PAGE課外培訓班安全管理制度一、總則（一）目的為加強課外培訓班的安全管理，保障培訓學員的人身安全和健康，確保培訓班教學活動的正常開展，依據國家相關法律法規(guī)和行業(yè)標準，特制定本安全管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本課外培訓班全體教職員工、學員以及進入培訓班教學場所的其他人員。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將安全放在首位，預防為主，綜合治理，確保培訓班無安全事故發(fā)生。2.依法管理原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)和行業(yè)標準，依法依規(guī)開展安全管理工作。3.全員參與原則：全體教職員工、學員共同參與安全管理，形成人人有責、人人盡責的良好氛圍。4.持續(xù)改進原則：不斷完善安全管理制度和措施，持續(xù)提高安全管理水平。二、安全管理職責（一）培訓班負責人職責1.全面負責培訓班的安全管理工作，是安全管理的第一責任人。2.組織制定并實施安全管理制度和安全工作計劃，確保安全管理工作落到實處。3.定期召開安全工作會議，分析安全形勢，研究解決安全問題。4.組織安全檢查和隱患排查治理，及時消除安全隱患。5.負責與相關部門和單位協(xié)調溝通，保障培訓班安全工作的順利開展。6.對教職員工進行安全培訓和教育，提高員工的安全意識和應急處置能力。7.組織制定并演練應急預案，提高應對突發(fā)事件的能力。（二）教職員工職責1.遵守安全管理制度，履行安全崗位職責，做好本崗位的安全工作。2.對學員進行安全教育，提高學員的安全意識和自我保護能力。3.發(fā)現安全隱患及時報告，并積極協(xié)助采取措施消除隱患。4.參與安全檢查和隱患排查治理工作，配合做好應急處置工作。5.認真落實教學活動中的安全措施，確保教學活動安全有序進行。（三）學員職責1.遵守培訓班的安全管理制度，聽從教職員工的安全管理。2.學習安全知識，提高安全意識和自我保護能力。3.發(fā)現安全隱患及時報告，不參與危險行為。4.積極配合培訓班做好應急處置工作。三、教學場所安全管理（一）場所選址與布局1.培訓班教學場所應選擇在安全、通風、采光良好的地點，不得設在危房、地下室、違法建筑內。2.教學場所的布局應合理，疏散通道、安全出口應保持暢通，不得堆放雜物。（二）建筑安全1.教學場所的建筑應符合國家建筑安全標準，定期進行檢查和維護，確保建筑結構安全。2.對存在安全隱患的建筑，應及時采取加固、修繕等措施，確保安全使用。（三）消防設施與器材1.按照國家消防規(guī)定，配備足夠數量、種類合適的消防設施與器材，如滅火器、消火栓、自動噴水滅火系統(tǒng)等。2.定期對消防設施與器材進行檢查、維護和保養(yǎng)，確保其性能良好，隨時可用。3.在明顯位置設置消防安全標志，標明疏散通道、安全出口等位置。（四）電氣安全1.教學場所的電氣設備應符合國家安全標準，安裝規(guī)范，不得私拉亂接電線。2.定期對電氣設備進行檢查和維護，確保其運行正常，無漏電、短路等安全隱患。3.對老化、損壞的電氣設備應及時更換，嚴禁使用不合格的電氣產品。（五）燃氣安全1.若教學場所使用燃氣，應嚴格遵守燃氣安全使用規(guī)定，確保燃氣管道、閥門等設施完好。2.定期對燃氣設施進行檢查和維護，使用合格的燃氣器具，保持通風良好，防止燃氣泄漏引發(fā)事故。（六）飲用水安全1.提供符合衛(wèi)生標準的飲用水，定期對飲用水源進行檢測，確保水質安全。2.飲水機等飲水設備應定期清洗消毒，防止細菌滋生。四、教學活動安全管理（一）教學計劃與準備1.在制定教學計劃時，應充分考慮安全因素，合理安排教學內容和活動形式，避免因教學活動引發(fā)安全事故。2.每次教學活動前，教職員工應做好安全準備工作，檢查教學場所、設備設施等是否存在安全隱患。（二）課堂教學安全1.教職員工應嚴格遵守教學紀律，不得體罰或變相體罰學員，確保學員在課堂上的人身安全。2.關注學員的身體狀況和情緒變化，發(fā)現異常情況及時處理或報告。（三）實踐教學安全1.對于有實踐教學環(huán)節(jié)的課程，應提前制定詳細的實踐教學安全操作規(guī)程，并對學員進行培訓。2.在實踐教學過程中，教職員工應現場指導，確保學員按照操作規(guī)程進行操作，防止發(fā)生意外事故。（四）集體活動安全管理1.組織學員參加集體活動，如外出參觀、演出等，應提前制定活動方案，明確安全責任人和安全措施。2.活動前對學員進行安全教育，告知活動中的安全注意事項。3.活動過程中，安排專人負責安全管理，確?；顒影踩行蜻M行。五、人員安全管理（一）人員出入管理1.建立人員出入登記制度，對進入教學場所的人員進行登記，包括姓名、單位、來訪事由等。2.嚴禁無關人員進入教學場所，確需進入的，應經培訓班負責人批準，并進行登記。（二）教職員工安全管理1.對新入職的教職員工進行安全培訓，使其熟悉安全管理制度和崗位職責。2.定期組織教職員工參加安全培訓和應急演練，提高其安全意識和應急處置能力。3.關注教職員工的身心健康，對因工作壓力等原因可能影響安全工作的員工，及時進行心理疏導和調整工作安排。（三）學員安全管理1.對新入學的學員進行安全教育，發(fā)放安全手冊，告知其培訓班的安全規(guī)定和注意事項。2.建立學員安全檔案，記錄學員的基本信息、健康狀況、安全表現等情況。3.加強對學員的日常管理，關注學員的行為舉止，及時發(fā)現并糾正不安全行為。六、食品安全管理（若培訓班提供餐飲服務）（一）食品采購與儲存1.采購符合食品安全標準的食品及原料，索取并留存供應商的資質證明、食品檢驗報告等相關資料。2.食品儲存應分類分區(qū)存放，保持通風良好，防止食品變質、霉變。3.定期清理庫存食品，對過期、變質食品及時處理，嚴禁使用。（二）食品加工與制作1.食品加工制作過程應符合食品安全操作規(guī)范，做到生熟分開、煮熟煮透。2.加工制作食品的人員應持有效健康證明，保持個人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽。3.食品添加劑應按照國家標準使用，不得超范圍、超劑量使用。（三）餐飲具清洗消毒1.餐飲具應及時清洗、消毒，消毒后的餐飲具應存放在清潔、專用的保潔設施內。2.定期對餐飲具消毒效果進行檢測，確保消毒合格。（四）食品安全檢查與監(jiān)測1.建立食品安全自查制度，定期對食品采購、儲存、加工制作等環(huán)節(jié)進行檢查，發(fā)現問題及時整改。2.配合相關部門做好食品安全抽樣檢測工作，對檢測不合格的食品，應立即停止使用，并采取相應的處理措施。七、安全檢查與隱患排查治理（一）安全檢查制度1.建立定期安全檢查制度，培訓班負責人每月至少組織一次全面的安全檢查，教職員工每天進行班前、班中、班后的安全檢查。2.安全檢查應包括教學場所安全、教學活動安全、人員安全、食品安全等方面的內容。3.對檢查中發(fā)現的問題，應詳細記錄，及時下達整改通知書，明確整改責任人、整改措施和整改期限。（二）隱患排查治理1.對安全檢查中發(fā)現的安全隱患，應立即進行分析評估，確定隱患等級。2.按照“五落實”（責任、措施、資金、時限、預案）的要求，對一般安全隱患進行及時整改；對重大安全隱患，應立即停止相關教學活動，采取臨時防護措施，并向上級主管部門報告，制定專項整改方案，限期整改到位。3.建立隱患排查治理臺賬，對隱患排查治理情況進行詳細記錄，做到有據可查。八、應急管理（一）應急預案制定1.制定完善的應急預案，包括火災、地震、食品中毒、突發(fā)疾病等各類突發(fā)事件的應急處置預案。2.應急預案應明確應急組織機構、職責分工、應急響應程序、應急處置措施等內容。（二）應急演練1.定期組織應急演練，演練內容應包括火災疏散、地震避險、食品中毒應急處置等。2.通過演練，檢驗應急預案的可行性和有效性，提高教職員工和學員的應急處置能力。3.對應急演練進行總結評估，針對演練中發(fā)現的問題，及時對應急預案進行修訂完善。（三）應急處置1.突發(fā)事件發(fā)生后，應立即啟動應急預案，迅速組織救援，保護現場，及時向上級主管部門和相關部門報告。2.在應急處置過程中，應按照應急預案的要求，采取有效的應急處置措施，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。3.妥善做好善后處理工作，對受傷人員進行救治，對受影響的學員和家長進行安撫和解釋。九、安全培訓與教育（一）培訓計劃1.制定年度安全培訓計劃，明確培訓內容、培訓對象、培訓時間和培訓方式等。2.安全培訓應包括法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、應急處置知識等方面的內容。（二）培訓實施1.根據培訓計劃，組織開展各類安全培訓活動，培訓可采用集中授課、現場演示、案例分析等多種方式進行。2.對新入職人員應進行入職前安全培訓，經考試合格后