2025年小螞蟻和大鳥試題及答案一、生物認(rèn)知基礎(chǔ)題（共30分）（一）填空題（每空2分，共12分）1.螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物門____綱，其群體中負(fù)責(zé)繁殖的個(gè)體稱為____；成年大鳥的骨骼具有____特點(diǎn)（至少答兩點(diǎn)），這與其飛行需求相適應(yīng)。2.螞蟻通過觸角分泌____傳遞信息，這種通訊方式在生物學(xué)中被稱為____；多數(shù)候鳥遷徙時(shí)會(huì)利用____（至少答一種）作為導(dǎo)航依據(jù)。（二）選擇題（每題3分，共18分）1.下列關(guān)于螞蟻社會(huì)行為的描述，錯(cuò)誤的是（）A.工蟻負(fù)責(zé)覓食和照顧幼蟲B.兵蟻的上顎發(fā)達(dá)，主要用于防御C.蟻后一生僅交配一次，之后不再離開巢穴D.雄蟻在交配后會(huì)參與群體勞動(dòng)2.觀察到一只大鳥的喙部短而粗壯，推測其主要食物可能是（）A.花蜜B.種子C.魚類D.昆蟲3.螞蟻在搬運(yùn)比自身重?cái)?shù)倍的食物時(shí)，關(guān)鍵依賴的身體結(jié)構(gòu)是（）A.復(fù)眼B.外骨骼C.足上的剛毛D.腹部的腺體4.下列關(guān)于鳥類遷徙的意義，表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.避開寒冷季節(jié)，減少能量消耗B.尋找更豐富的食物資源C.擴(kuò)大種群的分布范圍D.完全避免天敵的威脅5.若將螞蟻群體中的工蟻全部移除，最可能出現(xiàn)的結(jié)果是（）A.兵蟻會(huì)立即轉(zhuǎn)化為工蟻B.蟻后停止產(chǎn)卵C.幼蟲因缺乏照顧而死亡D.雄蟻開始承擔(dān)覓食任務(wù)6.某地區(qū)的大鳥種群數(shù)量持續(xù)下降，最可能的非生物因素是（）A.農(nóng)藥濫用導(dǎo)致昆蟲減少B.濕地面積縮減，棲息地破壞C.非法捕獵行為增多D.氣候變化導(dǎo)致遷徙路線改變二、科學(xué)閱讀與分析（共40分）閱讀下面的短文，完成1-5題。雨季來臨前，一片橡樹林里發(fā)生了一件奇事。一只羽翼未豐的小蒼鷺（大鳥的一種）在學(xué)飛時(shí)撞斷了翅膀，跌落在螞蟻巢穴附近的泥坑里。螞蟻們正忙碌著搬運(yùn)過冬的種子，工蟻阿灰最先發(fā)現(xiàn)了這只虛弱的大鳥。它用觸角觸碰小蒼鷺的腳爪——這是螞蟻的“檢查”動(dòng)作，確認(rèn)對方?jīng)]有攻擊性后，阿灰迅速返回巢穴，通過腹部摩擦地面留下信息素，召喚同伴。很快，二十多只工蟻聚集到泥坑邊。它們發(fā)現(xiàn)小蒼鷺的翅膀傷口正在滲血，而泥坑的積水正逐漸淹沒它的下半身。螞蟻們分成兩組：一組用顎部咬住小蒼鷺腳爪上的羽毛，合力往干燥的高坡拉；另一組則搬運(yùn)細(xì)碎的枯枝，墊在泥坑與高坡之間，形成臨時(shí)“通道”。盡管小蒼鷺的體重是單只螞蟻的數(shù)千倍，但螞蟻們通過調(diào)整隊(duì)形，每五只一組同步發(fā)力，竟真的將它移動(dòng)了半米。這時(shí)，外出覓食的兵蟻回來了。它們沒有加入搬運(yùn)，而是圍成一圈，用尖銳的上顎驅(qū)趕靠近的甲蟲和蜈蚣——這些小型掠食者正試圖啃食小蒼鷺的傷口。大約兩小時(shí)后，小蒼鷺被成功轉(zhuǎn)移到橡樹根下的干燥處。它雖然仍無法飛行，但能抬頭用喙部輕觸幫助它的螞蟻群，仿佛在表達(dá)感謝。三天后，小蒼鷺的翅膀開始結(jié)痂。它發(fā)現(xiàn)，螞蟻巢穴附近的昆蟲突然多了起來——原來，小蒼鷺的父母每天捕獵后，會(huì)故意將吃剩的昆蟲殘骸丟在蟻穴旁。螞蟻們因此獲得了豐富的蛋白質(zhì)，原本只能儲存種子的冬季糧倉，竟多出了半倉昆蟲碎片。這場跨物種的互助持續(xù)了整個(gè)雨季。當(dāng)小蒼鷺的翅膀完全康復(fù)時(shí)，螞蟻群的數(shù)量比往年增加了15%；而小蒼鷺一家因與螞蟻的“合作”，在遷徙前積累了更充足的能量，最終比同類提前一周抵達(dá)南方棲息地。（一）信息提取題（每題4分，共12分）1.螞蟻救助小蒼鷺的具體行動(dòng)包括哪幾個(gè)步驟？請用簡潔的語言概括。2.短文中提到“螞蟻通過腹部摩擦地面留下信息素”，結(jié)合生物學(xué)知識，推測這種行為的直接目的是什么？3.小蒼鷺一家為螞蟻提供了什么幫助？這種幫助對螞蟻群體有何意義？（二）科學(xué)推理題（每題6分，共18分）4.文中提到“螞蟻分成兩組同步發(fā)力”，從力學(xué)角度分析，這種分工對完成搬運(yùn)任務(wù)有何優(yōu)勢？5.若該地區(qū)突然出現(xiàn)大量農(nóng)藥污染，導(dǎo)致昆蟲數(shù)量銳減，推測螞蟻與小蒼鷺的互助關(guān)系可能發(fā)生怎樣的變化？請說明理由。（三）主題探究題（10分）6.有人認(rèn)為“動(dòng)物之間的互助行為都是出于本能，沒有情感因素”，但短文中“小蒼鷺用喙部輕觸螞蟻群”的細(xì)節(jié)似乎與此矛盾。請結(jié)合短文內(nèi)容和生物學(xué)知識，談?wù)勀愕目捶?。三、?shí)踐與創(chuàng)新題（共30分）（一）觀察設(shè)計(jì)題（12分）某小學(xué)科學(xué)興趣小組計(jì)劃觀察“螞蟻群體對環(huán)境變化的反應(yīng)”，請你幫助設(shè)計(jì)一份觀察方案。要求：1.明確觀察對象（如某一蟻穴的工蟻、兵蟻）；2.列出至少3個(gè)需要記錄的具體指標(biāo)（如活動(dòng)時(shí)間、搬運(yùn)速度）；3.設(shè)計(jì)一個(gè)人為干擾實(shí)驗(yàn)（如改變光照、投放不同食物），并說明預(yù)期觀察結(jié)果。（二）生態(tài)保護(hù)題（18分）近年來，城市擴(kuò)張導(dǎo)致許多鳥類棲息地被破壞，同時(shí)小區(qū)內(nèi)螞蟻因食物充足（如人類丟棄的食物殘?jiān)?shù)量激增，引發(fā)居民困擾。請結(jié)合生物學(xué)知識，提出至少3條兼顧鳥類保護(hù)與螞蟻合理控制的具體措施，并說明依據(jù)。答案一、生物認(rèn)知基礎(chǔ)題（一）填空題1.昆蟲；蟻后；中空、輕而堅(jiān)固（或“有氣囊”）2.化學(xué)物質(zhì)（信息素）；化學(xué)通訊；地磁場（或“太陽、星辰位置”）（二）選擇題1.D（雄蟻交配后很快死亡，不參與勞動(dòng)）2.B（短而粗壯的喙適合啄食種子）3.C（足上剛毛增加摩擦力，幫助固定食物）4.D（遷徙無法“完全避免”天敵）5.C（工蟻負(fù)責(zé)照顧幼蟲，移除后幼蟲無法存活）6.B（濕地縮減屬于非生物因素，其他為生物或人為因素）二、科學(xué)閱讀與分析1.步驟：發(fā)現(xiàn)受傷大鳥→返回巢穴傳遞信息→分組行動(dòng)（搬運(yùn)+鋪墊通道）→兵蟻驅(qū)趕掠食者→轉(zhuǎn)移至安全處。2.目的是通過信息素標(biāo)記路徑，引導(dǎo)同伴到達(dá)事發(fā)現(xiàn)場，形成群體協(xié)作。3.幫助：小蒼鷺父母將吃剩的昆蟲殘骸丟在蟻穴旁；意義：為螞蟻提供了額外的蛋白質(zhì)來源，增加了冬季食物儲備，促進(jìn)群體數(shù)量增長。4.優(yōu)勢：分組同步發(fā)力可使力的方向更集中，減少個(gè)體力量的分散；多組協(xié)作增大了總作用力，彌補(bǔ)單只螞蟻力量不足的缺陷。5.變化：互助關(guān)系可能減弱甚至消失。理由：昆蟲銳減導(dǎo)致小蒼鷺父母無法提供足夠殘骸，螞蟻失去蛋白質(zhì)來源；同時(shí)，螞蟻可能因食物不足減少活動(dòng)，無法為小蒼鷺提供救助，雙方依賴基礎(chǔ)被破壞。6.示例：動(dòng)物的互助行為主要由本能驅(qū)動(dòng)（如螞蟻的信息素通訊、群體分工是長期進(jìn)化形成的生存策略），但文中細(xì)節(jié)可能體現(xiàn)了簡單的情感反饋。小蒼鷺的“輕觸”可能是對“被幫助”的條件反射（如感受到安全后的放松行為），雖非人類意義上的“感謝”，但說明動(dòng)物個(gè)體間存在基于生存需求的行為互動(dòng)，這種互動(dòng)可能伴隨簡單的情緒表達(dá)。三、實(shí)踐與創(chuàng)新題（一）觀察方案示例觀察對象：校園操場邊某草地蟻穴的工蟻（重點(diǎn)觀察10只標(biāo)記個(gè)體）。記錄指標(biāo)：①工蟻每日外出覓食的時(shí)間范圍（如6:00-18:00）；②搬運(yùn)不同食物（面包屑、昆蟲碎片）的速度（厘米/分鐘）；③遇到障礙（如小石塊）時(shí)的繞行時(shí)間（秒）。干擾實(shí)驗(yàn)：在蟻穴入口處放置一塊黑色遮陽板（改變光照），觀察30分鐘內(nèi)工蟻出巢數(shù)量、搬運(yùn)行為是否出現(xiàn)延遲或暫停（預(yù)期：工蟻可能因光照變化減少活動(dòng)，等待環(huán)境穩(wěn)定）。（二）生態(tài)保護(hù)措施示例1.建設(shè)“鳥類友好型”小區(qū)：在綠化帶保留5-10米高的喬木，種植漿果類植物（如冬青），為鳥類提供棲息和食物；依據(jù)：鳥類需要高大樹木筑巢，漿果是部分鳥類的主要食物。2.采用“物理+生物”方法控制螞蟻：在垃圾桶底部