評估與調(diào)整調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對方案剛進(jìn)入公司，待遇低

注冊工程師考核不順利工作過幾年后，發(fā)覺在公司沒有前途，得不到提拔

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高本領(lǐng)，來年再考

這是大部分畢業(yè)生都要面對的，調(diào)整好心態(tài)，學(xué)會適應(yīng)，堅(jiān)持就是勝利！

認(rèn)真分析原因，若仍有機(jī)會提拔，繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去；若提拔無望，則可考慮改變工