PAGE廣西公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)分制度一、總則（一）目的為進(jìn)一步加強(qiáng)廣西公務(wù)員培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，規(guī)范培訓(xùn)行為，建立健全科學(xué)合理的培訓(xùn)學(xué)分制度，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》、《干部教育培訓(xùn)工作條例》等相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合廣西實(shí)際，制定本制度。本制度旨在通過建立學(xué)分管理機(jī)制，激勵(lì)公務(wù)員積極參加各類培訓(xùn)，不斷提升自身素質(zhì)和能力，更好地適應(yīng)新時(shí)代公務(wù)員工作的要求，為廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。（二）適用范圍本制度適用于廣西各級(jí)機(jī)關(guān)及參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位中在職的公務(wù)員。（三）基本原則1.以人為本原則：充分考慮公務(wù)員的培訓(xùn)需求和職業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)公務(wù)員自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)其全面成長(zhǎng)。2.分類分級(jí)原則：根據(jù)公務(wù)員的崗位類別、職務(wù)層次等進(jìn)行分類分級(jí)管理，確保培訓(xùn)學(xué)分制度的針對(duì)性和有效性。3.科學(xué)合理原則：學(xué)分設(shè)定科學(xué)合理，既體現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性和系統(tǒng)性，又便于統(tǒng)計(jì)和管理。4.嚴(yán)格規(guī)范原則：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分登記、審核、認(rèn)定等程序，確保制度的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。二、學(xué)分內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（一）培訓(xùn)課程學(xué)分1.初任培訓(xùn)學(xué)分初任培訓(xùn)是新錄用公務(wù)員的必修課，培訓(xùn)時(shí)間不少于12天。培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)培訓(xùn)表現(xiàn)和考核結(jié)果，給予相應(yīng)學(xué)分。初任培訓(xùn)學(xué)分設(shè)定為[X]學(xué)分，其中理論知識(shí)學(xué)習(xí)占[X]學(xué)分，實(shí)踐操作占[X]學(xué)分，綜合考核占[X]學(xué)分。2.任職培訓(xùn)學(xué)分任職培訓(xùn)是晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員的重要培訓(xùn)環(huán)節(jié)。培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)職務(wù)層次和崗位需求確定，一般不少于7天。任職培訓(xùn)學(xué)分設(shè)定為[X]學(xué)分，包括政策法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)能力、管理知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體學(xué)分分配為：政策法規(guī)學(xué)習(xí)占[X]學(xué)分，領(lǐng)導(dǎo)能力提升占[X]學(xué)分，管理知識(shí)應(yīng)用占[X]學(xué)分，培訓(xùn)考核占[X]學(xué)分。3.專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)分專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)針對(duì)公務(wù)員從事的特定業(yè)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)業(yè)務(wù)需求確定，培訓(xùn)時(shí)間由各單位根據(jù)實(shí)際情況安排。專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)分根據(jù)培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)和培訓(xùn)效果確定，每參加一天培訓(xùn)給予[X]學(xué)分，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核，考核合格者給予相應(yīng)學(xué)分?？己瞬缓细裾撸柚匦聟⒓优嘤?xùn)并通過考核后才能獲得學(xué)分。4.在職培訓(xùn)學(xué)分在職培訓(xùn)包括各類專題講座、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程、學(xué)術(shù)交流等形式。在職培訓(xùn)學(xué)分根據(jù)培訓(xùn)的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)定。參加一次專題講座給予[X]學(xué)分，完成一門網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程并通過考核給予[X]學(xué)分，參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)并提交相關(guān)成果給予[X]學(xué)分。各單位應(yīng)定期公布在職培訓(xùn)信息，供公務(wù)員自主選擇參加。（二）實(shí)踐鍛煉學(xué)分1.掛職鍛煉學(xué)分公務(wù)員參加掛職鍛煉的，根據(jù)掛職時(shí)間和工作表現(xiàn)給予學(xué)分。掛職鍛煉時(shí)間不少于3個(gè)月，掛職期間表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予[X]學(xué)分；掛職期間表現(xiàn)良好的，給予[X]學(xué)分。掛職結(jié)束后，由掛職單位出具考核意見，報(bào)組織人事部門審核認(rèn)定學(xué)分。2.基層調(diào)研學(xué)分公務(wù)員深入基層開展調(diào)研活動(dòng)，根據(jù)調(diào)研成果和貢獻(xiàn)給予學(xué)分。完成一次有價(jià)值的基層調(diào)研并撰寫調(diào)研報(bào)告，經(jīng)審核通過后，給予[X]學(xué)分。調(diào)研報(bào)告應(yīng)具有一定的針對(duì)性和實(shí)用性，能夠?yàn)闆Q策提供參考依據(jù)。（三）自學(xué)學(xué)分公務(wù)員通過自主學(xué)習(xí)，取得與工作相關(guān)的學(xué)歷學(xué)位、職業(yè)資格證書等，可獲得相應(yīng)學(xué)分。取得大學(xué)本科學(xué)歷學(xué)位給予[X]學(xué)分，取得碩士研究生學(xué)歷學(xué)位給予[X]學(xué)分，取得博士研究生學(xué)歷學(xué)位給予[X]學(xué)分。獲得與工作相關(guān)的高級(jí)職業(yè)資格證書給予[X]學(xué)分，中級(jí)職業(yè)資格證書給予[X]學(xué)分，初級(jí)職業(yè)資格證書給予[X]學(xué)分。自學(xué)學(xué)分由公務(wù)員本人提供相關(guān)證明材料，報(bào)組織人事部門審核認(rèn)定。三、學(xué)分登記與管理（一）學(xué)分登記1.建立公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)分檔案，由各級(jí)組織人事部門負(fù)責(zé)管理。培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)單位應(yīng)及時(shí)將學(xué)員的培訓(xùn)情況、考核成績(jī)等信息錄入學(xué)分檔案。2.公務(wù)員參加實(shí)踐鍛煉、自學(xué)等活動(dòng)后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將相關(guān)證明材料提交所在單位組織人事部門，由組織人事部門審核后進(jìn)行學(xué)分登記。3.學(xué)分檔案應(yīng)詳細(xì)記錄公務(wù)員的學(xué)分取得情況，包括培訓(xùn)課程名稱、培訓(xùn)時(shí)間、學(xué)分分值、考核結(jié)果等信息，確保學(xué)分登記的準(zhǔn)確性和完整性。（二）學(xué)分審核1.組織人事部門定期對(duì)公務(wù)員的學(xué)分登記情況進(jìn)行審核。審核內(nèi)容包括培訓(xùn)單位提供的培訓(xùn)信息真實(shí)性、實(shí)踐鍛煉和自學(xué)證明材料的有效性等。2.對(duì)于學(xué)分登記存在疑問的，組織人事部門可向培訓(xùn)單位或相關(guān)部門進(jìn)行核實(shí)。培訓(xùn)單位應(yīng)積極配合組織人事部門的審核工作，提供真實(shí)準(zhǔn)確的培訓(xùn)資料。3.審核通過的學(xué)分予以確認(rèn)，審核不通過的學(xué)分不予登記，并通知公務(wù)員本人說明情況。公務(wù)員對(duì)審核結(jié)果有異議的，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，組織人事部門應(yīng)進(jìn)行復(fù)查，并將復(fù)查結(jié)果及時(shí)反饋給公務(wù)員本人。（三）學(xué)分管理1.組織人事部門負(fù)責(zé)對(duì)公務(wù)員的學(xué)分進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，定期更新學(xué)分檔案信息。2.建立學(xué)分預(yù)警機(jī)制，當(dāng)公務(wù)員的學(xué)分累計(jì)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，組織人事部門應(yīng)及時(shí)提醒公務(wù)員關(guān)注自身培訓(xùn)情況，鼓勵(lì)其繼續(xù)參加培訓(xùn)，保持和提升綜合素質(zhì)。3.學(xué)分作為公務(wù)員年度考核、職務(wù)晉升、獎(jiǎng)勵(lì)表彰等的重要依據(jù)之一。在同等條件下，學(xué)分較高的公務(wù)員在考核、晉升等方面將優(yōu)先考慮。四、學(xué)分使用與考核（一）學(xué)分使用1.公務(wù)員參加培訓(xùn)獲得的學(xué)分，可用于滿足自身職業(yè)發(fā)展需求，如晉升職務(wù)、參加更高層次的培訓(xùn)等。2.各單位在組織培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮學(xué)分較高的公務(wù)員，為其提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。3.公務(wù)員可根據(jù)自身實(shí)際情況，將學(xué)分用于申請(qǐng)參加與工作相關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)等，以拓寬知識(shí)面，提升業(yè)務(wù)能力。（二）學(xué)分考核1.建立學(xué)分考核制度，對(duì)公務(wù)員的學(xué)分取得情況進(jìn)行綜合考核?？己藘?nèi)容包括學(xué)分累計(jì)數(shù)量、學(xué)分結(jié)構(gòu)合理性、學(xué)分與工作業(yè)績(jī)的關(guān)聯(lián)性等。2.學(xué)分考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。學(xué)分累計(jì)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)且結(jié)構(gòu)合理，并能將所學(xué)知識(shí)有效應(yīng)用于工作實(shí)踐，取得較好工作業(yè)績(jī)的，考核結(jié)果為優(yōu)秀；學(xué)分累計(jì)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但在學(xué)分結(jié)構(gòu)或知識(shí)應(yīng)用方面存在一定不足的，考核結(jié)果為合格；學(xué)分累計(jì)未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，考核結(jié)果為不合格。3.學(xué)分考核結(jié)果與公務(wù)員的年度考核、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤?？己私Y(jié)果為優(yōu)秀的公務(wù)員，在年度考核中可優(yōu)先評(píng)為優(yōu)秀等次，并給予相應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)；考核結(jié)果為合格的公務(wù)員，應(yīng)督促其加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)分水平；考核結(jié)果為不合格的公務(wù)員，應(yīng)進(jìn)行誡勉談話，并要求其制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，限期補(bǔ)足學(xué)分。五、培訓(xùn)組織與實(shí)施（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定1.各級(jí)組織人事部門應(yīng)根據(jù)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的需要和工作實(shí)際，制定年度公務(wù)員培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)對(duì)象等。2.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)充分考慮不同崗位、不同層次公務(wù)員的培訓(xùn)需求，做到分類分級(jí)培訓(xùn)。同時(shí)，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性，突出政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的培訓(xùn)。3.培訓(xùn)計(jì)劃制定過程中，應(yīng)廣泛征求各單位和公務(wù)員的意見建議，確保培訓(xùn)計(jì)劃的科學(xué)性和合理性。培訓(xùn)計(jì)劃經(jīng)批準(zhǔn)后，應(yīng)嚴(yán)格組織實(shí)施。（二）培訓(xùn)組織實(shí)施1.培訓(xùn)單位應(yīng)按照培訓(xùn)計(jì)劃要求，認(rèn)真組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)。培訓(xùn)教學(xué)應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、實(shí)地調(diào)研、模擬演練等，提高培訓(xùn)效果。2.培訓(xùn)單位應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，選拔和聘請(qǐng)政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的人員擔(dān)任培訓(xùn)教師。同時(shí)，要定期組織培訓(xùn)教師參加培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。3.培訓(xùn)單位應(yīng)做好培訓(xùn)管理工作，嚴(yán)格考勤制度，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的日常管理。培訓(xùn)期間，要組織學(xué)員開展交流互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)員之間的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享。4.組織人事部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，定期檢查培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況、培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量、培訓(xùn)管理