PAGE學(xué)校教師師德培訓(xùn)制度一、總則（一）目的為全面提高我校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，根據(jù)《中華人民共和國教師法》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)及相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本師德培訓(xùn)制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體在職教師。（三）基本原則1.導(dǎo)向性原則：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持正確的政治方向，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。2.全員參與原則：全體教師均需參加師德培訓(xùn)，確保培訓(xùn)覆蓋到每一位教師。3.系統(tǒng)性原則：構(gòu)建科學(xué)完整的師德培訓(xùn)體系，涵蓋培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、考核等各個環(huán)節(jié)。4.實(shí)效性原則：緊密聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，注重培訓(xùn)效果，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）思想政治素養(yǎng)提升1.深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。2.提高教師對教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感，樹立正確的教育理想和信念。（二）職業(yè)道德規(guī)范強(qiáng)化1.全面理解和掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)涵和要求，自覺遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則。2.培養(yǎng)敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表的良好職業(yè)道德品質(zhì)，杜絕違反師德行為。（三）教育教學(xué)行為規(guī)范1.規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，做到依法執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作。2.提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）思想政治教育1.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。2.黨的教育方針政策解讀，明確教育工作的方向和任務(wù)。3.社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)教師將其融入教育教學(xué)全過程。（二）職業(yè)道德規(guī)范1.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》詳細(xì)解讀，明確各項(xiàng)準(zhǔn)則的具體要求。2.教師職業(yè)道德案例分析，通過正反兩方面案例，增強(qiáng)教師對職業(yè)道德的認(rèn)識和理解。3.師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。（三）教育法律法規(guī)1.《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的法律意識。2.教育法律法規(guī)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，提高教師依法執(zhí)教的能力。（四）心理健康教育1.教師心理健康知識普及，了解常見心理問題及應(yīng)對方法。2.學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，掌握學(xué)生心理特點(diǎn)和輔導(dǎo)技巧。（五）教育教學(xué)技能提升1.現(xiàn)代教育教學(xué)理念與方法培訓(xùn)，促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。2.課堂教學(xué)藝術(shù)與技巧培訓(xùn)，提高教師課堂教學(xué)水平。3.教育教學(xué)研究方法培訓(xùn)，培養(yǎng)教師的教育科研能力。四、培訓(xùn)方式（一）集中培訓(xùn)1.定期組織全體教師參加集中培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行專題講座。2.培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋思想政治教育、職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)等方面，確保教師全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)師德知識。（二）專題研討1.圍繞師德建設(shè)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，組織教師開展專題研討活動。2.教師結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，分享經(jīng)驗(yàn)、交流心得，共同探討解決問題的方法和途徑。（三）自主學(xué)習(xí)1.為教師提供豐富的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料，包括書籍、期刊、網(wǎng)絡(luò)課程等，鼓勵教師自主學(xué)習(xí)。2.教師根據(jù)自身需求和發(fā)展方向，制定個人學(xué)習(xí)計劃，自主學(xué)習(xí)相關(guān)師德知識，并撰寫學(xué)習(xí)心得。（四）實(shí)踐活動1.組織教師參加師德師風(fēng)主題實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、家訪、師德演講等。2.通過實(shí)踐活動，增強(qiáng)教師的師德體驗(yàn)，提高教師的職業(yè)道德水平。（五）線上培訓(xùn)平臺1.搭建線上師德培訓(xùn)平臺，上傳培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資料、案例分析等內(nèi)容供教師隨時學(xué)習(xí)。2.利用線上平臺開展在線測試、討論交流等活動，及時了解教師的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)互動交流。五、培訓(xùn)計劃與組織實(shí)施（一）培訓(xùn)計劃制定1.學(xué)校根據(jù)教師隊伍建設(shè)的需要和師德培訓(xùn)的目標(biāo)要求，制定年度師德培訓(xùn)計劃。2.培訓(xùn)計劃明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)師資等具體安排，并報上級教育主管部門備案。（二）培訓(xùn)組織實(shí)施1.成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。2.按照培訓(xùn)計劃，精心組織培訓(xùn)活動，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果。培訓(xùn)過程中，要做好培訓(xùn)記錄，包括培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參與人員等信息。3.加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)，選拔和邀請政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好的專家學(xué)者、優(yōu)秀教師等擔(dān)任培訓(xùn)講師。六、培訓(xùn)考核與評價（一）考核方式1.建立多元化的考核方式，包括教師自評、同事互評（學(xué)生評教）、學(xué)?？己说?。2.教師自評主要是對自己在師德修養(yǎng)、教育教學(xué)行為等方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價，撰寫自評報告。3.同事互評（學(xué)生評教）通過問卷調(diào)查、座談會等形式，了解教師在同事和學(xué)生心目中的師德形象和工作表現(xiàn)。4.學(xué)校考核根據(jù)教師的培訓(xùn)出勤情況、學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)實(shí)踐表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評價。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：包括政治立場、思想觀念、對教育事業(yè)的態(tài)度等。2.職業(yè)道德遵守情況：是否遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有無違反師德行為。3.教育教學(xué)行為規(guī)范：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、師生關(guān)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的表現(xiàn)。4.培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況：培訓(xùn)出勤、學(xué)習(xí)筆記、心得體會、考試成績等。（三）評價標(biāo)準(zhǔn)1.根據(jù)考核內(nèi)容，制定詳細(xì)的評價標(biāo)準(zhǔn)，將考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。2.優(yōu)秀等級：思想政治表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，教育教學(xué)行為規(guī)范，培訓(xùn)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在師德建設(shè)方面有突出表現(xiàn)。3.合格等級：思想政治表現(xiàn)良好，遵守職業(yè)道德規(guī)范，教育教學(xué)行為基本規(guī)范，完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。4.不合格等級：思想政治表現(xiàn)較差，存在違反職業(yè)道德規(guī)范的行為，教育教學(xué)行為不規(guī)范，未完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)或培訓(xùn)考核成績較差。（四）結(jié)果運(yùn)用1.培訓(xùn)考核結(jié)果作為教師年度考核、職稱評定、崗位聘任、評先評優(yōu)等的重要依據(jù)。2.對考核優(yōu)秀的教師，給予表彰獎勵，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣；對考核不合格的教師，進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令限期整改，整改仍不合格的，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。七、培訓(xùn)檔案管理（一）檔案建立1.為每位教師建立師德培訓(xùn)檔案，記錄教師參加師德培訓(xùn)的全過程。2.培訓(xùn)檔案內(nèi)容包括培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)通知、培訓(xùn)教材、學(xué)習(xí)筆記、心得體會、考核評價結(jié)果等。（二）檔案管理1.明確專人負(fù)責(zé)師德培訓(xùn)檔案管理工作，確保檔案資料的完整性和準(zhǔn)確性。2.定期對培訓(xùn)檔案進(jìn)行整理、歸檔和保管，防止檔案資料丟失或損壞。3.教師離職時，其師德培訓(xùn)檔案應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行妥善移交。八、監(jiān)督與反饋（一）監(jiān)督機(jī)制1.建立健全師德培訓(xùn)監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對培訓(xùn)工作全過程的監(jiān)督檢查。2.學(xué)校師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對培訓(xùn)計劃執(zhí)行情況、培訓(xùn)質(zhì)量、考核評價等進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。3.設(shè)立師德監(jiān)督舉報電話和郵箱，接受教師、學(xué)生和家長對教師師德問題的舉報和投訴，對舉報投訴事項(xiàng)及時進(jìn)行調(diào)查處理。（二）