2026春季第二學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃：師德潤(rùn)心，篤行致遠(yuǎn)為深入落實(shí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)鞏固我校師德建設(shè)成果，推動(dòng)教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)與職業(yè)道德水平再提升，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)最新工作要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，制定本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大及后續(xù)相關(guān)會(huì)議精神，緊扣“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以提升教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以健全制度、強(qiáng)化培訓(xùn)、樹(shù)立典型、嚴(yán)格監(jiān)督為抓手，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、涵養(yǎng)高尚師德，為學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。二、工作思路本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)秉持“黨建引領(lǐng)、制度護(hù)航、學(xué)習(xí)賦能、典型示范、監(jiān)督提效”的總體方針，聚焦“守底線、提素養(yǎng)、樹(shù)形象”三大目標(biāo)：1.以黨建為引領(lǐng)，筑牢思想根基，確保師德建設(shè)正確方向；2.以制度為支撐，完善長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范教師從教行為；3.以學(xué)習(xí)為路徑，提升綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)師德師能雙提升；4.以典型為標(biāo)桿，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，營(yíng)造比學(xué)趕超氛圍；5.以監(jiān)督為保障，凈化教育生態(tài)，守住師德底線紅線。三、工作策略1.黨建引領(lǐng)強(qiáng)根基：深化“黨建+師德”融合模式，發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，將師德師風(fēng)建設(shè)納入黨組織重點(diǎn)工作，通過(guò)“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等，強(qiáng)化教師思想政治教育，引導(dǎo)教師自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，以優(yōu)良作風(fēng)影響學(xué)生。2.精準(zhǔn)學(xué)習(xí)提素養(yǎng)：實(shí)施“師德素養(yǎng)提升計(jì)劃”，組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等最新法律法規(guī)及政策文件，新增“數(shù)字化時(shí)代師德規(guī)范”“校園網(wǎng)絡(luò)言行準(zhǔn)則”等專(zhuān)題學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師法治意識(shí)與規(guī)則意識(shí)，堅(jiān)守師德底線、不碰法律紅線。3.典型示范樹(shù)標(biāo)桿：實(shí)施“師德模范宣傳工程”，深入挖掘本校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡與感人故事，通過(guò)校園新媒體、師德講堂、事跡報(bào)告會(huì)等形式廣泛宣傳，同時(shí)邀請(qǐng)校外名師、最美教師開(kāi)展專(zhuān)題分享，傳遞教育正能量，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用。4.多元激勵(lì)激活力：完善師德激勵(lì)機(jī)制，將師德表現(xiàn)與職稱評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先直接掛鉤，向師德高尚、實(shí)績(jī)突出的班主任和一線教師傾斜培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)資源；設(shè)立“師德先進(jìn)個(gè)人”“育人先鋒”等專(zhuān)項(xiàng)榮譽(yù)，激發(fā)教師涵養(yǎng)師德的內(nèi)生動(dòng)力。5.立體監(jiān)督守底線：構(gòu)建“社會(huì)+學(xué)校+同行+家長(zhǎng)+學(xué)生”五位一體監(jiān)督體系，持續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理。開(kāi)通線上線下舉報(bào)通道（舉報(bào)電話、郵箱、意見(jiàn)箱、校園APP舉報(bào)入口），定期開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，重點(diǎn)查處在職教師有償家教、違規(guī)補(bǔ)課、收受禮品禮金等違規(guī)行為，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。四、工作步驟（一）宣傳動(dòng)員階段（2月）1.制定本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)、工作舉措與時(shí)間節(jié)點(diǎn)；2.召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，全員部署相關(guān)工作，解讀最新師德規(guī)范與要求；3.利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、宣傳欄、電子屏等載體，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍，發(fā)布師德建設(shè)倡議書(shū)，增強(qiáng)教師主動(dòng)參與的自覺(jué)性。（二）學(xué)習(xí)教育階段（3-4月）1.開(kāi)展師德專(zhuān)題培訓(xùn)：采取“集中學(xué)習(xí)+線上自學(xué)+分組研討”相結(jié)合的方式，組織教師觀看師德教育宣傳片、研讀政策文件、開(kāi)展座談交流，每月至少開(kāi)展1次集中培訓(xùn)，確保學(xué)習(xí)全覆蓋、無(wú)遺漏；2.簽訂師德承諾：組織全體教師簽訂《2026年師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》，明確承諾內(nèi)容，通過(guò)校園公示欄、家長(zhǎng)群等渠道向社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生公開(kāi)，主動(dòng)接受監(jiān)督；3.開(kāi)展“師德法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”，以賽促學(xué)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，鞏固學(xué)習(xí)成果。（三）實(shí)踐活動(dòng)階段（5月）1.開(kāi)展“身邊的好老師”主題征文與演講比賽，挖掘本校教師教書(shū)育人的鮮活案例，優(yōu)秀作品將在校園新媒體推送并選送參加縣級(jí)評(píng)比；2.舉辦“廉潔從教”主題活動(dòng)：開(kāi)展廉潔從教簽名承諾、廉潔教育專(zhuān)題講座、廉潔文化作品征集等活動(dòng)，強(qiáng)化教師廉潔自律意識(shí)；3.組織“師德實(shí)踐體驗(yàn)日”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走進(jìn)學(xué)生家庭、社區(qū)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)訴求，增進(jìn)師生情感，踐行育人初心。（四）評(píng)優(yōu)選先階段（6月）1.開(kāi)展師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)，結(jié)合日常表現(xiàn)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)反饋、同行評(píng)議等多維度進(jìn)行綜合打分；2.選樹(shù)師德先進(jìn)典型，評(píng)選“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班主任”“育人先鋒”等榮譽(yù)稱號(hào)，召開(kāi)表彰大會(huì)進(jìn)行表彰；3.組織先進(jìn)典型分享會(huì)，邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師分享育人經(jīng)驗(yàn)與師德感悟，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（五）總結(jié)深化階段（7月）1.召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)會(huì)，邀請(qǐng)全體教師、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參會(huì)，總結(jié)本學(xué)期工作成效、存在問(wèn)題及改進(jìn)方向；2.對(duì)典型案例進(jìn)行深入剖析，查漏補(bǔ)缺，完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制；3.整理師德建設(shè)相關(guān)材料（計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、表彰文件等），做好歸檔工作，為后續(xù)工作提供參考。五、工作保障1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)：成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨組織書(shū)記任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)為成員，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展；2.豐富活動(dòng)載體：創(chuàng)新師德建設(shè)形式，將師德教育融入校園文化建設(shè)、日常教學(xué)管理、各類(lèi)主題活動(dòng)中，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力與實(shí)效性；3.營(yíng)造輿論氛圍：充分利用校園各類(lèi)宣傳陣地，大力宣傳師德建設(shè)的重要意義