PAGE培訓學校教務規(guī)章制度一、總則（一）制定目的本教務規(guī)章制度旨在規(guī)范培訓學校的教學管理工作，確保教學秩序的正常運行，提高教學質(zhì)量，保障學員和學校的合法權(quán)益，促進培訓學校的健康發(fā)展。（二）適用范圍本規(guī)章制度適用于本校全體教職員工、學員以及與教學活動相關的所有人員。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)以及教育行業(yè)相關標準，確保各項教務工作合法合規(guī)。2.教學中心原則：以教學為核心，圍繞提高教學質(zhì)量這一目標，優(yōu)化教務管理流程，為教學活動提供有力支持。3.公平公正原則：在教學管理、學員評價、教師考核等方面，秉持公平公正的態(tài)度，確保各項工作透明、合理。4.服務至上原則：樹立服務意識，為學員提供優(yōu)質(zhì)的教學服務，為教師創(chuàng)造良好的教學環(huán)境，滿足各方需求。二、教務人員職責（一）教務主管職責1.全面負責培訓學校的教務管理工作，制定和完善教務管理制度、流程和標準，并監(jiān)督執(zhí)行。2.根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和教學目標，制定年度教務工作計劃，合理安排教學資源，確保教學任務順利完成。3.組織開展教學研究活動，推動教學方法和課程體系的改革與創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量。4.負責教師隊伍建設，組織教師培訓、考核和評價工作，激勵教師不斷提升教學水平。5.協(xié)調(diào)學校各部門之間的工作關系，確保教學工作與其他部門工作的有效銜接，共同推進學校整體發(fā)展。6.負責學員學籍管理，包括學員信息的錄入、更新、畢業(yè)審核等工作，確保學員檔案的完整性和準確性。7.處理教學過程中的各類突發(fā)事件和投訴，及時反饋處理結(jié)果，維護學校正常教學秩序。8.定期向上級領導匯報教務工作進展情況，提出工作建議和改進措施，為學校決策提供依據(jù)。（二）教學秘書職責1.協(xié)助教務主管制定教學計劃、課程安排等教學文件，確保教學安排的合理性和科學性。2.負責教學資料的收集、整理、歸檔和保管工作，包括教師教案、學員教材、教學大綱等，建立完善的教學資料檔案庫。3.協(xié)助組織各類教學活動，如課程開班、結(jié)業(yè)考試、教學評估等，做好活動的準備、組織和記錄工作。4.負責教室的日常管理和維護，合理安排教室使用，確保教學活動的正常開展。5.統(tǒng)計和分析教學數(shù)據(jù)，如學員考勤、成績等，為教學管理決策提供數(shù)據(jù)支持。6.協(xié)助教師做好教學設備的使用和維護工作，及時反饋設備故障信息，保障教學設備的正常運行。7.與學員保持密切溝通，解答學員關于教學方面的疑問，收集學員對教學工作的意見和建議，并及時反饋給教務主管。（三）教師職責1.嚴格遵守國家法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，教書育人。2.根據(jù)教學大綱和教學計劃，認真?zhèn)湔n、編寫教案，精心設計教學方案，確保教學內(nèi)容的準確性和系統(tǒng)性。3.按時上課，不得無故遲到、早退或曠課，嚴格按照教學進度和教學要求進行授課，保證教學質(zhì)量。4.注重教學方法的運用，因材施教，激發(fā)學員的學習興趣和積極性，培養(yǎng)學員的自主學習能力和創(chuàng)新思維。5.認真批改學員作業(yè)，及時進行輔導和答疑，定期組織學員進行考核和測評，準確評定學員成績，并做好成績記錄和分析工作。6.積極參加教學研究活動和教師培訓，不斷更新教育理念，提高教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。7.關心學員的學習和生活情況，與學員建立良好的師生關系，及時發(fā)現(xiàn)和解決學員在學習過程中遇到的問題。8.配合學校做好教學管理工作，如學員考勤管理、教學設備維護等，積極參與學校組織的各項教學活動和教學評估工作。三、教學管理（一）教學計劃制定1.根據(jù)培訓學校的辦學宗旨、培養(yǎng)目標和市場需求，制定科學合理的教學計劃。教學計劃應涵蓋課程設置、教學內(nèi)容、教學進度、教學方法、考核方式等方面的內(nèi)容。2.教學計劃應具有前瞻性和適應性，定期進行修訂和完善，以適應教育教學改革的要求和市場變化的需要。3.在制定教學計劃過程中，應充分征求教師、學員和相關行業(yè)專家的意見和建議，確保教學計劃的科學性和實用性。（二）課程設置與教材選用1.課程設置應遵循教育教學規(guī)律和學員認知規(guī)律，注重理論與實踐相結(jié)合，突出實用性和針對性。根據(jù)不同專業(yè)和層次的學員需求，合理設置基礎課程、專業(yè)課程和拓展課程。2.教材選用應嚴格按照國家教育部門和行業(yè)主管部門的相關規(guī)定進行，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材、行業(yè)權(quán)威教材和獲獎教材。對于尚無合適教材的課程，可組織教師編寫校本教材，但需經(jīng)過嚴格的審核和審批程序。3.建立教材評估機制，定期對教材的使用情況進行評估和反饋，及時淘汰不符合教學要求的教材，選用優(yōu)秀教材，確保教材質(zhì)量的不斷提高。（三）教學組織與實施1.按照教學計劃和課程安排，提前做好教學準備工作，包括教師備課、教室安排、教學設備調(diào)試、教材發(fā)放等。2.加強教學過程管理，嚴格執(zhí)行教學考勤制度，確保學員按時上課。教師應認真履行課堂教學職責，維持良好的課堂秩序，保證教學活動的順利進行。3.鼓勵教師采用多樣化的教學方法和手段，如講授法、討論法、案例分析法、實踐教學法等，充分利用現(xiàn)代教育技術，如多媒體教學、網(wǎng)絡教學等，提高教學效果。4.定期組織教學檢查和評估活動，檢查教師的教學計劃執(zhí)行情況、教學質(zhì)量、教學進度等，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中存在的問題。通過學員評教、同行互評、領導評價等方式，對教師的教學工作進行全面、客觀、公正的評價。（四）教學考核與評價1.建立科學合理的教學考核制度，明確考核內(nèi)容、考核方式和考核標準?？己藘?nèi)容應包括學員的學習態(tài)度、知識掌握程度、實踐能力、創(chuàng)新思維等方面。2.根據(jù)課程特點和教學要求，選擇合適的考核方式，如考試、考查、作業(yè)、實踐操作、論文等?？己朔绞綉⒅囟嘣途C合性，全面評價學員的學習成果。3.認真組織實施教學考核工作，嚴格考風考紀，確?？己私Y(jié)果的真實性和公正性。及時向?qū)W員反饋考核成績，并對成績進行分析和總結(jié)，為教學改進提供依據(jù)。4.定期開展教學評價活動，收集學員、教師和用人單位對教學工作的意見和建議，對教學質(zhì)量進行全面評價。根據(jù)評價結(jié)果，制定針對性的改進措施，不斷提高教學質(zhì)量。四、學員管理（一）學員入學管理1.制定學員入學標準和招生程序，明確招生條件、報名方式、錄取原則等內(nèi)容。按照公開、公平、公正的原則進行招生工作，確保招生質(zhì)量。2.對報名學員進行資格審查，審核學員提交的報名材料，確保學員符合入學條件。3.向被錄取學員發(fā)放錄取通知書，告知學員入學時間、地點、所需材料等相關信息，并做好入學準備工作。4.建立學員入學檔案，將學員的報名材料、錄取信息、個人基本情況等資料進行整理歸檔，為學員的學籍管理和教學服務提供依據(jù)。（二）學員學籍管理1.負責學員學籍的注冊、異動、畢業(yè)等管理工作。學員入學后，應及時為其辦理學籍注冊手續(xù)，建立學籍檔案。2.對學員的學籍異動情況進行管理，包括轉(zhuǎn)學、休學、復學、退學等。學員提出學籍異動申請后，應按照規(guī)定程序進行審核和辦理，并及時更新學籍檔案信息。3.做好學員畢業(yè)審核工作，根據(jù)教學計劃和考核要求，審核學員的學習成績、實踐環(huán)節(jié)完成情況等，確保學員達到畢業(yè)標準。為符合畢業(yè)條件的學員頒發(fā)畢業(yè)證書，并做好畢業(yè)檔案的整理和歸檔工作。（三）學員考勤管理1.建立學員考勤制度，明確考勤要求和考勤方式。教師應認真記錄學員的出勤情況，對遲到、早退、曠課等情況進行及時處理。2.定期對學員考勤情況進行統(tǒng)計和分析，對于曠課次數(shù)較多或經(jīng)常遲到、早退的學員，及時與學員本人及家長進行溝通，了解原因，并采取相應的措施進行教育和管理。3.將學員考勤情況與學員的考核成績、評優(yōu)評先等掛鉤，激勵學員按時出勤，保證教學活動的正常開展。（四）學員服務與管理1.樹立服務意識，為學員提供全方位的服務。包括學習指導、生活幫助、心理咨詢等方面，及時解決學員在學習和生活中遇到的問題。2.建立學員溝通機制，定期召開學員座談會，了解學員的學習需求和意見建議，及時反饋給學校相關部門，并督促整改落實。3.加強學員的思想政治教育和品德教育，培養(yǎng)學員的社會責任感和職業(yè)道德素養(yǎng)，促進學員全面發(fā)展。4.組織開展豐富多彩的學員活動，如文體活動、社會實踐活動等，豐富學員的課余生活，增強學員之間的交流與合作，營造良好的學習氛圍。五、教學資源管理（一）教室管理1.合理規(guī)劃教室布局，根據(jù)教學需求配備必要的教學設備和設施，如投影儀、音響設備、課桌椅等，確保教室環(huán)境整潔、舒適、安全。2.建立教室使用管理制度，規(guī)范教室的使用申請、調(diào)配和維護流程。教師應提前申請使用教室，教務部門根據(jù)教學計劃和教室資源情況進行合理調(diào)配。3.定期對教室進行檢查和維護，及時發(fā)現(xiàn)和解決教室設施設備存在的問題，確保教學活動的正常開展。對于損壞的設備設施，應及時安排維修或更換。（二）教學設備管理1.建立教學設備采購、驗收、使用、維護、報廢等管理制度，加強教學設備的全生命周期管理。2.根據(jù)教學需要，制定教學設備采購計劃，按照規(guī)定程序進行采購。采購過程中應嚴格把關，確保設備質(zhì)量和性能符合教學要求。3.教學設備到貨后，組織相關人員進行驗收，檢查設備的數(shù)量、規(guī)格、型號、質(zhì)量等是否與合同一致。驗收合格后，辦理入庫手續(xù)，并建立設備臺賬。4.定期對教學設備進行維護和保養(yǎng)，確保設備正常運行。安排專人負責設備的日常管理和維護工作，及時記錄設備的使用情況和維修記錄。5.對于已損壞且無法修復或已達到報廢年限的教學設備，按照規(guī)定程序進行報廢處理，并做好資產(chǎn)核銷工作。（三）教材管理1.建立教材管理制度，規(guī)范教材的采購、發(fā)放、使用、回收等環(huán)節(jié)的管理流程。2.根據(jù)教學計劃和學員人數(shù)，準確統(tǒng)計教材需求數(shù)量，按照規(guī)定程序進行教材采購。選擇具有良好信譽和資質(zhì)的教材供應商，確保教材質(zhì)量和供應及時性。3.教材到貨后，組織人員進行驗收，核對教材的版本、數(shù)量、質(zhì)量等是否符合要求。驗收合格后，及時發(fā)放給學員，并做好教材發(fā)放記錄。4.加強教材使用過程的管理，督促教師和學員按照教學要求正確使用教材。定期對教材的使用情況進行檢查和反饋，及時調(diào)整教材使用策略。5.課程結(jié)束后，組織學員回收教材，并進行整理和保管。對于可重復使用的教材，進行妥善保存，以備后續(xù)教學使用；對于已損壞或不再使用的教材，按照規(guī)定程序進行報廢處理。（四）圖書資料管理1.建立圖書資料管理制度，加強圖書資料的采購、編目上架使用、借閱、歸還、盤點等環(huán)節(jié)的管理。2.根據(jù)培訓學校的專業(yè)設置和教學需求，制定圖書資料采購計劃，有針對性地采購各類圖書資料，豐富學校圖書館館藏資源。3.對采購的圖書資料進行編目上架，建立圖書資料數(shù)據(jù)庫，方便師生查詢和借閱。4.規(guī)范圖書資料的借閱流程，師生可按照規(guī)定辦理借閱手續(xù)，借閱期限屆滿后應及時歸還。加強對圖書資料的借閱管理，防止圖書資料丟失或損壞。5.定期對圖書資料進行盤點，確保圖書資料的數(shù)量、質(zhì)量與數(shù)據(jù)庫記錄一致。對于丟失或損壞的圖書資料，應及時查明原因，并按照規(guī)定進行處理