第3課中華文明的起源【教學目標】1.完善“炎黃子孫”來歷示意圖，講述堯舜禹禪（shàn）讓的傳說，提取傳說中蘊含的歷史信息，認識傳說對研究中華文明起源的意義。（史料實證）2.梳理我國早期國家和文明起源的過程，準確說出私有制、階級和國家的產(chǎn)生是人類進入文明社會的標志，涵養(yǎng)唯物史觀。列舉良渚古城、陶寺古城遺址的主要考古成果，運用考古成果說明其步入文明社會，歸納陶寺古城的新特點。（時空觀念唯物史觀）3.通過研讀材料并結(jié)合所學，歸納中華文明的起源和初步發(fā)展具有多元一體的特征。認識中華文明有五千多年的歷史，增強民族自豪感，激發(fā)愛國情懷。（史料實證家國情懷）【教學重難點】列舉良渚古城、陶寺古城遺址的主要考古成果，運用考古成果說明其步入文明社會，歸納陶寺古城的新特點。2.通過研讀材料并結(jié)合所學，歸納中華文明的起源和初步發(fā)展具有多元一體的特征?！窘虒W過程】一、話文明流傳——遠古的傳說任務一：完成“炎黃子孫”來歷示意圖，講述堯舜禹禪讓的傳說，認識傳說對研究中華文明起源的意義。1.閱讀教材，完成“炎黃子孫”來歷示意圖。2.閱讀教材，堯舜禹通過什么制度完成權(quán)力的交接？該制度的標準是什么？3.你能說明遠古傳說與真實歷史的區(qū)別嗎？遠古傳說對認識中華文明起源有何意義？二、尋考古發(fā)現(xiàn)——中華文明的代表任務二：閱讀教材，梳理我國早期國家和文明起源的過程，說出人類進入文明社會的標志。以圖證史：牛河梁遺址及出土文物反應映的信息是？任務三：閱讀教材，列舉良渚古城、陶寺古城遺址的主要考古成果，運用考古成果說明其步入文明社會，歸納陶寺古城的新特點。1.閱讀教材、研讀史料，準確說出良渚古城遺址的時間、地點，列舉良渚古城的考古發(fā)現(xiàn)，思考從中能獲取什么歷史信息，完成良渚古城遺址考古報告。（小組合作）（1）閱讀材料，完成表格。材料一：良渚古城結(jié)構(gòu)示意圖材料二：良渚遺址包括約30萬平方米內(nèi)城、630萬平方米的外城……規(guī)模之宏大前所未見。──《良渚：具有區(qū)域王權(quán)的早期國家》良渚古城遺址考古報告考古發(fā)現(xiàn)獲取歷史信息古城結(jié)構(gòu)及規(guī)模（2）識讀《良渚古城及外圍水利系統(tǒng)復原結(jié)構(gòu)示意圖》并結(jié)合教材16頁第一段，完成表格。材料：良渚古城遺址考古報告考古發(fā)現(xiàn)獲取歷史信息水利工程及內(nèi)城建筑（3）識讀圖片、研讀文字材料，完成表格。材料一：約20萬千克炭化稻谷材料二：古城并無從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的跡象，城內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大規(guī)模糧食倉儲，據(jù)此推算古城直接壟斷了大約2000平方公里范圍內(nèi)的農(nóng)業(yè)剩余和其他資源，從而可知城鄉(xiāng)之間存在著明確和緊密的轄制關系?！跷?、趙輝《中華文明探源工程及其主要收獲》良渚古城遺址考古報告考古發(fā)現(xiàn)獲取歷史信息農(nóng)業(yè)狀況（4）研讀材料并結(jié)合教材16頁第二段，完成表格材料：良渚文化墓葬各等級具體情況表——數(shù)據(jù)來源：許鵬飛《良渚文化墓葬及其反映的社會結(jié)構(gòu)與形態(tài)》隨葬品數(shù)量隨葬品質(zhì)量第一等級少則一百多件，多的可達數(shù)百件以玉器為大宗，皆有玉鉞（yuè）和玉琮（cóng），均無生產(chǎn)工具………………第六等級一件或幾件不等只有陶、石器第七等級基本上沒有隨葬品良渚古城遺址考古報告考古發(fā)現(xiàn)獲取歷史信息墓葬情況2.結(jié)合良渚古城遺址考古報告，說說良渚古城是否進入文明社會。良渚古城遺址考古報告距今時間、地點：考古發(fā)現(xiàn)獲取歷史信息古城結(jié)構(gòu)及規(guī)模水利工程及內(nèi)城建筑農(nóng)業(yè)狀況墓葬情況3.閱讀教材，準確說出陶寺古城的距今時間、地點。4.閱讀教材17頁，列舉陶寺古城的考古發(fā)現(xiàn)，并據(jù)此證實陶寺古城是否進入文明社會。（參照證明“良渚古城步入文明社會”的方法：文明社會三標準）5.研讀文字及圖片材料，歸納陶寺古城出現(xiàn)的新特點。材料：（陶寺遺址）典型陶器具有山東、河南、江漢、西北和關中地區(qū)龍山時代文化因素；玉琮、玉璧和大型廚刀繼承了良渚文化的傳統(tǒng)；透雕獸面玉佩受到江漢地區(qū)后石家河文化的影響；鱷魚皮制作的“鼉（tuó）鼓”來自山東龍山文化；鈴和齒輪形器銅器則受到西北地區(qū)的影響?！钚聜ァ吨腥A文明的宏大進程孕育多元一體、協(xié)和萬邦的文明基因》三、論何以中國——從多元走向一體任務四：研讀材料，歸納中華文明起源和初步發(fā)展的特點。材料一：材料二：相隔一千余公里的凌家灘（安徽馬鞍山）和牛河梁(遼寧省朝陽市)出土玉器高度相似，共有玉人、龜、箍形器(抽象的龜體)、玉龍、雙聯(lián)璧和鳥豬合體器等，是遠距離交流的堅實證據(jù)?！钚聜ァ丁白畛醯闹袊保嚎脊艑W證據(jù)和推想》材料三：【檢測檢測】1.圖示法是學習歷史的好方法。下圖中“？”處應該填寫的戰(zhàn)役名稱是（

）A．涿鹿之戰(zhàn) B．阪泉之戰(zhàn) C．牧野之戰(zhàn) D．城濮之戰(zhàn)2.考古發(fā)現(xiàn)證實中華文明有著5000多年的歷史。那么，人類進入文明社會的重要標志是（）A．早期城市的形成 B．學會使用火燒烤食物、照明C．原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn) D．私有制、階級和國家的產(chǎn)生3.我國新石器時代，以玉器來講，東北的興隆洼文化到長江下游的馬家浜文化、河姆渡文化里都有玉玦出土，后來出現(xiàn)的玉璜使用范圍更廣。良渚文化的玉琮，從最北面的陜北榆林到最南面的廣東也都有出土。上述現(xiàn)象體現(xiàn)了（）