我們家的男子漢

學(xué)習(xí)目標(biāo)把握文章的主要內(nèi)容，理清路。

采用合作探究的學(xué)習(xí)方式，分析文章語(yǔ)言的精彩。

主動(dòng)學(xué)習(xí)文章刻畫人物的方法，完成情境作文。

當(dāng)代著名女作家。

1954年在南京出生，母親是作家茹志鵑，父親是劇作家。

作品有：《雨，沙沙沙》、《中短篇小說(shuō)集》、《小鮑莊》等小說(shuō)集和《長(zhǎng)恨歌》（獲矛盾文學(xué)獎(jiǎng)）等長(zhǎng)篇小說(shuō)。

“理解”與“愛(ài)”是她的創(chuàng)作宗旨。

讀準(zhǔn)字音：嘴饞（）風(fēng)靡（）恍惚（）囁嚅（）倔強(qiáng)（）膽怯（）囑咐（）沮喪（）打量（）著急（）拌嘴（）濟(jì)濟(jì)（）

chán

mǐ

huǎnghū

nièrú

juéjiàng

qiè

zhǔfù

jǔ

liang

zháojǐbàn辨析字詞：

翹量著qiào翹起來(lái)

qiáo翹首

liáng思量

liàng膽量

zháo著涼

zhāo著數(shù)

zhe沿著

zhuó著想

年輕：年紀(jì)不大（多指十幾歲至二十幾歲），有相比而言，年齡小之意。年青：處在青少年時(shí)期。歉：抱歉、道歉謙：謙虛、謙讓妨：妨害、妨礙防：防備、預(yù)防初步感知在文中被漢的是怎樣的一個(gè)人？他身上有哪些性格特征？劃出相關(guān)的語(yǔ)句

1.找出方面來(lái)寫這個(gè)“男子漢”的？

（1）對(duì)食物有極大的興趣（2）對(duì)父親很崇拜

（3）處處要求獨(dú)立

（4）剛強(qiáng)，男兒有淚不輕彈。

（5）沉著地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

2.體會(huì)么心情來(lái)寫這一男子漢的。

無(wú)盡的憐愛(ài)與關(guān)注思考：從文章開頭的那些語(yǔ)句可以體會(huì)出情？想來(lái)想去、業(yè)余時(shí)間幾乎全用來(lái)抱他男子漢——男孩子——男人這個(gè)世界才能稱為世界“我的世界”才是一個(gè)完整的世界。3.探究路（文章結(jié)構(gòu)和一般文章有何不同？）（1）文章分為開頭語(yǔ)、主體部分和結(jié)束語(yǔ)三部分開頭語(yǔ)：交待本文的寫作對(duì)象，敘述中抒發(fā)對(duì)“男子漢”的關(guān)愛(ài)之情。結(jié)束語(yǔ)：抒發(fā)從“我們家男子漢”身上引發(fā)的感受。（2）主體部分按性格特點(diǎn)用小標(biāo)題分類。深入研讀課文1.認(rèn)真讀課文，分析面是如何表現(xiàn)這個(gè)“男子漢”的個(gè)性特點(diǎn)的？（1）方面寫小男子漢對(duì)食物有極大的興趣？怎樣寫的？吃的量多、范圍廣、有滋味。概括敘述詳細(xì)敘述細(xì)節(jié)描寫嘴唇翹、眼神恍惚、小心問(wèn)男孩子的爽快、不挑肥揀瘦、虎虎生氣（2）討論“他對(duì)父親的崇拜”這一部分，概括這一部分寫了哪兩件事？怎么就能表現(xiàn)“男子漢”的特點(diǎn)呢？第一件事：爸爸媽媽拌嘴時(shí)，站在媽媽一邊攻擊爸爸。第二件事：覺(jué)得爸爸是“無(wú)所不能”的。保護(hù)弱者：男孩子的天性。男孩子認(rèn)為自己任何事都能做，對(duì)“無(wú)所不能”的形象的崇拜。語(yǔ)言、神態(tài)塑造人物活靈活現(xiàn)，風(fēng)趣，可愛(ài)。（3）閱讀“他對(duì)獨(dú)立的要求”這一部分，體會(huì)現(xiàn)“男子漢”要求獨(dú)立的特點(diǎn)的？你肯定也有顯示自己長(zhǎng)大了的趣事？把它寫出來(lái)，與同學(xué)們分享這份快樂(lè)。

要自己走要自己買東西（對(duì)神態(tài)的觀察、描寫真實(shí)、準(zhǔn)確——膽怯、緊張、勇敢、沮喪。表現(xiàn)了心理的變化。）自己換橘子水（熟練——狂熱，飛快努力地喝）顯示自己長(zhǎng)大了，顯示自己的成就。(4)了解“他的眼淚”這一部分表現(xiàn)出的個(gè)性特點(diǎn)。

堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)男兒有淚不輕彈真到動(dòng)情方流淚(5)了解“他面對(duì)生活的挑戰(zhàn)的沉著”這一部分表現(xiàn)出的小小男子漢的個(gè)性特點(diǎn)。面對(duì)進(jìn)入陌生的環(huán)境這一挑戰(zhàn)，鎮(zhèn)靜、坦然、很快適應(yīng)。面對(duì)不得不回安徽的事實(shí)，勇敢地跳進(jìn)車廂，踏上回鄉(xiāng)之旅。男子漢形象

初見端倪“他對(duì)獨(dú)立的要求”部分。他不讓人攙手、要自己買東西?！八难蹨I”部分。他男兒有淚不輕彈，落淚方到動(dòng)情時(shí)?！八鎸?duì)生活的挑戰(zhàn)”。他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

已經(jīng)顯現(xiàn)更加鮮明3.概括這個(gè)“男子漢”的特點(diǎn)爽快獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)淘氣鎮(zhèn)定坦然勇敢小小男子漢4.把這個(gè)小男孩寫得這么生動(dòng),讓我們情不自禁的都喜歡上了他.她是怎么做到的呢?（1）按人物的性格特點(diǎn)組織、安排材料。（2）細(xì)致的觀察，細(xì)膩地描寫。（3）自然、親切、細(xì)膩、風(fēng)趣的語(yǔ)言特點(diǎn)。自信坦然成熟健壯勇敢剛強(qiáng)事業(yè)心樂(lè)觀誠(chéng)實(shí)自由積極進(jìn)取高大