村

晚統(tǒng)編版

五年級下冊

語文看完視頻，你覺得鄉(xiāng)村的畫面是怎樣的？看完視頻，你覺得鄉(xiāng)村的畫面是怎樣的？

和諧美好

自然美滿目錄導(dǎo)入新課-感受鄉(xiāng)村傍晚美景初讀古詩-掌握字詞與朗讀節(jié)奏品讀詩境-想象詩歌描繪的畫面深入體會-感受牧童生活情趣對比閱讀-感悟古代兒童生活共性鞏固拓展-詩意理解與語言運用練習(xí)01020304050601導(dǎo)入新課感受鄉(xiāng)村傍晚美景★視覺焦點：①夕陽緩緩沉入遠山→金紅色晚霞染亮天際②池塘水波輕漾?倒映著天空與草色●環(huán)境細節(jié)：①草地鋪滿池邊，生機盎然②山巒輪廓柔和，靜謐安詳■整體氛圍：寧靜、和諧、充滿詩意觀察畫面關(guān)鍵詞提示■提示意象：●牧童：騎牛歸家，悠然自得●牛群：慢步田埂，鈴聲輕響●炊煙：裊裊升起，飄向晚空■環(huán)境氛圍：→溫暖、恬淡、閑適自由聯(lián)想★可能的畫面：①

孩童在田間奔跑嬉戲②

農(nóng)人荷鋤歸來，身影拉長③

笛聲隨風(fēng)飄蕩，清越悠揚■情感體驗：→心靈放松，回歸自然的寧靜之感聯(lián)想情景《村晚》雷震宋代

雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。在一個長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，山銜住落日淹沒了水波。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的的樂曲。02初讀古詩識字正音啟程■注意多音字：●‘陂’讀作bēi，指池塘岸邊●‘漪’讀作yī，泛指水面波紋★詩句節(jié)奏：草滿／池塘／水滿陂，山銜／落日／浸寒漪。短笛／無腔／信口吹，牧童／歸去／橫牛背。字音辨析陂（bēi）■本義：指池塘或湖泊的堤岸。●在詩中：“水滿陂”描繪了池水溢滿塘岸的豐盈景象，展現(xiàn)夏末秋初的濕潤感。漪（yī）■本義：水面細微的波紋?！瘛昂簟秉c出傍晚微涼氣息，落日倒影隨波輕漾，增添靜謐美感。腔■本義：曲調(diào)、旋律?！瘛盁o腔”說明牧童吹笛隨意自然，不拘成調(diào)，凸顯童趣與自由。信口■本義：隨口而出，不經(jīng)雕琢。●“信口吹”刻畫出牧童無憂無慮、率性而為的生活狀態(tài)。詞義解讀圖文助解陂漪腔笛銜浸bēiyīqiānɡdíxiánjìn03品讀詩境想象詩歌畫面■草滿池塘水滿陂：池塘邊青草茂盛，綠意盎然，池水漲滿，映照天光?！錾姐暵淙战簦合﹃柗路鸨贿h山輕輕銜住，倒影在微波蕩漾的水面，靜謐而優(yōu)美。前兩句賞析池塘與青草池塘四周草木繁茂，生機勃勃，水面平靜如鏡，倒映天色。落日與山影紅日西沉，仿佛被青山緩緩含住，形成‘山銜落日’的動感畫面。波光與倒影水面上泛起層層漣漪，落日與山影隨之輕輕晃動，融為一體，營造出寧靜悠遠的意境。123畫面交融體會氛圍田園晚景氛圍景物：池塘、青草、遠山、落日、寒漪色彩：綠色草地、金色夕陽、青灰山影、波光粼粼動靜：靜態(tài)：草滿、山峙；動態(tài)：水漾、日沉、影動情感：安寧、閑適、悠然自得04深入體會感受牧童生活情趣■詩句賞析：●‘橫牛背’?寫出牧童隨意躺臥的放松姿態(tài)●‘無腔信口吹’?短笛聲不成曲調(diào)，卻自然純真★表現(xiàn)出一種無憂無慮、親近自然的生活狀態(tài)。品讀詩句姿態(tài)描寫■牧童身體微微后仰，躺在牛背上■雙手輕握短笛，閉目吹奏■腳輕輕晃動，隨步伐搖擺環(huán)境氛圍■夕陽余暉灑在草地與溪流上■微風(fēng)輕拂，草葉沙沙作響■笛聲斷續(xù)飄蕩，融入暮色之中內(nèi)心感受■沒有負擔(dān)，無需匆忙■心中只有眼前的路和嘴邊的曲■一種天然自在的生命節(jié)奏123想象畫面05對比閱讀探尋童趣共通點不同之處●《村晚》：描繪傍晚牧童橫坐牛背、信口吹笛的閑適畫面?！瘛端臅r田園雜興（其三十一）》：展現(xiàn)夏日孩童學(xué)種瓜的勤勞情景?！瘛吨勺优罚河涗浂諆和姹鲬虻幕顫娝查g。共同之處★所有詩歌均聚焦于古代鄉(xiāng)村兒童的生活片段。★捕捉了兒童在自然中天真爛漫、自由自在的真實狀態(tài)。★表達了詩人對田園生活及童真之趣的欣賞與向往。主題異同比較①放牛歸途→牧童橫坐牛背，短笛無腔，盡顯悠然自得。②田間種瓜→童孫未解耕織，也傍桑陰學(xué)種，透出純真勤勉。③冬日弄冰→敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲，充滿好奇與歡愉?！餐楦校簩ψ匀坏挠H近與童年的自由的贊美?；顒优c情感06鞏固拓展深化詩意理解★朗讀提示：①節(jié)奏舒緩?草滿／池塘／水滿陂②情感自然?前兩句描繪靜景，語調(diào)平和；后兩句表現(xiàn)童趣，語氣輕快●背誦要點：抓住畫面順序→池塘暮色→山銜落日→牧童歸去→笛聲悠揚誦讀背誦默寫任務(wù)請在右側(cè)書寫區(qū)默寫全詩：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。