《常見(jiàn)的酸和堿》第二課時(shí)常見(jiàn)的堿目錄導(dǎo)入：探究幾種常見(jiàn)的堿堿的化學(xué)性質(zhì)認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的一般思路和方法總結(jié)回顧與知識(shí)拓展0102030401導(dǎo)入新知探秘生活中的堿氫氧化鈉氫氧化鈉的俗稱(chēng)有哪些？★實(shí)驗(yàn)觀察：顏色和狀態(tài)：白色粉末將氫氧化鈉放在表面皿上，放置一會(huì)兒將氫氧化鈉放入試管中，加入少量水，測(cè)量溫度的變化實(shí)驗(yàn)10-8（教材P71）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài)將氫氧化鈉放在表面皿上，放置一會(huì)將氫氧化鈉放入少量水的試管里，并用手輕輕觸摸試管外壁白色固體表面潮濕并逐漸溶解發(fā)熱氫氧化鈣閱讀與觀察氫氧化鈣的俗稱(chēng)是什么？氫氧化鈣的顏色和狀態(tài)氫氧化鈣在水中的溶解性記錄俗稱(chēng)：熟石灰或消石灰白色、固體、微溶于水溶解性探析

02堿的化學(xué)性質(zhì)揭秘堿的反應(yīng)奧秘堿與酸堿指示劑氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液遇到紫色石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色。氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液遇到無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色。試液酚酞試液紫色石蕊pHNaOH變紅色變藍(lán)色>7Ca(OH)?變紅色變藍(lán)色>7堿與非金屬氧化物反應(yīng)物與生成物■反應(yīng)物組成：堿+非金屬氧化物→鹽+水化學(xué)方程式示例■典型方程式：12堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因

03認(rèn)識(shí)思路構(gòu)建化學(xué)認(rèn)知體系方法導(dǎo)引認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的一般思路和方法我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)酸、堿的性質(zhì)和用途，并通過(guò)對(duì)酸和堿組成的分析，從類(lèi)別的角度初步認(rèn)識(shí)了酸、堿各具有相似的化學(xué)性質(zhì)，以及酸和堿具有差異性。在研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，常采用觀察、實(shí)驗(yàn)及歸納概括、分析解釋等科學(xué)方法，從物質(zhì)的存在、組成、變化和用途等視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)；從物質(zhì)的類(lèi)別認(rèn)識(shí)具體物質(zhì)的性質(zhì)；從物質(zhì)的共性和差異性認(rèn)識(shí)一類(lèi)物質(zhì)的性質(zhì)；等等。共性差異

04總結(jié)回顧探索知識(shí)的奧秘總結(jié)：

認(rèn)識(shí)物質(zhì)觀察與實(shí)驗(yàn)●通過(guò)感官和儀器觀察物質(zhì)變化●設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證反應(yīng)發(fā)生●記錄現(xiàn)象并分析數(shù)據(jù)結(jié)果●建立“現(xiàn)象→本質(zhì)”的認(rèn)知路徑組成與分類(lèi)●從元素組成理解物質(zhì)類(lèi)別●根據(jù)共性歸納化學(xué)性質(zhì)●區(qū)分酸、堿、鹽的不同特性●運(yùn)用分類(lèi)法提升學(xué)習(xí)效率變化與用途●關(guān)注化學(xué)反應(yīng)中的能量與產(chǎn)物●