PAGE市級(jí)教師管理培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)市級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，特制定本教師管理培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于本市各級(jí)各類學(xué)校的在職教師以及參與教師管理工作的相關(guān)人員。（三）基本原則1.針對(duì)性原則：培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合教師實(shí)際工作需求和管理崗位要求，注重實(shí)用性和可操作性。2.系統(tǒng)性原則：構(gòu)建涵蓋教師專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)技能、管理理念與方法等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)體系，確保教師全面發(fā)展。3.多樣性原則：采用多種培訓(xùn)方式，如集中授課、線上學(xué)習(xí)、實(shí)踐觀摩、研討交流等，滿足不同教師的學(xué)習(xí)需求。4.持續(xù)性原則：將教師培訓(xùn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的、持續(xù)的工作，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì)。二、培訓(xùn)組織與管理（一）管理機(jī)構(gòu)成立市級(jí)教師管理培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)全市教師管理培訓(xùn)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市教育局師資培訓(xùn)科，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織實(shí)施、日常管理和監(jiān)督評(píng)估。（二）職責(zé)分工1.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)制定教師管理培訓(xùn)工作的方針政策和發(fā)展規(guī)劃。審議培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。協(xié)調(diào)解決培訓(xùn)工作中的重大問題。對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。2.辦公室職責(zé)貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的決策部署，制定具體的培訓(xùn)工作計(jì)劃和實(shí)施方案。組織開展培訓(xùn)項(xiàng)目的申報(bào)、審批、實(shí)施和驗(yàn)收工作。負(fù)責(zé)培訓(xùn)師資隊(duì)伍的選拔、培訓(xùn)和管理。建立教師培訓(xùn)檔案，記錄教師培訓(xùn)情況和考核結(jié)果。對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，及時(shí)反饋培訓(xùn)效果，提出改進(jìn)建議。3.學(xué)校職責(zé)按照全市教師管理培訓(xùn)工作的總體要求，組織本校教師參加培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)期間的組織管理工作。協(xié)助培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)做好培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)效果跟蹤等工作，為培訓(xùn)工作提供必要的支持和保障。對(duì)本校教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，將考核結(jié)果與教師的績(jī)效考核、職稱評(píng)定等掛鉤。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.教育法律法規(guī)：深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的意識(shí)和能力。2.教育教學(xué)理論：系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論，如課程改革理論、教學(xué)方法與策略、教育評(píng)價(jià)理論等，更新教育觀念，提高教學(xué)水平。3.學(xué)科專業(yè)知識(shí)：根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科前沿知識(shí)、專業(yè)技能培訓(xùn)，拓寬教師的學(xué)科視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。4.教育技術(shù)應(yīng)用：培訓(xùn)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、在線教育平臺(tái)使用、教育教學(xué)軟件應(yīng)用等，提高教育教學(xué)效率。5.班級(jí)管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：傳授班級(jí)管理方法、團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧和溝通藝術(shù)，提升教師的班級(jí)管理能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。6.教育科研方法：介紹教育科研的基本流程、方法和技巧，培養(yǎng)教師的教育科研意識(shí)和能力，促進(jìn)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。7.師德師風(fēng)建設(shè)：加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，弘揚(yáng)高尚師德，樹立良好的教師形象。（二）培訓(xùn)方式1.集中授課：定期組織教師參加集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者或優(yōu)秀教師進(jìn)行專題講座，系統(tǒng)傳授培訓(xùn)內(nèi)容。2.線上學(xué)習(xí)：搭建在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，教師可自主安排時(shí)間進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，包括視頻課程、在線研討、作業(yè)提交等。3.實(shí)踐觀摩：組織教師到優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，了解先進(jìn)的教育教學(xué)模式和管理經(jīng)驗(yàn)，通過現(xiàn)場(chǎng)觀察、交流互動(dòng)等方式，促進(jìn)教師反思借鑒。4.研討交流：定期舉辦教師管理培訓(xùn)研討會(huì)，圍繞教育教學(xué)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得等進(jìn)行交流討論，激發(fā)教師的思維碰撞，共同提高。5.校本培訓(xùn)：各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，如校內(nèi)公開課、示范課、師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)、課題研究等，滿足教師個(gè)性化發(fā)展需求。四、培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.每年年初，市教師管理培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)教育發(fā)展需求、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和培訓(xùn)工作目標(biāo)，制定年度教師管理培訓(xùn)計(jì)劃。2.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)等具體內(nèi)容，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審批后實(shí)施。3.各學(xué)校根據(jù)全市培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際，制定本校教師年度培訓(xùn)計(jì)劃，并報(bào)上級(jí)教育主管部門備案。（二）培訓(xùn)實(shí)施1.培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)按照培訓(xùn)計(jì)劃組織開展培訓(xùn)活動(dòng)，提前做好培訓(xùn)師資邀請(qǐng)、培訓(xùn)場(chǎng)地安排、培訓(xùn)資料準(zhǔn)備等工作。2.培訓(xùn)過程中，嚴(yán)格考勤管理，確保教師按時(shí)參加培訓(xùn)。建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)檔案，記錄教師的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、考核成績(jī)等情況。3.加強(qiáng)培訓(xùn)過程的監(jiān)督檢查，定期對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行評(píng)估反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決培訓(xùn)中存在的問題，確保培訓(xùn)質(zhì)量。4.鼓勵(lì)教師積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。對(duì)在培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未按要求參加培訓(xùn)或培訓(xùn)考核不合格的教師，進(jìn)行督促整改或補(bǔ)考。五、培訓(xùn)考核與評(píng)價(jià)（一）考核方式1.考試考核：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，組織相應(yīng)的考試，檢驗(yàn)教師對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度?？荚囆问娇刹捎瞄]卷考試、開卷考試、在線考試等。2.作業(yè)考核：布置與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思報(bào)告、班級(jí)管理案例分析等，通過作業(yè)完成情況評(píng)估教師的學(xué)習(xí)效果。3.實(shí)踐考核：對(duì)于涉及實(shí)踐操作的培訓(xùn)內(nèi)容，如教育技術(shù)應(yīng)用、課堂教學(xué)實(shí)踐等，通過現(xiàn)場(chǎng)觀察、實(shí)際操作演示等方式進(jìn)行考核。4.綜合評(píng)價(jià)：綜合考慮教師的培訓(xùn)考勤、課堂表現(xiàn)、考試成績(jī)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐考核結(jié)果等，對(duì)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。（二）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.優(yōu)秀：考核成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，積極參與培訓(xùn)活動(dòng)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能較好地應(yīng)用到實(shí)際工作中，對(duì)教育教學(xué)工作有明顯的促進(jìn)作用。2.良好：考核成績(jī)良好，學(xué)習(xí)表現(xiàn)較好，能夠完成培訓(xùn)任務(wù)，基本掌握所學(xué)內(nèi)容，并在工作中有所改進(jìn)。3.合格：考核成績(jī)合格，達(dá)到培訓(xùn)基本要求，能夠參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但在知識(shí)掌握和應(yīng)用方面還有一定差距。4.不合格：考核成績(jī)未達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，或未按要求參加培訓(xùn)，不能完成培訓(xùn)任務(wù)。（三）結(jié)果應(yīng)用1.教師培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。2.對(duì)考核優(yōu)秀的教師，在績(jī)效考核中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先推薦參加更高層次的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，在職稱評(píng)定、崗位聘任等方面予以傾斜。3.對(duì)考核不合格的教師，進(jìn)行誡勉談話，要求其限期補(bǔ)考或重新參加培訓(xùn)。連續(xù)兩年考核不合格的教師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理，如調(diào)整崗位、緩聘、低聘等。六、培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)（一）師資選拔1.建立市級(jí)教師管理培訓(xùn)師資庫(kù)，選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家、學(xué)者、優(yōu)秀教師、教育管理人員等作為培訓(xùn)師資。2.培訓(xùn)師資應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的教育教學(xué)能力和較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力，熟悉教育法律法規(guī)和教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)。3.選拔培訓(xùn)師資時(shí)，注重多元化和專業(yè)化，涵蓋不同學(xué)科、不同教育領(lǐng)域，以滿足教師多樣化的培訓(xùn)需求。（二）師資培訓(xùn)1.定期組織培訓(xùn)師資參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平和培訓(xùn)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、培訓(xùn)方法與技巧、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等。2.鼓勵(lì)培訓(xùn)師資開展教育教學(xué)研究和實(shí)踐探索，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將研究成果應(yīng)用于培訓(xùn)工作中，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。3.建立培訓(xùn)師資考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)培訓(xùn)師資的教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)效果等進(jìn)行定期考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)培訓(xùn)師資不斷提高自身素質(zhì)。（三）師資管理1.加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)師資的日常管理，建立培訓(xùn)師資檔案，記錄其培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)成果、考核評(píng)價(jià)等情況。2.與培訓(xùn)師資簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范培訓(xùn)師資的教學(xué)行為。3.定期對(duì)培訓(xùn)師資進(jìn)行評(píng)估反饋，聽取教師對(duì)培訓(xùn)師資的意見和建議，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來源教師管理培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)主要來源于財(cái)政撥款、教育專項(xiàng)資金、學(xué)校自籌等渠道。（二）經(jīng)費(fèi)使用原則1.?？顚Ｓ迷瓌t：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)必須專項(xiàng)用于教師管理培訓(xùn)工作，不得挪作他用。2.合理預(yù)算原則：根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)際需求，科學(xué)合理地編制培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和有效性。3.節(jié)約高效原則：在保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，嚴(yán)格控制培訓(xùn)成本，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。（三）經(jīng)費(fèi)開支范圍1.師資費(fèi)用：支付培訓(xùn)師資的講課費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)等。2.培訓(xùn)資料費(fèi)：購(gòu)買培訓(xùn)教材、參考書籍、學(xué)習(xí)資料等費(fèi)用。3.場(chǎng)地設(shè)備費(fèi)：租賃培訓(xùn)場(chǎng)地、購(gòu)置培訓(xùn)設(shè)備、軟件等費(fèi)用。4.學(xué)員差旅費(fèi)：教師參加培訓(xùn)期間的差旅費(fèi)補(bǔ)貼。5.考核評(píng)價(jià)費(fèi)：組織培訓(xùn)考核、評(píng)價(jià)所需的費(fèi)用，如試卷印刷、評(píng)審費(fèi)等。6.其他費(fèi)用：與教師管理培訓(xùn)工作相關(guān)的其他合理費(fèi)用。（四）經(jīng)費(fèi)管理與監(jiān)督1.建立健全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)審批程序，確保經(jīng)費(fèi)使