湖南省長(zhǎng)沙市部分中學(xué)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期月考（四）語文試題及參考答案一、閱讀(72分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。傳統(tǒng)藝術(shù)在形成發(fā)展中常沉淀穩(wěn)定受眾，戲曲亦如此。這類觀眾審美重心多聚焦于戲曲“門道”，對(duì)行業(yè)逸聞?wù)乒噬踔帘炔糠謴臉I(yè)者還熟悉，被稱為“專業(yè)觀眾”。專業(yè)觀眾能與創(chuàng)作者切碰互動(dòng)、反哺創(chuàng)作演出，不少演員視其為主要服務(wù)對(duì)象。但隨著時(shí)間推移，專業(yè)演員與觀眾的“雙向奔赴”漸顯封閉性與排他感，“圈內(nèi)”人對(duì)領(lǐng)域外變化不敏感，藝術(shù)觀念易保守，且僅靠專業(yè)觀眾難撐大市場(chǎng)，尋找新受眾是藝術(shù)宿命。所謂戲曲“出圈”，表面上體現(xiàn)為吸引新的受眾群體尤其是年輕人的目光，更根本的則在于從藝術(shù)觀念、審美范式、文化表達(dá)上守正創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)傳承與新生。表現(xiàn)形式的創(chuàng)新，是推動(dòng)戲曲“出圈”的重要?jiǎng)恿?。新編昆曲《浮生六記》、沉浸式豫劇《程嬰救孤》等突破傳統(tǒng)鏡框式舞臺(tái)的觀演關(guān)系，強(qiáng)化沉浸感。沉浸式戲曲《黛玉葬花》等引入數(shù)字化手段，利用混合現(xiàn)實(shí)、投影、3D打印等技術(shù)賦予情景式舞臺(tái)裝置以戲劇性，以此打破物理空間與虛擬空間的隔閡，觀眾仿佛與劇中人并肩而行。如果說表現(xiàn)形式的創(chuàng)新容易被觀眾捕捉，也方便營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)“講故事”，那么，在作品主題思想、人物塑造等更深層面尋求當(dāng)代感，則構(gòu)成戲曲與當(dāng)今更廣泛觀眾對(duì)話交流的重要基礎(chǔ)。譬如，曲劇《魯鎮(zhèn)》將魯迅多部作品中的人物、素材融于一處，構(gòu)建起魯鎮(zhèn)世界，不僅人文氣息和文化品格突出，還不時(shí)傳遞出一種悲憫感和批判意識(shí)，受到觀眾尤其是文化界人士的喜愛。上述創(chuàng)作取向時(shí)代感強(qiáng)，在傳統(tǒng)戲曲中并不常見，其背后的價(jià)值觀念、藝術(shù)思考相當(dāng)現(xiàn)代。在舞臺(tái)內(nèi)容、形式創(chuàng)新的背后，是藝術(shù)生產(chǎn)組織方式、制作模式的改變與突破?；鸨俺鋈Α钡沫h(huán)境式越劇《新龍門客棧》引入在環(huán)境式戲劇制作上頗具經(jīng)驗(yàn)的公司團(tuán)隊(duì)作為聯(lián)合出品方，借鑒了音樂劇商演領(lǐng)域已逐漸規(guī)?；?biāo)準(zhǔn)化的演員招募以及駐演、排演運(yùn)營(yíng)方式，并在劇目營(yíng)銷、會(huì)員服務(wù)、文旅體驗(yàn)、藝人IP開發(fā)等多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域協(xié)同推進(jìn)。正如《新龍門客?！讽?xiàng)目發(fā)起人、藝術(shù)總監(jiān)、越劇表演藝術(shù)家茅威濤所說，戲曲要向別的更加成熟的行業(yè)學(xué)習(xí)借鑒，確保自己的作品能夠擺上時(shí)代的貨架。戲曲創(chuàng)作謀求“出圈”，有的在“推墻破柜”上發(fā)力，有的在內(nèi)容更迭上用心，有的生產(chǎn)模式上探索。在劇評(píng)人程玥看來，尋求“出圈”的同時(shí)，不妨?xí)r時(shí)回頭檢視“圈”里(藝術(shù)財(cái)富?！耙詺v史眼光看，不少新意也許是對(duì)傳統(tǒng)的復(fù)歸。”程玥說。新與舊，原本就是相對(duì)的概念。四大名旦、前后四大須生時(shí)代的戲曲形態(tài)構(gòu)成今日之傳統(tǒng)，然而與元雜劇、南戲相比，彼時(shí)的狀況反而是大膽先鋒的創(chuàng)新。當(dāng)今戲曲創(chuàng)作日益重視劇本、聚焦歷史、觀照現(xiàn)實(shí)，這對(duì)強(qiáng)調(diào)功夫、技術(shù)，津津樂道“老先生的玩意兒”的藝術(shù)觀念而言是創(chuàng)新，而比腲以關(guān)漢卿等為代表的更為久遠(yuǎn)的戲曲傳統(tǒng)來說，恰恰是復(fù)歸。以縱深眼光觀察，創(chuàng)新精神正是戲曲傳統(tǒng)的一部分。重構(gòu)戲曲與當(dāng)下社會(huì)生活、百姓心靈和主流演出市場(chǎng)的血肉聯(lián)系，是一代戲曲人的責(zé)任，他們踐行職責(zé)的努力成果，又構(gòu)成新的傳統(tǒng)。在這個(gè)意義上，戲曲發(fā)展必須“出圍”方能生生不息。戲曲前輩留在“圈”里的寶貴財(cái)富數(shù)不勝數(shù)，創(chuàng)新精神是重要的一個(gè)，市場(chǎng)基因也是。不少人誤以為，探討藝術(shù)話題不便涉及“錢”。實(shí)際上，社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益從不矛盾，觀眾花錢買票看戲，正是對(duì)藝術(shù)水平的極大認(rèn)可，一定程度上，是否叫座是檢驗(yàn)作品、演員水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，也可能是協(xié)助調(diào)整從業(yè)者自我認(rèn)知及心態(tài)的一劑良藥。正如學(xué)者金元浦所指出，中國(guó)戲曲有著面向市場(chǎng)的傳統(tǒng)，很早就擁有了強(qiáng)大而忠實(shí)的特定消費(fèi)者，形成了一套“明星制”的市場(chǎng)形態(tài)，中國(guó)戲曲的市場(chǎng)基因不應(yīng)丟掉。市場(chǎng)是嘗試出來的、探索出來的、闖出來的。在這方面，京劇名家史依弘與上海弘依梅京劇團(tuán)的成績(jī)有目共睹。魏筱童跟隨史依弘一起工作，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)10年。她回憶，以公司化方式運(yùn)營(yíng)京劇演出，初期經(jīng)歷了不少坎坷，大約經(jīng)過3年才逐漸找到感覺：深度挖掘表現(xiàn)角兒的個(gè)性魅力、從每一處細(xì)節(jié)入手呵護(hù)演員，打造演員群像“英雄譜”、展現(xiàn)京劇人的精氣神，長(zhǎng)期堅(jiān)持第一時(shí)間更新自媒體、加強(qiáng)與觀眾的溝通對(duì)話，將京劇與其他藝術(shù)形式置于同一市場(chǎng)平臺(tái)、學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)……史依弘高超的藝術(shù)水準(zhǔn)以及各個(gè)運(yùn)營(yíng)細(xì)節(jié)的不斷精進(jìn)，讓“弘依梅”在市場(chǎng)上闖出一片天地?！伴_拓市場(chǎng)的工作又系統(tǒng)又細(xì)碎，適合由非戲曲專業(yè)的、具有一定市場(chǎng)意識(shí)與能力的人來做，讓演員把精力集中在藝術(shù)和舞臺(tái)上。”魏筱童說，“好的藝術(shù)，是做市場(chǎng)的根本?！笔煜蚯鷼v史的人不難從“弘依梅”的理念與模式中，窺見百余年前戲曲班社運(yùn)營(yíng)的影子，那正是傳統(tǒng)在當(dāng)代的深沉回響。珍惜“圈”里的寶貴資源，帶上它們不斷向“圈”外張望、拓展，是對(duì)“圈”的絕佳守護(hù)，也是“出圈”的必由之路。(摘編自羅群《戲曲“出圈”出的是什么“圈”》，有刪改)1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)()A.專業(yè)觀眾因熟悉戲曲“門道”能反哺創(chuàng)作，成為演員主要服務(wù)對(duì)象，這讓戲曲市場(chǎng)得以持續(xù)擴(kuò)大。B.火爆“出圈”的《新龍門客?！芬氤墒靾F(tuán)隊(duì)、借鑒行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，多領(lǐng)域協(xié)同推進(jìn)，體現(xiàn)了藝術(shù)生產(chǎn)的改變與突破。C.當(dāng)今戲曲創(chuàng)作聚焦歷史、觀照現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作取向是對(duì)傳統(tǒng)的突破，與元雜劇、南戲的戲曲傳統(tǒng)完全不同。D.史依弘團(tuán)隊(duì)以公司化運(yùn)營(yíng)深耕細(xì)節(jié)，融合演員魅力與觀眾互動(dòng)，其模式是對(duì)傳統(tǒng)班社運(yùn)營(yíng)的全新重構(gòu)。2.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文章開篇通過分析“專業(yè)觀眾”的優(yōu)勢(shì)與局限，自然引出“戲曲需出圈”的核心議題，接著主要從創(chuàng)新與傳承兩個(gè)角度加以論述。B.文中列舉《浮生六記》《魯鎮(zhèn)》《新龍門客?！返劝咐?，分別從形式、內(nèi)容、模式三個(gè)維度論證戲曲“出圈”路徑，論據(jù)典型且全面。C.作者認(rèn)為新與舊是相對(duì)的概念，四大名旦時(shí)代的戲曲形態(tài)與元雜劇、南戲相比實(shí)為大膽創(chuàng)新，這印證了創(chuàng)新精神就是戲曲傳統(tǒng)的一部分。D.文章結(jié)尾認(rèn)為珍惜“圈”里的寶貴資源，是對(duì)“圈”的絕佳守護(hù)，也是“出圈”的必由之路，強(qiáng)調(diào)了珍惜圈內(nèi)資源對(duì)“出圈”的意義。3.下列選項(xiàng)中的戲曲實(shí)踐案例，最能支撐文“作品主題思想、人物塑造的當(dāng)代感構(gòu)成戲曲與當(dāng)今更廣泛觀眾對(duì)話交流的重要基礎(chǔ)”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)()A.某豫劇院將傳統(tǒng)劇目《花木蘭》改編9兒童版，簡(jiǎn)化劇情語言，增加卡通化舞臺(tái)道具，吸引兒童觀眾。B.某昆劇團(tuán)以“災(zāi)難”為背景，創(chuàng)作新劇《逆行者》，通過昆曲唱腔展現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn)精神，引發(fā)觀眾情感共鳴。C.某京劇團(tuán)運(yùn)用全息投影技術(shù)，讓已故京劇大師“重現(xiàn)”舞臺(tái)與現(xiàn)役演員同臺(tái)演繹《貴妃醉酒》，引發(fā)熱議。D.某黃梅戲劇團(tuán)借鑒短視頻平臺(tái)傳播規(guī)律，將經(jīng)典唱段剪輯為15秒短視頻，搭配熱門背景音樂，提升傳播度。4.文中的劇評(píng)人程玥強(qiáng)調(diào)：尋求“出圈”同時(shí)也不妨回頭檢視“圈”里的藝術(shù)財(cái)富。根據(jù)材料，簡(jiǎn)要概括“圈”里的藝術(shù)財(cái)富有哪些。(4分)5.某文旅集團(tuán)計(jì)劃將元雜劇《竇娥冤》改編為面向年輕受眾的精品項(xiàng)目，需實(shí)現(xiàn)“出圈”傳播。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，為該項(xiàng)目設(shè)計(jì)具體“出圈”方案。(6分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：趕時(shí)間的人凌澤泉春晚上，外賣員王計(jì)兵的一首出自結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)底層生活的外賣詩《趕時(shí)間的人》，撥動(dòng)了億萬觀眾的心弦。我也認(rèn)識(shí)這樣一位飛奔的外賣員。那是一年前的一個(gè)冬夜，雨央著雪在窗欞上敲出細(xì)碎的聲響，我在沙發(fā)里看書，手機(jī)屏幕突然亮起“訂單已送達(dá)”的提示，隨后門鈴輕響，我打開門，凍得兩腮發(fā)紅的外賣員笑著把餐盒遞過來：“這是您的鰻魚飯?！本驮谖覝?zhǔn)備伸手去接時(shí)，塑料提手突然斷裂，滾燙的醬汁潑濺到了門口的地毯上?！拔襾聿?。”他利落地摘下頭盔，從口袋里掏出紙巾跪地擦拭，又從懷里變魔術(shù)似的掏出一杯姜茶給我，我不接。他笑道：“這是贈(zèng)飲，給您驅(qū)驅(qū)寒。”后來才知他姓譚，租住在對(duì)面的小區(qū)，怪不得我點(diǎn)的外賣大多是他送上門來的。去年夏天的一個(gè)中午，外面下起大暴雨，他進(jìn)樓道時(shí)腳下打滑，將我點(diǎn)的酸菜魚潑去了小半盒湯，他執(zhí)意要冒雨去再買一份賠我。我說：“不用了，潑了一點(diǎn)湯汁，沒有多大損失。”他翻出手機(jī)給我看，說這個(gè)月雨水多，因誤了點(diǎn)，已出現(xiàn)兩個(gè)差評(píng)，如再出現(xiàn)差評(píng)，就會(huì)扣更多的錢，到時(shí)寄回家的生活費(fèi)就剩不了多少了。說話時(shí)，他已蹲到地上擦著油漬，我說：“請(qǐng)放心，我不會(huì)給你打差評(píng)的?！彼嫦蛭疑钌畹鼐狭艘还?，然后快步跑進(jìn)電梯。自此，每回見面，他都會(huì)和我聊上幾句，漸漸地，我從生活的縫隙里大致拼湊出他日常的輪廓。每天清早一起床，就沖下樓，從車棚中推出電動(dòng)車，飛快騎出小區(qū)趕往店鋪，去取一天中的第一單。他迎接晨風(fēng)風(fēng)風(fēng)火火地趕路，為的是讓客戶能及時(shí)吃上熱乎乎的早餐，卻把他自己的早餐鎖定在上午九點(diǎn)之后。中午，等他將一份份鮮美的午餐送達(dá)之后，已是午后三點(diǎn)多，他從保溫箱里摸出一袋方便面，去馬路邊的站用開水沖泡一下，扒拉完后，又忙著接送晚餐單……臘月的一天，外面下起凍雨，整座城市就像被塞進(jìn)了冰柜。我在窗邊看書時(shí)，忽聽樓下傳來重重的金屬碰撞聲，探頭下看，原來是小譚的電動(dòng)車撞到了車庫出口邊的隔離樁，電動(dòng)車后座上的保溫箱跌落在地。我沖下樓，從地上扶起他，見他褲子的右膝蓋上撕了個(gè)口子，右手掌也被擦破，殷紅的血珠順著指縫往下流。在我?guī)退銎痣妱?dòng)車時(shí)，他卻跪到潮濕的地上，忍著疼痛，伸手欲去搬起保溫箱，我趕忙幫他把保溫箱搬到后座上固定好，他用左手抖抖索索地摸出手機(jī)，撥通了客戶電話：“對(duì)不起，我剛摔了一跤，您的外賣要遲一點(diǎn)才能送到?！蔽矣沧еミ吷系囊患以\所，在醫(yī)生幫他包扎傷口的間隙，他和我說起了他老家偏癱的父親，說起正讀初中的孩子，說他想多賺點(diǎn)錢，想回老家開個(gè)書店。診所里的白熾燈管“嗡嗡”作響，我看到他眼里閃過一絲希望的光。年前的一天晚上，我在24小時(shí)便利店遇見他，當(dāng)時(shí)他正用凍紅的手指握著鉛筆，在筆記本上寫著什么，發(fā)現(xiàn)我在看他，他略顯局促地說：“送外賣就是和時(shí)間賽跑，根據(jù)平時(shí)積累，我記錄下周邊商家的出餐規(guī)律，然后畫出配送的最佳路線圍，這樣既可節(jié)約等待時(shí)間，也可縮短送餐時(shí)間。”我問他：“臘月天忙不忙”他笑著說：“忙，一天比平時(shí)要多：“一二十單。不過這個(gè)月，到目前還沒有一個(gè)差評(píng)呢?！蓖赓u員，風(fēng)里來雨里去，路上，騎車跑得最快的身影就是他們。小譚曾和我說過，路上情況千變?nèi)f化，偶爾遇到特殊情況晚點(diǎn)了.大多數(shù)客戶都會(huì)體諒他們的辛苦，不會(huì)輕易給個(gè)差評(píng)。是啊，理解，看來在人與人交往中最為寶貴。要知道，這座城市里，有太多像小譚這樣的外賣員，他們“從空氣里趕出風(fēng)/從風(fēng)里趕出刀子/從骨頭里趕出火/從火里趕出水”。趕時(shí)間的他們，著實(shí)值得人們善待。春節(jié)過后，我在小區(qū)門口又遇到了小譚，他告訴我，干到暑假，他就不干了，準(zhǔn)備回老家開個(gè)書店，一為照料父親，二為慁顧即將升上高中的孩子。“其實(shí)我喜歡干送外賣這一行，人活著就要互相添個(gè)熱乎氣兒，能每天為那么多的人送去熱乎乎的餐飲，是一件幸福的事。”“人活著就要互相添個(gè)熱乎氣兒，”說得多好?。≡谖覀兩畹倪@座城市，每天都有龐大的外賣訂單，正是由無數(shù)個(gè)像小渒一樣的外賣員拐著滿的熱乎氣兒，按照數(shù)據(jù)洪流的指引，腳步匆匆地穿梭于街巷，才讓人們能及時(shí)品嘗到生活的熱殏滾燙。望著憨厚的小諄騎車消失在樓道的拐角，濕熱的霧氣瞬間模糊了我的雙眼。原來人間至暖不在炭火鼎沸處，恰是陌路相逢時(shí)，有人愿為你俯身送來一絲暖意。(選自《讀者》2025年19期,有改動(dòng))文本二：趕時(shí)間的人王計(jì)兵從空氣里趕出風(fēng)從風(fēng)里趕出刀子從骨頭里趕出火從火里趕出水趕時(shí)間的人沒有四季只有一站和下一站世界是一個(gè)地名王莊村也是每天我都能遇到一個(gè)個(gè)飛奔的外賣員用雙腳铚擊大地在這個(gè)人間不斷地淬火6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文本一敘述小譚兩次為客戶擦拭灑到地上的餐汁，真實(shí)地展現(xiàn)了他的良好工作態(tài)度，卻也體現(xiàn)了客戶的不夠體諒。B.文本一中“整個(gè)城市就像被塞進(jìn)了冰柜”運(yùn)用了比喻和夸張修辭，生動(dòng)地表現(xiàn)了天氣的寒冷，烘托了凄涼、冷寂的氛圍。C.文本一飽含深情地?cái)⑹隽送赓u員小譚的工作狀態(tài)，文筆細(xì)膩，語言樸實(shí)，結(jié)尾處進(jìn)行了精辟的議論，升華了小說主題。D.文本二前四句詩句的表達(dá)看似充滿矛盾性，但卻表現(xiàn)了外賣員風(fēng)風(fēng)火火的形象，使文本一中外賣員的生活更加具體豐富。7.關(guān)于文本一中對(duì)于外賣員小譚的塑造手法，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“凍得兩腮發(fā)紅”，此處運(yùn)用了肖像描寫的手法，小譚克服了寒冷的天氣，給群眾送上了熱乎乎的鰻魚飯。B.寫小譚摔傷時(shí)，作者重點(diǎn)描繪了小譚不忘用顫抖的手給客戶打電話解釋的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了小譚的敬業(yè)精神。C.談到回老家開書店，小譚眼里閃過一絲希望的光，作者抓住小譚的神態(tài)變化，表現(xiàn)了小譚積極上進(jìn)的生活態(tài)度。D.小譚說：“人活著就要互相添個(gè)熱乎氣兒。”他說這話旨在傳遞與眾不同的生活態(tài)度，凸顯自己高于常人的精神境界。8.文本一末尾段的畫線句子意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(4分)9.文本二中加點(diǎn)的“淬火”用詞貼切，貼合外賣員的生存狀態(tài)。請(qǐng)正確理解“淬火”一詞，并分析這一詞語在文本一中外賣員小譚身上的具體體現(xiàn)。(6分)(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：國(guó)淵字子尼，樂安蓋人也。師事鄭玄。后與邴原、管寧等避亂遼東。既還舊土，太祖辟為司空掾?qū)?，每于公朝論議，常直言正色。退無私焉。太祖欲廣置屯田，使淵典其事。淵屢陳損益，相土處民，計(jì)民置吏，明功課之法。五年中，倉(cāng)廩豐實(shí)，百姓競(jìng)勸樂業(yè)。太祖征關(guān)中，以淵為居府長(zhǎng)史，統(tǒng)留事。田銀、蘇伯反河間，銀等既破，后有余黨，皆應(yīng)伏法。淵以為非首惡，請(qǐng)不行刑。太祖從之，賴淵得生者千余人。破賊文書，舊以一為十，及淵上首級(jí)，如其實(shí)數(shù)。太祖問其故，淵曰：“夫征討外寇，多其斬獲之?dāng)?shù)者，欲以大武功，且示民聽也。河間在封域之內(nèi)銀等叛逆雖克捷有功淵竊恥之?！碧娲髳偅w魏郡太守。時(shí)有投書誹謗者，太祖疾之，欲必知其主。淵請(qǐng)留其本書，而不宣露。其書多引《二京賦》，淵敕功曹曰：“此郡既大，今在都輦，而少學(xué)問者。其簡(jiǎn)開解年少，欲遣就師?！惫Σ懿钊?，臨遣引見，訓(xùn)以“所學(xué)未及，《二京賦》，博物之書也，世人忽略，少有其師，可求能讀者從受之”。又密喻旨。旬日得能讀者；遂往受業(yè)。吏因請(qǐng)使作箋，比方其書，與投書人同手。收攝案問，具得情理。遷太仆。居列卿位，布衣蔬食，祿賜散之舊故宗族，以恭儉自守，卒官。（節(jié)選自《三國(guó)志·魏書·國(guó)淵傳》，有刪改）材料二：太史公曰：法令所以導(dǎo)民也，刑罰所以禁奸也。文武不備，良民懼然身修者，官未曾亂也。奉職循理，亦可以為治，何必威嚴(yán)哉？昔者，楚獄多冤人，石奢為理，堅(jiān)直廉正，無所阿避。其父殺人，石奢縱父而自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當(dāng)死?！蓖踉唬骸白范患?，不當(dāng)伏罪，子其治事矣?！笔菰唬骸安凰狡涓?，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也?！彼觳皇芰?，自刎而死。李離者，晉文公之理也。過聽殺人，自拘當(dāng)死。文公曰：“官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也?！崩铍x曰：“臣居官為長(zhǎng)，不與吏讓位；受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，傅其罪下吏，非所聞也。”辭不受令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪邪？”李離曰：“理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽微決疑，故使為理。今過聽殺人，罪當(dāng)死?！彼觳皇芰?，伏劍而死。（節(jié)選自《史記·循吏列傳》，有刪改）10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)河間A在封B城之內(nèi)C銀等D叛逆E雖克F捷有功G淵竊H恥之11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“辟”，征召，與《答司馬諫議書》中“辟邪說，難壬人”的“辟”意義不同。B.“簡(jiǎn)”，挑選，與《諫太宗十思疏》中“簡(jiǎn)能而任之”的“簡(jiǎn)”意義相同。C.“理”，指古代掌管司法的官員，與《六國(guó)論》中“理固宜然”的“理”意義不同。D.“微”，指“隱微、不易察覺的細(xì)節(jié)”，與《岳陽樓記》中“微斯人”的“微”意義相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.國(guó)淵治政務(wù)實(shí)愛民，負(fù)責(zé)屯田時(shí)，反復(fù)陳述利弊、考察土地安置百姓、按人口配置官吏，還明確考核辦法，五年內(nèi)便實(shí)現(xiàn)倉(cāng)廩豐實(shí)、百姓安居樂業(yè)。B.國(guó)淵秉持原則不欺上，舊制中破賊文書常有夸大戰(zhàn)功的做法，而他上報(bào)河間叛亂的首級(jí)時(shí)不僅如實(shí)記錄，且以境內(nèi)有叛亂為恥，太祖對(duì)此十分贊賞。C.石奢堅(jiān)守忠孝與律法，父親殺人后，他先自縛請(qǐng)罪再放走父親，即便獲得赦免，仍以“不守法令為不忠，不偏袒父親是不孝”為由拒絕命令，最終自刎明志。D.李離勇于擔(dān)責(zé)不推諉，因誤聽案情錯(cuò)殺一人，他拒絕晉文公“下屬過錯(cuò)”的開脫，以自己沒有給下屬讓位分利，應(yīng)擔(dān)全責(zé)為由，堅(jiān)持自刎，踐行司法準(zhǔn)則。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)布衣蔬食，祿賜散之舊故宗族，以恭儉自守，卒官。(4分)(2)夫以父立政，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當(dāng)死。(4分)14.材料二中司馬遷筆下的循吏“奉職循理”，材料一中的國(guó)淵是否符合循吏的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(5分)(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題，9分)閱讀下面這兩首詩，完成15~16題。鄭州懷古趙翼千秋英氣葬魚腸①，銅雀苑深屧廊②長(zhǎng)。惟有舊時(shí)明月在，夜深來照戟枝霜。過明故宮孔尚任梵宇消沉隱敗垣，蕭蕭立馬一沾巾。當(dāng)年玉殿千官擁，此日荒階蔓草春。朱戶不留巢燕宿，蒼生還望翠華③臨。愚民莫問前朝事，野老何知廟社因?！咀ⅰ竣亵~腸：古代名劍。專諸刺殺吳王僚用的即是此劍，此處暗含此典故。②屧(xiè)廊：指吳王夫差為西施修建的“響屧廊”。③翠華：本是皇帝儀仗中用翠鳥羽毛作裝飾的旗幟，這里指代皇帝。15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.兩首詩都是詠史懷古的佳作，它們都追憶了前代宮殿的繁華景象。B.《鄚州懷古》追懷英雄的英氣豪情，抒發(fā)了英雄不再的感慨。C.《過明故宮》表達(dá)的情感更復(fù)雜，它還抒發(fā)了對(duì)前代的懷念之情。D.兩首詩都進(jìn)行了深刻的思考，參悟了朝代更替、盛衰無常的原因。16.兩首詩的三、四句均寫景精妙，意蘊(yùn)深沉。請(qǐng)結(jié)合詩句具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析二者在表現(xiàn)手法與抒發(fā)情感上的相同之處。(6分)(五)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)班會(huì)課上，進(jìn)步顯著的小張同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，很謙虛地引用了荀子《勸學(xué)》中的“，”兩句，以劣馬自居，說明堅(jiān)持的作用。(2)在講魏晉南北朝歷史時(shí)，歷史老師引用辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“，”兩句，說明了好大喜功、輕敵冒進(jìn)的宋文帝的狼狽結(jié)局。(3)與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是：“，。”二、語言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18~22題。近日，一則文化新聞引發(fā)關(guān)注。廣東惠州為一副對(duì)聯(lián)“從南陽到南洋根深葉茂”有獎(jiǎng)?wù)骷侣?lián)，歷經(jīng)四個(gè)多月的征集，最終由21歲的“00后”青年以“自井壁及井畢角亢星張”斬獲一等獎(jiǎng)，并獲得十萬元獎(jiǎng)金。詩人歐陽江河評(píng)價(jià)此聯(lián)為“多年難遇的絕對(duì)”?！熬凇辈⒎撬膶７Q。在客家圍屋中，“井”是必備的建筑元素，圍屋形態(tài)亦似“井”，身在其中，頗有坐井觀天之感。然而此聯(lián)的巧妙之處在于；()。從井壁仰望星空，可見井宿、畢宿、角宿、亢宿等二十八星宿，作者更自創(chuàng)“星張”一詞，令人聯(lián)想到《易經(jīng)》中的“亢龍有悔、飛龍?jiān)谔臁?，暗喻華夏如龍騰飛。上聯(lián)“從南陽到南洋”是地理空間的延展，下聯(lián)“自井壁及井畢”至“角亢星張”，則是對(duì)宇宙星空的巡禮。下聯(lián)不僅呼應(yīng)了上聯(lián)“根深葉茂”的繁盛意象，更將格局從厚重的人文歷史，提升至“天人合一”的哲學(xué)境界。即便有人質(zhì)疑下聯(lián)在字詞對(duì)仗上不夠工整，它依然贏得了評(píng)委與大眾的認(rèn)可。中國(guó)楹聯(lián)，這門從桃符上驅(qū)邪祈福逐漸演變的獨(dú)特藝術(shù)，歷經(jīng)宋明的錘煉與清代的鼎盛，早已深深嵌入中國(guó)的文化肌理。但隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的巨變以及生活方式與審美趣味的更迭，楹聯(lián)這種曾經(jīng)普遍的生活美學(xué)，在公共文化空間中的活躍度和影響力大不如前。18.文段中加點(diǎn)的“坐井觀天”一詞在詞義和感彩上同成語“坐井觀天”相較發(fā)生了什么變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(4分)19.下列填入文中括號(hào)處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.它雖然描繪客家人“坐井”，但視野卻毫不狹隘B.客家人視野并不狹隘，雖然它描繪客家人“坐井”C.它描繪客家人雖“坐井”，視野卻毫不狹隘D.雖然它描繪客家人“坐井”，但視野卻毫不狹隘20.文中提到有人質(zhì)疑“從南陽到南洋根深葉茂，自井壁及并畢角亢星張”這副對(duì)聯(lián)在字詞對(duì)仗上有不夠工整的地方，請(qǐng)找出一處并簡(jiǎn)要分析。(4分)21.文段中的畫線句運(yùn)用的修辭是(3分)()A.比喻B.排比C.反復(fù)D.擬人22.本文段摘自光明網(wǎng)《高額獎(jiǎng)金楹聯(lián)背后，是傳統(tǒng)文化與年輕人有了更緊密的鏈接》一文，你認(rèn)為在該文段之后，作者將針對(duì)什么問題展開論述？請(qǐng)寫出一個(gè)并說明理由。(4分)三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹伪M信書不如無書——孟子君子生非異也，善假于物也?！髯右陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。語文參考答案一、閱讀(72分)(一)閱讀Ⅰ(19分)1.答案：B（3分）【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，“這讓戲曲市場(chǎng)得以持續(xù)擴(kuò)大”與原文“僅靠專業(yè)觀眾難撐大市場(chǎng)”矛盾；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“與元雜劇、南戲的戲曲傳統(tǒng)完全不同”表述絕對(duì)，原文指出當(dāng)今戲曲創(chuàng)作聚焦歷史、觀照現(xiàn)實(shí)“恰恰是復(fù)歸”久遠(yuǎn)戲曲傳統(tǒng)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“全新重構(gòu)”不當(dāng)，原文說“窺見百余年前戲曲班社運(yùn)營(yíng)的影子，那正是傳統(tǒng)在當(dāng)代的深沉回響”。2.答案：D（3分）【解析】D項(xiàng)錯(cuò)誤，文章結(jié)尾強(qiáng)調(diào)的是“珍惜‘圈’里的寶貴資源，帶上它們不斷向‘圈’外張望、拓展”，并非僅強(qiáng)調(diào)“珍惜圈內(nèi)資源”，遺漏了“向圈外拓展”的核心信息。3.答案：B（3分）【解析】題干觀點(diǎn)核心是“主題思想、人物塑造的當(dāng)代感”。A項(xiàng)側(cè)重形式改編（簡(jiǎn)化劇情、卡通道具），C項(xiàng)側(cè)重技術(shù)創(chuàng)新（全息投影），D項(xiàng)側(cè)重傳播方式創(chuàng)新（短視頻剪輯），均未涉及主題思想與人物塑造的當(dāng)代感；B項(xiàng)以“災(zāi)難”為背景，塑造醫(yī)護(hù)人員奉獻(xiàn)精神的人物形象，主題貼合當(dāng)代社會(huì)熱點(diǎn)，引發(fā)當(dāng)代觀眾情感共鳴，符合要求。4.答案（4分）：①創(chuàng)新精神：戲曲發(fā)展過程中突破傳統(tǒng)、適配時(shí)代的探索理念（如四大名旦時(shí)代的藝術(shù)革新）；②市場(chǎng)基因：面向市場(chǎng)的傳統(tǒng)，包括“明星制”市場(chǎng)形態(tài)、忠實(shí)消費(fèi)者基礎(chǔ)；③藝術(shù)積淀：傳統(tǒng)劇目、表演功夫、技術(shù)技巧等核心藝術(shù)資源；④運(yùn)營(yíng)智慧：傳統(tǒng)班社的運(yùn)營(yíng)模式與經(jīng)驗(yàn)（如演員培養(yǎng)、受眾溝通等）。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可）5.答案（6分）：①形式創(chuàng)新：采用沉浸式舞臺(tái)設(shè)計(jì)，結(jié)合混合現(xiàn)實(shí)、投影技術(shù)，打破物理空間限制，讓觀眾置身竇娥的生活場(chǎng)景；融入年輕受眾喜愛的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如關(guān)鍵情節(jié)選擇投票，增強(qiáng)參與感。②內(nèi)容升級(jí)：挖掘《竇娥冤》中“公平正義”的核心主題，結(jié)合當(dāng)代社會(huì)對(duì)法治、人性的思考，強(qiáng)化人物塑造的共情點(diǎn)（如突出竇娥的反抗精神與對(duì)親人的溫情），賦予主題當(dāng)代感。③模式突破：聯(lián)合文旅領(lǐng)域成熟團(tuán)隊(duì)，借鑒標(biāo)準(zhǔn)化演員招募、駐演運(yùn)營(yíng)模式；開發(fā)IP衍生品（如古風(fēng)周邊、數(shù)字藏品），結(jié)合短視頻平臺(tái)進(jìn)行碎片化傳播，搭配熱門話題營(yíng)銷。④傳統(tǒng)堅(jiān)守：保留元雜劇核心唱腔、經(jīng)典橋段與文化內(nèi)涵，邀請(qǐng)戲曲名家把控藝術(shù)水準(zhǔn)，在創(chuàng)新中延續(xù)戲曲“門道”。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可，意思對(duì)即可）(二)閱讀Ⅱ(16分)6.答案：C（3分）【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，“體現(xiàn)了客戶的不夠體諒”無中生有，文中“我”未責(zé)備小譚，反而體諒其不易；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“烘托了凄涼、冷寂的氛圍”不當(dāng)，此處環(huán)境描寫是為了突出小譚工作的艱辛，反襯其敬業(yè)精神；D項(xiàng)錯(cuò)誤，文本二詩句是對(duì)快遞員群體生存狀態(tài)的概括，并非讓文本一中小譚的生活“更加具體豐富”，二者是概括與具體的關(guān)系。7.答案：D（3分）【解析】D項(xiàng)錯(cuò)誤，小譚的話體現(xiàn)的是平凡人之間互相體諒、傳遞溫暖的樸素生活態(tài)度，并非“傳遞與眾不同的生活態(tài)度，凸顯自己高于常人的精神境界”，過度解讀人物意圖。8.答案（4分）：①“人間至暖”指陌生人之間的善意與體諒，小譚作為外賣員，始終堅(jiān)守敬業(yè)底線，主動(dòng)彌補(bǔ)失誤、傳遞溫暖，體現(xiàn)了這種質(zhì)樸的善意；②“不在炭火鼎沸處”強(qiáng)調(diào)溫暖并非來自熱鬧的場(chǎng)景或刻意的付出，而是“陌路相逢時(shí)”的自然流露，如小譚雨天送姜茶、摔傷后仍惦記送餐等細(xì)節(jié)，于平凡日常中彰顯溫情；③這句話升華了主題，表達(dá)了對(duì)底層勞動(dòng)者堅(jiān)守與善意的贊美，以及人與人之間互相體諒的珍貴。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可，意思對(duì)即可）9.答案（6分）：“淬火”原指金屬經(jīng)高溫冶煉后快速冷卻以提升硬度，此處比喻外賣員在艱苦環(huán)境中歷經(jīng)磨礪，意志更堅(jiān)定、人格更成熟（2分）。具體體現(xiàn)：①惡劣環(huán)境的磨礪：冒嚴(yán)寒、頂暴雨配送，凍得兩腮發(fā)紅、雨天打滑摔跤，在極端天氣中堅(jiān)守崗位，錘煉出堅(jiān)韌的毅力；②生活壓力的錘煉：需承擔(dān)贍養(yǎng)父親、撫養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任，面對(duì)差評(píng)扣錢的考核壓力，仍保持積極態(tài)度，努力提升配送效率（記錄出餐規(guī)律、規(guī)劃最佳路線）；③人情冷暖的淬煉：多數(shù)客戶的體諒讓他堅(jiān)守“互相添熱乎氣”的信念，偶爾的失誤與壓力未磨滅其善良與敬業(yè)，反而更懂得理解與珍惜，人格更顯成熟。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）(三)閱讀Ⅲ(22分)10.答案：C、E、G（3分）【解析】句意：河間在我國(guó)疆域之內(nèi)，田銀等人叛逆，雖然取勝有功，但我私下對(duì)此感到羞恥。“河間在封域之內(nèi)”主謂賓結(jié)構(gòu)完整，故C處斷句；“銀等叛逆”主謂結(jié)構(gòu)，故E處斷句；“雖克捷有功”表轉(zhuǎn)折讓步，與后文“淵竊恥之”形成邏輯轉(zhuǎn)折，故G處斷句。11.答案：D（3分）【解析】A項(xiàng)，“辟”：征召/駁斥，意義不同，正確；B項(xiàng)，“簡(jiǎn)”均為“挑選”，意義相同，正確；C項(xiàng)，“理”：掌管司法的官員/道理，意義不同，正確；D項(xiàng)，“微”：隱微、不易察覺/如果沒有，意義不同，錯(cuò)誤。12.答案：C（3分）【解析】C項(xiàng)錯(cuò)誤，“先自縛請(qǐng)罪再放走父親”語序顛倒，原文是“其父殺人，石奢縱父而自系焉”，即先放走父親，再自縛請(qǐng)罪。13.翻譯（8分）：(1)（國(guó)淵）穿粗布衣服，吃簡(jiǎn)單的食物，把俸祿和賞賜分給舊友宗族，以恭敬節(jié)儉堅(jiān)守自身節(jié)操，最終在任上去世。（“布衣蔬食”“散”“自守”“卒官”各1分，句意通順即可）(2)憑借父親來樹立政績(jī)，是不孝；廢棄法令放縱罪犯，是不忠；我的罪過應(yīng)當(dāng)處死。（“以父立政”“廢法縱罪”“當(dāng)死”判斷句式各1分，句意通順即可）14.答案（5分）：國(guó)淵符合循吏“奉職循理”的標(biāo)準(zhǔn)（1分）。分析：①治政循理務(wù)實(shí)：負(fù)責(zé)屯田時(shí)，考察土地、安置百姓、配置官吏、明確考核辦法，五年內(nèi)倉(cāng)廩豐實(shí)，體現(xiàn)按規(guī)律辦事；②執(zhí)法公正有度：河間叛亂平定后，主張不殺余黨，如實(shí)上報(bào)戰(zhàn)功，不欺上瞞下，堅(jiān)守律法原則；③破案講究策略：處理誹謗案時(shí)，不急于求成，而是通過招募學(xué)子、比對(duì)筆跡的合理方式查明真兇，未濫用刑罰；④為官清廉恭儉：身居高位卻布衣蔬食，散盡祿賜，堅(jiān)守為官本分。（每點(diǎn)1分，答出四點(diǎn)即可，意思對(duì)即可）(四)閱讀Ⅳ(9分)15.答案：D（3分）【解析】D項(xiàng)錯(cuò)誤，兩首詩均抒發(fā)了朝代盛衰無常的感慨，但未“參悟朝代更替、盛衰無常的原因”，無對(duì)原因的深刻思考。16.答案（6分）：①表現(xiàn)手法相同：均運(yùn)用對(duì)比（今昔對(duì)比）、借景抒情（2分）?！多|州懷古》以“舊時(shí)明月”與“戟枝霜”的冷清之景，對(duì)比當(dāng)年英雄輩出、宮殿繁華的盛況；《過明故宮》以“荒階蔓草”的荒涼之景，對(duì)比昔日“玉殿千官擁”的繁華。②抒發(fā)情感相同：均借衰敗之景抒發(fā)盛衰無常、物是人非的感慨，暗含對(duì)歷史興亡的悵惘（2分）?！多|州懷古》中，明月依舊，而英雄英氣已逝、宮殿荒廢，霜染戟枝，滿含對(duì)英雄不再、朝代更迭的惋惜；《過明故宮》中，舊宮