PAGE如何對培訓(xùn)班管理制度總則制定目的本管理制度旨在規(guī)范培訓(xùn)班的各項管理工作，確保培訓(xùn)教學(xué)活動的順利開展，提高培訓(xùn)質(zhì)量，保障培訓(xùn)學(xué)員的權(quán)益，促進(jìn)培訓(xùn)班的健康發(fā)展，為公司培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才，滿足公司業(yè)務(wù)發(fā)展對人才的需求。適用范圍本制度適用于公司舉辦的各類培訓(xùn)班，包括內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、線上培訓(xùn)等不同形式的培訓(xùn)項目，涉及公司全體員工以及參與培訓(xùn)合作的外部學(xué)員?；驹瓌t1.合法性原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)以及相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確保培訓(xùn)班管理活動合法合規(guī)。2.規(guī)范性原則：建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范培訓(xùn)流程、教學(xué)管理、學(xué)員管理、考核評估等各個環(huán)節(jié)，做到有章可循、規(guī)范有序。3.質(zhì)量至上原則：始終將培訓(xùn)質(zhì)量放在首位，通過科學(xué)的教學(xué)方法、優(yōu)秀的師資隊伍、完善的教學(xué)設(shè)施和管理服務(wù)，確保學(xué)員能夠獲得高質(zhì)量的培訓(xùn)體驗，提升專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。4.公平公正原則：在培訓(xùn)管理過程中，對待所有學(xué)員一視同仁，公平公正地進(jìn)行教學(xué)安排、考核評價等工作，保障學(xué)員的平等權(quán)益。5.服務(wù)學(xué)員原則：以學(xué)員為中心，關(guān)注學(xué)員需求，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和管理支持，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)和成長。培訓(xùn)計劃管理培訓(xùn)需求調(diào)研1.定期調(diào)研：每年定期開展培訓(xùn)需求調(diào)研工作，通過問卷調(diào)查、訪談、焦點小組等方式，收集公司各部門、各崗位員工的培訓(xùn)需求信息，了解員工在工作中面臨的問題和技能提升需求。2.動態(tài)跟蹤：建立培訓(xùn)需求動態(tài)跟蹤機(jī)制，及時關(guān)注公司業(yè)務(wù)發(fā)展變化、新技術(shù)應(yīng)用、行業(yè)發(fā)展趨勢等因素對員工培訓(xùn)需求的影響，根據(jù)實際情況適時調(diào)整調(diào)研內(nèi)容和方式，確保培訓(xùn)需求信息的準(zhǔn)確性和時效性。3.分析評估：對收集到的培訓(xùn)需求信息進(jìn)行深入分析評估，結(jié)合公司戰(zhàn)略目標(biāo)、業(yè)務(wù)重點和員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確定培訓(xùn)的重點領(lǐng)域、課程內(nèi)容和培訓(xùn)對象，為制定科學(xué)合理的培訓(xùn)計劃提供依據(jù)。培訓(xùn)計劃制定1.年度計劃：根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)研結(jié)果，制定年度培訓(xùn)計劃。年度培訓(xùn)計劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)預(yù)算等詳細(xì)信息，并按照培訓(xùn)對象的不同層次和類別進(jìn)行分類規(guī)劃，確保培訓(xùn)計劃具有針對性和系統(tǒng)性。2.季度調(diào)整：每季度對年度培訓(xùn)計劃進(jìn)行一次回顧和調(diào)整。根據(jù)公司業(yè)務(wù)進(jìn)展情況、員工培訓(xùn)反饋以及外部環(huán)境變化等因素，對培訓(xùn)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行評估，及時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容、時間安排或培訓(xùn)方式等，確保培訓(xùn)計劃與實際需求保持一致。3.臨時培訓(xùn)：對于因公司業(yè)務(wù)緊急需求、突發(fā)事件或員工個性化發(fā)展需求等臨時提出的培訓(xùn)需求，由相關(guān)部門或員工填寫《臨時培訓(xùn)申請表》，說明培訓(xùn)原因、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間等信息，經(jīng)培訓(xùn)管理部門審核并報公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，納入臨時培訓(xùn)計劃組織實施。培訓(xùn)計劃審批與發(fā)布1.審批流程：培訓(xùn)計劃初稿完成后，由培訓(xùn)管理部門提交公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批。公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)公司戰(zhàn)略目標(biāo)、業(yè)務(wù)需求和資源狀況等因素，對培訓(xùn)計劃進(jìn)行全面審核，提出修改意見和建議。培訓(xùn)管理部門根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見對培訓(xùn)計劃進(jìn)行修改完善，再次提交審批，直至培訓(xùn)計劃獲得批準(zhǔn)。2.發(fā)布執(zhí)行：經(jīng)批準(zhǔn)的培訓(xùn)計劃以正式文件形式發(fā)布至公司各部門，并在公司內(nèi)部培訓(xùn)管理系統(tǒng)中進(jìn)行公示，確保全體員工知曉培訓(xùn)計劃內(nèi)容。培訓(xùn)管理部門負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各相關(guān)部門按照培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn)工作，并定期對培訓(xùn)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和監(jiān)督。培訓(xùn)教學(xué)管理培訓(xùn)課程設(shè)計1.課程目標(biāo)：根據(jù)培訓(xùn)需求和培訓(xùn)對象的特點，明確每門培訓(xùn)課程的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)聯(lián)且有時限（SMART原則），確保學(xué)員通過培訓(xùn)能夠掌握相應(yīng)的知識和技能，達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。2.課程內(nèi)容：課程內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計，涵蓋理論知識、實踐操作、案例分析、互動討論等多個方面，注重知識的系統(tǒng)性、實用性和前瞻性。同時，要結(jié)合行業(yè)最新動態(tài)和公司實際業(yè)務(wù)需求，及時更新課程內(nèi)容，確保培訓(xùn)內(nèi)容與時俱進(jìn)。3.教學(xué)方法：根據(jù)課程特點和學(xué)員需求，選擇合適的教學(xué)方法。常見的教學(xué)方法包括講授法、演示法、討論法、案例分析法、實踐操作法、小組合作學(xué)習(xí)法等。鼓勵采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。4.課程審核：培訓(xùn)課程設(shè)計完成后，由培訓(xùn)管理部門組織相關(guān)專家、業(yè)務(wù)骨干和培訓(xùn)教師對課程內(nèi)容進(jìn)行審核。審核內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)的合理性、課程內(nèi)容的準(zhǔn)確性和實用性、教學(xué)方法的適用性、教學(xué)資源的配備等方面。審核通過后的課程方可進(jìn)入培訓(xùn)實施階段。培訓(xùn)師資管理1.師資選拔：建立多元化的培訓(xùn)師資隊伍，選拔具有豐富專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和良好教學(xué)能力的人員擔(dān)任培訓(xùn)教師。培訓(xùn)教師來源包括公司內(nèi)部專家、業(yè)務(wù)骨干、外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師、行業(yè)知名專家等。對于內(nèi)部培訓(xùn)教師，由各部門推薦，培訓(xùn)管理部門進(jìn)行資格審核和試講評估；對于外部培訓(xùn)教師，通過招標(biāo)、合作機(jī)構(gòu)推薦、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式進(jìn)行篩選，并簽訂合作協(xié)議。2.師資培訓(xùn)：定期組織培訓(xùn)教師參加教學(xué)技能培訓(xùn)和專業(yè)知識更新培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教學(xué)方法與技巧、課程設(shè)計與開發(fā)、多媒體教學(xué)工具應(yīng)用、行業(yè)前沿知識等方面。同時，鼓勵教師之間開展教學(xué)經(jīng)驗交流和分享活動，共同提升教學(xué)質(zhì)量。3.師資考核：建立培訓(xùn)教師考核評價機(jī)制，定期對教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)員滿意度、教學(xué)成果等方面進(jìn)行考核評價?？己嗽u價結(jié)果與教師的薪酬待遇、續(xù)聘、晉升等掛鉤，激勵教師不斷提高教學(xué)水平，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。培訓(xùn)教材編寫與選用1.教材編寫：根據(jù)培訓(xùn)課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，組織培訓(xùn)教師編寫培訓(xùn)教材。培訓(xùn)教材應(yīng)具有針對性、實用性和可讀性，內(nèi)容應(yīng)簡潔明了、重點突出、案例豐富。教材編寫過程中要注重與實際工作相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)員的實際操作能力和解決問題的能力。2.教材選用：優(yōu)先選用國家或行業(yè)權(quán)威機(jī)構(gòu)編寫的教材、知名出版社出版的教材以及經(jīng)過實踐檢驗的優(yōu)秀內(nèi)部培訓(xùn)教材。對于沒有合適教材的培訓(xùn)課程，可由培訓(xùn)教師根據(jù)教學(xué)大綱和實際教學(xué)需求編寫講義或參考資料。在選用教材時，要對教材的內(nèi)容質(zhì)量、適用性、價格等方面進(jìn)行綜合評估，確保選用的教材能夠滿足培訓(xùn)教學(xué)需要。3.教材更新：隨著行業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，及時更新培訓(xùn)教材內(nèi)容。培訓(xùn)管理部門定期對教材進(jìn)行評估和審查，根據(jù)實際情況組織培訓(xùn)教師對教材進(jìn)行修訂或編寫新的教材，確保培訓(xùn)教材始終保持時效性和實用性。培訓(xùn)教學(xué)實施1.教學(xué)準(zhǔn)備：培訓(xùn)教師在每次授課前應(yīng)做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括熟悉教學(xué)大綱、編寫教案、制作教學(xué)課件、準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備和教具等。同時，要提前了解學(xué)員的基本情況和學(xué)習(xí)需求，制定個性化的教學(xué)方案，確保教學(xué)活動的順利開展。2.課堂教學(xué)：培訓(xùn)教師應(yīng)按照教學(xué)計劃和教案進(jìn)行課堂教學(xué)，注重教學(xué)方法的運用和教學(xué)互動的開展。在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反饋，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，確保學(xué)員能夠理解和掌握所學(xué)知識和技能。同時，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。3.實踐教學(xué)：對于實踐性較強(qiáng)的培訓(xùn)課程，要安排充足的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實踐教學(xué)應(yīng)在專業(yè)的實訓(xùn)場地或?qū)嶋H工作場景中進(jìn)行，由培訓(xùn)教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和示范。通過實踐教學(xué)，讓學(xué)員將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實際操作中，提高學(xué)員的實踐能力和解決實際問題的能力。4.教學(xué)監(jiān)督：培訓(xùn)管理部門要加強(qiáng)對培訓(xùn)教學(xué)過程的監(jiān)督檢查，定期組織教學(xué)巡查，了解教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題。同時，鼓勵學(xué)員對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和評價，通過設(shè)立意見箱、在線反饋平臺等方式，收集學(xué)員的意見和建議，以便及時改進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)員管理學(xué)員報名與錄取1.報名條件：明確各類培訓(xùn)班的報名條件，包括學(xué)歷要求、工作經(jīng)驗、專業(yè)背景、技能水平等方面的要求。報名條件應(yīng)與培訓(xùn)課程的目標(biāo)和內(nèi)容相匹配，確保報名學(xué)員具備一定的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，能夠順利完成培訓(xùn)課程。2.報名方式：提供多種報名方式，方便學(xué)員報名參加培訓(xùn)。常見的報名方式包括網(wǎng)上報名、現(xiàn)場報名、部門推薦等。學(xué)員應(yīng)按照要求填寫報名表格，提交相關(guān)證明材料，如學(xué)歷證書、工作證明、技能證書等。3.錄取審核：培訓(xùn)管理部門對報名學(xué)員的資格進(jìn)行審核，根據(jù)培訓(xùn)計劃的招生名額和報名學(xué)員的綜合情況，確定錄取名單。錄取名單應(yīng)在公司內(nèi)部進(jìn)行公示，接受全體員工的監(jiān)督。對于不符合報名條件或因名額限制未被錄取的學(xué)員，應(yīng)及時通知其本人，并說明原因。學(xué)員入學(xué)管理1.入學(xué)通知：向被錄取的學(xué)員發(fā)放《入學(xué)通知書》，告知學(xué)員培訓(xùn)的時間、地點、課程安排、學(xué)習(xí)要求、注意事項等信息。同時，要求學(xué)員在規(guī)定時間內(nèi)辦理入學(xué)手續(xù)，如繳納培訓(xùn)費用、簽訂培訓(xùn)協(xié)議（如有）、領(lǐng)取培訓(xùn)教材等。2.學(xué)籍管理：建立學(xué)員學(xué)籍檔案，對學(xué)員的基本信息、學(xué)習(xí)記錄、考核成績、獎懲情況等進(jìn)行詳細(xì)記錄。學(xué)籍檔案應(yīng)妥善保管，以便隨時查閱和跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。3.班級組建：根據(jù)學(xué)員的專業(yè)背景、工作崗位、培訓(xùn)需求等因素，合理組建培訓(xùn)班班級。每個班級應(yīng)配備一名班主任，負(fù)責(zé)班級的日常管理工作，包括考勤管理、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)等方面。學(xué)員學(xué)習(xí)管理1.考勤管理：建立嚴(yán)格的考勤制度，要求學(xué)員按時參加培訓(xùn)課程和教學(xué)活動。學(xué)員應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，不得遲到、早退、曠課。對于因特殊原因不能按時參加培訓(xùn)的學(xué)員，應(yīng)提前向班主任請假，并提交請假申請。班主任要認(rèn)真做好考勤記錄，定期對學(xué)員的考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計和通報。2.學(xué)習(xí)指導(dǎo)：班主任和培訓(xùn)教師要關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，及時為學(xué)員提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)員，要制定個性化的輔導(dǎo)計劃，幫助其克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)成績。同時，鼓勵學(xué)員之間開展互幫互學(xué)活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)積極主動，認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)和實踐任務(wù)，積極參與課堂互動和討論。要善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。3.學(xué)習(xí)資源支持：為學(xué)員提供豐富的學(xué)習(xí)資源支持，包括培訓(xùn)教材、參考資料、在線學(xué)習(xí)平臺、圖書館資源等。同時，鼓勵學(xué)員利用公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、行業(yè)網(wǎng)站、社交媒體等渠道獲取更多的學(xué)習(xí)信息和資源，拓寬學(xué)習(xí)視野。學(xué)員考核與結(jié)業(yè)管理1.考核方式：根據(jù)培訓(xùn)課程的特點和教學(xué)目標(biāo)，制定科學(xué)合理的考核方式?？己朔绞桨荚?、作業(yè)、實踐操作、項目報告、課堂表現(xiàn)等多種形式，全面評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。2.考核標(biāo)準(zhǔn)：明確各項考核內(nèi)容的評分標(biāo)準(zhǔn)，確?？己私Y(jié)果的公平公正?？己藰?biāo)準(zhǔn)應(yīng)具體、明確、可操作，能夠準(zhǔn)確反映學(xué)員的學(xué)習(xí)水平和能力。3.結(jié)業(yè)證書頒發(fā)：學(xué)員完成培訓(xùn)課程并通過考核后，由公司頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)證書應(yīng)注明學(xué)員姓名、培訓(xùn)課程名稱、培訓(xùn)時間、考核成績等信息，作為學(xué)員參加培訓(xùn)的證明。4.學(xué)員跟蹤與反饋：對結(jié)業(yè)學(xué)員進(jìn)行跟蹤反饋，了解學(xué)員在工作中的應(yīng)用情況和對培訓(xùn)的滿意度。通過問卷調(diào)查、電話回訪、實地走訪等方式，收集學(xué)員的意見和建議，為改進(jìn)培訓(xùn)工作提供參考依據(jù)。同時，鼓勵結(jié)業(yè)學(xué)員與公司保持聯(lián)系，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和工作成果，形成良好的學(xué)習(xí)與發(fā)展循環(huán)。培訓(xùn)資源管理培訓(xùn)場地管理1.場地規(guī)劃：根據(jù)培訓(xùn)課程的需求，合理規(guī)劃培訓(xùn)場地。培訓(xùn)場地應(yīng)具備良好的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境條件，如教室、實驗室、會議室、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等。同時，要考慮場地的安全性、舒適性和便利性，為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.場地維護(hù)：定期對培訓(xùn)場地進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保教學(xué)設(shè)施設(shè)備的正常運行。安排專人負(fù)責(zé)場地的清潔衛(wèi)生、設(shè)備檢查、故障維修等工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決場地使用過程中存在的問題。3.場地安全管理：加強(qiáng)培訓(xùn)場地的安全管理，制定安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。對場地的消防設(shè)施、電氣設(shè)備、門窗等進(jìn)行定期檢查，確保安全設(shè)施齊全有效。同時，對學(xué)員進(jìn)行安全教育，提高學(xué)員的安全意識，防止發(fā)生安全事故。培訓(xùn)設(shè)備與教具管理1.設(shè)備采購：根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)需要，制定培訓(xùn)設(shè)備和教具的采購計劃。采購計劃應(yīng)充分考慮設(shè)備的性能、質(zhì)量、價格、適用性等因素，確保采購的設(shè)備和教具能夠滿足培訓(xùn)教學(xué)需求。在采購過程中，要嚴(yán)格按照公司的采購流程進(jìn)行操作，確保采購行為合法合規(guī)。2.設(shè)備登記與保管：建立培訓(xùn)設(shè)備和教具臺賬，對設(shè)備的名稱、型號、數(shù)量、購置時間、使用部門、維護(hù)情況等進(jìn)行詳細(xì)登記。培訓(xùn)設(shè)備和教具應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)保管，按照規(guī)定的存放地點和方式進(jìn)行存放，定期進(jìn)行盤點和清查，確保設(shè)備和教具的安全完整。3.設(shè)備維護(hù)與更新：定期對培訓(xùn)設(shè)備和教具進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常運行。建立設(shè)備維護(hù)檔案，記錄設(shè)備的維護(hù)情況和維修歷史。根據(jù)培訓(xùn)教學(xué)的發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，及時對設(shè)備和教具進(jìn)行更新?lián)Q代，保證培訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量和效果。培訓(xùn)教材與資料管理1.教材資料采購：按照培訓(xùn)教材編寫與選用的相關(guān)規(guī)定，采購培訓(xùn)教材和參考資料。采購過程中要嚴(yán)格控制教材資料的質(zhì)量和價格，確保所采購的教材資料符合培訓(xùn)教學(xué)要求。2.教材資料登記與發(fā)放：建立培訓(xùn)教材資料臺賬，對教材資料的名稱、版本、數(shù)量、采購時間、發(fā)放情況等進(jìn)行詳細(xì)登記。培訓(xùn)教材資料由專人負(fù)責(zé)發(fā)放，按照學(xué)員名單進(jìn)行發(fā)放，并做好發(fā)放記錄。學(xué)員領(lǐng)取教材資料后，要簽字確認(rèn)。3.教材資料保管與借閱：培訓(xùn)教材資料應(yīng)妥善保管，存放于專門的資料室或書架上，保持資料的整齊有序。對于一些珍貴或限量的教材資料，要采取特殊的保管措施。學(xué)員如需借閱教材資料，應(yīng)辦理借閱手續(xù)，按時歸還。培訓(xùn)費用管理費用預(yù)算編制1.預(yù)算依據(jù)：根據(jù)培訓(xùn)計劃和教學(xué)安排，結(jié)合培訓(xùn)課程的成本構(gòu)成，編制培訓(xùn)費用預(yù)算。培訓(xùn)費用預(yù)算應(yīng)包括師資費用、教材費用、場地租賃費用、設(shè)備購置與維護(hù)費用、學(xué)員補(bǔ)貼費用、其他費用等各項支出。2.預(yù)算方法：采用零基預(yù)算法或滾動預(yù)算法進(jìn)行培訓(xùn)費用預(yù)算編制。零基預(yù)算法是指不考慮以往會計期間所發(fā)生的費用項目或費用數(shù)額，而是以所有的預(yù)算支出為零作為出發(fā)點，一切從實際需要與可能出發(fā)，逐項審議預(yù)算期內(nèi)各項費用的內(nèi)容及其開支標(biāo)準(zhǔn)是否合理，在綜合平衡的基礎(chǔ)上編制費用預(yù)算的一種方法。滾動預(yù)算法是指在編制預(yù)算時，將預(yù)算期與會計期間脫離開，隨著預(yù)算的執(zhí)行不斷地補(bǔ)充預(yù)算，逐期向后滾動，使預(yù)算期始終保持為一個固定長度（一般為12個月）的一種預(yù)算方法。3.預(yù)算審核與調(diào)整：培訓(xùn)費用預(yù)算編制完成后，由培訓(xùn)管理部門提交公司財務(wù)部門進(jìn)行審核。財務(wù)部門根據(jù)公司的財務(wù)狀況、資金安排