2025年感統(tǒng)失調測試題目筆試及答案

一、單項選擇題（總共10題，每題2分）1.感統(tǒng)失調的主要表現(xiàn)不包括以下哪一項？A.本體感覺障礙B.平衡能力差C.情緒穩(wěn)定D.注意力不集中2.感統(tǒng)失調最常見的干預方法是？A.藥物治療B.物理治療C.心理治療D.藥物與心理結合治療3.感統(tǒng)失調兒童在觸覺方面可能表現(xiàn)出？A.觸覺過敏B.觸覺遲鈍C.觸覺正常D.以上都是4.感統(tǒng)失調兒童的平衡能力問題通常與以下哪個系統(tǒng)密切相關？A.前庭系統(tǒng)B.本體感覺系統(tǒng)C.視覺系統(tǒng)D.以上都是5.感統(tǒng)失調兒童的注意力問題通常與以下哪個系統(tǒng)密切相關？A.大腦前額葉皮層B.前庭系統(tǒng)C.本體感覺系統(tǒng)D.視覺系統(tǒng)6.感統(tǒng)失調兒童的觸覺過敏可能表現(xiàn)為？A.喜歡被觸摸B.對觸摸敏感C.對觸摸無反應D.對觸摸有強烈興趣7.感統(tǒng)失調兒童的平衡能力差可能表現(xiàn)為？A.行走穩(wěn)健B.容易摔倒C.行走靈活D.行走平穩(wěn)8.感統(tǒng)失調兒童的注意力不集中可能表現(xiàn)為？A.容易集中注意力B.容易分心C.注意力持久D.注意力分散9.感統(tǒng)失調兒童的觸覺遲鈍可能表現(xiàn)為？A.對觸摸有強烈反應B.對觸摸無反應C.對觸摸敏感D.對觸摸有興趣10.感統(tǒng)失調兒童的平衡能力問題通?？梢酝ㄟ^以下哪種方法改善？A.觸覺療法B.平衡訓練C.注意力訓練D.以上都是二、填空題（總共10題，每題2分）1.感統(tǒng)失調是指個體在______、______和______等方面出現(xiàn)的不協(xié)調現(xiàn)象。2.感統(tǒng)失調兒童在觸覺方面可能表現(xiàn)出______或______。3.感統(tǒng)失調兒童的平衡能力問題通常與______系統(tǒng)密切相關。4.感統(tǒng)失調兒童的注意力問題通常與______系統(tǒng)密切相關。5.感統(tǒng)失調兒童的觸覺過敏可能表現(xiàn)為______。6.感統(tǒng)失調兒童的平衡能力差可能表現(xiàn)為______。7.感統(tǒng)失調兒童的注意力不集中可能表現(xiàn)為______。8.感統(tǒng)失調兒童的觸覺遲鈍可能表現(xiàn)為______。9.感統(tǒng)失調兒童的平衡能力問題通常可以通過______方法改善。10.感統(tǒng)失調是指個體在______、______和______等方面出現(xiàn)的不協(xié)調現(xiàn)象。三、判斷題（總共10題，每題2分）1.感統(tǒng)失調兒童在觸覺方面可能表現(xiàn)出觸覺過敏或觸覺遲鈍。（正確）2.感統(tǒng)失調兒童的平衡能力問題通常與本體感覺系統(tǒng)密切相關。（正確）3.感統(tǒng)失調兒童的注意力問題通常與視覺系統(tǒng)密切相關。（錯誤）4.感統(tǒng)失調兒童的觸覺過敏可能表現(xiàn)為對觸摸敏感。（正確）5.感統(tǒng)失調兒童的平衡能力差可能表現(xiàn)為容易摔倒。（正確）6.感統(tǒng)失調兒童的注意力不集中可能表現(xiàn)為容易分心。（正確）7.感統(tǒng)失調兒童的觸覺遲鈍可能表現(xiàn)為對觸摸無反應。（正確）8.感統(tǒng)失調兒童的平衡能力問題通常可以通過平衡訓練方法改善。（正確）9.感統(tǒng)失調是指個體在觸覺、前庭和本體感覺等方面出現(xiàn)的不協(xié)調現(xiàn)象。（正確）10.感統(tǒng)失調兒童的注意力不集中可能表現(xiàn)為注意力持久。（錯誤）四、簡答題（總共4題，每題5分）1.簡述感統(tǒng)失調的主要表現(xiàn)。答：感統(tǒng)失調的主要表現(xiàn)包括觸覺障礙、前庭覺障礙和本體感覺障礙。觸覺障礙可能表現(xiàn)為觸覺過敏或觸覺遲鈍；前庭覺障礙可能表現(xiàn)為平衡能力差、容易摔倒；本體感覺障礙可能表現(xiàn)為注意力不集中、容易分心。2.簡述感統(tǒng)失調的干預方法。答：感統(tǒng)失調的干預方法主要包括觸覺療法、前庭覺訓練和本體感覺訓練。觸覺療法通過觸摸刺激改善觸覺敏感或遲鈍；前庭覺訓練通過平衡訓練改善平衡能力差的問題；本體感覺訓練通過本體感覺刺激改善注意力不集中的問題。3.簡述感統(tǒng)失調兒童在觸覺方面的表現(xiàn)。答：感統(tǒng)失調兒童在觸覺方面可能表現(xiàn)出觸覺過敏或觸覺遲鈍。觸覺過敏表現(xiàn)為對觸摸敏感，觸覺遲鈍表現(xiàn)為對觸摸無反應。4.簡述感統(tǒng)失調兒童在平衡能力方面的表現(xiàn)。答：感統(tǒng)失調兒童在平衡能力方面可能表現(xiàn)為平衡能力差，容易摔倒。這通常與前庭系統(tǒng)功能障礙密切相關。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論感統(tǒng)失調兒童在注意力方面的表現(xiàn)及其原因。答：感統(tǒng)失調兒童在注意力方面可能表現(xiàn)為注意力不集中，容易分心。這通常與前庭系統(tǒng)和本體感覺系統(tǒng)功能障礙密切相關。前庭系統(tǒng)負責平衡和空間感知，本體感覺系統(tǒng)負責身體位置和運動感知，這些系統(tǒng)的功能障礙會影響兒童的注意力。2.討論感統(tǒng)失調兒童在觸覺方面的表現(xiàn)及其干預方法。答：感統(tǒng)失調兒童在觸覺方面可能表現(xiàn)出觸覺過敏或觸覺遲鈍。觸覺過敏表現(xiàn)為對觸摸敏感，觸覺遲鈍表現(xiàn)為對觸摸無反應。干預方法主要包括觸覺療法，通過觸摸刺激改善觸覺敏感或遲鈍。3.討論感統(tǒng)失調兒童在平衡能力方面的表現(xiàn)及其干預方法。答：感統(tǒng)失調兒童在平衡能力方面可能表現(xiàn)為平衡能力差，容易摔倒。這通常與前庭系統(tǒng)功能障礙密切相關。干預方法主要包括平衡訓練，通過平衡訓練改善平衡能力差的問題。4.討論感統(tǒng)失調兒童在注意力方面的表現(xiàn)及其干預方法。答：感統(tǒng)失調兒童在注意力方面可能表現(xiàn)為注意力不集中，容易分心。這通常與前庭系統(tǒng)和本體感覺系統(tǒng)功能障礙密切相關。干預方法主要包括注意力訓練，通過注意力訓練改善注意力不集中的問題。答案和解析一、單項選擇題1.C2.B3.D4.A5.A6.B7.B8.B9.B10.D二、填空題1.觸覺、前庭、本體感覺2.觸覺過敏、觸覺遲鈍3.前庭4.大腦前額葉皮層5.對觸摸敏感6.容易摔倒7.容易分心8.對觸摸無反應9.平衡訓練10.觸覺、前庭、本體感覺三、判斷題1.正確2.正確3.錯誤4.正確5.正確6.正確7.正確8.正確9.正確10.錯誤四、簡答題1.感統(tǒng)失調的主要表現(xiàn)包括觸覺障礙、前庭覺障礙和本體感覺障礙。觸覺障礙可能表現(xiàn)為觸覺過敏或觸覺遲鈍；前庭覺障礙可能表現(xiàn)為平衡能力差、容易摔倒；本體感覺障礙可能表現(xiàn)為注意力不集中、容易分心。2.感統(tǒng)失調的干預方法主要包括觸覺療法、前庭覺訓練和本體感覺訓練。觸覺療法通過觸摸刺激改善觸覺敏感或遲鈍；前庭覺訓練通過平衡訓練改善平衡能力差的問題；本體感覺訓練通過本體感覺刺激改善注意力不集中的問題。3.感統(tǒng)失調兒童在觸覺方面可能表現(xiàn)出觸覺過敏或觸覺遲鈍。觸覺過敏表現(xiàn)為對觸摸敏感，觸覺遲鈍表現(xiàn)為對觸摸無反應。4.感統(tǒng)失調兒童在平衡能力方面可能表現(xiàn)為平衡能力差，容易摔倒。這通常與前庭系統(tǒng)功能障礙密切相關。五、討論題1.感統(tǒng)失調兒童在注意力方面可能表現(xiàn)為注意力不集中，容易分心。這通常與前庭系統(tǒng)和本體感覺系統(tǒng)功能障礙密切相關。前庭系統(tǒng)負責平衡和空間感知，本體感覺系統(tǒng)負責身體位置和運動感知，這些系統(tǒng)的功能障礙會影響兒童的注意力。2.感統(tǒng)失調兒童在觸覺方面可能表現(xiàn)出觸覺過敏或觸覺遲鈍。觸覺過敏表現(xiàn)為對觸摸敏感，觸覺遲鈍表現(xiàn)為對觸摸無反應。干預方法主要包括觸覺療法，通過觸摸刺激改善觸覺敏感或遲鈍。3.感統(tǒng)失調兒童在平衡能力方面可能