PAGE社區(qū)矯正教育培訓(xùn)室制度一、總則（一）目的為規(guī)范社區(qū)矯正教育培訓(xùn)室的管理與運(yùn)行，提高社區(qū)矯正教育矯正質(zhì)量，增強(qiáng)社區(qū)矯正對(duì)象的法律意識(shí)、道德素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)社區(qū)矯正法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)社區(qū)矯正工作實(shí)際，制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本地區(qū)社區(qū)矯正教育培訓(xùn)室的使用、管理以及參與社區(qū)矯正教育活動(dòng)的工作人員和社區(qū)矯正對(duì)象。（三）基本原則1.依法施教原則：嚴(yán)格依照法律法規(guī)和社區(qū)矯正工作要求，開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)，確保教育內(nèi)容合法、合規(guī)、準(zhǔn)確。2.因人施教原則：根據(jù)社區(qū)矯正對(duì)象的個(gè)體差異，如犯罪類(lèi)型、心理特點(diǎn)、文化程度等，制定個(gè)性化的教育方案，提高教育矯正效果。3.科學(xué)施教原則：運(yùn)用科學(xué)的教育方法和手段，結(jié)合現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。4.循序漸進(jìn)原則：教育內(nèi)容和活動(dòng)安排遵循由淺入深、逐步推進(jìn)的規(guī)律，使社區(qū)矯正對(duì)象能夠逐步提升自身素質(zhì)。二、教育培訓(xùn)室管理（一）場(chǎng)地設(shè)施1.選址與布局教育培訓(xùn)室應(yīng)選擇交通便利、環(huán)境安全、相對(duì)獨(dú)立且便于集中管理的場(chǎng)所。室內(nèi)布局應(yīng)合理劃分教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、資料區(qū)等功能區(qū)域，確保各區(qū)域之間互不干擾，且符合消防安全等相關(guān)要求。2.設(shè)施配備教學(xué)區(qū)應(yīng)配備必要的教學(xué)設(shè)備，如投影儀、音響設(shè)備、電腦、桌椅等，以滿足多媒體教學(xué)、案例分析、小組討論等教學(xué)活動(dòng)的需要。活動(dòng)區(qū)應(yīng)根據(jù)教育活動(dòng)類(lèi)型，配備相應(yīng)的器材和道具，如體育健身器材、手工制作工具、心理咨詢?cè)O(shè)備等，為開(kāi)展多樣化的教育活動(dòng)提供支持。資料區(qū)應(yīng)存放各類(lèi)法律法規(guī)書(shū)籍、社區(qū)矯正相關(guān)政策文件、教育教材、案例匯編等資料，方便工作人員和社區(qū)矯正對(duì)象查閱學(xué)習(xí)。（二）設(shè)備管理1.登記造冊(cè)：對(duì)教育培訓(xùn)室內(nèi)的所有設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)登記，建立設(shè)備臺(tái)賬，記錄設(shè)備名稱、型號(hào)、購(gòu)置時(shí)間、使用狀況等信息。2.定期維護(hù)：制定設(shè)備維護(hù)計(jì)劃，定期對(duì)教學(xué)設(shè)備、活動(dòng)器材等進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備，應(yīng)及時(shí)報(bào)修，并做好維修記錄。3.安全管理：加強(qiáng)設(shè)備的安全管理，教育工作人員和社區(qū)矯正對(duì)象正確使用設(shè)備，避免因操作不當(dāng)造成設(shè)備損壞或安全事故。對(duì)涉及電氣設(shè)備、特種設(shè)備等，要嚴(yán)格按照相關(guān)安全規(guī)定進(jìn)行管理。（三）環(huán)境衛(wèi)生1.清潔制度：建立教育培訓(xùn)室清潔制度，明確清潔標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任分工。定期對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行清掃，保持地面干凈、門(mén)窗明亮、桌面整潔。2.消毒管理：根據(jù)疫情防控等相關(guān)要求，定期對(duì)教育培訓(xùn)室進(jìn)行消毒，特別是對(duì)教學(xué)設(shè)備、桌椅、門(mén)把手等高頻接觸部位要重點(diǎn)消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生安全。三、工作人員職責(zé)（一）管理人員職責(zé)1.制度執(zhí)行與監(jiān)督：負(fù)責(zé)社區(qū)矯正教育培訓(xùn)室各項(xiàng)制度的貫徹執(zhí)行，對(duì)教育培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行全程監(jiān)督，確保教育活動(dòng)規(guī)范有序開(kāi)展。2.資源調(diào)配：根據(jù)教育矯正工作需要，合理調(diào)配教育培訓(xùn)室的場(chǎng)地、設(shè)備、資料等資源，保障教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。3.安全管理：加強(qiáng)教育培訓(xùn)室的安全管理，制定安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，確保人員和財(cái)產(chǎn)安全。4.溝通協(xié)調(diào)：與社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)、司法所、相關(guān)職能部門(mén)等保持密切溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)反饋教育培訓(xùn)室運(yùn)行情況，爭(zhēng)取各方支持與配合。（二）教師職責(zé)1.教學(xué)計(jì)劃制定：根據(jù)社區(qū)矯正對(duì)象的特點(diǎn)和教育矯正目標(biāo)，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等。2.教學(xué)實(shí)施：按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，采用多樣化的教學(xué)方式，如課堂講授、案例分析、小組討論、實(shí)地參觀等，確保教學(xué)質(zhì)量。3.個(gè)體輔導(dǎo)：關(guān)注社區(qū)矯正對(duì)象的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，針對(duì)個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們積極參與教育活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。4.教學(xué)評(píng)估：定期對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)考試、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方式，了解社區(qū)矯正對(duì)象的學(xué)習(xí)掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。（三）輔助人員職責(zé)1.設(shè)備維護(hù)與支持：協(xié)助管理人員做好教育培訓(xùn)室設(shè)備的日常維護(hù)和管理工作，及時(shí)解決設(shè)備使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，保障教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。2.資料整理與歸檔：負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)室資料的收集、整理、歸檔工作，確保資料齊全、分類(lèi)清晰、便于查閱。3.活動(dòng)組織與協(xié)助：配合教師開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，如布置活動(dòng)場(chǎng)地、組織人員簽到、維持活動(dòng)秩序等，為教育活動(dòng)的順利進(jìn)行提供保障。四、教育培訓(xùn)內(nèi)容（一）法律法規(guī)教育1.憲法及基本法律：向社區(qū)矯正對(duì)象普及憲法的基本原則和主要內(nèi)容，講解刑法、民法、治安管理處罰法等與日常生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和法治觀念。2.社區(qū)矯正相關(guān)法律法規(guī)：深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)社區(qū)矯正法》及其實(shí)施辦法，使社區(qū)矯正對(duì)象明確自身在社區(qū)矯正期間的權(quán)利和義務(wù)，了解社區(qū)矯正的監(jiān)管要求和程序規(guī)定。（二）思想道德教育1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀：培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)社區(qū)矯正對(duì)象樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范。2.社會(huì)公德與家庭美德：加強(qiáng)社會(huì)公德教育，培養(yǎng)社區(qū)矯正對(duì)象遵守社會(huì)公共秩序、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境、尊重他人等良好習(xí)慣；開(kāi)展家庭美德教育，促進(jìn)他們珍惜家庭關(guān)系，履行家庭責(zé)任。（三）文化與職業(yè)技能教育1.文化知識(shí)補(bǔ)習(xí)：根據(jù)社區(qū)矯正對(duì)象的文化程度差異，開(kāi)展有針對(duì)性的文化知識(shí)補(bǔ)習(xí)，幫助他們提高文化素養(yǎng)，為其更好地融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。2.職業(yè)技能培訓(xùn)：結(jié)合市場(chǎng)需求和社區(qū)矯正對(duì)象的就業(yè)意愿，組織開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，如計(jì)算機(jī)操作、手工制作、家政服務(wù)、種植養(yǎng)殖等，增強(qiáng)他們的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。（四）心理健康教育1.心理知識(shí)普及：向社區(qū)矯正對(duì)象傳授心理健康基本知識(shí)，幫助他們了解常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其表現(xiàn)形式，提高自我心理認(rèn)知能力。2.心理調(diào)適方法：教授社區(qū)矯正對(duì)象應(yīng)對(duì)壓力、情緒管理、人際交往等方面的心理調(diào)適方法和技巧，幫助他們保持良好的心理狀態(tài)，積極面對(duì)生活。（五）行為規(guī)范教育1.日常行為規(guī)范：對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，包括遵守作息時(shí)間、個(gè)人衛(wèi)生、文明禮儀等方面的要求，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。2.社會(huì)行為規(guī)范：引導(dǎo)社區(qū)矯正對(duì)象了解并遵守社會(huì)行為規(guī)范，如遵守交通規(guī)則、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、文明上網(wǎng)等，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和自律意識(shí)。五、教育培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施（一）計(jì)劃制定1.年度計(jì)劃：根據(jù)社區(qū)矯正工作總體要求和目標(biāo)，結(jié)合本地區(qū)社區(qū)矯正對(duì)象的實(shí)際情況，制定年度教育培訓(xùn)計(jì)劃。年度計(jì)劃應(yīng)涵蓋法律法規(guī)教育、思想道德教育、文化與職業(yè)技能教育、心理健康教育、行為規(guī)范教育等各項(xiàng)內(nèi)容，并明確各階段的教育重點(diǎn)和目標(biāo)。2.月度計(jì)劃：在年度計(jì)劃的基礎(chǔ)上，細(xì)化制定月度教育培訓(xùn)計(jì)劃。月度計(jì)劃要具體安排每周的教育活動(dòng)內(nèi)容、形式、參與人員等，確保教育培訓(xùn)工作有序推進(jìn)。（二）課程安排1.課程設(shè)置：根據(jù)教育培訓(xùn)內(nèi)容，合理設(shè)置課程體系。課程應(yīng)具有系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)用性，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，又要結(jié)合實(shí)際案例和社區(qū)矯正對(duì)象的需求，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。2.教學(xué)方法：采用多樣化的教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、角色扮演、實(shí)地參觀、在線學(xué)習(xí)等，激發(fā)社區(qū)矯正對(duì)象的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。（三）教學(xué)實(shí)施1.教學(xué)準(zhǔn)備：教師在每次教學(xué)活動(dòng)前，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好教學(xué)資料、教學(xué)設(shè)備等，確保教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。2.課堂組織：教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法組織課堂教學(xué)，維持良好的教學(xué)秩序。關(guān)注社區(qū)矯正對(duì)象的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)社區(qū)矯正對(duì)象都能參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。3.教學(xué)記錄：對(duì)每次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、參與人員、教學(xué)效果等方面的情況。教學(xué)記錄應(yīng)及時(shí)整理歸檔，為教學(xué)評(píng)估和后續(xù)教育工作提供參考。六、教育培訓(xùn)評(píng)估（一）評(píng)估指標(biāo)1.知識(shí)掌握程度：通過(guò)考試、作業(yè)、問(wèn)答等方式，評(píng)估社區(qū)矯正對(duì)象對(duì)法律法規(guī)、思想道德、文化知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)掌握情況。2.行為改變情況：觀察社區(qū)矯正對(duì)象在日常行為表現(xiàn)、遵守社區(qū)矯正規(guī)定等方面的變化，評(píng)估教育矯正對(duì)其行為的影響。3.心理狀態(tài)改善：通過(guò)心理測(cè)評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解社區(qū)矯正對(duì)象的心理狀態(tài)變化，評(píng)估心理健康教育的效果。4.就業(yè)與社會(huì)適應(yīng)能力：關(guān)注社區(qū)矯正對(duì)象的就業(yè)情況和社會(huì)融入狀況，評(píng)估文化與職業(yè)技能教育、行為規(guī)范教育等對(duì)其就業(yè)和社會(huì)適應(yīng)能力的提升作用。（二）評(píng)估方式1.定期考試：每季度組織一次法律法規(guī)、文化知識(shí)等方面的定期考試，檢驗(yàn)社區(qū)矯正對(duì)象的學(xué)習(xí)成果。2.日常觀察：工作人員在日常工作中，對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄，作為行為改變情況評(píng)估的依據(jù)。3.心理測(cè)評(píng)：定期開(kāi)展心理測(cè)評(píng)，了解社區(qū)矯正對(duì)象的心理狀態(tài)變化，評(píng)估心理健康教育效果。4.問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的方式，收集社區(qū)矯正對(duì)象對(duì)教育培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的反饋意見(jiàn)，以及他們自身在學(xué)習(xí)、生活等方面的變化情況。（三）結(jié)果運(yùn)用1.教學(xué)調(diào)整：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度，針對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，提高教育矯正效果。2.獎(jiǎng)懲激勵(lì)：對(duì)在教育培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀、進(jìn)步顯著的社區(qū)矯正對(duì)象給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，如表?yè)P(yáng)、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、提供就業(yè)推薦等；對(duì)不認(rèn)真參與教育培訓(xùn)、表現(xiàn)較差的社區(qū)矯正對(duì)象進(jìn)行批評(píng)教育，并采取相應(yīng)的懲罰措施，如增加教育學(xué)習(xí)時(shí)間、限制活動(dòng)范圍等。七、檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.社區(qū)矯正對(duì)象檔案：為每名社區(qū)矯正對(duì)象建立個(gè)人檔案，檔案內(nèi)容包括基本信息、判決書(shū)、裁定書(shū)、執(zhí)行通知書(shū)、社區(qū)矯正宣告書(shū)、社區(qū)矯正方案、思想?yún)R報(bào)、學(xué)習(xí)記錄、考核獎(jiǎng)懲記錄、心理測(cè)評(píng)報(bào)告、就業(yè)與社會(huì)適應(yīng)情況記錄等。2.教育培訓(xùn)室檔案：建立教育培訓(xùn)室工作檔案，包括教育培訓(xùn)室管理制度、年度和月度教育培訓(xùn)計(jì)劃、教學(xué)資料、教學(xué)記錄、評(píng)估報(bào)告、設(shè)備臺(tái)賬、安全檢查記錄、活動(dòng)照片及視頻等。（二）檔案整理與歸檔1.專(zhuān)人負(fù)責(zé)：指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)檔案管理工作，確保檔案整理、歸檔工作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。2.分類(lèi)整理：按照檔案內(nèi)容的類(lèi)別和時(shí)間順序進(jìn)行分類(lèi)整理，做到資料齊全、目錄清晰、裝訂規(guī)范。3.定期歸檔：每月對(duì)社區(qū)矯正對(duì)象檔案和教育培訓(xùn)室檔案進(jìn)行整理歸檔，確保檔案資料及時(shí)、完整地保存。（三）檔案查閱與借閱1.查閱權(quán)限：因工作需要查閱檔案的，應(yīng)經(jīng)相關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，并在指定地點(diǎn)查閱。查閱檔案時(shí)，不得擅自涂改、抽取、銷(xiāo)毀檔案材料。2.借閱手續(xù)：確需借閱檔案的，需填寫(xiě)借閱申請(qǐng)表，注明借閱原因、借閱期限等，經(jīng)批準(zhǔn)后方可借閱。借閱人員應(yīng)按時(shí)歸還檔案，如發(fā)現(xiàn)檔案有損壞、丟失等情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。八、安全管理（一）安全制度1.人員安全管理：加強(qiáng)對(duì)工作人員和社區(qū)矯正對(duì)象的安全教育，提高安全意識(shí)，規(guī)范操作流程。嚴(yán)禁在教育培訓(xùn)室內(nèi)吸煙、使用明火，禁止攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品進(jìn)入室內(nèi)。2.設(shè)備安全管理：定期對(duì)教學(xué)設(shè)備、活動(dòng)器材等進(jìn)行安全檢查，確保設(shè)備正常運(yùn)行，無(wú)安全隱患。對(duì)電氣設(shè)備、特種設(shè)備等要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行使用和管理，定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和檢測(cè)。3.消防安全管理：配備必要的消防器材，如滅火器、消火栓等，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。保持疏散通道暢通，嚴(yán)禁堆放雜物。制定消防安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織消防演練，提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的能力。（二）應(yīng)急處置1.突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)：制定突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，