2026屆江蘇溧陽市高一生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細(xì)胞的全能性是指（）A．細(xì)胞具有分裂的能力B．已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能C．細(xì)胞具有分化的能力D．細(xì)胞具有生長的能力2．下列關(guān)于物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的比喻，不恰當(dāng)?shù)氖茿．蛋白質(zhì)——生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者B．葉綠體——能量轉(zhuǎn)換站C．線粒體——養(yǎng)料制造車間D．高爾基體——交通樞紐3．關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是A．該實(shí)驗(yàn)中沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)B．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)C．用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原4．下列不屬于細(xì)胞膜功能的是A．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定B．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率C．將免疫細(xì)胞形成的抗體分泌到細(xì)胞外D．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞5．下列有關(guān)植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)物的說法，錯(cuò)誤的是A．氧氣中的氧原子來自水B．葡萄糖中的碳原子最初來源于二氧化碳C．水中的氧原子來自反應(yīng)物中的水D．葡萄糖中的氧原子最初來源于二氧化碳6．下列四個(gè)選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是A．個(gè)體B．蛋白質(zhì)C．種群D．細(xì)胞7．細(xì)胞自噬是指細(xì)胞通過自噬小泡與細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”結(jié)合，來降解衰老或損傷的自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，是細(xì)胞存活的自我保護(hù)機(jī)制。細(xì)胞的吞噬作用是指一些特化細(xì)胞如（吞噬細(xì)胞）攝取和消滅感染的細(xì)菌、病毒以及損傷的細(xì)胞、衰老的細(xì)胞的過程。下列關(guān)于細(xì)胞自噬和細(xì)胞的吞噬作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．都需要消耗能量 B．不需要溶酶體的參與C．都伴隨著生物膜的轉(zhuǎn)換 D．都能體現(xiàn)膜的流動(dòng)性8．（10分）下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞膜上糖蛋白減少B．核糖體活動(dòng)減弱C．是基因突變的結(jié)果D．增殖能力增強(qiáng)二、非選擇題9．（10分）圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：圖1中A表示的物質(zhì)是________，它由________產(chǎn)生，其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。圖2中曲線a表示的化合物是________，在無光照時(shí)，其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________，在無光照時(shí)，其含量下降的原因是________________。10．（14分）解讀下面與酶有關(guān)的曲線，回答下列問題:酶的作用機(jī)理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時(shí)，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線：①對(duì)于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點(diǎn)的生物學(xué)意義是____________________________。②對(duì)于曲線abd，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速率將_______________，原因是:_____________________________。11．（14分）物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：A代表分子；B代表；從功能上來說，細(xì)胞膜是一層膜；動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有；在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵豢赡艽硌鯕膺\(yùn)輸過程的是；葡萄糖從小腸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是。12．下圖表示一條核苷酸鏈(部分)，請(qǐng)結(jié)合該圖回答以下問題。DNA大多是由________條________________鏈構(gòu)成的，RNA通常是由________條________________鏈構(gòu)成的。若該圖為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是________；圖中①是________，②是______________，③是__________，④是____________________。若該圖為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是________。圖中②是__________，④是____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B2、C3、B4、B5、C6、B7、B8、B二、非選擇題9、[H]水在光下分解用于C3的還原太陽光能（CH2O）C3CO2與C5結(jié)合形成C3而C3不能被還原C5C5與CO2結(jié)合形成C3而C3不能被還原為C510、ab上移底物已被完全消耗掉在最適pH下，酶的催化效率最高酶促反應(yīng)速率受酶濃度的限制不變胃蛋白酶的最適pH在2左右，pH為10時(shí)胃蛋白酶已經(jīng)失活，再改變pH，酶的活性不會(huì)恢復(fù)11、（1）蛋白質(zhì)