2026屆廣東省佛山市南海桂城中學數(shù)學高一上期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆廣東省佛山市南海桂城中學數(shù)學高一上期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.函數(shù)的圖象大致是()A. B.C. D.2.設是兩個不同的平面,是一條直線,以下命題正確的是A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則3.設,,,則,,的大小關(guān)系()A. B.C. D.4.已知函數(shù)則函數(shù)值域是()A. B.C. D.5.已知表示不大于的最大整數(shù),若函數(shù)在上僅有一個零點,則實數(shù)的取值范圍為()A. B.C. D.6.設,,,則a,b,c的大小關(guān)系是A. B.C. D.7.已知點,直線,則點A到直線l的距離為()A.1 B.2C. D.8.某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為()A.16 B.15C.18 D.179.在四面體的四個面中,是直角三角形的至多有A.0個 B.2個C.3個 D.4個10.若a>b>1,0<c<1,則下列式子中不正確的是()A. B.C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.已知非零向量、滿足,若,則、夾角的余弦值為_________.12.若點在函數(shù)的圖象上,則的值為______.13.已知a,b,c是空間中的三條直線,α是空間中的一個平面①若a⊥c,b⊥c,則a∥b;②若a∥α,b∥α,則a∥b;③若a∥α,b⊥α,則a⊥b;④若a∥b,a∥α,則b∥α;說法正確的序號是______14.過點且在軸,軸上截距相等的直線的方程為___________.15.設函數(shù);若方程有且僅有1個實數(shù)根,則實數(shù)b的取值范圍是__________16.設向量,,則__________三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數(shù).(1)求函數(shù)的定義域;(2)若,求值;(3)求證:當時,18.求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.19.已知函數(shù)??(1)試判斷函數(shù)的奇偶性;(2)求函數(shù)的值域.20.從某小學隨機抽取100多學生,將他們的身高(單位:)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖).(1)求直方圖中的值;(2)試估計該小學學生的平均身高;(3)若要從身高在三組內(nèi)的學生中,用分層抽樣的方法選取24人參加一項活動,則從身高在內(nèi)的學生中選取的人數(shù)應為多少人?21.如果函數(shù)滿足:對定義域內(nèi)的所有,存在常數(shù),,都有,那么稱是“中心對稱函數(shù)”,對稱中心是點.(1)證明點是函數(shù)的對稱中心;(2)已知函數(shù)(且,)的對稱中心是點.①求實數(shù)的值;②若存在,使得在上的值域為,求實數(shù)的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、B【解析】根據(jù)函數(shù)的奇偶性和正負性,運用排除法進行判斷即可.【詳解】因為,所以函數(shù)是偶函數(shù),其圖象關(guān)于縱軸對稱,故排除C、D兩個選項;顯然,故排除A,故選:B2、C【解析】對于A、B、D均可能出現(xiàn),而對于C是正確的3、A【解析】根據(jù)指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性比大小.【詳解】由已知得,,且,,所以.故選:A.4、B【解析】結(jié)合分段函數(shù)的單調(diào)性來求得的值域.【詳解】當吋,單調(diào)遞增,值域為;當時,單調(diào)遞增,值域為,故函數(shù)值域為.故選:B5、C【解析】根據(jù)題意寫出函數(shù)表達式為:,在上僅有一個零點分兩種情況,情況一:在第一段上有零點,,此時檢驗第二段無零點,故滿足條件;情況二,第二段有零點,以上兩種情況并到一起得到:.故答案為C.點睛:在研究函數(shù)零點時,有一種方法是把函數(shù)的零點轉(zhuǎn)化為方程的解,再把方程的解轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象的交點,特別是利用分離參數(shù)法轉(zhuǎn)化為動直線與函數(shù)圖象交點問題,這樣就可利用導數(shù)研究新函數(shù)的單調(diào)性與極值,從而得出函數(shù)的變化趨勢,得出結(jié)論.6、A【解析】利用函數(shù),,單調(diào)性,借助于0和1,即可對a、b、c比較大小,得到答案【詳解】由題意,可知函數(shù)是定義域上的增函數(shù),,又是定義域上的增函數(shù),,又是定義域上的減函數(shù),,所以,故選A【點睛】本題主要考查了函數(shù)值的比較大小問題,其中解答中熟記指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,借助指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性進行判定是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎(chǔ)題.7、C【解析】利用點到直線的距離公式計算即可.【詳解】解:點,直線,則點A到直線l的距離,故選:C.【點睛】點到直線的距離.8、B【解析】由三視圖還原的幾何體如圖所示,結(jié)合長方體的體積公式計算即可.【詳解】由圖可知,該幾何體是在一個長方體的右上角挖去一個小長方體,如圖,故該幾何體的體積為故選:B9、D【解析】作出圖形,能夠做到PA與AB,AC垂直,BC與BA,BP垂直,得解【詳解】如圖,PA⊥平面ABC,CB⊥AB,則CB⊥BP,故四個面均為直角三角形故選D【點睛】本題考查了四面體的結(jié)構(gòu)與特征,考查了線面的垂直關(guān)系,屬于基礎(chǔ)題.10、D【解析】利用對數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的單調(diào)性即可判斷出正誤.【詳解】解:,,,A正確;是減函數(shù),,B正確;為增函數(shù),,C正確.是減函數(shù),,D錯誤.故選.【點睛】本題考查了對數(shù)函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)的單調(diào)性,考查了推理能力與計算能力,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】本題首先可以根據(jù)得出,然后將其化簡為,最后帶入即可得出結(jié)果.【詳解】令向量與向量之間的夾角為,因為,所以,即,,,,因為,所以,故答案為:.【點睛】本題考查向量垂直的相關(guān)性質(zhì),若兩個向量垂直,則這兩個向量的數(shù)量積為,考查計算能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想,是簡單題。12、【解析】將點代入函數(shù)解析式可得的值,再求三角函數(shù)值即可.【詳解】因為點在函數(shù)的圖象上,所以,解得,所以,故答案為:.13、③【解析】根據(jù)空間線面位置關(guān)系的定義,性質(zhì)判斷或舉反例說明【詳解】對于①,若a,b為平面α的直線,c⊥α,則a⊥c,b⊥c,但a∥b不一定成立,故①錯誤;對于②,若a∥α,b∥α,則a,b的關(guān)系不確定,故②錯誤;對于③,不妨設a在α上的射影為a′,則a′?α,a∥a′,由b⊥α可得b⊥a′,于是a⊥b,故③正確;對于④,若b?α,顯然結(jié)論不成立,故④錯誤.故答案為③【點睛】本題考查了空間線面位置關(guān)系的判斷,屬于中檔題,14、或【解析】當直線不過原點時設截距式方程;當直線過原點時設,分別將點代入即可【詳解】由題,當直線不過原點時設,則,所以,則直線方程為,即;當直線過原點時設,則,所以,則直線方程為,即,故答案為:或【點睛】本題考查求直線方程,考查截距式方程的應用,截距相同的直線問題,需注意過原點的情況15、【解析】根據(jù)分段函數(shù)的解析式作出函數(shù)圖象,將方程有且僅有1個實數(shù)根轉(zhuǎn)化為函數(shù)與直線有一個交點,然后數(shù)形結(jié)合即可求解.【詳解】作出函數(shù)的圖象,如圖:結(jié)合圖象可得:,故答案為:.16、【解析】,故,故填.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2);(3)證明見解析.【解析】(1)利用真數(shù)大于零列出不等式組,其解為,它是函數(shù)的定義域.(2)把方程化為后得到,故.(3)分別計算就能得到.解析:(1)由,得函數(shù)的定義域為.(2),即,∴,∴且,∴.(3)∵,,∴時,,又∵,∴.18、最大值53,最小值4【解析】先化簡,然后利用換元法令t=2x根據(jù)變量x的范圍求出t的范圍,將原函數(shù)轉(zhuǎn)化成關(guān)于t的二次函數(shù),最后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求在閉區(qū)間上的最值即可【詳解】∵,令,,則,對稱軸,則在上單調(diào)遞減;在上單調(diào)遞增.則,即時,;,即時,.【點睛】本題主要考查了函數(shù)的最值及其幾何意義,以及利用換元法轉(zhuǎn)化成二次函數(shù)求解值域的問題,屬于基礎(chǔ)題19、(1)奇函數(shù);(2).【解析】化簡函數(shù)f(x)=log3(2-sinx)-log3(2+sinx)(1)利用函數(shù)的奇偶性的定義直接求解即可;(2)把分子分離常數(shù),根據(jù)-1≤sinx≤1,求出函數(shù)的值域【詳解】(1),的定義域為,則對中的任意都有,所以為上的奇函數(shù);(2)令,,,

,,,

即值域為.【點睛】本題考查對數(shù)的運算性質(zhì),函數(shù)奇偶性的判斷,對數(shù)函數(shù)的值域與最值,考查計算能力,屬于中檔題.20、(1)(2)(3)4人【解析】(1)根據(jù)頻率和為1,求出的值;(2)根據(jù)頻率分布直方圖,計算平均數(shù)即可(3)根據(jù)分層抽樣方法特點,計算出總?cè)藬?shù)以及應抽取的人數(shù)比即可;【小問1詳解】解:因為直方圖中的各個矩形的面積之和為1,所以有,解得;【小問2詳解】解:根據(jù)頻率分布直方圖,計算平均數(shù)為【小問3詳解】解:由直方圖知,三個區(qū)域內(nèi)的學生總數(shù)為人,其中身高在內(nèi)的學生人數(shù)為人,所以從身高在范圍內(nèi)抽取的學生人數(shù)為人;21、(1)見解析;(2)①,②.【解析】(1)求得,根據(jù)函數(shù)的定義,即可得到函數(shù)的圖象關(guān)于點對稱.(2)①根據(jù)函數(shù)函數(shù)的定義,利用,即可求得.②由在上的值域,得到方程組,轉(zhuǎn)化為為方程的兩個根,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì),即可求解.【詳解】(1)由題意,函數(shù),可得,所以函數(shù)的圖象關(guān)于點對稱.(2)①因為函數(shù)(且,)

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