2025年高職康復(fù)治療技術(shù)（作業(yè)治療技術(shù)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本大題共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.作業(yè)治療的核心是（）A.作業(yè)活動(dòng)B.治療師C.患者D.環(huán)境2.以下哪項(xiàng)不屬于作業(yè)治療的評(píng)估內(nèi)容（）A.運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估B.心理狀態(tài)評(píng)估C.職業(yè)能力評(píng)估D.藥物療效評(píng)估3.作業(yè)治療中，根據(jù)患者的功能障礙情況選擇合適的作業(yè)活動(dòng)，這體現(xiàn)了（）原則。A.針對(duì)性B.趣味性C.主動(dòng)性D.安全性4.以下哪種作業(yè)活動(dòng)有助于提高患者的手眼協(xié)調(diào)能力（）A.編織B.拼圖C.種花D.打掃衛(wèi)生5.作業(yè)治療師在制定治療計(jì)劃時(shí)，首先要考慮的是（）A.患者的興趣愛好B.治療目標(biāo)C.治療時(shí)間D.治療費(fèi)用6.對(duì)于上肢骨折術(shù)后的患者，早期作業(yè)治療的重點(diǎn)是（）A.增強(qiáng)肌肉力量B.恢復(fù)關(guān)節(jié)活動(dòng)度C.提高手的靈活性D.改善心理狀態(tài)7.作業(yè)治療中，讓患者參與小組活動(dòng)，主要目的是（）A.提高患者的社交能力B.增加治療的趣味性C.便于治療師觀察D.節(jié)省治療時(shí)間8.以下哪項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)適合偏癱患者進(jìn)行（）A.用健側(cè)手刷牙B.雙手下棋C.單手投球D.雙腳跳9.作業(yè)治療的最終目標(biāo)是（）A.改善患者的功能障礙B.提高患者的生活質(zhì)量C.幫助患者回歸社會(huì)D.以上都是10.在作業(yè)治療過(guò)程中，治療師要鼓勵(lì)患者積極主動(dòng)參與，這是因?yàn)椋ǎ〢.主動(dòng)參與能提高治療效果B.患者主動(dòng)參與可以減輕治療師的負(fù)擔(dān)C.只有患者主動(dòng)參與，治療才能進(jìn)行D.主動(dòng)參與是作業(yè)治療的唯一方法11.對(duì)于認(rèn)知功能障礙的患者，作業(yè)治療可以選擇（）A.記憶訓(xùn)練B.注意力訓(xùn)練C.思維能力訓(xùn)練D.以上都是12.作業(yè)治療中，為患者選擇的作業(yè)活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)（）A.越大越好B.適中C.越小越好D.根據(jù)患者心情而定13.以下哪種作業(yè)活動(dòng)可以鍛煉患者的平衡能力（）A.坐輪椅移動(dòng)B.站立位拋接球C.床上翻身D.仰臥位抬腿14.作業(yè)治療師在指導(dǎo)患者進(jìn)行作業(yè)活動(dòng)時(shí)，要注意（）A.動(dòng)作的正確性B.患者的安全C.治療的進(jìn)度D.以上都是15.對(duì)于老年癡呆患者，作業(yè)治療的主要目的是（）A.延緩病情進(jìn)展B.提高生活自理能力C.改善認(rèn)知功能D.以上都是16.作業(yè)治療中，使用輔助器具的目的是（）A.提高患者的作業(yè)能力B.替代患者的部分功能C.保護(hù)患者的安全D.以上都是17.以下哪項(xiàng)不屬于作業(yè)治療的基本方法（）A.運(yùn)動(dòng)療法B.認(rèn)知療法C.物理療法D.心理療法18.作業(yè)治療師在與患者溝通時(shí)，要注意（）A.語(yǔ)言表達(dá)清晰B.尊重患者C.耐心傾聽D.以上都是19.對(duì)于小兒腦癱患者，作業(yè)治療應(yīng)從（）開始。A.嬰兒期B.幼兒期C.學(xué)齡前期D.學(xué)齡期20.作業(yè)治療中，對(duì)患者的治療效果進(jìn)行評(píng)估的時(shí)間間隔一般為（）A.每周B.每?jī)芍蹸.每月D.根據(jù)患者情況而定第II卷（非選擇題，共60分）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：本大題共2小題，每小題10分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述作業(yè)治療的定義和目的。2.作業(yè)治療師在選擇作業(yè)活動(dòng)時(shí)應(yīng)考慮哪些因素？病例分析題（共15分）答題要求：請(qǐng)根據(jù)以下病例資料，回答問(wèn)題?；颊?，男，45歲，因腦梗死導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱?，F(xiàn)生命體征平穩(wěn)，意識(shí)清楚，能配合治療。右側(cè)上肢肌力2級(jí)，右下肢肌力3級(jí)，關(guān)節(jié)活動(dòng)度基本正常，手的靈活性較差，日常生活活動(dòng)能力部分依賴。1.針對(duì)該患者，制定一份短期作業(yè)治療計(jì)劃。（10分）2.說(shuō)明制定該計(jì)劃的依據(jù)。（5分）論述題（共15分）答題要求：本大題共1小題，15分。請(qǐng)結(jié)合作業(yè)治療技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，論述如何提高患者的生活自理能力。材料分析題（共10分）答題要求：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。材料：某作業(yè)治療師在為一位上肢骨折術(shù)后的患者進(jìn)行治療時(shí)，根據(jù)患者的情況選擇了握拳、伸展手指以及使用握力器等作業(yè)活動(dòng)。在治療過(guò)程中，治療師密切觀察患者的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度和難度，并給予患者適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，患者的上肢功能有了明顯改善。1.請(qǐng)分析該治療師在治療過(guò)程中遵循了哪些作業(yè)治療原則？（5分）2.這些原則對(duì)提高治療效果有何重要意義？（5分）答案：1.A2.D3.A4.B5.B6.B7.A8.A9.D10.A11.D12.B13.B14.D15.D16.D17.C18.D19.A20.D簡(jiǎn)答題答案：1.作業(yè)治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過(guò)選擇的作業(yè)活動(dòng)，對(duì)軀體和心理功能障礙者，以及不同程度地喪失生活自理和勞動(dòng)能力的病、傷、殘者進(jìn)行治療和訓(xùn)練，以增強(qiáng)軀體、心理、社會(huì)功能，恢復(fù)或改善其生活自理能力、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)能力，達(dá)到最大的生活自理，提高其生存質(zhì)量的康復(fù)治療方法。目的是改善患者功能障礙，提高生活質(zhì)量，幫助回歸社會(huì)。2.應(yīng)考慮患者的功能障礙情況、興趣愛好、身體耐力、文化背景、年齡、性別等因素。病例分析題答案：1.短期作業(yè)治療計(jì)劃：第一天，進(jìn)行右側(cè)上肢被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練，每次10分鐘，2次/天；指導(dǎo)患者用健手輔助患手進(jìn)行握拳、伸展手指訓(xùn)練，每次15分鐘，3次/天。第二天，增加使用握力器訓(xùn)練，逐漸增加阻力，每次10分鐘，3次/天；進(jìn)行床邊坐起訓(xùn)練，每次10分鐘，2次/天。第三天，進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常生活活動(dòng)訓(xùn)練，如用患手輔助穿衣、進(jìn)食等，每次20分鐘，2次/天。2.依據(jù)：患者右側(cè)肢體偏癱，上肢肌力2級(jí)，手靈活性差，需要先進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練和肌力訓(xùn)練，再逐步過(guò)渡到日常生活活動(dòng)訓(xùn)練，以提高其生活自理能力。論述題答案：提高患者生活自理能力可從以下方面著手。首先，全面評(píng)估患者身體功能、認(rèn)知能力等，據(jù)此制定個(gè)性化治療方案。選擇針對(duì)性作業(yè)活動(dòng)，如偏癱患者先從簡(jiǎn)單手部抓握訓(xùn)練開始。注重訓(xùn)練患者的主動(dòng)性和獨(dú)立性，鼓勵(lì)其積極參與。營(yíng)造適宜環(huán)境，減少障礙。定期評(píng)估調(diào)整計(jì)劃，根據(jù)恢復(fù)情況及時(shí)優(yōu)化活動(dòng)難度強(qiáng)度。同時(shí)，加強(qiáng)患者家屬教育指導(dǎo)，讓家屬協(xié)助并督促患者訓(xùn)練，共同促進(jìn)患者生活自理能力提升。材料分析題答案：1.遵循了針對(duì)性