中學(xué)生文言文斷句能力測(cè)試試題及答案考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：中學(xué)生文言文斷句能力測(cè)試試題考核對(duì)象：初中學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡(jiǎn)答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列句子中，斷句正確的是（）。A.河水清且漣漪B.孔子曰學(xué)而時(shí)習(xí)之C.君子坦蕩蕩小人長戚戚D.學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎參考答案：B解析：A項(xiàng)應(yīng)斷為“河水清，且漣漪”；C項(xiàng)應(yīng)斷為“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”；D項(xiàng)應(yīng)斷為“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”。B項(xiàng)斷句符合文言語法結(jié)構(gòu)。2.“大道之行也天下為公”中，“天下”應(yīng)與哪個(gè)詞斷開？（）A.大道之行B.行也天下C.也天下為D.下為公參考答案：B解析：“大道之行也”為固定句式，“天下為公”為另一獨(dú)立結(jié)構(gòu)，故斷為“行也天下，為公”。3.“逝者如斯夫不舍晝夜”中，“斯”指代什么，斷句應(yīng)如何劃分？（）A.逝者如斯夫，不舍晝夜B.逝者如斯，夫不舍晝夜C.逝者如斯夫，夜不舍晝D.逝者如斯，夫夜不舍晝參考答案：A解析：“夫”為發(fā)語詞，不獨(dú)立成句；“斯”指代“流水”，故斷為“逝者如斯夫，不舍晝夜”。4.“吾十有五而志于學(xué)”中，“十有五”如何斷句？（）A.吾十有五，而志于學(xué)B.吾，十有五而志于學(xué)C.吾十有五而，志于學(xué)D.吾十有五，志于學(xué)參考答案：A解析：“十有五”為虛指年齡，應(yīng)與“志于學(xué)”獨(dú)立成句。5.“蟹六跪而二螯”中，“六跪”如何斷句？（）A.蟹六跪，而二螯B.蟹，六跪而二螯C.蟹六跪而，二螯D.蟹六跪，二螯參考答案：A解析：“六跪”與“二螯”為并列結(jié)構(gòu)，分別描述螃蟹的肢體，故斷為“蟹六跪，而二螯”。6.“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”中，“學(xué)而不思”應(yīng)如何斷句？（）A.學(xué)而不思，則罔B.學(xué)不，而思則罔C.學(xué)而，不思則罔D.學(xué)而不，思則罔參考答案：A解析：“學(xué)而不思”與“思而不學(xué)”為對(duì)稱結(jié)構(gòu)，應(yīng)分別斷開。7.“人不知而不慍”中，“慍”字應(yīng)如何斷句？（）A.人不知，而不慍B.人，不知而不慍C.人不知不，而慍D.人不知，不，而慍參考答案：A解析：“人不知”為條件，“不慍”為結(jié)果，故斷為“人不知，而不慍”。8.“敏而好學(xué)不恥下問”中，“敏而好學(xué)”如何斷句？（）A.敏而好學(xué)，不恥下問B.敏而，好學(xué)不恥下問C.敏而好學(xué)不，恥下問D.敏，而好學(xué)不恥下問參考答案：A解析：“敏而好學(xué)”為獨(dú)立品質(zhì)，“不恥下問”為行為，故斷為“敏而好學(xué)，不恥下問”。9.“吾嘗終日不食終夜不寢”中，“終日”如何斷句？（）A.吾嘗終日，不食終夜不寢B.吾嘗，終日不食終夜不寢C.吾嘗終日不食，終夜不寢D.吾嘗終日，不食，終夜不寢參考答案：C解析：“終日不食”與“終夜不寢”為并列行為，應(yīng)分別斷開。10.“見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也”中，“焉”字如何斷句？（）A.見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也B.見賢思齊，焉見不賢而內(nèi)自省也C.見賢思齊焉見，不賢而內(nèi)自省也D.見賢思齊，焉見不賢，而內(nèi)自省也參考答案：A解析：“焉”為語氣助詞，依附于“思齊”之后；“也”為句末語氣詞，依附于“自省”之后。---二、填空題（每題2分，共20分）1.“逝者如斯夫不舍晝夜”中，“斯”指代__________。參考答案：流水解析：“斯”為指示代詞，指代眼前流逝的河水。2.“人不知而不慍”中，“慍”的意思是__________。參考答案：生氣解析：“慍”為動(dòng)詞，指因不被理解而生氣。3.“敏而好學(xué)不恥下問”中，“敏”的意思是__________。參考答案：聰敏解析：“敏”為形容詞，指聰明、敏捷。4.“蟹六跪而二螯”中，“跪”指的是__________。參考答案：蟹腿解析：“跪”此處指螃蟹的步足。5.“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎”中，“說”通“__________”。參考答案：悅解析：“說”為古字，通“悅”，意為高興。6.“大道之行也天下為公”中，“大道”指__________。參考答案：理想社會(huì)解析：“大道”指儒家推崇的完美政治秩序。7.“吾十有五而志于學(xué)”中，“志于學(xué)”的意思是__________。參考答案：立志學(xué)習(xí)解析：“志”為動(dòng)詞，指立志于某事。8.“見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也”中，“齊”的意思是__________。參考答案：看齊解析：“齊”為動(dòng)詞，指向賢者看齊。9.“蟹六跪而二螯”中，“螯”指的是__________。參考答案：蟹鉗解析：“螯”指螃蟹的大鉗子。10.“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”中，“罔”的意思是__________。參考答案：迷惑解析：“罔”為形容詞，指迷惑、困惑。---三、判斷題（每題2分，共20分）1.“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎”中，“時(shí)”指“按時(shí)”，斷句正確。（）參考答案：正確解析：“時(shí)”為副詞，指“按時(shí)”，斷句為“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”。2.“蟹六跪而二螯”中，“跪”和“螯”應(yīng)分別斷開。（）參考答案：正確解析：“跪”指蟹腿，“螯”指蟹鉗，為并列結(jié)構(gòu)，應(yīng)斷開。3.“人不知而不慍”中，“慍”字后不可斷句。（）參考答案：錯(cuò)誤解析：“人不知”為條件，“不慍”為結(jié)果，應(yīng)斷為“人不知，而不慍”。4.“敏而好學(xué)不恥下問”中，“敏而好學(xué)”不可獨(dú)立成句。（）參考答案：正確解析：“敏而好學(xué)”為并列結(jié)構(gòu)，需與“不恥下問”斷開。5.“吾十有五而志于學(xué)”中，“十有五”應(yīng)斷為“十五”。（）參考答案：錯(cuò)誤解析：“十有五”為古文虛指年齡，不可簡(jiǎn)化為“十五”。6.“見賢思齊焉見不賢而內(nèi)自省也”中，“焉”和“也”為句末語氣詞。（）參考答案：正確解析：“焉”依附于“思齊”，“也”依附于“自省”，均為句末語氣詞。7.“蟹六跪而二螯”中，“六”為實(shí)詞，不可斷開。（）參考答案：錯(cuò)誤解析：“六”為虛指數(shù)量，應(yīng)與“跪”斷開。8.“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”中，“罔”和“殆”為并列結(jié)構(gòu)。（）參考答案：錯(cuò)誤解析：“罔”和“殆”為對(duì)稱結(jié)構(gòu)，但分別依附于“學(xué)而不思”和“思而不學(xué)”。9.“大道之行也天下為公”中，“也”為句中停頓。（）參考答案：正確解析：“也”為語氣助詞，用于句中停頓。10.“逝者如斯夫不舍晝夜”中，“夫”為發(fā)語詞，不可斷開。（）參考答案：錯(cuò)誤解析：“夫”為發(fā)語詞，可獨(dú)立成句，斷為“逝者如斯夫，不舍晝夜”。---四、簡(jiǎn)答題（每題4分，共12分）1.簡(jiǎn)述文言文斷句的常見方法。參考答案：-語法分析法：根據(jù)詞性、句式結(jié)構(gòu)斷句。如“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中，“學(xué)”為動(dòng)詞，“而”為連詞，可斷為“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。-虛詞提示法：利用“夫”“也”“焉”“矣”等語氣詞斷句。如“夫戰(zhàn)，勇氣也”中，“夫”獨(dú)立成句。-結(jié)構(gòu)對(duì)稱法：對(duì)稱句式應(yīng)分別斷開。如“敏而好學(xué)，不恥下問”。-意義劃分法：根據(jù)語義單位斷句。如“蟹六跪而二螯”中，“跪”與“螯”為并列意義。2.解釋“人不知而不慍”中“慍”的含義及斷句原因。參考答案：-“慍”意為生氣、怨恨。此句斷為“人不知，而不慍”，因“人不知”為條件，“不慍”為結(jié)果，需分別斷開。3.分析“蟹六跪而二螯”的斷句邏輯。參考答案：-此句斷為“蟹六跪，而二螯”，因“六跪”與“二螯”為并列結(jié)構(gòu)，分別描述螃蟹的肢體特征，需分別斷開。---五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.請(qǐng)斷句并解釋以下句子的語法結(jié)構(gòu)和語義：“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎”參考答案：-斷句：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”-語法結(jié)構(gòu)：-“學(xué)而時(shí)習(xí)之”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“說乎”為語氣詞；-“有朋自遠(yuǎn)方來”為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“樂乎”為語氣詞；-“人不知而不慍”為條件句，“君子乎”為語氣詞。-語義分析：-前兩句為排比，分別表達(dá)學(xué)習(xí)之樂和交友之樂；-第三句表達(dá)君子之德，即不被理解而不生氣。2.斷句并翻譯以下句子，說明斷句依據(jù)：“蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者”參考答案：-斷句：“蟹六跪，而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄托者。”-斷句依據(jù)：-“蟹六跪”與“二螯”為并列結(jié)構(gòu)，分別描述螃蟹的肢體，需斷開；-“非蛇鱔之穴”與“無可寄托者”為條件句，需斷開。-翻譯：-螃蟹六條腿和兩只鉗子，如果沒有蛇鱔的洞穴，就無處容身。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B2.B3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.C10.A二、填空題1.流水2.生氣3.聰敏4.蟹腿5.悅6.理想社會(huì)7.立志學(xué)習(xí)8.看齊9.蟹鉗10.迷惑三、判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.常見方法：語法分析法、虛詞提示法、結(jié)構(gòu)對(duì)稱法、意義劃分法。2.“慍”的含義及斷句原因：“慍”意為生氣。斷句為“人不知，而不慍”，因“人不知”為條件，“不慍”為結(jié)果。3.“蟹六跪而二螯”的斷句邏輯：因“跪”與“螯”為并列結(jié)構(gòu)，分別描述肢體，需斷開。