七年級語文單元基礎知識測試題集第一單元四季之美與語言之妙一、字詞積累與運用1.字音辨析（選出注音有誤的一項）①A.醞釀（niàng）B.窠巢（kē）C.黃暈（yūn）D.抖擻（sǒu）②A.貯蓄（zhù）B.棱鏡（léng）C.粗獷（kuàng）D.蒞臨（lì）答案解析：①C（“暈”表“光影模糊”時讀*yùn*）；②C（“獷”讀*guǎng*，表“豪放”）。2.字形書寫（找出錯誤詞語并改正）①郎潤瞭亮靜默舒活②捷毛高邈鈴鐺草垛答案解析：①“郎潤”→朗潤（明朗潤澤），“瞭亮”→嘹亮（聲音清亮）；②“捷毛”→睫毛（眼瞼細毛）。二、語句表達與修辭1.病句修改（指出語病類型并修改）①春天的濟南是個美麗的季節(jié)。②通過學習《春》，使我感受到了大自然的蓬勃生機。答案解析：①主賓搭配不當→“濟南的春天是個美麗的季節(jié)”（或“春天的濟南是個美麗的地方”）；②成分殘缺（缺主語）→刪去“通過”或“使”，改為“學習《春》，使我感受到了大自然的蓬勃生機”（或“通過學習《春》，我感受到了大自然的蓬勃生機”）。2.修辭判斷（指出句子的修辭手法）①紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（《春》）②山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。（《濟南的冬天》）答案解析：①比喻（將花的顏色比作火、霞、雪）+排比（三個結構相似的比喻句增強語勢）；②擬人（“臥”賦予村莊、雪以人的慵懶情態(tài)）。三、文學常識與文化積累1.文學常識填空①《春》的作者是______，字佩弦，現(xiàn)代著名______、______、______，代表作有散文集《______》《歐游雜記》等。②《濟南的冬天》作者老舍，原名______，字舍予，北京人，現(xiàn)代作家，代表作有小說《______》《四世同堂》，話劇《茶館》《______》等。答案解析：①朱自清；散文家、詩人、學者；《背影》（或《荷塘月色》）；②舒慶春；《駱駝祥子》；《龍須溝》（或《春華秋實》）。第二單元親情暖暖與生命思考一、字詞積累與運用1.多音字辨析（注音并組詞）①鋪：______（______）______（______）②強：______（______）______（______）______（______）答案解析：①*pū*（鋪床）；*pù*（店鋪）；②*qiáng*（強大）；*qiǎng*（勉強）；*jiàng*（倔強）。2.詞語理解（解釋語境義）①她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。（《秋天的懷念》）“憔悴”：____________________②雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。（《秋天的懷念》）“暴怒無?！保篲___________________答案解析：①形容母親因操勞、病痛而面容消瘦、精神萎靡；②指“我”因癱瘓而脾氣暴躁，情緒突然變化且難以捉摸。二、語句表達與邏輯1.句子銜接（選最恰當?shù)囊豁棧┠赣H喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，______?！保ā肚锾斓膽涯睢罚〢.好好兒活，好好兒活B.要好好兒活，好好兒活C.一定要好好兒活，好好兒活D.咱就好好兒活，好好兒活答案解析：選A。母親的話簡潔而充滿力量，重復“好好兒活”既體現(xiàn)對兒子的懇求，又暗含自我鼓勵，契合其隱忍、堅定的形象。2.病句修改（分析病因并修正）①為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。②他那崇高的革命品質，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。答案解析：①否定不當→刪去“不”，改為“為了防止這類事故發(fā)生”；②搭配不當→“品質”是抽象概念，不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那崇高的革命形象，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中”（或“他那崇高的革命品質，經(jīng)常激勵著我”）。三、文學常識與經(jīng)典回顧1.文學常識匹配（用線連接）史鐵生《金色花》散文冰心《荷葉·母親》散文詩泰戈爾《秋天的懷念》詩歌答案解析：史鐵生——《秋天的懷念》——散文；冰心——《荷葉·母親》——散文詩；泰戈爾——《金色花》——詩歌。2.名句默寫（根據(jù)提示填空）①母親?。∧闶莀_____，我是______。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？（《荷葉·母親》）②假如我變成了一朵金色花，為了好玩，______，笑嘻嘻地在風中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？（《金色花》）答案解析：①荷葉；紅蓮；②長在樹的高枝上。參考答案與解析說明（整合版）第一單元答案速查1.字音辨析：①C；②C2.字形書寫：①郎→朗，瞭→嘹；②捷→睫3.病句修改：①主賓搭配不當；②成分殘缺4.修辭判斷：①比喻、排比；②擬人5.文學常識：①朱自清，散文家、詩人、學者，《背影》；②舒慶春，《駱駝祥子》，《龍須溝》第二單元答案速查1.多音字：①*pū*（鋪床），*pù*（店鋪）；②*qiáng*（強大），*qiǎng*（勉強），*jiàng*（倔強）2.詞語理解：①面容消瘦、精神萎靡；②脾氣暴躁，情緒不穩(wěn)定3.句子銜接：A4.病句修改：①否定不當；②搭配不當5.文學常識匹配：史鐵生—《秋天的懷念》—散文；冰心—《荷葉·母親》—散文詩；泰戈爾—《金色花》—詩歌6.名句默寫：①荷葉，紅蓮；②長在樹的高枝上使用建議：1.學生可按單元同步練習，完成后對照解析反思錯題；2.教師可選取題型設計課堂檢測或作業(yè)；3.重點關注字詞“音形義”、病句“六大類型