PAGE學(xué)校消防安教育培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，提高全體師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)的所有部門(mén)、班級(jí)、師生以及在校內(nèi)從事教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等活動(dòng)的各類人員。（三）基本原則消防安全教育培訓(xùn)工作應(yīng)遵循“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持全員參與、分類施教、注重實(shí)效的原則，確保消防安全知識(shí)和技能得到有效普及和提高。二、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）消防安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成立學(xué)校消防安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校消防安全教育培訓(xùn)工作，制定教育培訓(xùn)計(jì)劃，監(jiān)督檢查教育培訓(xùn)工作的落實(shí)情況。（二）職責(zé)分工1.學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全教育培訓(xùn)工作，將消防安全教育納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，提供必要的人力、物力和財(cái)力支持。2.分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)：具體組織實(shí)施學(xué)校消防安全教育培訓(xùn)工作，制定教育培訓(xùn)方案，組織開(kāi)展各類消防安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，定期檢查和評(píng)估教育培訓(xùn)效果。3.各部門(mén)負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)本部門(mén)人員的消防安全教育培訓(xùn)工作，組織學(xué)習(xí)相關(guān)消防安全知識(shí)和技能，督促本部門(mén)人員遵守消防安全規(guī)定，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。4.班主任：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的消防安全教育工作，將消防安全教育納入班級(jí)日常管理，組織開(kāi)展形式多樣的消防安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和自防自救能力。三、教育培訓(xùn)內(nèi)容（一）消防法律法規(guī)組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)，使師生了解消防安全責(zé)任、義務(wù)和違法行為應(yīng)承擔(dān)的法律后果。（二）消防安全基本知識(shí)1.火災(zāi)預(yù)防知識(shí)：講解火災(zāi)發(fā)生的原因、條件和規(guī)律，介紹常見(jiàn)的火災(zāi)隱患及預(yù)防措施，如電氣安全、用火用電安全、易燃易爆物品管理等。2.火災(zāi)報(bào)警知識(shí)：教授師生如何正確撥打火警電話“119”，如何向消防部門(mén)報(bào)告火災(zāi)情況，包括火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火勢(shì)大小、燃燒物質(zhì)等。3.滅火器使用知識(shí)：介紹滅火器的種類、適用范圍和使用方法，組織師生進(jìn)行滅火器實(shí)際操作演練，使師生能夠熟練掌握滅火器的使用技能。4.消火栓使用知識(shí)：講解消火栓的位置、組成和使用方法，讓師生了解如何連接消火栓、打開(kāi)閥門(mén)、噴水滅火等操作步驟。5.疏散逃生知識(shí)：傳授疏散逃生的基本原則、方法和技巧，如如何選擇正確的逃生路線、如何使用疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施、如何在火災(zāi)中進(jìn)行自我保護(hù)等。（三）學(xué)校消防安全管理制度向師生介紹學(xué)校制定的消防安全管理制度，包括消防安全責(zé)任制、消防安全檢查制度、火災(zāi)隱患整改制度、消防設(shè)施器材維護(hù)管理制度、用火用電用氣安全管理制度、易燃易爆危險(xiǎn)物品管理制度、消防宣傳教育培訓(xùn)制度等，使師生了解學(xué)校消防安全管理的各項(xiàng)要求，自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)定。（四）典型火災(zāi)案例分析選取具有代表性的學(xué)?；馂?zāi)案例進(jìn)行分析，通過(guò)案例講解火災(zāi)的嚴(yán)重性和危害性，分析火災(zāi)發(fā)生的原因和教訓(xùn)，使師生從中吸取經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。四、教育培訓(xùn)方式（一）課堂教學(xué)1.消防安全必修課：將消防安全教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)設(shè)消防安全必修課，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的消防安全知識(shí)教育。課程內(nèi)容包括消防法律法規(guī)、消防安全基本知識(shí)、學(xué)校消防安全管理制度等，每學(xué)期不少于[X]課時(shí)。2.專題講座：定期邀請(qǐng)消防部門(mén)的專業(yè)人員或?qū)W校消防安全管理人員舉辦消防安全專題講座，針對(duì)不同年級(jí)、不同專業(yè)的學(xué)生和教職工，開(kāi)展有針對(duì)性的消防安全教育。講座內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，如火災(zāi)預(yù)防與應(yīng)對(duì)、消防設(shè)施器材使用、疏散逃生技巧等。（二）實(shí)踐操作1.消防設(shè)施器材操作培訓(xùn)：組織師生到學(xué)校消防設(shè)施器材存放點(diǎn)，由專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解和示范，讓師生實(shí)際操作滅火器、消火栓等消防設(shè)施器材，熟悉其使用方法和操作流程。2.疏散逃生演練：制定詳細(xì)的疏散逃生演練方案，定期組織全校師生進(jìn)行疏散逃生演練。演練內(nèi)容包括火災(zāi)報(bào)警、疏散引導(dǎo)、人員疏散、現(xiàn)場(chǎng)救援等環(huán)節(jié)，使師生在實(shí)踐中掌握疏散逃生的技能和方法，提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。（三）宣傳教育1.校園宣傳：利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，廣泛宣傳消防安全知識(shí)。定期更新宣傳欄內(nèi)容，張貼消防安全宣傳海報(bào)，發(fā)布消防安全提示信息，營(yíng)造濃厚的消防安全氛圍。2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布消防安全知識(shí)和學(xué)校消防安全工作動(dòng)態(tài)，推送消防安全教育視頻、圖片、文章等內(nèi)容，方便師生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。五、教育培訓(xùn)計(jì)劃（一）年度計(jì)劃學(xué)校消防安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和消防安全工作需要，制定年度消防安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。年度計(jì)劃應(yīng)明確教育培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排和責(zé)任人等，確保消防安全教育培訓(xùn)工作有序開(kāi)展。（二）學(xué)期計(jì)劃各部門(mén)應(yīng)根據(jù)學(xué)校年度消防安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際情況，制定學(xué)期消防安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃應(yīng)具體細(xì)化教育培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員等，報(bào)學(xué)校消防安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。（三）臨時(shí)計(jì)劃在特殊時(shí)期或針對(duì)特定事件，如火災(zāi)事故發(fā)生后、重大節(jié)日前、新入職人員入職時(shí)等，學(xué)校消防安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)制定臨時(shí)消防安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展針對(duì)性的消防安全教育活動(dòng)。六、教育培訓(xùn)實(shí)施（一）培訓(xùn)準(zhǔn)備1.培訓(xùn)師資準(zhǔn)備：根據(jù)教育培訓(xùn)內(nèi)容和方式的要求，確定培訓(xùn)師資。培訓(xùn)師資可以是學(xué)校消防安全管理人員、消防部門(mén)專業(yè)人員、校內(nèi)相關(guān)學(xué)科教師等。培訓(xùn)師資應(yīng)具備豐富的消防安全知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉教育培訓(xùn)方法和技巧。2.培訓(xùn)教材準(zhǔn)備：收集、整理相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn)教材、資料，如法律法規(guī)手冊(cè)、消防安全知識(shí)讀本、培訓(xùn)課件、宣傳海報(bào)等。培訓(xùn)教材應(yīng)內(nèi)容準(zhǔn)確、通俗易懂、圖文并茂，符合師生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。3.培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備準(zhǔn)備：根據(jù)教育培訓(xùn)的需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備。如課堂教學(xué)需要配備教室、投影儀、音響設(shè)備等；實(shí)踐操作培訓(xùn)需要準(zhǔn)備滅火器、消火栓、模擬火源等設(shè)備；疏散逃生演練需要設(shè)置疏散通道、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)施等。（二）培訓(xùn)實(shí)施1.組織簽到：每次教育培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)始前，培訓(xùn)組織者應(yīng)組織參與人員簽到，確保參與人員按時(shí)參加培訓(xùn)。2.培訓(xùn)授課：培訓(xùn)師資按照預(yù)定的培訓(xùn)內(nèi)容和方式進(jìn)行授課。授課過(guò)程中應(yīng)注重與參與人員的互動(dòng)交流，采用提問(wèn)、討論、案例分析等方式，激發(fā)參與人員的學(xué)習(xí)興趣，提高培訓(xùn)效果。3.實(shí)踐操作：對(duì)于需要進(jìn)行實(shí)踐操作的培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)組織者應(yīng)按照操作規(guī)程，組織參與人員進(jìn)行實(shí)際操作。在操作過(guò)程中，培訓(xùn)師資應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，確保參與人員正確掌握操作技能，避免發(fā)生安全事故。4.記錄與考核：培訓(xùn)組織者應(yīng)做好培訓(xùn)記錄，包括培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參與人員、培訓(xùn)師資等信息。同時(shí)，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和要求，對(duì)參與人員進(jìn)行考核，考核方式可以是考試、實(shí)際操作、撰寫(xiě)心得體會(huì)等。考核結(jié)果應(yīng)作為評(píng)價(jià)參與人員消防安全知識(shí)和技能掌握情況的依據(jù)。七、效果評(píng)估（一）評(píng)估指標(biāo)1.知識(shí)掌握程度：通過(guò)考試、問(wèn)答等方式，評(píng)估師生對(duì)消防法律法規(guī)、消防安全基本知識(shí)、學(xué)校消防安全管理制度等內(nèi)容的掌握程度。2.技能熟練程度：觀察師生在滅火器使用、消火栓操作、疏散逃生演練等實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，評(píng)估其技能熟練程度和應(yīng)急反應(yīng)能力。3.意識(shí)提升情況：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)觀察等方式，了解師生對(duì)消防安全重要性的認(rèn)識(shí)程度、日常消防安全行為習(xí)慣的改變情況等，評(píng)估消防安全意識(shí)的提升情況。（二）評(píng)估方法1.考試評(píng)估：定期組織消防安全知識(shí)考試，檢驗(yàn)師生對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度?？荚囶}型可以包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、案例分析題等。2.實(shí)踐操作評(píng)估：在實(shí)踐操作培訓(xùn)后，對(duì)師生的操作技能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容包括操作步驟是否正確、動(dòng)作是否熟練、滅火效果是否達(dá)標(biāo)等。3.問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估：設(shè)計(jì)消防安全意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷，在培訓(xùn)前后分別對(duì)師生進(jìn)行調(diào)查。問(wèn)卷內(nèi)容包括對(duì)消防安全知識(shí)的了解程度、對(duì)消防安全工作的重視程度、日常消防安全行為習(xí)慣等方面。通過(guò)對(duì)比培訓(xùn)前后的問(wèn)卷結(jié)果，評(píng)估消防安全意識(shí)的提升情況。4.現(xiàn)場(chǎng)觀察評(píng)估：在日常教學(xué)、生活和工作中，觀察師生的消防安全行為習(xí)慣，如是否遵守用火用電安全規(guī)定、是否熟悉疏散通道和安全出口位置等。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察，評(píng)估師生在實(shí)際行動(dòng)中對(duì)消防安全知識(shí)的運(yùn)用情況。（三）結(jié)果反饋1.總結(jié)評(píng)估結(jié)果：對(duì)每次消防安全教育培訓(xùn)的效果評(píng)估結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析，形成評(píng)估報(bào)告。評(píng)估報(bào)告應(yīng)包括評(píng)估指標(biāo)、評(píng)估方法、評(píng)估結(jié)果、存在問(wèn)題及改進(jìn)建議等內(nèi)容。2.反饋改進(jìn)意見(jiàn)：將評(píng)估報(bào)告反饋給學(xué)校消防安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、各部門(mén)負(fù)責(zé)人和參與培訓(xùn)的師生。針對(duì)評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，為今后的消防安全教育培訓(xùn)工作提供參考。3.調(diào)整教育培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)評(píng)估結(jié)果和反饋意見(jiàn),學(xué)校消防安全教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)調(diào)整教育培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)于培訓(xùn)效果不理想的內(nèi)容或方式，應(yīng)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)；對(duì)于師生普遍存在的消防安全知識(shí)和技能薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)加強(qiáng)針對(duì)性培訓(xùn)。八、激勵(lì)與約束機(jī)制（一）激勵(lì)機(jī)制1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在消防安全教育培訓(xùn)工作中表現(xiàn)突出的部門(mén)、班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校應(yīng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。表彰獎(jiǎng)勵(lì)方式可以包括頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、全校通報(bào)表?yè)P(yáng)等。2.優(yōu)先推薦：對(duì)于積極參加消防安全教育培訓(xùn)且成績(jī)優(yōu)秀的師生，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、推薦就業(yè)等方面給予優(yōu)先考慮。（二）約束機(jī)制1.納入考核：將消防安全教育培訓(xùn)情況納入學(xué)校各部門(mén)和師生的年度考核內(nèi)容。對(duì)于未按要求參加消防安全教育