社會(huì)病態(tài)里的產(chǎn)兒個(gè)人主義的末路鬼——《整本書閱讀〈駱駝祥子〉圈點(diǎn)、批注、做筆記》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.整體感知故事情節(jié)，掌握祥子“三起三落”的命運(yùn)變化。2.學(xué)習(xí)圈點(diǎn)、批注、做筆記等讀書方法，并用這些方法記錄閱讀感受，分析人物形象，探究祥子悲劇命運(yùn)的原因。3.感受老舍作品凝練、活潑、富有地方特色的語言特點(diǎn)，體會(huì)“京味兒”語言在作品中的表現(xiàn)力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.整體感知故事情節(jié)，掌握祥子“三起三落”的命運(yùn)變化。（重點(diǎn)）2.感受老舍作品凝練、活潑、富有地方特色的語言特點(diǎn)，體會(huì)“京味兒”語言在作品中的表現(xiàn)力。（重點(diǎn)）3.學(xué)習(xí)圈點(diǎn)、批注、做筆記等讀書方法，并用這些方法記錄閱讀感受，分析人物形象，探究祥子悲劇命運(yùn)的原因。（難點(diǎn)）【任務(wù)群】任務(wù)一：梳理要點(diǎn)·點(diǎn)亮整本書閱讀任務(wù)二：讀法指導(dǎo)·圈點(diǎn)批注做筆記任務(wù)三：勾勒經(jīng)歷·我給祥子寫小傳任務(wù)四：精讀章節(jié)·探尋悲劇之原因任務(wù)五：建檔立卡·話說北京洋車夫【學(xué)習(xí)過程】[課前學(xué)習(xí)任務(wù)]★任務(wù)一：梳理要點(diǎn)·點(diǎn)亮整本書閱讀1.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，也是他自己非常喜愛的作品。關(guān)于老舍先生，我們?cè)谄吣昙?jí)上學(xué)期學(xué)《濟(jì)南的冬天》時(shí)已經(jīng)介紹過，請(qǐng)同學(xué)們回憶老舍先生的相關(guān)情況，完成下面文學(xué)常識(shí)填空。老舍(1899-1966),原名,字。北京人。中國(guó)現(xiàn)代家、著名作家、杰出的大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“”稱號(hào)的作家。代表作有小說《駱駝祥子》《》，劇本《》等。《駱駝祥子》寫于年，最初發(fā)表在雜志《宇宙風(fēng)》。2.大家知道《駱駝祥子》故事的緣起嗎？請(qǐng)看老舍先生自己的敘說。記得是在一九三六年春天吧,“山大”的一位朋友跟我閑談，隨便地談到他在北平時(shí)曾用過一個(gè)車夫。這個(gè)車夫自己買了車,又賣掉,如此三起三落,到末了還是受窮。聽了這幾句簡(jiǎn)單的敘述,我當(dāng)時(shí)就說:“這頗可以寫一篇小說。”緊跟著，朋友又說:“有一個(gè)車夫被軍隊(duì)抓了去,哪知道，轉(zhuǎn)禍為福，他乘著軍隊(duì)移動(dòng)之際,偷偷地牽回三匹駱駝回來?！边@兩個(gè)車夫都姓什么?哪里的人?我都沒問過。我只記住了車夫與駱駝。這便是駱駝祥子的故事的核心。從春到夏,我心里老在盤算,怎樣把那一點(diǎn)簡(jiǎn)單的故事擴(kuò)大，成為一篇十多萬字的小說。(摘自老舍的《我怎樣寫<駱駝祥子>》)3.《駱駝祥子》共24章，講述了一個(gè)怎樣的故事？看著目錄，用簡(jiǎn)潔的語言，為各章節(jié)擬一個(gè)小標(biāo)題?！恶橊勏樽印氛鹿?jié)標(biāo)題擬定表第1章第2章第3章第4章第5章第6章第7章第8章第9章第10章第11章第12章第13章第14章第15章第16章第17章第18章第19章第20章第21章有染姨太離開夏家，夜晚拉車偶遇劉四第22章尋曹宅找安身所，尋福子卻無音訊第23章福子自縊祥子絕望，騙錢打旗麻木墮落第24章出賣阮明致其被斃，祥子為錢徹底墮落4.請(qǐng)閱讀課本89頁導(dǎo)讀，結(jié)合你對(duì)整本書的理解，概括一下《駱駝祥子》這本書的主題思想。5.小說還描寫了祥子周圍的人物。結(jié)合課本導(dǎo)讀第3段的人物提示，為這些人物建立人物檔案，并用思維導(dǎo)圖梳理他們之間的人物關(guān)系?！恶橊勏樽印啡宋餀n案祥子外貌特征主要事件人物身份性格特征《駱駝祥子》人物檔案虎妞外貌特征主要事件人物身份性格特征《駱駝祥子》人物檔案小福子外貌特征主要事件人物身份性格特征《駱駝祥子》人物檔案劉四爺外貌特征主要事件人物身份性格特征《駱駝祥子》人物檔案曹先生外貌特征主要事件人物身份性格特征6.《駱駝祥子》具有獨(dú)特的“京味兒”，主要表現(xiàn)在哪里？★任務(wù)二：讀法指導(dǎo)·圈點(diǎn)批注做筆記1.在讀《駱駝祥子》這本書時(shí)，我們應(yīng)該運(yùn)用什么樣的讀書方法呢？教材90頁和91頁，為我們進(jìn)行了詳細(xì)講解，請(qǐng)同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)，并圈畫出要點(diǎn)。圈點(diǎn)和批注是古人讀書時(shí)常用的傳統(tǒng)方法。這兩種讀書方法可以記錄當(dāng)時(shí)的感受、體驗(yàn)、思考，凝聚閱讀的注意力，也便于復(fù)習(xí)、鞏固、查考，形成良好的讀書習(xí)慣。圈點(diǎn)和批注，要注意以下幾點(diǎn)。（1）圈點(diǎn)是閱讀時(shí)隨手勾畫出有趣味、有意味、自己有疑難或者深有體會(huì)之處。（2）批注可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特色等方面著手，寫出心得體會(huì)，提出自己的見解。（3）經(jīng)典作品需要反復(fù)閱讀，每一次圈點(diǎn)和批注可以有不同的側(cè)重點(diǎn)。一般循著由易到難的順序進(jìn)行，從解決字詞方面的疑問，到重點(diǎn)語句的理解，再到全篇內(nèi)容的把握。（4）可以自己設(shè)定一些圈點(diǎn)和批注的符號(hào)。如用圓點(diǎn)或圓圈標(biāo)示精警之處，用問號(hào)表示質(zhì)疑，用嘆號(hào)表示強(qiáng)調(diào)，用橫線標(biāo)示需要著重領(lǐng)會(huì)的語句，用豎線或斜線表示段落層次的劃分，等等。符號(hào)設(shè)定之后，要養(yǎng)成使用的習(xí)慣，這樣在以后整理讀書筆記時(shí)才不至于凌亂。2.91頁的批注示例可供大家參考，老師再舉一例：3.批注有很多種，下面舉幾種類型，供同學(xué)們參考。①感受型——批注下自己的感受,哪怕是簡(jiǎn)單的“好”“太逗了”“難過”“太慘了”也可。比如：老者又細(xì)細(xì)看了祥子一番,覺得他絕不是個(gè)匪類。然后回頭看了看門外的牲口,心中似乎是真喜歡那三匹駱駝-明知買到手中并沒好處,可是愛書的人見書就想買,養(yǎng)馬的見了馬就舍不得,有過三把兒駱駝的也是如此。況且祥子說可以賤賣呢;懂行的人得到個(gè)便宜,就容易忘掉東西買到手中有沒有好處。有的人就在前面那句畫線的話旁邊批了四個(gè)字:“俺也一樣!”在后面那句畫線的話旁邊批了一句話:“俺媽也一樣!(對(duì)打折的衣服和包包)”②聯(lián)想型——批注所引發(fā)的自己對(duì)生活或其他書籍、電影、動(dòng)漫、音樂、游戲等的聯(lián)想和思考。比如：(老馬說:)我算明白了,干苦活兒的打算獨(dú)自一個(gè)人混好,比登天還難。有的人就在旁邊批了一句話:“全世界無產(chǎn)者,聯(lián)合起來?！豆伯a(chǎn)黨宣言》”③評(píng)鑒型——發(fā)表自己的鑒賞評(píng)價(jià)。比如：看著那高等的車夫,他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰(注:把腰部勒得細(xì)一些)去,好更顯出他的鐵扇面似的胸,與直硬的背;扭頭看看自己的肩,多么寬,多么威嚴(yán)!有的人批注說:“帥!對(duì)男性陽剛之美的欣賞,當(dāng)下這個(gè)時(shí)代有些缺乏?！雹苁崂硇汀梢渣c(diǎn)出情節(jié)前后照應(yīng)的地方,也可以對(duì)具體的某個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理。比如：北平的洋車夫有許多派:年輕力壯,腿腳靈利的……比這一派歲數(shù)稍大的,或因身體的關(guān)系而跑得稍差點(diǎn)勁的,或因家庭的關(guān)系而不敢白耗一天的……年紀(jì)在四十以上,二十以下的……此外,因環(huán)境與知識(shí)的特異，又使一部分車夫另成派別……有的人將這些話圈點(diǎn)出來之后,在旁邊批注了“車夫類別”。⑤質(zhì)疑型——對(duì)某些內(nèi)容提出質(zhì)疑，可以是寫作手法,也可以是文中內(nèi)容的真實(shí)性,等等。比如：在小馬兒身上,他似乎看見了自己的過去;在老者身上,似乎看到了自己的將來!有的人初讀時(shí)在旁邊批了一句:“這個(gè)隱喻似乎不直接說出來更好一點(diǎn),直接說出來反而顯得有些低估讀者了。”后來該讀者再次重讀的時(shí)候，有了新的感悟,就又在旁邊批了一句:“老舍在這里是在描述祥子的心理,這就是祥子當(dāng)時(shí)最大的感觸,當(dāng)然直接說出來更好。這不是作者在和讀者對(duì)話,而是祥子在和讀者對(duì)話。”不斷地質(zhì)疑和反思之后,自己的閱讀和理解能力自然能得到提升。4.讀書時(shí)還要注意做筆記。做筆記可以幫助我們重溫作品內(nèi)容，積累語言和素材，記錄、整理閱讀中的思考與發(fā)現(xiàn)，從而提升讀書質(zhì)量，提高分析和鑒賞能力。做筆記，主要有寫提要和寫心得兩大類。寫提要，就是用精練的的語言準(zhǔn)確概括全書的基本內(nèi)容或要點(diǎn)。所寫的提要，可以是語意連貫的成段文字，可以是按層次和要點(diǎn)羅列的提綱，還可以是能夠體現(xiàn)作品結(jié)構(gòu)思路的圖表。寫心得，則是記錄自己閱讀時(shí)的體驗(yàn)、感想，如對(duì)于作品內(nèi)容(人物、情節(jié)、情感、思想等)和形式(寫作技巧、語言風(fēng)格等)的看法和評(píng)價(jià)，以及在閱讀中生發(fā)的新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)。可以只評(píng)論其中某一個(gè)或幾個(gè)點(diǎn)，也可以針對(duì)作品整體發(fā)表感想，還可以與其他作品比較，或聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活分析。5.閱讀全書時(shí)，老師建議完成以下三件事。（1）隨手做一些圈點(diǎn)勾畫。可依自己的習(xí)慣在重點(diǎn)或關(guān)鍵語句、精彩語句、有疑問處、深有體會(huì)處等，作出不同的標(biāo)記。（2）每讀完一章，停下來思索一下，簡(jiǎn)要概括每章內(nèi)容或擬出小標(biāo)題。（3）按照閱讀進(jìn)度完成相應(yīng)的思考題，測(cè)評(píng)自己的效果。（見下表）周次進(jìn)度思考題11-5章1.第一章一共介紹了哪幾“派”洋車夫？祥子屬于哪一“派”？2.第二章中，祥子的車得而復(fù)失，失去的原因是什么？3.第三章開頭說“他舍不得那幾匹駱駝”，這一“舍不得”注定了他將成為“駱駝祥子”。為什么呢？4.第四章，祥子變成“駱駝祥子”,中間發(fā)生了什么？5.第五章中說祥子一定要再買車,認(rèn)為“有了車就足以抵得一切”你怎么理解祥子的這種執(zhí)著？26-11章1.第六章，祥子面對(duì)虎妞為什么會(huì)覺得“羞愧，難過”，“甚至覺著有點(diǎn)危險(xiǎn)”？2.第七章敘述祥子跑車出事，祥子受傷后的心理是怎樣的？作者這樣寫的目的是什么？3.第八章結(jié)尾是怎樣埋下伏筆的？這樣有什么好處？4.第九章，仔細(xì)品味本章的景物描寫，它們反映出了祥子怎樣的心情？5.第十章中祥子也有了人情味，也為他人付出了同情，是通過那些細(xì)節(jié)反映出來的？312-16章1.十二章，祥子雖然痛苦、失望，但仍然回到了曹宅，完成曹先生囑托；他找到老程，臨走前還要老程證明他的清白。你怎么評(píng)價(jià)這時(shí)的祥子？2.第十三章，在準(zhǔn)備壽宴的過程中，祥子是一種什么狀態(tài)？虎妞又抱著怎樣的心理？3.第十四章，作者是如何通過對(duì)話式的爭(zhēng)吵來塑造人物形象、突顯人物性格的？4.第十五章，面對(duì)新成立的“家”，祥子有怎樣的感慨？5.第十六章，拉“幫兒車”的年輕車夫的話對(duì)祥子產(chǎn)生了怎樣的影響？417-20章1.第十七章一共寫了哪些情節(jié)？找出這些情節(jié)的連接點(diǎn)，看看作者是怎樣巧妙推進(jìn)情節(jié)發(fā)展的。2.第十八章重點(diǎn)寫“六月十五那天”，簡(jiǎn)要概括那天的情節(jié)，回想一下祥子在這一天的遭遇。3.結(jié)合第十九章內(nèi)容，分別用一句話概括地評(píng)價(jià)一下祥子、虎妞和小福子。4.第二十章，祥子賣了車，離開了小福子，又開始去賃車。此時(shí)他的想法和行為有了哪些變化？521-24章1.祥子為什么不再像以前那樣愛惜車了？在鼓樓前祥子拉到了誰？他知道那人身份后是怎么做的？2.第二十二章，祥子因?yàn)槭裁词掠滞蝗幌胝褡髌饋?，采取了什么行?dòng)？3.第二十四章，祥子告發(fā)了阮明，但好像良心并未完全泯滅，可以從哪些細(xì)節(jié)看出來？4.反復(fù)讀全書最后一段，品味其中蘊(yùn)含的作者的情感。[課中學(xué)習(xí)任務(wù)]★任務(wù)三：勾勒經(jīng)歷·我給祥子寫小傳1.《駱駝祥子》中祥子的命運(yùn)可概括為“三起三落”，請(qǐng)盡量用整齊的句式、簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括，完成下圖。2.請(qǐng)回憶祥子的“三起三落”人生經(jīng)歷，結(jié)合主要情節(jié)，講給大家聽。3.本書以主人公祥子的奮斗和毀滅作為線索，可以說是祥子一生的翔實(shí)記錄。請(qǐng)根據(jù)以上對(duì)祥子經(jīng)歷的梳理，寫一篇祥子的小傳，完整地勾勒出祥子的經(jīng)歷?！锶蝿?wù)四：精讀章節(jié)·探尋悲劇之原因1.讀完全書，祥子最終走向毀滅的悲劇命運(yùn)無疑會(huì)給你強(qiáng)烈的震撼。到底是什么力量毀滅了這個(gè)曾經(jīng)生機(jī)勃勃的年輕人？請(qǐng)同學(xué)們帶著問題精讀一些章節(jié)，并查找相關(guān)資料，寫下你們的探究結(jié)果。體面的,要強(qiáng)的,好夢(mèng)想的,利已的,個(gè)人的,健壯的,偉大的,祥子,不知陪著人家送了多少回殯;不知道何時(shí)何地會(huì)埋起他自己來,埋起這墮落的,自私的,不幸的,社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼!(摘自老舍的《駱駝祥子》)這段話，特別是加點(diǎn)的一句話，給了我們探究祥子悲劇命運(yùn)的方向——社會(huì)的、個(gè)人的?？陀^原因黑暗舊社會(huì)的壓迫他人的影響主觀原因思想上的局限性格和心理上的弱點(diǎn)★任務(wù)五：建檔立卡·話說北京洋車夫1.書中除了祥子外，還寫了形形色色的“洋車夫”們，留下了關(guān)于老北京“洋車夫”這一行當(dāng)?shù)恼滟F歷史記錄。請(qǐng)根據(jù)書中的相關(guān)內(nèi)容，梳理“洋車夫”的職業(yè)特點(diǎn)、人員構(gòu)成、生活狀況等。重要語段展示：(1)北平的洋車夫有許多派。年輕力壯，腿腳靈利的，講究賃漂亮的車，拉“整天兒”,愛什么時(shí)候出車與收車都有自由；……碰巧了，也許白耗一天，連“車份兒”也沒著落，但也不在乎。這一派哥兒們的希望大概有兩個(gè)：或是拉包車；或是自己買上輛車，有了自己的車，再去拉包月或散座就沒大關(guān)系了，反正車是自己的?！恶橊勏樽印返谝徽?2)歲數(shù)稍大的，或因身體的關(guān)系而跑得稍差點(diǎn)勁的，或因家庭的關(guān)系而不敢白耗一天的，大概就多數(shù)的拉八成新的車；人與車都有相當(dāng)?shù)钠?，所以在要價(jià)兒的時(shí)候也還能保持住相當(dāng)?shù)淖饑?yán)。這派的車夫，也許拉“整天”,也許拉“半天”。在后者的情形下，因?yàn)檫€有相當(dāng)?shù)木珰馍?，所以無論冬天夏天總是“拉晚兒”。夜間，當(dāng)然比白天需要更多的留神與本事；錢自然也多掙一些。——《駱駝祥子》第一章(3)年紀(jì)在四十以上，二十以下的?？峙戮筒灰自谇皟膳衫镉袀€(gè)地位了。他們的車破，又不敢“拉晚兒”,所以只能早早的出車，希望能從清晨轉(zhuǎn)到午后三四點(diǎn)鐘，拉出“車份兒”和自己的嚼谷(指生活費(fèi)；口糧)。他們的車破，跑得慢，所以得多走路，少要錢。到瓜市，果市，菜市，去拉貨物，都是他們；錢少，可是無須快跑呢。——《駱駝祥子》第一章(4)在這里，二十以下的——有的從十一二歲就干這行兒——很少能到二十歲以后改變成漂亮的車夫的……那四十歲以上的人，有的已拉了十年八年的車，筋肉的衰損使他們甘居人后，他們漸漸知道早晚是一個(gè)跟頭會(huì)死在馬路上?！恶橊勏樽印返谝徽?5)此外，因環(huán)境與知識(shí)的特異，又使一部分車夫另成派別。……大半還是因?yàn)檫@些吃洋飯的有點(diǎn)與眾不同的知識(shí)，他們會(huì)說外國(guó)話?！麄冏约河幸惶淄鈬?guó)話，不傳授給別人。他們的跑法也特別，四六步兒不快不慢，低著頭，目不旁視的，貼著馬路邊兒走，帶出與世無爭(zhēng)，而自有專長(zhǎng)的神氣?！恶橊勏樽印返谝徽屡蓜e年紀(jì)身體狀況車況生活狀況社會(huì)地位第一派第二派第三派第四派2.請(qǐng)同學(xué)們精讀相關(guān)章節(jié)，通過圈點(diǎn)批注歸納概括的方法，為每一個(gè)車夫建立個(gè)人檔案。精讀提示：A.祥子組:重點(diǎn)關(guān)注祥子的三起三落以及前后的變化。B.老馬組:精讀第十章茶館部分;精讀第二十三章祥子街頭再遇老馬部分。C二強(qiáng)子組:精讀第十七章,梳理二強(qiáng)子的經(jīng)歷。D其他車夫組:聚焦茶館,精讀第十章。聚焦路途,精讀第十六章。車夫檔案（示例）姓名：性別：年齡：照片家庭成員:健康狀況:生活狀況:派別：結(jié)局：主要工作經(jīng)歷對(duì)祥子的影響3.經(jīng)過對(duì)老北京車夫的梳理比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？[課后學(xué)習(xí)任務(wù)]1.完成本課《分層作業(yè)》

點(diǎn)撥要點(diǎn)[課前學(xué)習(xí)任務(wù)]★任務(wù)一：梳理要點(diǎn)·點(diǎn)亮整本書閱讀1.舒慶春舍予小說語言人民藝術(shù)家四世同堂茶館19363.《駱駝祥子》章節(jié)標(biāo)題擬定表第1章攢錢三載，終買新車第2章貿(mào)然出城，人車被搶第3章失車得駝，賣駝攢錢第4章錢交劉四爺，攢勁再買車第5章丟車心抑郁，倒運(yùn)遇楊宅第6章祥子被誘惑，幸遇舊雇主第7章人在曹宅心亦亂，車倒人傷意難平第8章拒絕理財(cái)只愿守財(cái)，抗風(fēng)拉車再攢希望第9章虎妞假孕要挾提親，祥子內(nèi)心掙扎痛苦第10章茶館聽聞老馬遭際，祥子終向生計(jì)俯首第11章雇主被跟蹤，祥子遭勒索第12章躲災(zāi)到王家，不忘證清白第13章交接完畢離曹宅，祥子“助”壽人和廠第14章壽宴不快劉四發(fā)，虎攤牌與父決裂第15章虎妞自己出錢成親，祥子提出拉車被拒第16章祥子軟磨硬泡，虎妞終許拉車第17章祥子再買車，福子回雜院第18章被催出門拉車，祥子遇雨落病第19章祥子落下病根，虎妞難產(chǎn)面亡第20章賣車葬妻離雜院，祥子夏家拉包月第21章有染姨太離開夏家，夜晚拉車偶遇劉四第22章尋曹宅找安身所，尋福子卻無音訊第23章福子自縊祥子絕望，騙錢打旗麻木墮落第24章出賣阮明致其被斃，祥子為錢徹底墮落4.《駱駝祥子》小說講述了舊中國(guó)老北京一個(gè)普通人力車夫祥子為實(shí)現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢(mèng)想，經(jīng)歷了“三起三落”，從一個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉的故事。揭露了舊社會(huì)的黑暗，以及底層勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)，反映了一個(gè)有良知的作家對(duì)罪惡的舊社會(huì)的痛恨和對(duì)底層勞動(dòng)人民生存狀況的關(guān)注和同情。5.《駱駝祥子》人物檔案祥子外貌特征頭不很大，圓眼、肉鼻子、兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤。主要事件（1）努力工作三年湊足了買車的錢；（2）為多掙兩塊錢而走危險(xiǎn)地帶，連人帶車被亂兵抓去充軍；（3）逃出兵營(yíng)時(shí)牽走三匹駱駝，賣掉駱駝后打算再攢錢買一輛車；（4）被孫偵探要挾，敲詐走所有積蓄，買車的希望再一次落空；（5）虎妞難產(chǎn)而死，祥子沒錢給虎妞辦喪事，無奈賣車；（6）滿懷希望去接小福子，卻得知她的死訊，徹底頹廢；（7）拉車故意使壞、能偷懶就偷懶、借錢不還，為了一點(diǎn)賞錢出賣阮明。人物身份普通人力車夫性格特征前期：勤勞正直、誠(chéng)實(shí)善良、純樸憨厚、堅(jiān)強(qiáng)健壯的車夫。后期：吃喝嫖賭、愛占便宜、自暴自棄、懶惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。《駱駝祥子》人物檔案虎妞外貌特征虎頭虎腦，說話時(shí)露出兩顆虎牙，像人類又像什么兇惡的走獸。主要事件①管理車廠工人井井有條。②大膽追求祥子。③為跟祥子結(jié)婚而與父親斷絕父女關(guān)系。④好吃懶做，難產(chǎn)而死。人物身份劉四爺?shù)呐畠海樽拥钠拮有愿裉卣骱贸詰凶?、大膽潑辣又有點(diǎn)變態(tài)、能干且有心計(jì)。具有雙重性格：一是有追求幸福的愿望，對(duì)祥子有真誠(chéng)的一面；二是剝削者的意識(shí)已深入到她的靈魂之中，她想控制祥子，做家中的占有者、支配者。《駱駝祥子》人物檔案小福子外貌特征圓臉，眉眼長(zhǎng)得很勻調(diào)，沒有什么特別出色的地方，可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的并不難看。上唇很短，無論是要生氣，還是要笑，就先張了唇，露出些很白而齊整的牙來。主要事件①嫁給軍官：父親二強(qiáng)子將她賣給了軍官，后被軍人拋棄回到了大雜院。②喜歡祥子：祥子生病后，小福子經(jīng)常探望祥子；虎妞死后，祥子因?yàn)樾「Ｗ拥募彝毫?，沒有和小福子在一起。③上吊而死：小福子上吊自殺，祥子所有的希望都破滅了，他完全墮落了。人物身份二強(qiáng)子的女兒，祥子的愛戀對(duì)象性格特征勤勞要強(qiáng)，善良節(jié)儉?！恶橊勏樽印啡宋餀n案劉四爺外貌特征快七十歲了，腰板卻不彎，拿起腿還能走個(gè)十里二十里，兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一對(duì)大虎牙，沒留胡子，是典型的虎相。喜歡穿著寬松的長(zhǎng)袍和白色的直褲，腳上蹬著一雙黑色靴子，讓他看起來更加威風(fēng)凜凜。主要事件①當(dāng)過庫兵，開過賭場(chǎng)，買賣過人口，放過閻王賬。②曉得怎樣對(duì)付窮人，但他又講面子，決不一面兒黑。平時(shí)嘴上掛著奸猾的笑，做事決不含糊。為了自己的生意，耽誤了女兒的青春。③他處處阻攔祥子和虎妞的婚事。他看不上祥子，甚至不愿意看到祥子拼命拉車，怕會(huì)加速他車子的損耗和老化，這樣會(huì)少賺些錢。他更怕祥子娶了他的女兒后會(huì)打他那些錢的主意。最后，他和女兒鬧翻，孤苦伶仃地一個(gè)人生活。人物身份“人和車廠”老板，祥子的雇主，虎妞的父親性格特征自私貪婪、奸詐圓滑、殘忍霸道、不顧親情《駱駝祥子》人物檔案曹先生外貌特征臉龐瘦削而清癯，顯得很有精神，眼睛深邃而睿智，透著一股學(xué)者的氣質(zhì)，穿著簡(jiǎn)單而大方，總是給人一種干凈利落的感覺。主要事件①祥子在曹宅拉包月時(shí)，對(duì)祥子很和善。②因沒有給阮明及格的分?jǐn)?shù)而被報(bào)復(fù)告發(fā)，逃到上海避風(fēng)頭，后又回到北平。③給來找他的祥子出主意，并同意收留祥子和小福子。人物身份舊社會(huì)的小知識(shí)分子性格特征為人和氣、善良正直，關(guān)心并同情底層勞動(dòng)人民6.首先是老舍細(xì)致入微地描繪了老北京的人情風(fēng)俗、市井生活。其次是老舍創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民俗白淺易的口語，“把頂平凡的話調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”，給通俗樸素的文字又增添了“親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑的味兒”。如"拉晚兒"、"殺進(jìn)腰"、"車口兒上"、"塊兒八角"等詞匯，無不透露出老北京的風(fēng)貌。這些北京話的運(yùn)用，使得作品的語言生動(dòng)活潑，充滿了生活氣息。片段：告訴你，祥子，擱在兜兒里，一個(gè)子永遠(yuǎn)是一個(gè)子！放出去呢，錢就會(huì)下錢！沒錯(cuò)兒，咱們的眼睛是干什么的？瞧準(zhǔn)了再放手錢，不能放禿尾巴鷹。當(dāng)巡警的到時(shí)候不給利，或是不歸本，找他的巡官去！一句話，他的差事得擱下，敢！打聽明白他們放餉的日子，堵窩掏；不還錢，新新！將一比十，放給誰，咱都得有個(gè)老底；好，放出去，海里摸鍋，那還行嗎？你聽我的，準(zhǔn)保沒錯(cuò)！品析：這是高媽教祥子將手里的錢放出去收利的一段話，語言干脆利落、生動(dòng)鮮明，是北京市民俗白、淺易的口語?！耙粋€(gè)子”“禿尾巴鷹”“擱下”“新新”“海里摸鍋”等都散發(fā)著濃濃的“京味兒”，從側(cè)面反映出作者老舍對(duì)北京方言的熟悉。[課中學(xué)習(xí)任務(wù)]★任務(wù)三：勾勒經(jīng)歷·我給祥子寫小傳1.2.3.示例:祥子自傳我叫祥子,來自鄉(xiāng)間,失去了父母與幾畝薄田,所以連我自己也不知道自己的生日。十八歲那年我跑到城里來,干了許多靠力氣就能吃飯的活,可都不太合心意。不久后,我發(fā)現(xiàn)拉車是件更容易掙錢的差事,而且,我覺得自己完全有做一名車夫的資格:我年紀(jì)輕,有力氣,個(gè)子高,身體壯。于是,我下定決心:我要擁有一輛屬于自己的車,成為一名洋車夫!從那以后,我開始拼命拉車、賺錢，然后攢錢……在此期間,我因?yàn)椴僦^急而生病了,這令我十分悲傷卻又無可奈何。那一刻,我才明白自己原來不是鐵打的。整整三年,我終于攢下了一百塊錢!我等不了了,立刻到車鋪去,花了九十六塊買了一輛剛打好的車。我擁有了一輛屬于我自己的車。我把它拉到?jīng)]人的地方,越看越覺得車子可愛，我還把這一天當(dāng)成自己的生日,我希望自己能夠擁有第二輛車、第三輛車……可天不遂人愿,沒過幾天發(fā)生了一件令我無比后悔的事。那天，有個(gè)人說要去清華,可當(dāng)時(shí)西直門正在抓車,但他說給兩塊錢,兩塊錢!要知道平時(shí)拉人到清華園只有二三毛啊!于是,我為了這兩塊錢,拼了一把,結(jié)果我不僅把車丟了,還差點(diǎn)喪了命?，F(xiàn)在想想，要是我不那么急、不冒險(xiǎn),是不是就不會(huì)丟車呢?我恨那些大兵,恨世上的一切!幸好我逃跑時(shí)順帶牽了三匹駱駝,賣了三十五塊大洋,可是生病時(shí)說夢(mèng)話或胡話被人聽了去,他們便叫我“駱駝祥子”了。但,人要向前看,路要向前走。于是,我又開始了拉車、攢錢的生活……就在我以為一切已回到正軌時(shí),一個(gè)不速之客--孫偵探出現(xiàn)了,他騙走了我所有的錢(除了曹先生給的那五塊)。我恨孫偵探,我無比恨這個(gè)世界!再后來,