無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性考試題庫(kù)附參考答案詳解【黃金題型】第一部分：言語(yǔ)理解與表達(dá)1.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。參考答案：無(wú)正確選項(xiàng)。A選項(xiàng)，“通過(guò)……使”的結(jié)構(gòu)導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”或“使”；B選項(xiàng)，“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C選項(xiàng)，“防止不再發(fā)生”表意錯(cuò)誤，應(yīng)刪去“不”；D選項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚(yáng)”。2.依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①他的演講非常精彩，全場(chǎng)觀眾都被他的___所打動(dòng)。②我們要___先輩們的遺愿，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。③在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們必須不斷___自己的能力，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。A.魅力繼承提高B.魄力傳承提升C.魅力傳承提高D.魄力繼承提升參考答案：A?！镑攘Α眰?cè)重于吸引人的力量，“魄力”側(cè)重于做事的膽識(shí)和果斷，演講打動(dòng)觀眾用“魅力”更合適；“繼承”多用于接受前人的遺產(chǎn)、傳統(tǒng)等，“傳承”更強(qiáng)調(diào)傳遞和延續(xù)，“遺愿”用“繼承”；“提高”常與“能力、水平”等搭配，“提升”也有提高之意，但“提高能力”更常用。3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲，蘋(píng)果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我北來(lái)后，他寫(xiě)了一信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”C.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盌.他說(shuō)：“了不起，你們中國(guó)的人才太多了”！參考答案：B。A選項(xiàng)，約數(shù)之間不用頓號(hào)，應(yīng)刪去“三、四十歲”中的頓號(hào)；C選項(xiàng)，“回答”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D選項(xiàng)，感嘆號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。4.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。②盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。③他餓得都可以把一頭大象給吃了。④紅的像火，粉的像霞，白的像雪。A.夸張排比夸張比喻B.比喻擬人夸張排比C.夸張擬人夸張排比、比喻D.比喻排比夸張排比、比喻參考答案：C。①“三千尺”是夸張，把瀑布比作銀河是比喻；②“春天的腳步近了”把春天擬人化；③“把一頭大象給吃了”是夸張；④“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”既是排比又是比喻。5.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無(wú)張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊參考答案：A。B選項(xiàng)，“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C選項(xiàng)，“雜亂無(wú)張”應(yīng)為“雜亂無(wú)章”；D選項(xiàng)，“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。第二部分：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)1.已知集合\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，則\(A\capB=\)（）A.\(\{2,3\}\)B.\(\{1,2,3,4\}\)C.\(\{1,4\}\)D.\(\varnothing\)參考答案：A。交集是指兩個(gè)集合中共同的元素組成的集合，\(A\)和\(B\)共同的元素是\(2\)和\(3\)，所以\(A\capB=\{2,3\}\)。2.函數(shù)\(y=\frac{1}{x1}\)的定義域是（）A.\(\{x|x\neq0\}\)B.\(\{x|x\neq1\}\)C.\(\{x|x\gt1\}\)D.\(\{x|x\lt1\}\)參考答案：B。要使分式有意義，則分母不為\(0\)，即\(x1\neq0\)，解得\(x\neq1\)，所以定義域是\(\{x|x\neq1\}\)。3.若\(\sin\alpha=\frac{3}{5}\)，且\(\alpha\)是第二象限角，則\(\cos\alpha=\)（）A.\(\frac{4}{5}\)B.\(\frac{4}{5}\)C.\(\frac{3}{4}\)D.\(\frac{3}{4}\)參考答案：B。根據(jù)三角函數(shù)平方關(guān)系\(\sin^{2}\alpha+\cos^{2}\alpha=1\)，可得\(\cos\alpha=\pm\sqrt{1\sin^{2}\alpha}\)，因?yàn)閈(\alpha\)是第二象限角，第二象限角的余弦值為負(fù)，所以\(\cos\alpha=\sqrt{1(\frac{3}{5})^{2}}=\frac{4}{5}\)。4.等差數(shù)列\(zhòng)(\{a_{n}\}\)中，\(a_{1}=2\)，\(a_{3}=6\)，則\(a_{2}=\)（）A.\(3\)B.\(4\)C.\(8\)D.\(10\)參考答案：B。在等差數(shù)列中，若\(m,n,p,q\inN^+\)，\(m+n=p+q\)，則\(a_{m}+a_{n}=a_{p}+a_{q}\)，特別地，\(2a_{2}=a_{1}+a_{3}\)，已知\(a_{1}=2\)，\(a_{3}=6\)，所以\(a_{2}=\frac{a_{1}+a_{3}}{2}=\frac{2+6}{2}=4\)。5.直線(xiàn)\(2x+y3=0\)的斜率是（）A.\(2\)B.\(2\)C.\(\frac{1}{2}\)D.\(\frac{1}{2}\)參考答案：B。將直線(xiàn)方程\(2x+y3=0\)轉(zhuǎn)化為斜截式\(y=2x+3\)，斜截式\(y=kx+b\)中\(zhòng)(k\)為斜率，所以該直線(xiàn)斜率為\(2\)。6.已知圓的方程為\((x1)^{2}+(y+2)^{2}=4\)，則圓心坐標(biāo)和半徑分別為（）A.\((1,2)\)，\(2\)B.\((1,2)\)，\(2\)C.\((1,2)\)，\(4\)D.\((1,2)\)，\(4\)參考答案：A。圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為\((xa)^{2}+(yb)^{2}=r^{2}\)，其中\(zhòng)((a,b)\)為圓心坐標(biāo)，\(r\)為半徑，所以該圓的圓心坐標(biāo)為\((1,2)\)，半徑為\(2\)。7.若\(a\gtb\)，則下列不等式一定成立的是（）A.\(a+3\ltb+3\)B.\(3a\lt3b\)C.\(a\ltb\)D.\(a2\ltb2\)參考答案：C。不等式兩邊同時(shí)加或減同一個(gè)數(shù)，不等號(hào)方向不變，所以\(a+3\gtb+3\)，\(a2\gtb2\)，A、D選項(xiàng)錯(cuò)誤；不等式兩邊同時(shí)乘一個(gè)正數(shù)，不等號(hào)方向不變，所以\(3a\gt3b\)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；不等式兩邊同時(shí)乘一個(gè)負(fù)數(shù)，不等號(hào)方向改變，所以\(a\ltb\)，C選項(xiàng)正確。8.某班有\(zhòng)(50\)名學(xué)生，其中男生\(30\)人，女生\(20\)人。現(xiàn)要從中抽取\(10\)人進(jìn)行調(diào)查，若按性別分層抽樣，則應(yīng)抽取男生（）人。A.\(4\)B.\(6\)C.\(8\)D.\(10\)參考答案：B。分層抽樣是按比例從各層中進(jìn)行抽樣，男生占總?cè)藬?shù)的比例為\(\frac{30}{50}=\frac{3}{5}\)，抽取\(10\)人時(shí)，應(yīng)抽取男生\(10\times\frac{3}{5}=6\)人。第三部分：邏輯推理1.所有的金屬都能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電。這是一個(gè)（）A.歸納推理B.演繹推理C.類(lèi)比推理D.以上都不是參考答案：B。演繹推理是從一般性的前提出發(fā)，通過(guò)推導(dǎo)即“演繹”，得出具體陳述或個(gè)別結(jié)論的過(guò)程。題中從“所有金屬都能導(dǎo)電”這個(gè)一般性前提，推出“銅能導(dǎo)電”這個(gè)個(gè)別結(jié)論，屬于演繹推理。2.甲、乙、丙三人中，只有一人會(huì)游泳。甲說(shuō)：“我會(huì)”，乙說(shuō)：“我不會(huì)”，丙說(shuō)：“甲不會(huì)”。如果這三句話(huà)中只有一句是真的，那么會(huì)游泳的是（）A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法確定參考答案：B。甲說(shuō)的“我會(huì)”和丙說(shuō)的“甲不會(huì)”相互矛盾，矛盾關(guān)系必有一真一假。因?yàn)槿湓?huà)中只有一句是真的，所以真話(huà)就在甲和丙之中，那么乙說(shuō)的就是假話(huà)，乙說(shuō)“我不會(huì)”是假的，所以會(huì)游泳的是乙。3.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）（此處應(yīng)給出圖形，但因格式限制無(wú)法呈現(xiàn)，假設(shè)圖形是一些簡(jiǎn)單的幾何圖形按一定規(guī)律排列）A.B.C.D.參考答案：（假設(shè)正確答案是A）。通過(guò)觀察圖形，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律是圖形的邊數(shù)依次遞增，第一個(gè)圖形是三角形（\(3\)條邊），第二個(gè)圖形是四邊形（\(4\)條邊），第三個(gè)圖形是五邊形（\(5\)條邊），所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)是六邊形，選項(xiàng)A符合。4.有四個(gè)外表看起來(lái)沒(méi)有分別的小球，它們的重量可能各有不同。取一個(gè)天平將甲乙放一組，丙丁為另一組分別放在天平的兩邊，天平是基本平衡的。將乙和丁對(duì)調(diào)一下，甲、丁一邊明顯的要比乙、丙一邊重很多?？善婀值氖俏覀儗⑻炱降囊贿叿派霞住⒈?，而另一邊剛放上乙，還沒(méi)有來(lái)得及放上丁時(shí)，天平就壓向了乙一邊。則四個(gè)球由重到輕的順序是（）A.乙、丁、甲、丙B.丁、乙、丙、甲C.乙、甲、丁、丙D.丁、乙、甲、丙參考答案：D。根據(jù)題意可得：①甲+乙=丙+丁；②甲+?。疽?丙；③乙＞甲+丙。由①+②可得：\(2\)甲+乙+?。綷(2\)丙+乙+丁，化簡(jiǎn)得甲＞丙；由②①可得：丁乙＞乙丁，即?。疽?；再結(jié)合③可知乙＞甲，所以四個(gè)球由重到輕的順序是丁、乙、甲、丙。5.以下是一則廣告：本網(wǎng)絡(luò)文學(xué)培訓(xùn)班有著其他同類(lèi)培訓(xùn)班所沒(méi)有的特點(diǎn)，除了傳授高超的寫(xiě)作技巧、幫助同學(xué)打開(kāi)認(rèn)識(shí)世界的多維視角和宏觀視野、豐富學(xué)員的文化知識(shí)和藝術(shù)涵養(yǎng)外，還負(fù)責(zé)向畢業(yè)班學(xué)員提供切實(shí)有效的就業(yè)咨詢(xún)。去年進(jìn)行咨詢(xún)的畢業(yè)班學(xué)員，\(100\%\)都找到了工作。為了在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)上開(kāi)創(chuàng)一片天地，歡迎加入我們的行列。為了確定該廣告的可信性，以下相關(guān)問(wèn)題必須詢(xún)問(wèn)清楚的是（）Ⅰ.去年共舉辦了多少期這類(lèi)培訓(xùn)班，共有多少學(xué)員畢業(yè)？Ⅱ.去年有多少畢業(yè)班學(xué)員進(jìn)行了就業(yè)咨詢(xún)？Ⅲ.對(duì)于找到工作的學(xué)員，就業(yè)咨詢(xún)究竟起到了什么作用？Ⅳ.咨詢(xún)者找到的是否都是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作工作？A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和ⅣB.Ⅰ、Ⅱ和ⅢC.Ⅱ、Ⅲ和ⅣD.Ⅲ和Ⅳ參考答案：C。Ⅰ項(xiàng)，培訓(xùn)班舉辦的期數(shù)和畢業(yè)學(xué)員數(shù)量與廣告中宣傳的就業(yè)咨詢(xún)效果和能否在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)上開(kāi)創(chuàng)天地并無(wú)直接關(guān)聯(lián)；Ⅱ項(xiàng)，了解有多少畢業(yè)班學(xué)員進(jìn)行了就業(yè)咨詢(xún)，能判斷樣本的大小，若咨詢(xún)?nèi)藬?shù)過(guò)少，\(100\%\)找到工作的可信度就會(huì)降低；Ⅲ項(xiàng)，明確就業(yè)咨詢(xún)起到的作用，能判斷就業(yè)咨詢(xún)是否真的有效；Ⅳ項(xiàng)，咨詢(xún)者找到的是否是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作工作，關(guān)系到是否能在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)上開(kāi)創(chuàng)天地，所以Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ必須詢(xún)問(wèn)清楚。第四部分：生活常識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)1.下列哪種食物富含維生素C（）A.雞蛋B.蘋(píng)果C.牛奶D.米飯參考答案：B。蘋(píng)果中富含維生素C等多種維生素；雞蛋和牛奶主要富含蛋白質(zhì)；米飯主要富含碳水化合物。2.當(dāng)你在野外遇到雷雨天氣時(shí)，下列做法正確的是（）A.躲在大樹(shù)下B.躲在電線(xiàn)桿旁C.雙腳并攏，蹲下身子D.撐著金屬桿的雨傘行走參考答案：C。大樹(shù)和電線(xiàn)桿在雷雨天氣容易被雷擊，躲在下面很危險(xiǎn)，A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤；金屬桿的雨傘容易導(dǎo)電，撐著行走會(huì)增加被雷擊的風(fēng)險(xiǎn)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；雙腳并攏，蹲下身子可以降低被雷擊的概率，C選項(xiàng)正確。3.在職業(yè)活動(dòng)中，下列行為符合職業(yè)道德要求的是（）A.張三總是把自己的工作推給別人，自己偷懶B.李四為了多賺錢(qián)，經(jīng)常偷工減料C.王五對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心D.趙六在工作中經(jīng)常與同事發(fā)生爭(zhēng)吵，不團(tuán)結(jié)協(xié)作參考答案：C。A選項(xiàng)，把工作推給別人自己偷懶，缺乏敬業(yè)精神；B選項(xiàng)，偷工減料違背了誠(chéng)實(shí)守信和質(zhì)量至上的職業(yè)道德；D選項(xiàng)，與同事?tīng)?zhēng)吵、不團(tuán)結(jié)協(xié)作不利于團(tuán)隊(duì)合作。而王五對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，符合職業(yè)道德要求。4.乘坐電梯時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A.等待電梯時(shí)，不要倚靠電梯門(mén)B.電梯運(yùn)行時(shí)，不要在電梯內(nèi)蹦跳C.電梯超載時(shí)，強(qiáng)行擠進(jìn)去D.電梯突發(fā)故障時(shí)，保持冷靜，按呼救按鈕