玉樹市重點中學(xué)2026屆高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

玉樹市重點中學(xué)2026屆高二上生物期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的敘述錯誤的是()A.實驗中對酵母菌計數(shù)采用的方法是抽樣檢測法B.在酵母菌初始培養(yǎng)階段,其數(shù)量以“J”型方式增長C.應(yīng)先在計數(shù)室蓋上蓋玻片,再將樣稀釋液滴在蓋玻片邊緣使其自行滲入D.酵母菌在培養(yǎng)過程中可以在線粒體內(nèi)產(chǎn)生丙酮酸、二氧化碳、水2.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列相關(guān)分析錯誤的是()A.甲是生產(chǎn)者,乙、丙是消費者,丁是分解者B.④增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因C.物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無機環(huán)境之間D.碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是CO23.在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是①孟德爾的豌豆雜交實驗②摩爾根的果蠅雜交實驗③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗⑤DNA的X光衍射實驗A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤4.下列關(guān)于細胞凋亡和細胞壞死的敘述中,錯誤的一項是A.細胞凋亡是主動的,細胞壞死是被動的B.細胞凋亡是生理性的,細胞壞死是病理性的C.細胞凋亡是基因調(diào)控的,細胞壞死是外界因素引起的D.細胞凋亡是急性的,細胞壞死是慢性的5.日常生活中,我們會看到有些人吃了魚和蝦等食物后會出現(xiàn)腹痛、腹瀉和嘔吐等過敏癥狀,以下有關(guān)過敏反應(yīng)的敘述錯誤的是()A.發(fā)生過敏反應(yīng)是我們第一次接觸過敏原 B.引起過敏反應(yīng)的抗原物質(zhì)叫做過敏原C.在過敏原的刺激下,B細胞會活化產(chǎn)生抗體 D.過敏反應(yīng)具有明顯的遺傳傾向和個體差異6.動物細胞與植物細胞的有絲分裂不同之處是①紡錘體形成方式不同②染色體復(fù)制方式不同③DNA數(shù)量變化規(guī)律不同④形成子細胞方式不同A.①③ B.②④ C.①④ D.②③7.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是()A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更加準確、持續(xù)時間短C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧中某些效應(yīng)器是內(nèi)分泌腺D.甲狀腺激素能夠影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能8.(10分)在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,某同學(xué)用顯微鏡觀察計數(shù),統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格(2mm×2mm)內(nèi)酵母菌數(shù)量的平均值為13個。假設(shè)蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm,那么10mL培養(yǎng)液中酵母菌的個數(shù)約為A.5.2×104 B.3.25×105 C.5.2×103 D.3.25×104二、非選擇題9.(10分)冬季晝夜溫差大,是每年“流感”的高發(fā)期。新冠肺炎的某些癥狀與病毒性流感的癥狀相似,這給新冠肺炎的防控增加了一定難度。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:(1)甲型流感病毒是使人患流感的常見病原體,其侵入人體后,會刺激______細胞增殖、分化形成漿細胞,進而產(chǎn)生抗體,特異性結(jié)合病毒以抑制_____或?qū)θ梭w細胞的黏附。對于感染病毒的靶細胞,機體則需要通過___________以釋放病毒。(2)某人患流感發(fā)燒至38.5℃的過程中,機體產(chǎn)熱量______(填“大于”、“等于”或“小于”)散熱量。體溫高于38.5℃時,應(yīng)及時服用退燒藥物。退燒過程中,機體增加散熱的主要方式有__________(答出兩點即可)。(3)接種新冠疫苗是預(yù)防新冠肺炎的主要措施,其原理是__________________;假設(shè)有人接種新冠疫苗后,仍被病毒侵染而得病,其原因是________________________。10.(14分)當新冠病毒侵入人體,機體會啟動免疫反應(yīng)對抗該病毒。如圖是免疫系統(tǒng)作用于新型冠狀病毒的過程簡圖,請回答下列問題:(1)圖中的a過程是___________免疫,細胞②的名稱是________,細胞④的名稱是___________,其中()____________既能參與特異性免疫,又能參與非特異性免疫。(2)在上圖a過程和b過程中都起著關(guān)鍵作用的細胞是______________________(填細胞名稱),該細胞能產(chǎn)生______________,能促進B細胞和細胞毒性T細胞分裂分化。(3)圖中細胞①-⑤中能特異性識別抗原有___________(填數(shù)字標號);當新冠病毒再次進入新冠肺炎康復(fù)者機體時,體內(nèi)a過程引發(fā)的免疫反應(yīng)的變化是______________________。11.(14分)植物細胞壁中的纖維素主要是由CESA基因家族成員編碼的纖維素合成酶控制合成的。請回答下列問題。(1)基因的表達中形成mRNA的過程需要_______酶參與。圖甲中肽鏈的合成方向為________。(2)完成圖甲表示的過程需要___________種RNA的參與。(3)科研人員對煙草相關(guān)組織苗期和成熟期CESA基因家族中的NtCESA16的表達情況進行了分析。由圖乙可知,與苗期相比,在成熟期煙草的____________中NtCESA16表達量顯著增加。12.某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端,分成甲、乙兩組,按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素,再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時間后,測量胚芽鞘切斷的彎曲程度(α角),測得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題。分組甲乙瓊脂塊左右α角/度20.49.09.1(1)生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸,這種運輸?shù)姆较蚴莀________。(2)上圖中α角形成原因是_________。(3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同,但小于甲瓊脂塊所引起的α角,原因是________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】1、影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素很多:營養(yǎng)物質(zhì)的量、溫度、PH、溶氧量等。2、酵母菌種群密度調(diào)查方法:抽樣檢測方法。3、相關(guān)注意事項:(1)顯微鏡計數(shù)時,對于壓在小方格邊線上的酵母菌,應(yīng)只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌。(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前,需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差。(3)結(jié)果記錄最好用記錄表。(4)每天計數(shù)酵母菌量的時間要固定。(5)培養(yǎng)和記錄過程要尊重事實,不能主觀臆造?!驹斀狻緼、實驗中對酵母菌計數(shù)采用的方法是抽樣檢測法,A正確;B、在酵母菌初始培養(yǎng)階段,營養(yǎng)充足、空間充裕,酵母菌的數(shù)量以“J”型方式增長,B正確;C、應(yīng)先在計數(shù)室蓋上蓋玻片,再將樣稀釋液滴在蓋玻片邊緣使其自行滲入,C正確;D、丙酮酸是在細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的,D錯誤。故選D。2、B【解析】根據(jù)圖中甲與無機環(huán)境之間的關(guān)系是雙向的,可推知甲代表生產(chǎn)者、乙代表初級消費者、丙代表次級消費者,圖中甲乙丙都有箭頭指向丁,丁代表分解者?!驹斀狻緼、根據(jù)分析可知,甲是生產(chǎn)者,乙、丙是消費者,丁是分解者,A正確;B、化學(xué)染料的大量燃燒是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因,而④表示分解者的分解作用產(chǎn)生CO2,B錯誤;C、物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無機環(huán)境之間,具有全球性,C正確;D、碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2,碳在生物群落之間的傳遞形式是有機物,D正確。故選B。3、C【解析】孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)基因的分離、基因的自由組合定律;摩爾根則通過果蠅的雜交實驗發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳;而DNA的X光衍射實驗則說明了DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)。而證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗有肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗,而煙草花葉病毒的實驗則證明了RAN也是遺傳物質(zhì),故選C?!军c睛】本題考查人類對遺傳物質(zhì)探索的早期實驗,屬于對識記、理解層次的考查。4、D【解析】細胞凋亡是基因控制的主動死亡,細胞壞死是在不利因素下導(dǎo)致的被動死亡,A、C正確。細胞凋亡是正常的生理現(xiàn)象,細胞壞死屬于病理現(xiàn)象,B正確。細胞凋亡和細胞壞死不是從急性和慢性區(qū)分的,D錯誤。5、A【解析】過敏反應(yīng):(1)過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。(2)過敏反應(yīng)的原理:機體第一次接觸過敏原時,機體會產(chǎn)生抗體,吸附在某些細胞的表面;當機體再次接觸過敏原時,被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質(zhì),導(dǎo)致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等,進而引起過敏反應(yīng)。(3)過敏反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快;一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織損傷,有明顯的遺傳傾向和個體差異?!驹斀狻緼、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時,所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng),人體首次接觸過敏原時不會發(fā)生過敏反應(yīng),A錯誤;B、引起過敏反應(yīng)的抗原物質(zhì)叫做過敏原,如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等,B正確;C、過敏原作為抗原,可刺激B細胞活化為漿細胞,產(chǎn)生抗體,C正確;D、引起過敏反應(yīng)的主要原因是免疫防衛(wèi)功能過強造成的,具有明顯的遺傳傾向和個體差異,D正確。故選A。6、C【解析】動物、高等植物細胞有絲分裂過程異同:高等植物細胞動物細胞前期由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體末期赤道板出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個細胞中部出現(xiàn)細胞膜內(nèi)陷,把細胞質(zhì)縊裂為兩部分,形成兩個子細胞【詳解】①動植物細胞有絲分裂過程中,紡錘體形成方式不同,動物細胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的,植物細胞中紡錘體是由細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的,①正確;②動植物細胞有絲分裂過程中,染色體復(fù)制方式相同,②錯誤;③動植物細胞有絲分裂過程中,DNA數(shù)量變化規(guī)律相同,③錯誤;④動植物細胞有絲分裂過程中,形成子細胞的方式不同,動物細胞是細胞膜中部出現(xiàn)內(nèi)陷,把細胞質(zhì)縊裂為二,形成兩個子細胞,而植物細胞是赤道板出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個,④正確。故選C。7、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧;體液調(diào)節(jié)指激素等化學(xué)物質(zhì)(除激素以外,還有其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等),通過體液傳送的方式對生命活動進行調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧,反應(yīng)速度迅速,作用范圍準確但比較局限,作用時間短暫;體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運輸,反應(yīng)速度較緩慢,作用范圍較廣泛,但作用時間比較長?!驹斀狻緼.神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,A正確;B.神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)更加準確、持續(xù)時間短,B錯誤;C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧中某些效應(yīng)器是內(nèi)分泌腺,C正確;D.甲狀腺激素能夠影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,如幼年時缺少甲狀腺激素會患呆小癥,D正確。8、B【解析】根據(jù)題意可知,每個小方格中的酵母菌數(shù)量為13個,根據(jù)酵母菌種群密度計算公式:酵母菌種群密度=每個小方格中的酵母菌數(shù)量÷小方格的容積(2mm×2mm×0.1mm×10-3)=13÷(4×10-4)=3.25×104,因此10mL培養(yǎng)液中酵母菌的個數(shù)=3.25×104×10=3.25×105。故選B。二、非選擇題9、(1)①.B細胞和記憶B細胞②.病毒的繁殖③.細胞毒性T細胞的作用促使其裂解(2)①.大于②.毛細血管舒張、汗腺分泌增加等(3)①.體內(nèi)產(chǎn)生了特異性抗體和相應(yīng)的記憶細胞②.新冠肺炎病毒容易發(fā)生變異、特定疫苗(抗原)引起特異性免疫產(chǎn)生的抗體只針對特定的病原體、體內(nèi)抗體和記憶細胞含量較少【解析】1、體液免疫過程為:當抗原進入人體后,大多數(shù)的抗原被抗原呈遞細胞攝取、處理并呈遞給輔助性T細胞,引起輔助性T細胞分泌細胞因子刺激B細胞,少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞,B細胞受到抗原和細胞因子的刺激后迅速增殖分化為記憶B細胞和漿細胞,漿細胞大量產(chǎn)生抗體,并抗原發(fā)生抗原抗體反應(yīng)而清除抗原,當機體再次感染相同抗原,會刺激記憶B細胞,記憶B細胞會迅速增殖分化為漿細胞產(chǎn)生抗體。2、細胞免疫過程:被病原體(如病毒)感染的宿主細胞(靶細胞)膜表面的某此分子發(fā)生變化,細胞毒性T細胞識別變化的信號。細胞毒性T細胞分裂并分化,形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞,細胞因子能加速這一過程。新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán),它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞。靶細胞裂解、死亡后,病原體暴露出來,抗體可以與之結(jié)合或被其他細胞吞噬掉?!拘?詳解】體液免疫中,B細胞和記憶B細胞可以增殖、分化形成漿細胞,漿細胞可以產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,與病毒特異性的結(jié)合,產(chǎn)生抗原抗體復(fù)合物,以抑制病毒的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。對于感染病毒的靶細胞,會引發(fā)機體的細胞免疫,通過細胞毒性T細胞的作用促使靶細胞裂解,以釋放病毒?!拘?詳解】“發(fā)燒”至38.5°C的過程中,機體產(chǎn)熱量大于散熱量。機體散熱增加的主要方式有通過促進毛細血管舒張、汗腺分泌增加散熱?!拘?詳解】新冠疫苗的本質(zhì)是抗原,接種新冠疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生了特異性抗體和記憶細胞,從而起到預(yù)防新冠肺炎的作用。一方面,因為新冠病毒是單鏈結(jié)構(gòu)的RNA病毒,容易發(fā)生變異;另一方面,特定疫苗(抗原)引起的特異性免疫產(chǎn)生的抗體只能針對特定的病原體起作用,即抗體具有特異性;此外可能體內(nèi)抗體和記憶細胞含量較少,這三方面都可能導(dǎo)致接種新冠疫苗后,仍被病毒侵染而得病。【點睛】本題以新冠肺炎為素材,考查免疫調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生熟知細胞免疫和題意免疫的過程,掌握疫苗的應(yīng)用,掌握體溫調(diào)節(jié)的過程,并能結(jié)合題意準確作答。10、(1)①.體液②.B細胞③.細胞毒性T細胞④.細胞⑤⑤.抗原呈遞細胞(2)①.輔助性T細胞②.細胞因子(3)①.①②④②.記憶B細胞訊速增殖分化,分化后快速產(chǎn)生大量抗體【解析】據(jù)圖分析可知,細胞①是輔助性T細胞,細胞②是B(或B淋巴)細胞,細胞③是漿細胞,細胞④是細胞毒性T細胞,細胞⑤是抗原呈遞細胞。物質(zhì)甲是細胞因子,物質(zhì)乙是抗體?!拘?詳解】由圖示過程可知,主要是抗體參與作戰(zhàn),故圖中的a過程是體液免疫;細胞②可以分化形成漿細胞產(chǎn)生抗體,所以②的名稱是B細胞;細胞④可以將靶細胞裂解,是細胞毒性T細胞;其中的⑤抗原呈遞細胞細胞既能參與特異性免疫,又能參與非特異性免疫?!拘?詳解】在體液免疫和細胞免疫過程中都起著關(guān)鍵作用的細胞是輔助性T細胞;輔助性T細胞可以產(chǎn)生細胞因子,能促進B細胞和細胞毒性T細胞分裂分化?!拘?詳解】圖中細胞①-⑤中能特異性識別抗原的有①輔助性T細胞、②B細胞、④細胞毒性T細胞,⑤抗原呈遞細胞能識別抗原但不具特異性,③是漿細胞,產(chǎn)生和分泌大量抗體,不能識別抗原,故能特異性識別抗原的細胞數(shù)字標號是①②④;當新冠病毒再次進入新冠肺炎康復(fù)者機體時,由于機體內(nèi)存在記憶細胞,所以會發(fā)生二次免疫,該過程的特點是:記憶細胞訊速增殖分化,分化后快速產(chǎn)生大量抗體?!军c睛】本題結(jié)合免疫過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各細胞和物質(zhì)的名稱。11、(1)①.RNA聚合酶②.左→右(從左往右)(2)3(3)莖和葉脈【解析】分析圖甲:一條mRNA上結(jié)合了多個核糖體同時進行翻譯,這樣可以提高翻譯的效率。分析圖乙:與苗期相比,成熟期煙草的莖和葉脈中NtCESA16表達量顯著增加?!拘?詳解】以DNA為模板合成mRNA的過程是轉(zhuǎn)錄,需要RNA聚合酶的參與。根據(jù)長的翻譯在前,短的翻譯在后,肽鏈的合成方向是從左向右?!拘?詳解】完成圖甲翻譯過程需要3種RNA的參與,其中mRNA做模板,tRNA識別并搬運氨基酸,rRNA是組成核糖體的成分?!拘?詳解】由圖乙可知,與苗期相比,成熟期煙草的莖和葉脈中NtCESA16表達量顯著增加。【點睛】本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能正確分析題圖,并從中提取有效信息準確答題。12、①.從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端②

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