2026屆浙江省杭州市杭州市第四中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列各項功能中，與固醇類物質(zhì)無直接關(guān)系的是（

）A．降低血糖濃度B．生物膜的成分C．維持第二性征D．促進腸道對鈣的吸收2．下列與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（）A．氧氣在血液中的運輸 B．二氧化碳分子跨膜運輸C．細(xì)胞對病原體的識別 D．催化葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)的氧化分解3．某學(xué)生將3%的KNO3溶液滴加在載玻片上的洋蔥表皮上，觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，2小時后企圖再次觀察時卻發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離自動復(fù)原了。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞能自動復(fù)原說明了該細(xì)胞仍保持活性B．發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是KNO3溶液濃度大于細(xì)胞液濃度C．與細(xì)胞質(zhì)壁分離自動復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體和液泡D．從質(zhì)壁分離到自動復(fù)原的過程細(xì)胞的吸水能力逐漸增強4．下列關(guān)于小球藻細(xì)胞光合作用與有氧呼吸的敘述，錯誤的是A．都能產(chǎn)生[H]并且利用[H]B．都需要以水作為反應(yīng)的原料C．都會受N、P等礦質(zhì)元素的影響D．都能產(chǎn)生ATP并用于各項生命活動5．被大多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是A．雙螺旋模型B．脂質(zhì)一脂質(zhì)模型C．流動鑲嵌模型D．蛋白質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)模型6．下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是A．細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)B．變形蟲的運動依賴于細(xì)胞膜的流動性C．生物膜能把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾D．生物膜之間可通過囊泡結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新7．圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．若b表示雙層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體B．若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體C．若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則a、c不可能是核糖體和高爾基體D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體8．（10分）下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，正確的是A．創(chuàng)可貼要透氣是為了促進傷口部位細(xì)胞的有氧呼吸B．中耕松土有利于根細(xì)胞有氧呼吸，從而促進對水的吸收C．儲存水果應(yīng)在低溫、低氧和濕潤的環(huán)境中D．稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產(chǎn)生乳酸而腐爛二、非選擇題9．（10分）生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問題：圖中A是__________________，其產(chǎn)生的部位是______________________。反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進行的是_____________，可在人體細(xì)胞中進行的是________________________。蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中______________過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中__________過程。糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為____________________。如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為_____________。10．（14分）圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖作答：圖A表示的是______（填“動物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂的______期，此期細(xì)胞中有______條染色體。若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其主動運輸吸收無機鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有______（寫出兩種）。圖C中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在圖B的______期（填寫圖中符號）。培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為______的細(xì)胞數(shù)量會增加。在觀察根尖分生區(qū)有絲分裂的實驗中，根尖分生區(qū)細(xì)胞的特點是______________。11．（14分）為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細(xì)胞液的濃度，實驗結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細(xì)胞的____________相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細(xì)胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實驗結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間,設(shè)置______________________的蔗糖溶液進行重復(fù)上述實驗。12．某科學(xué)工作者用活細(xì)胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，圖2為物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖。請回答：圖1中細(xì)胞_________（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細(xì)胞，圖中的_________對細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表________________分子；B代表__________________。圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是編號__________；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是編號___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、B3、D4、D5、C6、A7、D8、C二、非選擇題9、丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②①②④①③①④種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水1：310、動物中4線粒體、核糖體S2C細(xì)胞呈正方形，排列緊密11、原生質(zhì)層濃度差