小學(xué)一年級科學(xué)期末模擬測試題庫小學(xué)一年級科學(xué)學(xué)習(xí)以觀察自然現(xiàn)象、探索身邊事物特性為核心，本模擬題庫圍繞“動植物特征、材料與環(huán)境、自然規(guī)律感知”三大模塊設(shè)計(jì)，涵蓋選擇、判斷、實(shí)踐操作三類題型，助力學(xué)生鞏固核心概念，培養(yǎng)科學(xué)探究意識。一、選擇題（每題1分，共15分）知識點(diǎn)對應(yīng)：動植物結(jié)構(gòu)、材料特性、自然現(xiàn)象認(rèn)知1.下列植物中，（）是通過種子發(fā)芽長大的？A.綠蘿（扦插繁殖）B.蒲公英C.月季（扦插/嫁接）（提示：蒲公英靠種子傳播生長，綠蘿、月季多通過扦插繁殖，考查“植物繁殖方式的初步認(rèn)知”）2.螞蟻的身體結(jié)構(gòu)不包括（）？A.頭B.翅膀C.胸（提示：螞蟻屬于昆蟲，身體分“頭、胸、腹”三部分，沒有翅膀，考查“昆蟲身體結(jié)構(gòu)特征”）3.下雨前，下列動物行為可能出現(xiàn)的是（）？A.小魚浮出水面B.小鳥飛得很高C.小狗曬太陽（提示：下雨前氣壓低，水里缺氧，小魚會浮出透氣，考查“天氣變化與動物行為的關(guān)聯(lián)”）4.用手摸一摸，（）的表面最粗糙？A.玻璃B.砂紙C.塑料板（提示：砂紙因表面有顆粒，觸感更粗糙，考查“材料的觸覺特性（粗糙/光滑）”）5.下列物體中，（）能溶解在水里？A.沙子B.鹽C.小石子（提示：鹽的顆粒會分散在水里，沙子、石子不會，考查“物質(zhì)溶解性的初步感知”）二、判斷題（每題1分，共10分）知識點(diǎn)對應(yīng)：生活中的科學(xué)現(xiàn)象、生物基本需求1.植物生長只需要陽光，不需要水和空氣。（×）（提示：植物生長需要陽光、水、空氣、適宜溫度，缺一不可，考查“植物生存的基本條件”）2.影子的方向和太陽的方向是相反的。（√）（提示：太陽光照到物體上，影子會出現(xiàn)在背光的一側(cè)，考查“影子形成的簡單原理”）3.所有的鳥都會飛，比如小雞、鴨子。（×）（提示：雞鴨屬于鳥類，但飛行能力弱；鴕鳥等鳥類甚至不會飛，考查“鳥類特征的多樣性認(rèn)知”）4.把木頭和金屬放在水里，木頭會浮起來，金屬會沉下去。（√）（提示：多數(shù)木材密度比水小，常見金屬（鐵、銅等）密度比水大，考查“材料的沉浮特性”）5.我們可以用放大鏡觀察小螞蟻的身體細(xì)節(jié)。（√）（提示：放大鏡能放大物體，幫助我們看清細(xì)微結(jié)構(gòu)，考查“工具在科學(xué)觀察中的應(yīng)用”）三、實(shí)踐操作題（共25分，含觀察記錄、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）知識點(diǎn)對應(yīng)：觀察能力、簡單實(shí)驗(yàn)邏輯、分類與比較（一）植物觀察記錄（10分）任務(wù)：選家里的一盆植物（如綠蘿、多肉），連續(xù)3天觀察并記錄：1.植物的葉子顏色、形狀有什么特點(diǎn)？2.每天澆水或不澆水，植物的葉片狀態(tài)（軟硬、下垂/挺立）有什么變化？評價(jià)重點(diǎn)：能說出葉片基本特征（如“綠蘿葉是心形、深綠色”），并發(fā)現(xiàn)“缺水時葉片會發(fā)蔫”的現(xiàn)象，理解“植物需要水”的生存需求。（二）材料分類實(shí)驗(yàn)（10分）材料：塑料片、小木塊、鐵釘、羽毛、玻璃珠任務(wù)：用兩種不同的方法給這些材料分類，說明分類依據(jù)。（示例：①按“能不能導(dǎo)電”分：鐵釘（能導(dǎo)電）/塑料、木塊、羽毛、玻璃珠（不能導(dǎo)電）；②按“輕重”分：鐵釘、玻璃珠（重）/塑料、木塊、羽毛（輕）?？疾椤案鶕?jù)材料特性分類的邏輯思維”）（三）影子游戲設(shè)計(jì)（5分）任務(wù)：和家長在陽光下玩“影子造型”游戲，用身體擺出2種不同的影子形狀（如兔子、房子），并畫出影子輪廓。評價(jià)重點(diǎn)：能通過肢體改變影子形狀，理解“影子形狀和遮擋物形狀有關(guān)”的原理。四、知識點(diǎn)拓展與教學(xué)建議本題庫覆蓋一年級科學(xué)核心知識點(diǎn)：生物（動植物特征、生存需求）、材料（特性與分類）、自然現(xiàn)象（影子、天氣、溶解）。教學(xué)中可結(jié)合“做中學(xué)”理念，例如：觀察類：帶學(xué)生種植豆芽，記錄“種子→發(fā)芽→長葉”的生長過程；實(shí)驗(yàn)類：用塑料、木頭、金屬等材料做“沉浮小實(shí)驗(yàn)”，直觀感知密度差異；聯(lián)系生活：引導(dǎo)學(xué)生觀察“下雨前螞蟻搬家”“冬天窗戶起霧”等現(xiàn)象，把科