PAGE校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職稱評(píng)審制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資隊(duì)伍建設(shè)，客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的專業(yè)技術(shù)水平和能力，激勵(lì)教師不斷提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校外培訓(xùn)行業(yè)的健康發(fā)展，特制定本職稱評(píng)審制度。（二）適用范圍本制度適用于在本校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教學(xué)及相關(guān)工作的專業(yè)技術(shù)人員。（三）基本原則1.客觀公正原則：以客觀事實(shí)為依據(jù)，嚴(yán)格按照評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行評(píng)審，確保評(píng)審結(jié)果公平、公正。2.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：注重教師的教學(xué)成果、專業(yè)技能、工作業(yè)績(jī)等實(shí)際表現(xiàn)，突出能力和業(yè)績(jī)導(dǎo)向。3.激勵(lì)發(fā)展原則：通過職稱評(píng)審，激勵(lì)教師不斷提升自身業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師個(gè)人發(fā)展與機(jī)構(gòu)發(fā)展相統(tǒng)一。4.公開透明原則：評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、程序、結(jié)果等向全體教師公開，接受監(jiān)督。二、職稱等級(jí)與任職條件（一）職稱等級(jí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職稱分為初級(jí)（助理級(jí)）、中級(jí)和高級(jí)（副高級(jí)、正高級(jí)）。（二）初級(jí)職稱（助理級(jí)）任職條件1.學(xué)歷與資歷大學(xué)專科畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上。中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，取得員級(jí)職稱后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。2.專業(yè)知識(shí)與技能掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能。能夠獨(dú)立完成一般性的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。3.業(yè)績(jī)成果在教學(xué)工作中，能夠積極參與教育教學(xué)改革，提出有一定價(jià)值的教學(xué)建議。參與過機(jī)構(gòu)組織的教學(xué)研討活動(dòng)，并有一定的心得體會(huì)。（三）中級(jí)職稱任職條件1.學(xué)歷與資歷大學(xué)本科畢業(yè)，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上。大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得助理級(jí)職稱后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，取得助理級(jí)職稱后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上。2.專業(yè)知識(shí)與技能系統(tǒng)掌握本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力。能夠獨(dú)立承擔(dān)較復(fù)雜的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果顯著。熟悉本專業(yè)的教學(xué)大綱、教材和考試要求。3.業(yè)績(jī)成果在教學(xué)工作中，取得一定的教學(xué)成果，如所教學(xué)生在相關(guān)競(jìng)賽中獲得較好成績(jī)。參與過機(jī)構(gòu)的課程研發(fā)工作，有一定的課程開發(fā)成果。發(fā)表過與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（四）高級(jí)職稱（副高級(jí)）任職條件1.學(xué)歷與資歷大學(xué)本科畢業(yè)，取得中級(jí)職稱后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上。碩士研究生畢業(yè)，取得中級(jí)職稱后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。博士研究生畢業(yè)，取得中級(jí)職稱后，從事本專業(yè)技術(shù)工作2年以上。2.專業(yè)知識(shí)與技能精通本專業(yè)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有深厚的學(xué)術(shù)造詣。能夠承擔(dān)本專業(yè)的核心課程教學(xué)任務(wù)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成果突出。具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力，能夠引領(lǐng)本專業(yè)的教學(xué)改革與發(fā)展。3.業(yè)績(jī)成果在教學(xué)工作中，取得顯著的教學(xué)成果，如所教學(xué)生在重要競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，或培養(yǎng)出多名優(yōu)秀學(xué)生。主持或參與過省級(jí)以上的教學(xué)研究項(xiàng)目，研究成果具有較高的推廣應(yīng)用價(jià)值。在省級(jí)以上刊物發(fā)表多篇高質(zhì)量的教學(xué)論文或著作。指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)，在教師隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮重要作用。（五）高級(jí)職稱（正高級(jí)）任職條件1.學(xué)歷與資歷大學(xué)本科畢業(yè)，取得副高級(jí)職稱后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上。碩士研究生畢業(yè)，取得副高級(jí)職稱后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。博士研究生畢業(yè)，取得副高級(jí)職稱后，從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上。2.專業(yè)知識(shí)與技能在本專業(yè)領(lǐng)域具有卓越建樹，是本專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人。能夠把握本專業(yè)的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)本專業(yè)的教學(xué)改革與創(chuàng)新。具有極強(qiáng)的教學(xué)能力和專業(yè)影響力，能夠在全國(guó)范圍內(nèi)開展教學(xué)示范活動(dòng)。3.業(yè)績(jī)成果在教學(xué)工作中，取得極其突出的教學(xué)成果，如所教學(xué)生在國(guó)際競(jìng)賽中獲得大獎(jiǎng)，或培養(yǎng)出眾多行業(yè)領(lǐng)軍人才。主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目，研究成果在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生重大影響。在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表大量具有權(quán)威性的教學(xué)論文或著作。在行業(yè)內(nèi)具有廣泛的知名度和影響力，為推動(dòng)校外培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)。三、評(píng)審組織（一）評(píng)審委員會(huì)1.成立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職稱評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)職稱評(píng)審工作。評(píng)審委員會(huì)由機(jī)構(gòu)內(nèi)部的資深教師、管理人員以及外聘的行業(yè)專家組成。2.評(píng)審委員會(huì)設(shè)主任1名，副主任若干名，負(fù)責(zé)主持評(píng)審委員會(huì)會(huì)議，組織評(píng)審工作。3.評(píng)審委員會(huì)成員應(yīng)具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，熟悉校外培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展情況和職稱評(píng)審要求。（二）評(píng)審委員會(huì)職責(zé)1.制定和修訂職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和程序。2.組織開展職稱評(píng)審工作，對(duì)申報(bào)人員的資格、業(yè)績(jī)、能力等進(jìn)行綜合評(píng)審。3.審議評(píng)審結(jié)果，確定通過評(píng)審的人員名單。4.對(duì)職稱評(píng)審工作中的重大問題進(jìn)行研究和決策。（三）評(píng)審工作小組1.評(píng)審委員會(huì)下設(shè)評(píng)審工作小組，負(fù)責(zé)職稱評(píng)審的具體組織實(shí)施工作。2.評(píng)審工作小組由機(jī)構(gòu)內(nèi)部的人力資源部門、教學(xué)管理部門等相關(guān)人員組成。3.評(píng)審工作小組的職責(zé)包括：受理申報(bào)材料、對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初步審核、組織面試答辯、整理評(píng)審意見等。四、評(píng)審程序（一）申報(bào)1.符合職稱申報(bào)條件的教師，向機(jī)構(gòu)人力資源部門提交職稱申報(bào)材料。2.申報(bào)材料應(yīng)包括：職稱申報(bào)表、學(xué)歷證書、資格證書、業(yè)績(jī)成果證明、論文著作等相關(guān)材料。（二）審核1.人力資源部門對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行形式審核，檢查申報(bào)材料是否齊全、規(guī)范。2.教學(xué)管理部門對(duì)申報(bào)人員的教學(xué)工作業(yè)績(jī)、教學(xué)能力等進(jìn)行審核。3.審核通過的申報(bào)人員進(jìn)入評(píng)審環(huán)節(jié)。（三）評(píng)審1.評(píng)審工作小組對(duì)申報(bào)人員的材料進(jìn)行詳細(xì)審查，并組織面試答辯。2.面試答辯主要考察申報(bào)人員的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、業(yè)績(jī)成果等方面的情況。3.評(píng)審委員會(huì)根據(jù)申報(bào)人員的材料審查和面試答辯情況，進(jìn)行綜合評(píng)審，確定評(píng)審結(jié)果。（四）公示1.評(píng)審結(jié)果在機(jī)構(gòu)內(nèi)部進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。2.公示期間，接受全體教師的監(jiān)督，如有異議，可向評(píng)審委員會(huì)提出申訴。3.評(píng)審委員會(huì)對(duì)申訴進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并做出處理決定。（五）發(fā)證1.經(jīng)公示無異議的人員，由機(jī)構(gòu)頒發(fā)相應(yīng)的職稱證書。2.職稱證書是教師專業(yè)技術(shù)水平和能力的重要證明，在機(jī)構(gòu)內(nèi)部具有相應(yīng)的待遇和職責(zé)。五、考核與管理（一）考核1.取得職稱的教師應(yīng)接受機(jī)構(gòu)的年度考核，考核內(nèi)容包括教學(xué)工作、師德師風(fēng)、專業(yè)發(fā)展等方面。2.年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。3.考核結(jié)果與教師的薪酬待遇、崗位晉升等掛鉤。（二）繼續(xù)教育1.取得職稱的教師應(yīng)按照規(guī)定參加繼續(xù)教育，不斷更新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。2.繼續(xù)教育的形式包括參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、撰寫論文等。3.機(jī)構(gòu)應(yīng)建立教師繼續(xù)教育檔案，記錄教師的繼續(xù)教育情況。（